中学教科室工作计划范文
一、指导思想：
在上级教育、教研部门和学校的指导下，以学校工作计划、教务处工作计划为依据，以校本研究为切入口，建设一支科研型教师队伍，培养高素质人才，发挥教育科研的理论指导、实验探索和决策作用，努力促进教师教学思想的转变、教学方法的转变、学生学法的转变，逐步形成开放、民主、高效的教研机制，为促进学生素质的全面发展、教师能力的全面提升、学校教育质量的全面提高做出贡献。
二、主要工作和措施：
1、加强教科室的自身建设，做好服务工作，提高管理水平，常规管理做到规范化、制度化。加强教科室人员的自身建设，不断加强学习，及时掌握信息，深入教育科研第一线，增强教育的理论水平和实践指导能力以及常规管理能力。立足课堂教学，以课题研究为中心，加强校本研究，积极开展教学反思，用行动研究方法不断解决教学中的问题。
2、扎实开展教育科研课题的研究，加强课题的过程管理工作。
全面开展我校国家级课题《生命课题的研究》、省级课题《校本课程的开发、管理、资源的利用》、《初中语文综合阅读教学与评价》，州级课题《初中语文综合阅读研究》，以常规性科研活动管理为基础，以科研课题管理为中心，全面加强教育科研过程的管理，及时发现科研典型（小组、个人），总结经验，明确任务、加强措施，加强课题的理论培训，全面开展课题研究，课题实验教师研究注意过程记实和案例积累以及阶段性总结，使用好科研档案夹。加强“教学设计研究”、“教学案例分析”“教学实践反思”“科研对话”等教学研究活动，力争在短期内取得阶段性的优秀研究成果。
3、认真做好以“以校本教研”为核心的教科研工作，以校本研修的方式，打造教师学习共同体，建设教师学习型组织
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（2）改造校本研究内容。把学校教育研究工作从主要研究考试成绩和教材教法转向全面关注学生、教师的行为。
（3）重构校本研究制度，建立新型校本研究制度，为营造新型学校教研文化提供制度保障
————教育教学问题诊断制度
————研究课、观摩课制度
————团体学习制度
————对话交流制度
————教学开放日制度
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