幼儿园大班一月工作计划

时间:2022-12-22 08:19:43 幼儿园工作计划 我要投稿

幼儿园大班一月工作计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班一月工作计划,欢迎大家分享。

幼儿园大班一月工作计划

幼儿园大班一月工作计划1

  一、教学目标

  1会讲《卖火柴的小女孩》,《阿里巴巴与四十大盗》的故事2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。

  3、能正确书写拼音。

  4、进一步巩固加法口诀表。

  二、行为习惯的培养

  1、生活习惯:能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。

  (1)坚持每天按时入园。

  (2)学会梳头。

  (3)能积极地参与集体活动,体验成功的.喜悦。

  3、游戏习惯:

  (1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。

  (2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。

  三、环璄创设。

  1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

  2、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

  四、教学活动安排 略

  家长工作:

  1天气变冷怎么添加衣服。

  2加强家园联系。

幼儿园大班一月工作计划2

  健康领域:

  1、情绪安定、愉快,有安全感,逐步建立与教师的依恋关系,适应幼儿园生活。

  2、会使用小勺独立进餐,掌握基本的用餐方法。

  3、养成勤洗习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。

  4、学会入厕,养成定时大便、不憋尿的习惯。

  5、喜欢做模仿操,在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中,平稳地控制自己的身体。

  语言领域:

  1、愿意用语言与别人交往。喜欢应答。

  2、喜欢听故事、儿歌、理解其大意,愿意跟读儿歌、复数故事的一部分或短小的故事。

  3、喜欢和成人一起看图书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图书;能够一页一页地翻看图画书;并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  社会领域:

  1、会自己选择活动,做自己能做的`事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足。

  2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

  3、能判断一些简单行为的对于错,初步懂得适宜的行为与同伴交往。

  科学领域

  1、通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量。

  2、会点数5个以内的物体,初步感知、理解5个以内物体的量。

  3、感知认识白天、黑夜、早晨、晚上。

  艺术领域:

  1、能随音乐做简单的律动进行自我表现。

  2、喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法。

  3、学习握笔方法,初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。

幼儿园大班一月工作计划3

  生活活动

  1、引导幼儿认真抹油防干裂,

  2、引导幼儿大小便后及时塞好衣服。

  3、给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受秋天的变化,特别是落叶颜色的变化。

  4、调整值日生制度,使值日生服务内容更丰富,如:检查服装、盥洗、抹油情况;照顾自然角等。

  教育活动

  1、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角,重点:干、水果;种植及测量,丰富观察记录,了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。

  2、继续结合《有趣的落叶》主题活动,带幼儿有计划地了解,叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用,叶子为什么会变颜色等。

  3、与《快乐发展》书结合,带幼儿有计划地完成11月(动物世界)内容。

  4、数学方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。

  5、有计划地开展新的主题活动《有用的纸》。

  区域活动

  1、配合主题活动及时调整丰富活动区材料如:落叶配对材料,落叶比大小、排序等。

  2、调整丰富益智区材料,添加倒豆、漏勺漏豆、夹子夹球等玩具材料。

  3、美工区添加编织、剪直线曲线的材料。

  4、丰富娃娃墙饰,添加有关使用各种厨具的方法性的指导图片,继续添加游戏时的.半成品材料。

  5、图书区:将摘下来的故事廊《三只蝴蝶》投放到图书区,指导幼儿讲述表演使用。

  环境创设

  1、室内是两个主题墙:《有趣的落叶》《有用的纸》

  2、走廊是不断丰富的自然角,和落叶制作展示等。

  其他

  1、指导家长配合教幼儿练习写自己的名字和学号。

  2、指导家长配合丰富班上活动区材料。

  3、及时调整网页内容让家长了解幼儿在园的学习生活情况,更好的家园共育。

幼儿园大班一月工作计划4

  一、班级情况分析

  本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多。但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚......因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

  二、具体目标

  (一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)

  (1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

  (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

  (3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

  (4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

  (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

  (6)能两人相距2―4抛接大球。

  (7)能精神的做操,做到动作到位。

  (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

  (二)生活卫生习惯

  (1)能主动饮水,少吃冷饮。

  (2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

  (3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

  (4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

  (5)有自我控制饮食的初步意识和能力。

  (三)学习习惯及自我保护

  (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

  (2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

  (3)知道陌生人不可轻信的道理。

  (4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。

  (四)认知

  1、语言

  (1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

  (2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

  (3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

  (4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

  2、感知与操作

  (1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题。能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

  (2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

  (3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

  (五)艺术活动

  (1)能进一步学习更多种类的.打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

  (2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

  (3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

  (六)德育

  (1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

  (2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

  (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

  (七)情感个性

  (1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

  (2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

  (3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

  (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观。初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

  (5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。

  (八)家长工作

  (1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

  (2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

  (3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。

  (4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。

幼儿园大班一月工作计划5

  一、基本情况

  本班共有幼儿41名,其中男孩25人,女孩16人。通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己穿衣、进餐,生活卫生习惯,进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具,同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女,所以有部分幼儿比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面在不良倾向,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱,还有个别幼儿倾听习惯较差,尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱,动手能力差,胆子小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活常规各环节上主动性较差,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

  二、各领域教学目标、重难点及具体措施

  (科学领域——数学活动)

  活动目标:

  1能积极、主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。

  2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。

  3、从自身出发区别左右。

  4、学习区分10以内的单双数。

  5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

  6、学会10以内数的分解、组成、加减运算,并在生活中进行运用。

  7、认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

  8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的.好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。

  解决重难点措施:

  1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

  2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。

  3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。

  4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

  5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。

  (科学领域——科学活动)

  活动目标:

  1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

  2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。

  3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。

  4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

  5、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

幼儿园大班一月工作计划6

  一、以发展经济为中心,增强社区经济实力

  经济工作是中心,是社区发展的后盾和保障。随着社会的发展,社区服务项目越来越多,社区工作范围越来越广,群众要求更是越来越高,因此社区的经济压力随之增加,发展社区经济成为当前的重要工作。

  (一)谋求单位支持。一是通过定期与单位联系,加强沟通谋求“情面支持”;二是及时了解并积极帮助单位解决遇到的困难和问题谋求“实事支持”;三是鼓励社区各线工作人员与单位专干建立“工作支持”。

  (二)盘活社区资源。一是严格管理,确保房屋租金应收尽收;二是规范市场,引导早、夜市健康有序发展;三是凝聚力量,发动楼栋组长、居民代表等帮助社区收集卫生费等应收费用。

  (三)积极协税揽税。一是要求社区工作人员努力完成税收任务,并将完成情况与年底考核挂钩;二是积极配合街道开展房产税征收工作。

  二、以社区党建为龙头,推进各项基础工作

  发挥党建的龙头作用,抓好社区综治、城管、计生、民政、最低生活保障、劳动保障等各项基础工作,促进社区工作迈上新台阶。

  (一)党建工作。深挖社区资源,依托党建联席分会、党员服务联盟等载体,进一步探索大党建格局,加强党组织基层建设。一是继续完善党员服务中心工作,夯实党建工作基础;二是加强社区与非公企业党支部联系力度,积极开展联创共建活动,吸引、凝聚非公企业加入社区建设;七月,将针对建党九十周年这一大型节日,开展党员活动。三是发展优秀青年入党,充实基层党组织力量;四是发挥党、团员的积极作用,走访辖区单位及居民住户,努力完成党报党刊征订工作。

  (二)综治工作。一方面加强群防群治工作力量,确保稳定;另一方面加大普法宣传力度,深入开展“平安家庭”、“平安楼栋”创建活动,营造浓厚学法、懂法、知法、守法氛围。三是加强与派出所的联系,继续做好夜间巡逻防护工作,为居民群众提供一个安全和谐的生活环境。除此基础工作之外,综治工作维持上一年的工作重点,积极做好维护社会稳定工作,时时掌握社区重点上访户的情况,特别在重要节日及会议期间严防死守,严格执行“四对一”制度,力度的控制社区上访人员的'“上访率”。

  (三)城管、爱卫工作。抓好社区清扫保洁、“灭四害”等基础性工作,配合督促门店做到门前三包及店内经营,进一步开展沿江风光带夜宵摊位不规范经营整治活动,最重要的是积极引导广大群众继续巩固“全国文明城市”成果,加入到“创建人民最满意城市”的行动中来。

  (四)计生、妇女工作。按照全省计生工作“一盘棋”工作的整体要求,认真做好各项基础工作,并借此次活动对社区的人口进行进行全面摸底,将社区的计生工作推到一个新台阶。

  (五)民政、低保工作。认真开展社区居家养老服务,形成老有所养、老有所为、老有所乐局面;实行低保动态科学规范管理,确保居民应保尽保;努力做好大病医疗救助工作,为社区弱势群体提供医疗保障。努力搞好社区殡改工作,扩大宣传力度,及时反馈社区殡改工作信息;

  (六)社会保障工作。一是充分发挥辖区单位资源优势为失业人员提供就业培训、推介岗位;二是按照政策开展好大学生就业帮扶;三是加大社会保险宣传力度,完成保险指标数;四是加大全民医保宣传力度,继续做好全民医保工作。

  (七)关工委工作。积极发挥“五老”队伍作用,继续深入开展青少年教育活动,为青少年提供一个健康和谐的成长环境。

幼儿园大班一月工作计划7

  健康:

  1、学习大班第二套广播体操。

  2、掌握跳绳的正确方法。

  3、能自觉多喝开水,主动抹汗。

  4、懂得用眼和保护眼睛的方法。

  5、知道独自活动的安全,不在危险的地方游戏,不做危险动作。

  6、饭前饭后不做剧烈运动。

  语言:

  1、能在集体面前大方、自然地进行表达。

  2、坚持在每天生活中用普通话进行交流。

  3、能完整、连贯的叙述一件事的过程,学习合理创编。

  4、在日常生活和游戏中,主动与别人交往,积极表达自己的见解与主张。

  社会:

  1、了解我国传统春节的风俗习惯,讨论广州人过新年的风俗习惯及外省人有什么不同,对祖国有更深刻的认识。

  2、知道广州禁止燃放烟花的规定,懂得做一个遵纪守法的公民。

  3、独立自信地按意愿选安择排活动,自己想办法解决问题。

  4、乐于参与幼儿园和家庭的力所能及的劳动。

  5、具有较强的时效性和任务意识。

  6、能与同伴共同协商,按意愿进行活动及在活动中协商自己及他人的行为。

  7、知道植树节的意义和时间,懂得树与环境、环境与人的关系。

  科学:

  1、具有好奇心,对周围事物有浓厚的`兴趣,主动接受信息,积极思考,能对同类或非同类的事物进行多纬度比较及多方面的分析,形成有关概念。

  2、感知初春植物及气候的变化,了解季节对植物生长的影响,通过种植实验,知道植物生长所需的因素。

  3、学习10以内的实物和数的加减运算,懂得运用数的分解组成逻辑关系进行运算。

  4、初步认识时间,感知时间的流动性,学习会看读钟表时刻。

  艺术:

  1、感受不同形式的音乐作品,大胆、自然、创造性地抒发自己的情感体验。

  2、学习把自己的认识、情感、想象,用多种美术手段表现出来,并能积极主动参与活动。

幼儿园大班一月工作计划8

  本月重点:

  1、加强幼儿安全、卫生教育。

  2、通过对周围人收集情况的采访,体验一定的交往技巧和沟通策略。

  3、知道水是生命之源,了解水的用途。

  4、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。

  各领域的发展要求:

  一、语言:

  1、阅读诗歌,理解“收集”的初步含义。

  2、感受作品优美的画面和简洁的语言,学习跟读诗歌。

  3、鼓励幼儿在活动时大胆表演,主动与他人进行交流。

  4、通过故事欣赏,感受大家团团圆圆,热热闹闹过新年的快乐。

  二、科学:

  1、通过对周围人的调查,了解不同人有不同的收集爱好。

  2、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水,保护水资源。

  3、对淀粉遇碘酒会变色的`现象有探究兴趣。

  三、社会:

  1、了解并关注别人的兴趣爱好,有意识地帮助他人,做生活中得有心人。

  2、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。

  3、学习自己包饺子,体验包水饺的乐趣。

  4、以互助小组为单位,用自己的方式,寻找身边人的支持与帮助。

  四、艺术:

  1、根据音乐展开联想,回忆小时候妈妈对自己的呵护,感受妈妈的爱。

  2、尝试与同伴合作,用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境,并填词哼唱,表达感情。

  3、感受歌曲带来的旋律美,分享合作带来的乐趣,体验团结的智慧力量。

  4、能用欢快的情绪演唱,感受准备过年的快乐。

  五、健康:

  1、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。

  2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。

  3、学习滚翻动作,感受炸春卷的乐趣。

  4、在游戏中练习肢体滚动,提高身体的平衡性,协调性。家长工作:

  1、通过家园之窗,让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。

  2、向家长开放迎新汇报活动,鼓励家长多与孩子互动,并积极汇报活动。

  3、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。

  4、开展电话联系,随时沟通等多种形式的家访工作。

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