教师个人学习计划(通用11篇)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家整理的教师个人学习计划,希望对大家有所帮助。
教师个人学习计划 篇1
一、读书丰富内涵
1、学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格教师。
2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。让阅读伴自己成长。
二、读书措施:
1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证一小时的读书时间,
3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会。有亮点一定要与同事共享。
4、利用一切可以利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。利用课间与同事聊书。
5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息与动态。
6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的'专业知识与自己的文学修养。
三、篇目
1、《第56号教室的奇迹》
2、《新课程怎样教》
3、《冰心文集》
4、《教育从爱开始》
5、《给教师的一百条新建议》
与书为伴在书海中畅游其乐无穷。
教师个人学习计划 篇2
读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想,最终使自己站起来。老师作为传道解惑者,就必须树立终生学习的观念,因此我将计划规定如下:
一、读书目标:
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,提高自己的教育教学水平。
二、读书内容:
1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,这学期我将阅读以下书:《为什么学生不喜欢上学》、《做最棒的老师》、《给知心家庭》等教育专著。
2、运用网络,经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态,跟上时代的脚步,做一个“时尚”的老师。
三、时间安排:
把读书作为每天必做的功课,如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。
四、及时反思:
“反思型学习”,顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说:学习中的.反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思,对于一个老师来说特别重要,因此我做了以下计划:
1、在自我反思的基础上,积极和组内老师相互交流,相互启发,从而达到共同。集体的力量是无穷大的。因此,我们应该多与同事交流,加强交流,及时反思。积极参与读书交流活动,让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2、每月撰写1-2篇读后感,把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行为进行反思。
以上是我的读书计划,但我知道,读书是一辈子的事。现在提倡终身学习。作为老师,更应该做好带头人;也只有这样,我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣使命,相信我们都可以!
教师个人学习计划 篇3
随着社会的发展,信息技术不断叠进更新,知识传播的速度加快,教师要给学生上好一堂课,就必须有较强的知识储备。怎么办呢?只有学习,不断地学习。而小学继续教育就给教师提供了这样的机会。同时为进一步推进新课程,实施全面推行素质教育,向40分钟课堂要质量,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,以增加自己的教学技能,丰富我们的知识储备,提升自己的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学习型”的教师。根据本人的实际情况,特制定如下继续教育学习计划:
一、树立意识
树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识,更新观念,转变教育观念是实施素质教育的先导因素,所以,全体教师通过学习,面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。要关心每一个学生,促进每一个学生的发展,对每一个学生负责。
二、学习内容
1、加强师德修养的学习和法制知识的学习,“德高为师,品正为范。”各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一个学生当作是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中,我一定会严格要求自己,做一名让大家都喜欢的老师。
2、新方法的学习。教学的理念与技能方法是教师生存与发展的手段。在“四新”的学习中,我一定积极参加上级部门所组织的培训,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂,学以致用,使继教的.成果服务于教学,服务于学生。利用课余时间及时充电,一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中
3、心里健康教育是当前较为重要的教育,教师缺乏心里的健康就是一个不健康的人,就不能较好的完成当前的教育任务,因此要积极参与心里健康培训,让自己成为一个真正意义是的健康强者。
三、学习目标
(一)、注重两个“实”,即:
1、学习落到实处,真抓实干,不搞形式,不走过场。读书笔记必须实真、务实;
2、学习内容以实用为目的。
(二)、做好两个“新”,即:
1、培训学习以新课程改革为核心,紧紧围绕“一德四新”为主要内容展开学习;
2、学习方式灵活多样,力求创新。
四、学习方式
1、积极参与上级部门与学校组织的集中学习为主,自己自学为辅。
2、利用网络培训课堂进行学习。
教师个人学习计划 篇4
本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地做好日常教学工作,更好地服务于广大学生。特制定个人年度计划如下:
一、指导思想
本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,积极参加校本培训工作,努力提高自己的教学能力。
二、总体目标
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
三、具体做法和设想
1、认真学习领会新课标,掌握学科特点。
教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。
2、继续学习课改的教育教学理念,加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究,注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中,充分发挥利用外来专家优质资源。
多读书,善思考,勤积累。积极阅读各种书籍,开放自己的视觉,丰富自己的理论知识,抛弃陈旧的观念。配合学校开展的读书活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。
在课堂教学中,要改变单一的课堂教学形式,创建和谐平等的课堂教学氛围,营造对话的课堂,拓展师生间的交流范围,通过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式,促进学生智能的提高和创新意识的养成。
3、注意自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的`问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录 。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。同伴协作、加强交流 ,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
教师个人学习计划 篇5
通过实施对人民教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高人民教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,人民教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好人民教师业务学习,作为人民教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。
一、学习目标
1、加强学习,掌握已确时教育观点。
2、了解教育工作时基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。
4、所掌握的理论变成教学的实际能力。
二、学习内容
根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论,教育教学技能,教育科学研究,个人修养四大板块,教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究,个人修养方面,也要一些有益的自学活动。
三、具体措施
1、学习《师德》,提高人民教师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的人民教师上公开课,通过集体备课交流学习等形式,提高人民教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中改革要求。
4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的`文章和走进课堂信息,报道文评论员文章,学习常规管理。班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
6、强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主,自学自读相结合。
7、加强自身素质提高,读一本教育理论书籍,完成一篇教育论文。
四、结果预测
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持自修为主,转变观念,以过程为主,提高能力,以实践为主,开展创新,在认真通过教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题,在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,根据教与学的实际需求创设各种情境,并对其进行优化组合,就能取得最佳效果,实现自身价值。
有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。
教师个人学习计划 篇6
通过这次写自培计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的发展目标为:
一、理论方面:
提升自己的生命质量,做一个高雅的人。作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面:
1、认真学习领会新课标,掌握自己英语学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。我们教师的工作对象是学生,教师的`专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。
三、具体措施:
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。
教师个人学习计划 篇7
今年春天,万物复苏,幼儿园骨干教师第三次培训已经开始。我很荣幸成为三年级三班的学生。激动之余,我会珍惜这个学习机会,让自己学习、实践、收获、飞跃。
一、自我分析
在十几年的学前教育中,我每一个岗位都很努力,获得了一些所谓的工作经验。但是,我缺的是韧性,侵略性,内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺,总是找一些不相干的理由为自己开脱;教学上的大胆创新有待提高,永远活在经验中,没有新意;教师自身修养有待提高,一直是被动进行的。现在参加骨干教师班的学习,以此为契机,学习、实践、收获、飞跃,让自己成为真正的骨干教师。
二、学习目标
1.通过学习培训课程,提高自己的理论水平,具有较强的专业理论基础。
2.多读书,每个月精读一本书,每天读一篇关于学前教育的文章,不断提高自己的综合素质。
3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动,用专业理论进行观察、分析和反思。在培训班中积极参加小组的各种讨论活动,不断提高实践思想的实践能力,准确把握教育行为。
4.及时记录阅读、学习、练习中的感受,不断反思、分析、调整。
简单来说,通过学习,我们可以完善自己的思想,掌握自己的方法,突破自己,实现质的飞跃。
三、具体措施
1.阅读计划
(1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候,要及时做好记录(书的内容和自己的感受),让读书成为一种自觉的行动,成为生活中不可缺少的一部分。
(2)多与人交流,书中的思想和方法会逐渐成为自己的东西,成为自己思想的一部分。
(3)每个月精读一本书,每天阅读关于孩子的'文章,及时反思并写出心得体会,每个月写一篇阅读感悟,在自己的学习中留下足迹,有所收获。
(4)阅读与实际教学相结合,在学习的同时转变观念,及时反思。
“读”为悟,“悟”为用,“用”为得。
2.培训和学习计划
我们的培训方式多种多样:专题讲座、参与式培训、小组学习、自学、展览、交流。我想在保持原有优势的基础上,突破自己的旧窠臼,实现:
(1)认真听专家讲课,做好记录和反思,不懂及时咨询专家,结合实际。
(2)积极参与小组讨论,多发表意见,借鉴他人意见,感受集体力量,达成共识,从而做出选择并内化为自己的想法,服务于实践教学。
(3)每次学习后及时的反思、内化,写出感悟。
(4)感悟的集体的智慧和力量,欣赏每位老师的才华,等待自己的成长与突破。
3、专题研究计划
我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》,同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。
(1)制定课题的研究的计划和步骤。
(2)在实际教学中多实践,请老师们多给予指导,同时进行全面的观察记录,积累经验。
(3)与老师们多沟通交流,相互学习和提高。
(4)及时进行小结和总结,撰写性论文。
半年时间很短,我会抓住每次的学习的机会,多学、多交流、多提升,同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会,理论实践相结合,促进自己的全面发展。
教师个人学习计划 篇8
教育是为下一个时代准备人才,教师是教育的具体实施者、操作者,所以教师应该对学生负责,对教育负责。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,结合自己的实际情况,特制订个人学习计划。
一、自我剖析
(一)优势分析
1、作为年轻人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
2、能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,使计算机能与课程整合。
3、具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。
4、敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。
5、作为老师,能尊重关爱每位学生,发现并赏识每个学生的才华,创造条件让每个学生参与教育、教学活动,以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功,在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。
6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系,加强教师、家长、学生间的沟通,为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。
(二)存在问题
1、较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。
3、科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多。
二、学习目标
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代化教育发展的需要。
2、使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的'充满生机与活力的小学教师,塑造良好的教师形象。
3、丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、学习安排
1、积极参加各种培训活动,如教师进修、学校组织的继续教育活动,校本培训等,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。
2、阅读教育教学类书籍,加强业务学习。
充分利用课余时间阅读各类书籍,寻求先进的教学理念和好的教学方法,提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
3、充分发挥网络资源优势,实现资源共享。
除了阅读教育教学类书籍,我还要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源进行学习。
4、读中外文学名著,丰富自身的文学修养。
名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。
教师个人学习计划 篇9
读书使人明智,坚持不懈地读书学习,就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,在教育局领导和校领导的指导下,特制订个人读书计划如下:
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标:
1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容:
本学期已名著《做最棒的老师》为重点,在上学期读过的基础出,细细研究。根据读书的.重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后继续学习《教育新理念》,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中记下自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化,充分发挥网上自选共享的优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习《多元化智能》,指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》,结合自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,努力做到给学生一杯水,自己必须要有一桶水才行,同时记好读书笔记,写好心得体会。
四、主要措施:
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。
五、读书形式:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。
教师个人学习计划 篇10
我有幸参加了这次远程培训学习。为促进专业不断成长,结合自身实际和自身发展要求,特制定个人网络学习学习计划如下:
一、培养目标
1、通过培养,努力提高自身的道德修养,以德高为榜样,学而优则仕。认真学习专家组各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自身专业能力和教学艺术。
2.通过线上学习,学以致用,学以致用到实际教育教学中,积极开展教育教学研究,充分发挥培训平台的互动交流作用,迅速提升自己和同行的专业素质和教研水平。
3.通过在线学习,可以进一步优化自身课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断开展教学研究,努力探索研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,促进教学质量稳步提升。
4.让网络培训学习与新的教育理念和修订后的课程标准相结合,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中遇到的实际问题,不断改变教师的教学方式和学生的学习方式,促进师生共同发展。
5.通过远程网络平台上的交流和分享,教师可以进行差异化学习,体验合作学习,反思和超越自我,增强学习意识,促进学生的学习能力。
二、网络培训要求
基于这个远程网络培训平台,我会严格要求自己,努力学习,做好笔记。同时,以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目标,以课堂教学改革为突破口,推动教育教学观念的'转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,服务学生的全面发展和终身发展,使自己和同伴成为师德高尚、业务精湛的优秀教师,能够促进学生的全面发展。
三、培训内容
积极把专家组的精彩案例和相关要求作为主要培训内容,努力学习,循序渐进,力争完成每课时内容,并认真阅读、张贴、回复。
总之,我将进一步提高我的常规教学能力和教研水平,积极推动新课程的实施,充分发挥我的专业引领作用,持续推动校本研修的有效开展,促进我的专业成长。
教师个人学习计划 篇11
周先生说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,每个人都把目光和精力转向了外部世界,不再关注自己的内心世界。结果灵魂萎缩空虚,世界上只剩下一个忙碌的身体。对于一个人来说,没有什么比这更可悲的了。作为教师,背负着人类灵魂工程师的头衔,我们必须“关注我们的内心世界”,寻求自我充实和精神成长。为了提高自己的修养,我给自己制定了这样一个读书计划:
一、我的阅读目标:
1.通过学习经典教育理论,可以转变教育观念,提高教育教学能力,提高教育创新能力。同时可以通过多读课外知识来加深更多的学科内容,逐渐养成多读书、好好读书的习惯。
2.通过读书学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的'师生关系,塑造良好的教师形象,通过读书让自己的事业变得优秀,进一步提升教师的思想观念,开阔教师的视野,积累教学经验,从而形成自己独特的教学风格。
3.通过读书学习,丰富自己的个人文化,加强自身修养,让自己的精神世界更加丰富多彩。
二、阅读安排:
多读书,做好读书笔记,这样才能积累知识,与时俱进。用先进的教育思想武装头脑。每周读两篇教育教学文章,每月读一本教学杂志,每学期精读一本教学书籍。
1.经典读物:《教师培训读本》《教师百条新建议》《陶行知教育名篇》。
2.精选书目:《赏识你的学生》《教育智慧从何而来》《教师角色与发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》《优秀教师的课堂艺术》。
莎士比亚说,人生没有书,就像没有阳光;没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。那就让我们打开书本,享受生活中最灿烂的阳光,欣赏智慧鸟的自由飞翔吧。
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