学校教研工作计划

时间:2022-08-13 12:57:01 学校工作计划 我要投稿

关于学校教研工作计划模板集合五篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的学校教研工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于学校教研工作计划模板集合五篇

学校教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  在校领导的正确领导下,深入贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学宗旨。积极进取,团结协作,勤恳耕耘,默默奉献,认真履行教师职责,积极探究新课标,教师之间互相学习,取长补短,不断探索教学新路子,对学生注重能力和良好习惯的培养,注重现代化教学手段的应用,是一个具有凝聚力和战斗力的集体。

  二、总目标

  1、工作目标:把汽修专业办成:教师有特点。学生有特长。专业有特征。教学有特色。使汽修组明天更加辉煌!

  2、培养目标:把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面发展,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,面向现在制造企业,从事汽车销售和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。

  三、具体安排

  2月份:制定专业教研组工作计划。组织全组教师进行备课,提前准备出一周的课时,做到完全的三级备课,不使教案有一项的缺漏环节。对车间等实训场所进行全面检查,为开学后正常的教学活动做准备。

  3月份:按教务处安排的课程表正式上课。完成学校安排的学生的`补考工作,及时上交学生的补考试卷。进行组内集体备课。组织组员进行组内听课、评课活动。

  4月份:正常的常规教学。组织相关教师讨论《自动变速器构造与维修》这一门课程的备课、授课方案。

  5月份:正常的常规教学活动。组织教师进行车间实训活动,提高教学水平。

  6月份:按时上交学校要求的各种材料,认真做好期末的复习、考试、质量分析,组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。

学校教研工作计划 篇2

  据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点,结合我校小学教学工作的实际,以及上学期工作出现的漏洞,特制定本学期教研室工作计划要点:

  一、指导思想

  以先进教育教学思想为引领,以教育信息化推进为契机,以教师队伍的专业成长为抓手,以教学常规管理的精细到位为基础,以常态课堂教学效益提高为重点,以质量管理的目标为核心,努力做好内涵发展,专业引领,提升形象,提高效益。

  二、工作目标

  1、鼓励教师以“在职研修”为重点,以“自主学习”为前提,以校本培训为主渠道,通过多种途径,在教育教学实践中不断提升业务水平,使其由“教学型”向“研究型”转变。

  2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”,在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量,打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”,全面提高教育教学质量。

  3、以校本教研为依托,以教研课题的开题为契机,将课程改革和课题研究紧密结合,创新教育科研运行机制,努力探索符合我校实际情况的教研之路。

  4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动,积极组织教师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名教师”、“特长教师”。

  三、工作措施

  1.进一步抓好常规管理,形成良好的教学风气。

  1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料,检查书写质量,登记书写等级。不断提高材料的书写质量。

  2)加强教研组活动。发挥教研组的功能,提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排,定期组织教研活动,严格考勤,教研活动做到时间、内容、人员“三落实”,做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假,保证全员参与。

  3)进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导,使其更规范、实用;督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字;加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。

  4)组织安排教师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评,教师粉笔字竞赛,“三疑三探”优质课竞赛等给教师提供展示才华的平台。

  5)以各种公开课、训练课为载体,开展说课、听课和评课活动。教师之间互相学习,取长补短。要求教师每学期听课18节以上,主任30节以上,校长40节以上。

  6)通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯,使每节课都有书面反思或总结,每学期期中考试出一份高质量的试题,写一份高质量的试卷分析。

  2、进一步深化课程改革,全面提升素质教育水平。

  1)加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作,使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位,利用教研活动时间组织教师进一步学习课程标准,学习魏书生教育思想,学习“三疑三探”教学模式理论;进一步领会新课标的深刻内涵,不断优化课堂教学结构,转变教师的教学行为,变学生被动学习为主动学习,培养学生的创新能力。

  2)引导教师利用业余时间自学,不断提升自身素质。高度关注课程实施进程中学生的学习过程和方法,在教会学生知识的同时更要教会学生方法,把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理,注重过程跟踪与反馈,优化教学方式方法,增强课堂教学魅力,不断提高学生积极参与、主动探究、合作学习的兴趣和能力;同时还要关注学生情感、态度、价值观的培养,注意激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,确保课改的深入实施。

  3)加强课堂教学设计的研究,研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的`同时,要特别重视优化课堂教学设计,优化目标、优化过程、优化方法,关注预设和生成,特别要关注目标的达成度。

  4)通过参加区上的优质课竞赛,向兄弟学校的教师学习,学习他们的教学艺术,感受他们的教学风格,取长补短,为己所用。以课堂教学为主阵地,以教学方式和学习方式的转变为核心,通过课题研究推动课改深化。

  3.进一步加强教师的校本培训和学习,建立一支研究型的教师队伍

  1)为提高教师的教研能力,学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习,学习魏书生教育思想、教育理念,学习“三疑三探”教学理念等,书写一定数量的学习笔记;建立教师培训和学习的长效机制,提升教师的教育科研能力和课堂教学水平。

  2)开展校际交流,加强不同学校教师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际交流,两校互派教师做课,并进行教研活动,开展两校互动式的说课和评课活动。

  3)开展校级教研交流活动。组织教师在第七周进行一次校级教研交流活动。

  4)贯彻魏书生教育思想。从小事做起,在平时的教学中研究教学中存在的小问题。树立服务意识。教师是为学生服务的,牢记校训“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。(3)加强课堂“一分钟”训练,增加学生知识积累。让学生感受到学习是享受,提高学习兴趣。尝试“三疑三探”教学模式培养学生的质疑,探究,创新能力。

学校教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  xxxx年8月,学校新领导班子上任以来,反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说,既是新的机遇,又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施,为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围,教研室将以更加振奋的精神状态,更加务实的工作作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶。同时,根据我校在这一学年的总体安排,教研室要认真落实学校本学期工作重点,积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的服务。

  二、思路与重点

  思路:以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力,以教研组“有效教研课”、备课组“公共教研课”,“培青工程”课,青年教师赛讲和青年教师专业课考试为载体,以课堂为立足点,以课题研究为导引,推进校本教研品牌的建设。

  重点:

  抓住一个基本点:教研的常规管理

  站稳一个立足点:课堂教学的效益

  把握一个关键点:教研品牌的建设

  关键词:参与 分担 分享

  三、目标与措施

  (一)教研组管理

  进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

  1、落实每周一次的有效教研课,做到设计合理,过程缜密,联系教学实际,指导教学过程,提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准,有电子教案,有记录,有感悟启示。

  2、加强教研组工作的过程管理,使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。

  3、遴选优秀中青年教师做示范课,发挥骨干教师的带头作用,催生更多骨干教师和名牌教师的产生。

  4、在个别教研组实施名师工程,成立名师工作室,以点带面,推进整个教研组教研质量的提升。

  5、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛,做好各梯队教师的健康成长。

  6、积极支持教师发表论文,为教师专业发展提供帮助。

  (二)备课组管理

  1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。同时积极开展备课组活动交流会,交流个人钻研与群体合作的教学模式。

  2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发,做到“三研究三统一”,即研究教材、研究学生、研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课,并及时反馈给任课教师,如存在较大教学问题则立即与教研室联系,共同商量帮助对策。

  3、创新备课组教研模式,如:利用自主学习课集体听课,公共教研时间评课。

  4、思考备课组的深层次管理,评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细则另发。

  5、外出学习各地备课组的先进管理经验

  6、督导备课组的教学任务的落实,指导备课组教师的成长。

  (三)有效教研课的.开展

  1、通过每周二的教研组活动开展40-90分钟的有效教研课

  2、通过备课组研讨,促进同课头教师专业提升

  3、请专家做讲座

  4、走出去学习,学习先进的教育教学方法

  5、及时把资料整理归档

  (四)培青工程

  1、组织青年教师学习《高平一中教学常规》,熟悉教学的基本规范与要求

  2、每月一次培青工程课,讲授“如何观课”,“如何评课议课”,“如何搞教学研究”等教学基本功,快速提高青年教师的教学技能与技巧。

  3、青年教师赛讲活动展开,促进青年老师的交流,提升青年教师的课堂教学水平

  4、青年教师基本功验收,

  5、青年教师业务考试,变青年教师的学习由被动转为主动

  6、建立青年老师成长档案,促进青年教师的快速成长

  7、落实“青年教师导师制”(学校颁发聘书),为青年教师指定学科骨干教师作为导师, 加快其成长步伐。师徒结对考核优异的要大力表彰并介绍经验。师徒结对考核细则另发。

  (五)考试与命题

  1、研讨考试机制,探寻适合我校发展的考试模式

  2、走专业化考试命题之路

  3、考试结束的评估,提出提升教育质量的建议

  (六)网络教研

  1、建立网络管理员制度

  2、催生更多的教师建博客,谈教学,建立更多更好的教师交流平台

  3、推选更适合我校发展的网络资源

学校教研工作计划 篇4

  在各级领导的正确领导下,为了更好地将“农远教”设备应用并服务于教育教学之中,促进我校教育教学质量再上一个新台阶,现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划:

  一、领导高度重视,教师积极配合。

  我校成立了完善的远程教育工作领导小组,负责本校的领导工作,具体成员名单如下:

  组 长:赵汝波 曹家泊学校校长

  副组长:王金义 曹家泊学校副校长

  成 员:宋洪波 王维平 臧家栋

  我们全体教师将提高认识,本着对党、对人民负责的态度,科学实施,管好、用好设备。确保高质量、严要求、高标准地完成任务。

  二、加强业务培训,提高全体教师应用水平

  我校将采用不定期培训的方式,对所有教师进行培训,大力开展面向全体教师的业务培训,提高所有教师应用现有设备进行教育教学的能力。本期要求教师利用远教设备进行授课不少于10次。

  三、开展多种形式的教研活动,不断提高全体教师的应用水平。

  现结合我校和特点和实际,对本学期我校的.教研活动安排如下。

  1、积极组织教师进行各项培训,提高应用能力,带动全体教师充分利用“农远教”资源。

  2、在本校内由形成“农远教”,师与师之间互相帮助互相学习,共同进步。

  3、开展校级“农远教”资源应用公开课、示范课等活动,远教教研活动不少于2次。

  4、积极组织本校教师参加各种“农远教”方面的优质课、论文、课件的评选活动,培养出一批骨干教师,带动全片区教师在远程教育方面的应用水平。

  5、定期、定课题开展“农远教”教研活动,不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合能力。

  总之,实施远程教育是一项光荣而艰巨的任务,只要我们有“团结一心,开拓进取,锐意创新、迎难而上”的决心和信心,在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫,我们一定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务,以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用。

学校教研工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校教导处工作为指南,以本组课题“实效性阅读与作文双效训练”研究为抓手,以课内比教学,打造高效课堂教学为核心,以加强常规管理,提高教育教学质量为根本,切实开展教学研究,努力开创具有本组特色的语文教育教学新局面。

  二、工作目标:

  以“立足课堂抓质量,课堂研究出效率”为目标,将教研活动落到实处,促进教师专业成长和学生语文素质全面提高。

  三、具体工作及措施

  1、加强业务学习,不断研究,提高教师素质。运用多种渠道,方式引导教研组成员加强教学理论及业务的学习,每月一次理论学习,半月一次教学集中交流、讨论、研究。在此基础上,学期末将自己所思、所惑、所得撰写成有价值的教学论文或体会。(每人至少一篇)力争使自己具有一定的`教学科研能力。

  2、深入探索“高效课堂”,扎实开展“课内比教学”活动。教研组要认真组织开展“提升课堂品质,提高课堂效率,打击课堂泡沫,构建高效课堂”为宗旨的“课内比教学同课异构”研究活动。每人听课不得少于15节,教研组长听课不得少于18节,听课笔记既要有详细的过程记录,又要有点评。在研课、听课学习中不断反思、总结、成长。

  3、加强教学过程管理,切实落实语文教学常规工作。本期,我组将进一步强化教学常规工作,将精致化管理落到实处,认真做好“六认真”检查与记载。认真备课,认真上课,认真批改作业,认真写好课后反思,(一学期书写有一定价值的教学反思不少于5篇)认真做好单元测试与期末测试质量分析,(统一考试后集中分析不少于4次)规范学生作业及批改要求,组内每月定时进行教学常规检查,并认真做好记载和及时向教导处汇报,向教师反馈。

  4、围绕课题,扎实开展研究,提高教研活动的实效性。本期围绕主题有效开展研究。研究做到“五定”。定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定记录人,并坚持网上月教研制。积极创造分班级、分层次开展形式多样的阅读经典活动,开展“书香浸润童年,阅读点亮人生”为主题的系列读书活动,做到“七个一”,每期师生共读1本书,每月组织一次班读书交流会,每周组织一次静心阅读活动,每堂语文课前进行一分钟古诗词诵读活动,每周一篇周记,每月一次摘抄本展览,每学期一本作文汇编。为学生终身发展培养良好的阅读、写作习惯,奠定厚实的人文素养底色。四、教研活动具体安排

  二月

  1、学习新课标,研读教参、课本,编写教学计划。

  2、制定“课内比教学”方案。

  3、第一单元测验及质量分析。

  4、月教学常规检查与通报。

  三月

  1、围绕小课题进行探讨、研究。

  2、组织教师网上教研。

  3、指导学生课外阅读和组织学生读书笔记展评。

  4、第二、三单元测验及质量分析。

  5、组织开展“课内比教学同课异构”活动,教师进行一、二轮备课和听课、议课。

  6、月教学常规检查。

  四月

  1、组织教师开展“课内比教学同课异构”第三轮备课,推选手参赛。

  2、教师听展示课。

  3、组织网上教研。

  4、四、五单元测验及质量分析。

  5、月教学常规检查。

  五月

  1、教师上交三轮备课稿和同组教师对个人备课、授课建议内容记载表。

  2、撰写授课或听课体会。

  3、六、七单元测试及质量分析。

  4、月教学常规检查。

  六月

  1、组织教师网上教研。

  2、八单元测试及质量分析。

  3、制定复习计划并组织认真复习。

  4、月教学常规检查。

  5、撰写教学工作总结。

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