学校数学研修组工作计划

时间:2023-04-26 10:17:30 工作计划 我要投稿
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学校数学研修组工作计划

一、指导思想

学校数学研修组工作计划

本学期数学研修组将以学校工作计划为指导,积极学习“洋思”经验,创优课堂教学,以全面提高教学质量为重点,以课堂教学为主阵地,以教法、学法研究为切入点,深入开展教法和学法的研究,扎实有效的开展研修活动,促进教师、学生共同发展,努力提高我校的数学教学质量,为我校教学质量再上新台阶作出应有的贡献。

二、工作目标

1、教学过程规范实在;

2、全组数学教师课堂教学水平进一步提高;

3、数学教学质量继续提升,达到学校提出的整体要求:六年级6/12,七年级10/16,八年级5/16,九年级7/16。

三、措施及要求

1、落实教学常规,做好过程性工作。着重要备好课,上好课,注重课堂的有效性,注重学习的反馈与矫正,注重教学过程的优化与结果的落实。实施分层提高,加强复习课堂的教学效率与有效性研究,使每堂课学有所获。各教师要养成不断反思提高的习惯,典型的教学反思和教学后记不少于总备课时的20%,为在教学中改进教学方法提供依据,从而进一步提高教学水平。

2、积极学习“洋思”经验,搞好集体备课,智慧资源共享,统一评价,实施作业校本化,认真落实“当堂训练”,努力夯实基础知识与基本数学能力,减少“大剂量”的重复训练,七八年级的教师仍要将“北师大版”与“人教版”相结合,强化几何的规范性,关注学生的计算能力与逻辑思维能力的培养,养成良好的思维习惯与应试心理,关注学生的逻辑思维不清,书写混乱的现象,花气力做好动态性几何问题,阅读性问题和函数综合问题的教学,加大开放性教学训练力度。

3、抓好示范课、研究课、公开课活动,提升教学能力。骨干教师上好一节示范课,40岁以上教师上好一节公开课,其余教师上好两节公开课,同时各备课组要使听课常规化,一起诊断问题,观摩教艺,使评课过程成为教学研究过程,促进教学水平的提高,力图达到教学创新的目的,所有教师听课不少于25节。认真参与课堂教学竞赛。

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