学校2022年夏季全面工作计划

时间:2023-01-27 19:16:08 学校工作计划 我要投稿
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学校2022年夏季全面工作计划(通用8篇)

  光阴如水,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编整理的学校2022年夏季全面工作计划(通用8篇),希望对大家有所帮助。

学校2022年夏季全面工作计划(通用8篇)

  学校2022年夏季全面工作计划1

  一、队伍建设

  1、积极参加师德师能“百千万”工程建设,严格执行师德“八不准”。

  2、加强教师团队建设,凝聚教学合力,弥补师资老化和师资不足的缺陷。

  3、继续组织好“青年教师读书会”活动,开展好“青年教师综合素质提升”活动,组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛,加强青年教师培养和骨干教师培育。

  4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。

  二、德育工作

  1、深化养成教育,特别是行为习惯培养。

  2、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

  3、强化少先队阵地建设,开展“美丽教室”评选。

  4、开展岗位体验活动,强化“红领巾文明岗”的管理,改进“文明班级”评选办法。

  5、推进学生社团建设,积极创建“xxx英雄中队”和“xxx中队”。

  三、教学工作

  1、精致教学流程管理,积极创建“xx市校本教研学校”。

  2、加强校本教学研究,完善“一人一课”教研课教学流程,提高教研效果。

  3、加强综合学科的教学管理,提高综合学科教学质量。

  4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作,提高课题研究的`层次和水平。

  5、严格执行“五严”规定,开启上足较好所有课程,广泛开展“阳光体育”和体艺“x+x”活动。

  6、积极组织教师参加优质课竞赛。

  四、后勤管理

  1、加强安全常规管理,特别是校车管理。

  2、进一步完善学校财务管理,严格执行财务管理制度。

  3、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理,发挥服务育的作用,发挥设备的使用效益。

  五、重点工作

  1、强化教师队伍建设,争取骨干教师队伍建设有提高。

  2、抓好教学常规管理,争取创建“xx市校本教研学校”。

  3、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动。

  4、推进学生社团建设,积极创建“xxx英雄中队”和“xxx中队”。

  六、创新工作

  强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量,汇聚成员智慧,形成工作合力。

  学校2022年夏季全面工作计划2

  一、班级基本情况

  经过上一学期的接触,对于班上的大部分同学已经非常了解了,大部分学生能够积极主动的学习,而且能够阅读一些趣味性强的图书了,少部分学生控制自我的能力非常差,语言表达能力不够,没有形成良好的基础,在本学期,我要继续帮助学生培养良好学习习惯,建设良好的班集体。

  二、常规教育方面

  一年级的小学生,对于学校的日常行为规范虽然有了一定的了解,但是因为年龄小,自控能力差,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要求班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要细一点,小一点,实一点,时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯,并且根据低年级学生特征教给他们各项守纪律儿歌,如:“上课铃声响,快快进课堂”、“上课守纪律,坐正看前方”、“我是守纪小标兵,站起队来快静齐”等。利用晨会、班会课逐条落实,一段时间内抓一个重点,坚持不懈。对于遵守纪律较好的学生大力表扬,对于违反规则的决不姑息。让学生认识到必须要遵守,没有半点的侥幸。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周五最后一节课进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳表现奖”,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用班级明星,故事会和小红花的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的墙壁的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读书的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  三、开展星级评比,激励竞争意识

  本学期围绕本班奋斗目标,制定了一系列的考核评比措施,有每周一次的“红星王”活动,例如学习星、纪律星、发言星、进步星等。每位“红星王”,都会得到作业本等小奖品。另外,每位学生都有一张“夺星表”,贴在教室的墙壁上,每周都从思品、卫生、纪律、学习四方面对学生进行考核,表现好的在相应的一栏加星,相反,表现不好犯了错误就减星。这样更能督促学生遵规守纪,培养学生的自觉心、上进心。

  四、加强家校合作,共同促进教育、教学工作

  学生的进步一半与家长有关,班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长,我总是抱着诚恳的态度,对家长的意见,也是抱着有则改之,无则加勉的态度。本学期我通过班级微信群、电话、与家长面谈等措施积极地与家长联系,对于学生的缺点、错误给予及时教育。

  五、学习目标要求

  1.学习习惯

  (1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。

  (2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。

  (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。

  2.汉语拼音

  (1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

  (2)能正确抄写声母、韵母和音节,在四线格上写得正确、工整。

  3.识字写字

  (1)准确认读488个生字。

  (2)掌握本册课本安排的67个常用偏旁。

  (3)能按笔顺正确书写、默写生字244个,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。

  4.口语交际

  (1)能听懂别人说得一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。

  (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

  (3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

  5.阅读

  (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

  (2)认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

  (3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

  (4)能想象课文所描绘地情景,初步感知课文的大意。

  教材重点难点:

  1.重点

  (1)在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。

  (2)提高识字的能力,养成良好的学习书写习惯。

  (3)能说完整的话,能清晰、准确的表达自己的真实想法。

  (4)学生与别人能大胆、自信的交流。

  (5)增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

  2.难点

  (1)识字,写字,朗读,背诵是本册的重点。

  (2)准确认读488个生字,掌握本册课本安排的67个常用偏旁,能按笔顺正确书写、默写生字298个。

  (3)流利的,有感情的朗读和背诵课文。

  六、教学措施:

  1.识字

  (1)本册书中的识字有多种形式:字理识字(主要是用形象化的字理图来揭示汉字的造字规律)、情境识字(通过紧密联系学生的生活实际,让学生根据已有的生活经验来识字,提高识字效率)、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比较识字,还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等,发展孩子们的思维,有利于提高学生对学习汉字的兴趣。如“思”:“十张口,一颗心”。“琴”:“两个王先生,今天来弹琴”等。教学中要依据教学内容和教学对象的实际,灵活运用多种识字方法,激发学生的`识字兴趣,培养学生对汉字的热爱,并在识字中使学生了解汉字所承载的文化内涵。

  (2)鼓励学生主动识字、自主识字,依据教材中的有关内容,认姓氏字、认农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活处处皆语文”,让学生做个有心人,在生活中识字。引导学生无意识识字,并提供机会让学生交流课外认识的字。

  2.写字

  运用好写字工具,要指导学生观察格中的字,一看整体的形状;二看分界,字有几部分、各占几分之几;三看笔画起止。再照着写。

  3.阅读

  (1)重视朗读指导。教师范读很重要,低年级教学中模仿是最快捷高效的方法,遇到长句子或学生不易读好的句子,教师要示范。听读。读不下来的,可采取听读的方式,感悟大意。长,可选择一段或几句话进行具体指导。

  (2)尊重学生的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受和反应,只要没有方向性的错误,教师就应该尊重学生的独特感受。在教学中鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现审美价值的个性化、多元化。这样有利于调动学生学习的积极性,活跃学生的思维。

  (3)理解词句的方法策略:联系生活实际的方法;做动作的方法;涂色、画画的方法;运用的方法;换词的方法;说反义词的方法、看图想象等。

  4.认真钻研教材

  板块式结构,关注文与文、表达、综合性学习之间的联系。对文质兼美的,教师要带领学生虔诚地走进书里去,研究品评语言文字。另外教师要创造性地使用教材。教材的顺序,不是教学的顺序,顺序可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学习方式和过程,可选择、创新。注意积累背诵好的语言材料、篇、段。

  5.重视培养自学能力

  学生获得知识是必要的,但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力,他的终身发展将受到限制,我们从新世纪人才的培养目标出发,必须重视对学生能力的培养。就本册语文教学来说,要着重培养学生识字能力、理解词句的能力,朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中,要承认学生的个体差异,大胆探索“先学后教,当堂训练”的满足不同程度学生对语文学习的需求,不要一刀切,力求使每个学生都有较大发展。

  学校2022年夏季全面工作计划3

  一、指导思想:

  (一)加强常规教学及教研工作,切实提高教学效益。

  1.规范常规教学,进一步完善《学科教学常规要求》,加强教学过程检查督导,规范常规教学行为。

  2.提高教研效率,注重培养教师的创新意识。

  3.强化教育科研,抓好校本调研,努力提高教学质量。

  (二)加强教师职业道德观念,不断增强师德素质。

  1.加强教师职业道德观念,不断增强师德素质。

  2.不断提高教师业务能力和文化水平,积极鼓励教师参加各级函授培训,对函授经费按有关规定予以报销。

  3.继续开展教师“四优”评比活动。

  4.建立优化教师队伍的有效机制,提高教师队伍的整体素质,逐步实行末位淘汰制。

  (三)抓好政治理论学习,严格工作纪律,转变工作作风,教师每周不得少于1小时的政治学习时间。

  (四)牢固树立“安全第一”的意识,健全确保师生安全的各项规章制度,做到警钟长鸣,防微杜绝。

  1.学校实行安全工作月报制度,定期或不定期对各班学生安全工作检查。

  2.学校与班主任签订安全责任书。

  3.各班学生人为发生安全事故,除追究班主作责任外,其医药费学校概不负责。

  (五)宣传工作

  1.传教育先导性、全局性、基础性的'战略地位。

  2.宣传素质教育,基础课程改革的经验。

  3.宣传加强学生思想政治教育,特别是爱国主义教育、纪律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。

  4.对宣传报道做出突出成绩的教师,除按学校规定的奖励外,另予以重奖。

  二、具体安排:

  二月份:

  1.大力宣传《义务教育法》搞好劝学堵流工作,搞好劝学堵流表彰工作。

  2.开学典礼及表彰大会。

  三月份:

  1.积极开展植树活动,增强学生环保意识。

  2.积极开展以“纪念长征胜利七十周年”为主题的各项教育活动。

  3.对学生进行一次预防血吸虫知识问答法制讲座。

  四月份:

  1.举行以“纪念长征胜利七十周年”为主题内容的征文、演讲、歌咏比赛及知识问答比赛。

  2.期中总结评比。

  3.期中检测“培优帮后”工作汇报。

  4.举行一次体操比赛。

  五月份:

  1.开展“五小”活动展评。

  2.抓“四优”评比,提高校本调研质量。

  3.举行一次课文朗诵比赛。

  六月份:

  1.庆祝“六一”文艺表演。

  2.举行书法、绘画比赛。

  3.期末考试。

  4.期末总结表彰。

  学校2022年夏季全面工作计划4

  一、工作思路

  以“为学生发展奠基,为教师成长铺路”作为办学理念,以“校本教研和远程教育”为特色,以“校园文化建设”为重点,以“规范教学常规管理”为中心,关注“学生行为习惯养成教育”,加强学校安全管理,树立“后勤为师生服务的意识”,努力提高全体教师的.工作积极性,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1、完善相关管理制度。

  2、全面落实各项工作的常规管理。

  3、加强校园文化建设,开展书香童年读书活动,加强学生行为习惯养成教育,提升学校底蕴和品位。

  4、认真组织以“远程教育课题”为重点的课题研究活动。

  5、规范学生学籍管理,严格控制超级大班。

  6、认真组织好“体育节”、“艺术节”庆祝活动。

  7、进一步推进学校信息化发展,深化网上教研工作,达成教师专业化成长新的生长点。

  8、加强后勤工作管理,努力提高后勤服务质量。

  三、主要工作

  (一)党政工作。

  1、加强教职工思想政治工作,创建团结和谐的教师团队,组织教师创造性地开展有益的活动。

  2、重视学校基层组织建设,定期召开党员民主生活会。

  3、做好校务公开公示工作,积极发挥组织监督职能。

  4、重视学校计划生育工作,建好相应台帐。

  5、努力创建市级、州级文明单位,大力宣传学校各项工作。

  (二)德育工作。

  1、加强班主任管理和班集体管理工作,组织召开班主任经验交流会和班集体展示活动。

  2、落实“班主任队伍建设月培训制度”。

  学校2022年夏季全面工作计划5

  一、指导思想:

  以全市教育会议精神为指南,以市局“五项”考评为契机,积极学习南通教育经验,实行精细化管理,创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础,以培养学生良好的行为习惯为主线,突出德育首要的位。坚持开展校本教研,以提高课堂教学的有效性为突破口,以深入学习知名教师为载体,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,进一步深化课程改革,切实推进素质教育,提升办学品味。

  二、学校管理目标:

  规范加特色,确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中继续保持领先位次,办好人民满意教育,打造全市乡镇品牌学校。

  三、主要措施:

  1、深入开展学习南通教育经验的活动,追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神(精诚团结的协作精神,永不停息的攀登精神,关爱人人的平民精神);倡导“四个不计较”(工作苦点甜点不计较,担子轻点重点不计较,荣誉多点少点不计较,特色高点低点不计较)。

  2、坚持德育为首,抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松,重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动,定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。

  3、突出教学的中心的位,把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革,扎实开展校本教研,通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式,在全体教师中广泛、深入、持久、扎实的开展新课程下的校本教研活动。通过研究,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进全体教师的专业发展。

  4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”,即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评,有评必纠;认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式,总结教学经验,发现和解决教学问题,使教学常规工作落到实处。

  5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。

  6、加强学校财产财务的管理,实行民主理财,将有限的.资金用在教学上。

  四、工作要求:

  1、德育:

  ①、抓教师师德师风建设,组织学习实践科学发展观活动,开展好党风廉政建设,规范教师从教行为,及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为,每月对教师的师德管理绩效组织考评。

  ②、加强书香校园建设,评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”,丰富校园文化(办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播)。

  ③、抓学生养成教育(勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育)有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。

  ④、组织丰富多彩的“大家唱大家跳”艺术教育活动,抓好体育特长训练,积极推广第一套校园集体舞,巩固乒乓球队训练成果。

  ⑤、继续抓好文明班级、“五最”学生的评选,树立榜样发挥示范辐射作用。

  ⑥、组织好升旗仪式及记载工作,负责国旗下的主题讲话安排。

  ⑦、家长学校的课程安排及活动组织,家校联系工作的安排与组织。

  ⑧、抓校园及周边环境的整治,处理好偶发事件及学生违纪事件。

  ⑨、抓班级量化管理,督促《班务日志》、《班主任工作手册》等的填写。

  ⑩、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、安全等方面的计划、制度、责任状和教师政教工作考评方案及期末工作总结,将上述资料整理归档。

  2、教学:

  ①、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。

  ②、加强对教学教研工作的领导,建立领导管科、蹲年级制度,成立学科教研组,定期开展教研活动,确保教学质量稳步提高。各科教研组分工如下:

  语文组:张文贵数学组:龚连新综合组:唐善栋

  管科领导:

  语文科:王凯平数学科:姜华山综合科:肖金武

  蹲年级领导:

  一年级:肖金武二年级:刘乾三年级:张文舫

  四年级:王伟五年级:王凯平六年级:姜华山

  ③、抓好教师校本培训,语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用,坚持开展网络教研,加强博客团队建设,开展优秀博文评选活动。

  ④、切实提高课堂教学效率,加强课堂教学有效性研究,坚持开展听“推门课”活动,积极倡导高效务实的课堂教学理念。

  ⑤、狠抓教学常规管理,认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合,严肃处理各种教学事故。

  ⑥、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛(重点是学生特长竞赛和作文竞赛)。注重教师教学质量分析工作,搞好教师教学考核工作,抓好各类资料的收集归档工作。

  3、后勤:

  ①、制定后勤工作计划、制度、管理方案等。

  ②、设计校园建设规划,进一步绿化、美化、净化校园。

  ③、加强学生劳动实践基的建设,管理好水电设施,维护维修房屋与配套设施。

  ④、建立健全校产、财务管理及采购制度,收支情况日清月结,实行民主理财、民主监督。管理好学校财产,与相关责任人签定校产管理责任状

  ⑤、抓后勤人员的思想建设工作,让后勤人员树立全心全意服务师生的意识,保障后勤供给。开源节流,不乱花一分钱,购买用品严把质量关和价格关,严格报销和审批手续。

  4、工会、妇女工作

  ①、配合学校抓好教职工与学生的政治思想工作,组织教职工开展健康有益的活动,协调各线之间的关系,完成任务保质保量。

  ②、召开好教代会,对学校事务民主监督民主参与民主管理,监督教职工学期或学年总结考评工作,统计公布各项结算情况

  ③、与政教处协调配合抓好家长学校的培训与组织工作。

  ④、注重发挥好女教师和职工的工作积极性,维护合法权益。

  学校2022年夏季全面工作计划6

  一、本学期工作重点:

  1、构筑教师成长平台,全面推进队伍建设。

  2、加强德育课题研究,推进校园文化建设。

  3、弘扬时代民族精神,加强爱国主义和理想信念教育。

  二、工作目标

  1、加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。

  2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

  3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

  4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

  5、搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。

  三、主要措施

  1、狠抓队伍建设,强化德育意识。

  2、扎实开展德育活动。

  3、加强校园文化建设。

  4、加强少先队工作。

  1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。

  2、掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。

  3、认识三角形的'特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°。

  4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。

  5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

  6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  学校2022年夏季全面工作计划7

  根据某市教委、万州区教委相关文件精神,结合我校实际情况,特制定某某初级中学xxx年春季学校工作计划。

  一、指导思想

  某某初中在夹缝中求生存,必须时刻保持足够的忧患意识、进取精神和敢拼敢打的作风才能继续屹立于罗田。伴随学校岗位设置与教师绩效工资的推行,我们要审视义务教育外部环境发生的巨大变化,用发展的眼光和长远的视角来正确分析和应对学校管理中的风险,强化风险意识,努力确保学校走上科学、健康的发展道路。抓紧机遇,乘势而上,把学校做大、做强,是某某初中一直的追求和奋斗目标。

  二、工作重点

  努力提升教研水平;加强适应绩效工资新形势的综合配套制度的建设;落实“五个校园”的建设;狠抓尾端生教育。

  三、工作措施

  (一)提升教师队伍素质,建设高水平校园

  1、集中力量抓教研建设

  学校本期把抓教研队伍建设作为重点工作之一,努力提升教研氛围,提高教师关注教学的意识,引导教师积极锤炼自身教学技能,达到提升个人教学水平、搞高学校办学质量的最终目的。

  (1)细化教研员、教研组长职责。结合教师意见,针对教研管理工作中的不足,将对教研员和教研组长职责做进一步细化与调整,做到一份报酬一份工作、一份工作一份职责,让教研员和教研组长切实为学校的教学教研发展承担更多、更实的任务,不再虚设岗位、空领报酬。

  (2)落实常规教研活动,求新求实。学校建立以月为单位的教研管理体系。如建立完善的听课制度,每人每月至少听4节随堂课,听课后及时把听课记录交教研员存档;鼓励教师阅读与教育教学有关的杂志、报刊等,每月至少上交读书笔记一篇,教研员进行张贴、公示,供全校师生学习、参观。

  (3)建立教研例会制度。教研组长要负责承办每月一次的教研例会,召集本教研组成员进行教学研讨,集体讨论在教学中碰到的问题和教学疑难点,最终达到共同进步的目的。教研例会要制度化,并形成惯例,作为对教研组长和教研员个人工作考核的重要内容之一。教研员要做好此项工作的安排,及时收集整理材料,并负责日常督导工作。

  (4)教师参赛等做到“一人参寒,全组参与”,实行教研组长负责制,杜绝以往单打独斗的不良局面,聚集体智慧,展某中风采。

  (5)教研组结合本学科教学情况,每期承办一次教研组专题板报,由教研组长直接负责,达到指导学生学习、拓宽视眼、增强兴趣等目的,进一步营造学生良好的学习外部环境。

  2、打造过硬的中层干队伍伍,为下期换届选举奠定基础

  没有纪律严明的班子队伍,就没有严格的校风,就谈不上学校的健康发展。本期起,学校试行中层干部考核办法,中层干部每月提取一定数额的责任津贴作为期末考核,以平时活动的完成情况为主,结合教职工评价进行适当考核,以期激励先进、鼓励进步。继续加强中层干队伍伍建设,努力提高管理水平,强化敢于逗硬的作风,做到铁面无私、一视同仁。对值周行政不敢管、不敢记和中层干部言行不符合要求的行为给予提醒和帮助,经教育仍不改正者,适当调换工作。

  3、努力建设高水平的班主任队伍

  一个优秀的班主任就等于一个优秀的班级,班主任是学校管理中重要的支柱,要努力提高班主任对班级文化建设、班级学习管理的能力和意识,继续强化安全责任意识。政教处举办班主任讲座,对班主任进行专题培训,明晰班主任工作方法,细化要求,提高工作技巧,提升班主任队伍的整体管理水平和能力。

  4、继续开展“走出去、请进来”活动。

  某某初中地处山区,与外界信息交流不畅通,就注定必须并且一直坚持实施“走出去、请进来”的开放战略,绝不能闭关自守。要想发展学生,要想发展学校,必须首先发展教师。前些年我校的事实已经证明:越是舍不得在教师的培训、学习上投入,教师的意识、思想越是落后,学校的发展越是滞后。取别人之所长,结合我校实际情况而为我所用,是坚持开展这项活动的宗旨。我们必须清醒地认识到,只有积极主动向外学习,拓宽眼界与思维,才能缩小差距并最终赶上别人。

  (二)、全心全意提升教学质量

  1、加强生物、地理的教学管理

  某某初中一直将目光仅定位于中考成绩,而忽略了学生的高考乃至今后人生发展的需求。学校的存在是为人的发展服务的,过份单纯和功利地追求中考成绩,不利于学校的长期和健康发展,更不利于学生今后的人生。现代人需要全方位的知识,同时我们相信知识是可以相通的。片面地重视某个方面,而完全轻视另一个方面,终归是前进的跛子。结合岗位绩效工资方案的实施,以多年来我校毕业学生的集中意见反馈为基础,为进一步贯彻实施新课程标准,学校从本期起将生物、地理考试成绩纳入任课教师考核,并纳入学生期末总分,打破对生物、地理学科的轻视。没有制度,我们可以建立;没有经验,我们可以探索。以对学生负责为基本出发点,某某初中终于走出这可喜的一步!学校下一步将根据情况的发展,在适当的时候把音乐、美术纳入教师考核范围。

  2、更新观念,修改完善配套制度

  社会在变,政策在变,教育在变。要想做到与时代发展相适应,就必须顺应教育发展的潮流,因时而动,因势而立,改革管理的手段和措施。作为国家教育改革的重要措施之一的岗位绩效工资实施后,学校管理面临新形势,必须做好以下工作:

  一是更新教师思想意识。学校利用周前会等向教师宣传国家教育方针,做好思想解释与疏通工作。同时带领教师到兄弟学校参观,帮助教师了解信息,认识到改革是必然的,用旧观念看待新形势是不明智的,是不符合社会发展要求的,也是让自己生活不愉快的根源。

  二是努力建立与学校绩效工资方案相配套制度。这是一项系统而繁重的工作,但又不得不做,且不得不做好!学校将遵循上级文件要求,进一步强化工作纪律,以教师的日常工作表现和工作业绩作为考核、评价教师最重要的依据,适当修改年度考核方案、教职工出勤管理办法、教科研管理办法、值周制度等,始终不渝地坚持学校的正确导向,力求科学、公平、全面。同时加大人文关怀力度,把严格与人性化管理有机融合起来,打造一支纪律严明、干劲十足的教师队伍。

  3、教学常规新招

  学校本期发起“看同事、看同学”的教学竞赛活动,即教师看同事如何工作,学生看教师如何工作,学生同学如何学习,掀起教学比武、学习比赛的热潮:举办学生作业比赛,将全校同学的作业加以展览,评选优秀,表彰先进,督促学生更加认真细致地完成学习任务;举办教师教案展览活动,组织全校学生参观、评价,增加学生对教师的了解、关注,从而达到师生互相督促,共同进步的目的。

  学校继续想方设法调动全体学生的学习积极性,继续实施多层次、不同类型的表彰办法,同时打破以往单一的奖励模式,实现奖励手段的多样化,提高全体学生的学习兴趣,全力营造整体向上的学习氛围,确保学习成绩的不断攀升。

  4、加强毕业班管理,提高后期冲击力

  初三后期管理一直是我校的难点。学校年轻,教师年轻,没有现成经验可借鉴,但我们可以摸索,可以发现,可以总结,可以创新。为此,学校将从以下方面着手解决:一是加强初三后期的学风管理,对教师的课堂教学提要求,对学生的日常表现提规范,杜绝散漫、松懈的现象,营造严肃、紧张、向上的学习氛围;二是积极向外校学习管理经验,借鉴外校复习资料的运用,教导处将重点承担此项工作;三是经常开展初三教学研讨会和初三班主任会,及时总结经验,分析问题,认真部署下阶段工作,明确前进方向和目标;四是任课教师要精心钻研,注意收集信息,经常反思,与外校同行多交流、多学习;五要特别做好优生的心态关注,确保和强化优生团队万无一失,提高成功率。

  5、保证招生数量与质量

  招生是学校存在和前进的基础。回顾近年来的招生工作,我们欣喜地看到,全校性的抓招生的意识已经形成。结合2009年招生工作的成败,本期招生工作不光要突出数量,更重要地是要保证招生质量。学校将继续以情感人,用工作服人,把宣传工作抓细、抓实,努力取得小学班主任、任课教师及学校领导的关心和信任,尽可能地配合和帮助我们搞好招生工作。学校将尽一切可能做好优秀学生的动员工作,采取堵和疏相结合的办法,全力确保招生质量,打一场漂亮的招生仗,实现某某初中做大的愿望。

  6、重视尾端生的管理

  尾端生长期以来不受教师重视,处于“春风不度玉门关”的`尴尬境地,其心理得不到应有的重视,学习状况不能有效提高。为此,教导处和政教处本期将共同配合,继续开展尾端生管理工作,分别做好学困生和行为后进生的管理、引导、教育工作,帮助他们树立自信心,找准前进的方向,发展特长,锻炼才干,做一名同样优秀的学生。

  (三)、努力建设“五个校园”,打造优秀校园

  1、平安校园是首要任务。平安是发展的前提,我校将尽一切可能保障师生的生命和财产安全:一是提高全体师生的意识,不厌其烦地向师生宣讲安全注意事项。做好检查、落实工作,对玩忽职守、工作马虎的人和事坚决逗硬考核;二是演练工作常抓不懈,做好楼道疏散、寝室疏散演练,尽力改进演练质量,强化各类人员在各种情况下的安全职责,尤其是班主任等在集会时的职责、值周教师职责等,做到在校园一分钟,便承担一份安全责任;三是做好网吧、交通安全、防溺水、防自然事故、规范学生就餐与刷卡、上放学路途安全等专项教育;四是加强家校沟通,找准根源,做到坏风气露头就打,绝不容许蔓延滋长,共同确保安全目标的实现,维护纯正的校园风气。

  2、健康校园是保证。健康是人生最大的财富和人生快乐的源泉之一。我校以体育为切入点,全力抓好健康校园的创建工作:首先要落实体育课堂教学和课间活动,做到“每天锻炼一小时”,为学生体质、心理发展奠定坚实的基础;其次要抓好兴趣小组的训练工作,尤其是田径队和篮球队,要努力打造一支能代表学校体育水平的“形象代言人”,同时抓好校内体育竞赛活动的开展,以赛促练,以赛激趣;再次要搞好卫生知识的宣传与普及工作,培养学生良好的卫生习惯;最后要关注学生的心理健康问题,以正确的方式帮助学生解决心理问题,培育良好心理。

  3、人文校园是重点。学校将大力弘扬以“踏实、勤奋、进步”为主题的校园文化,努力加强健康向上、积极进取的校风的建设。学校继续推进红色短信活动的开展,举办全校“红歌赛”,师生齐参加,唱响革命歌曲,进一步弘扬激昂的革命精神;制作校徽、胸牌,增加学生对学校的认同感;重新布置教室、寝室,让校园更温馨和谐;推动师生读书活动,酝酿朗诵比赛,建设书香校园;加强学生养成习惯教育,实行学生仪表定期检查制度,对学生的衣着、发式等提出严格要求,做到发必理、面必净、衣必洁,培养学生养成良好的文明礼仪和行为习惯;抓好学生会的改选工作,建立定人、定期联系学生会部门制度,对重点部门的学生要加强帮扶力度,把学生会打造成学校管理的强有力助手。

  4、努力建设绿色校园和数字校园。学校在春季栽种一批树木,如黄桷兰等,同时引进一批盆景,点缀校园角落,进一步绿化与美化校园。启动教室安装电视工程,对上期流动红旗获得最多的班级首先安装电视。同时积极争取区信息技术中心或其他单位的支持,早日完成全校此项工作。

  (四)加强后勤管理。坚持不懈地以高度责任感抓好学生食堂与小卖部的卫生管理工作;抓好卫生防疫工作,确保学校园平安;积极争取上级部门的扶持,启动暑期维修工程,对寝室、教室破损部分进行整治,靓化校园;争取启动校园泄洪道改造工程,解决困扰学校多年的山洪泛滥的问题,确保学校正常秩序。

  年轻的某某初中,腾飞吧——因为有25名团结、勤奋、热血澎湃的某中人!

  年轻的某中人,努力吧——因为你的事业、前途系在你的一举一动中!

  学校2022年夏季全面工作计划8

  一、指导思想

  全面贯国家及省市教育工作会议精神,紧紧围绕市、区教育局的工作部署,以“高质量发展”为主旋律,以稳中求进为主基调,落实立德树人根本任务,优化队伍建设,优化教育管理,优化作风建设,全面推进素质教育,全面提高办学水平,凝心聚力、务实奋进,努力开创学校教育发展新局面。

  二、主要目标

  1、文化环境有新面貌。我校正跨入平稳发展阶段,本学期要在安全稳定、质量提升的基础上着力于丰富学校文化、优化校园环境、促进内涵创新。

  2、精细管理有新亮点。创新管理举措,规范学校管理工作细则,深入推进“双减”工作和“五项管理”,坚持做好“课后延时服务”工作。以认真负责的态度把各项工作做精致、做到位,促进学校管理水平进一步提升。

  3、领导作风有新提升。增强队伍责任意识、大局意识、服务意识和创新意识,塑造一支作风优良、能力过硬、奋发有为的干部队伍。

  4、师能建设有新起色。树立“师德就是教育力”的意识,以师德提升人格魅力,在全校教职工中形成“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的师德风尚。

  5、德育工作有新特色。在德育内容和形式上探索形成系列,并具有时代气息、人文气息,关注学生心理健康,为学生的幸福人生奠定良好基础。以“传承国学经典,创新德育模式”为研究课题,使学生“知行合一”。

  6、课堂建设有新气象。进一步转变教师的教学行为和学生的学习行为,组织“实效性”课堂模式研讨,以取得的成功经验为依托,提升课堂活力,探寻“高效课堂”模式新的发展空间,立足实际,提炼其精髓,高度重视课堂质量,以形式丰富的展示课、评比课、点评课促进课堂质量的提升。

  7、校本教研有新成效。继续开展课题研究,鼓励教师关注实际问题,加强校本研修,助力市级课题研究深入进行,形成教研特色,充分发挥年级组长(教研组长)作用,组织教师进行教材、学科研究等方面的学习与交流,为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

  8、教学质量有新跨越。坚持质量是立校之本,抓好教学常规,抓好分层教学,努力提升各年级教学质量。合力整合学校资源,改革质量评价方式,保持教学高质量发展。

  9、平安校园有新氛围。坚持“安全无小事”,“责任重于泰山”的思想,落实“一岗双责”安全责任制,人人争做平安校园的守护者,严防新冠疫情和校园安全事故,建设平安校园,尤其抓好疫情防控工作,为教育教学工作正常有序开展保驾护航。

  10、服务工作有新水平。坚持“服务一线、保障一线”的工作宗旨,相关处室做好服务协调,健全各项制度,开源节流,规范食堂过程管理,做好服务工作,做好家校沟通、合作,切实提高师生及社会的满意度。

  三、工作措施

  (一)提升教师素养,强化队伍建设

  1、提升教师的精气神。对师德高尚、教学优秀的教师,特别是在“双减”和课后延时服务工作中表现突出的进行表彰,并充分利用新媒体进行宣传,提高他们的知名度,突出价值引领,激励全体教师“静心教书,潜心育人”,注重在学生管理上下功夫,在课堂教学上下功夫,在质量提升上下功夫。

  2、提高教师规则意识。落实教育法律法规,杜绝体罚与变相体罚学生现象的发生。拒绝有偿家教,畅通投诉渠道,设立举报箱,公开举报电话;向社会作出承诺;建立教师绩效考核评价机制。实行师德一票否决制,凡被举报并经核实的按照相关文件作出处理并与评优、职称晋升挂钩。

  3、加强师德师风教育。坚持正确舆论导向,树立典型,弘扬正气,引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者。积极倡导爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。探索绩效考核背景下的教师队伍管理,建章立制、严格管理,引导教师集中精力,全身心投入教育工作。

  4、促进教师专业发展。通过名师导航、点课、磨课、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修,搭建教师专业发展的平台。进一步完善校本培训方案,建立“专家引领,同伴互助,自我反思”的校本研修制度。支持教师参加省市培训、骨干培训等各类培训。支持教师参加学历层次的培训和各类骨干教师培训、青年教师培训。支持教师参加各类教学基本功比赛,及优质课、教师网页、课件制作、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动。

  5、完善教师激励机制。强化教师主体责任意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识。构建教师职业幸福感,化解职业倦怠。

  (二)实现多元育人,彰显德育内涵

  1、丰富德育活动。结合学校实际,推进社会主义核心价值观教育,把“礼仪”养成教育与公民责任教育、生态文明教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等活动相结合,与心理健康教育、生命教育等相结合,通过开展丰富的德育活动,创设优良的育人环境,让学生在潜移默化中接受德育熏陶,培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念和崇尚科学精神。每学年定期组织学生到社会实践基地参加素质教育活动,平时充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、集会、值日等德育阵地的作用,加强学生常规训练,引导学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、学会创造,培养学生良好的生活学习习惯。

  2、加强心理教育。扎实开展教育活动,促进学生心理健康发展。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来,提高心理教育的重视程度,落实心理教育的具体举措,凸显心理教育的实际成效。充分发挥心理育人功能,人人争当学生心理咨询师,推进心理健康教育,促进学生心理健康发展。引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。

  3、创新德育模式。积极探索适合学生德育的新方法、新思路、新模式,全面实施素质教育,坚持育人为先、德育为先、以德育德、以德促学,坚持以情育人、以情动人,最终达到“育心”的目的。逐步改变灌输式的德育方式,凸显新时期适合学生全面、健康、快乐成长的学校德育特征,为学生的全面发展和终身幸福奠基。

  4、推进家校合作。完善德育体系和德育科研课题“促进家校合作,探索感恩教育”,引导班主任、学科教师充分利用各种途径,加强与家长的沟通与交流,为学生发展提供帮助,优化家教方法,促进孩子健康成长。举办各年级家长会,各年级成立家长委员会,积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持,畅通家校沟通交流的平台,营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。

  (三)抓实过程监控,聚焦课堂教学

  1、贯彻素质教育要求。探索课程与教学改革,严格执行国家课程,深入挖掘地方课程,积极开发校本课程。严格执行教育部门规定的课程计划,开齐开好规定课程,上足规定课时。

  2、细化教学常规管理。严格落实“五认真”要求(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考评),通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的方式,引导教师做好教学常规工作,切实提高课堂教学效率。坚持抓好备课组活动,推进集体备课的落实与管理,提高备课的有效性。加强教研组活动管理,落实台帐制度,规范教研组长考核制度,提高教研组活动实效。坚持公开课听课、评课制度,每位教师按教务处下发的公开课安排,要求保质保量地完成各项任务。狠抓质量提升工程,做好“平均分、优秀率、提升率”的评定,认真落实教学质量奖的考核工作。

  3、强化作业练习管理。走科学高效的训练之路,作业布置必须精挑细选,作业批改必须精确及时,作业讲评必须精心归纳。严格控制作业数量。凡是要求学生做的练习,教师必须先做,凡是学生所做的练习,教师必须及时批阅,凡是学生做错的题目,教师必须指导学生纠正,提倡根据纠错情况及时进行二次练习(设立错题更正本)。

  4、狠抓师生书写基本功。开展师生书写竞赛,书写作品展等活动,人人一手靓丽的字迹,让它成为学校的'一道亮丽的风景线。

  5、加强体育、卫生、科学和美育工作。加强学校体育、卫生和艺术教育课程建设,开好健康教育课,认真实施《国家学生体质健康标准》,深入开展阳光体育和大课间活动。推行体育艺术“2+1”工程,确保学生每天锻炼一小时。举行校运动会,加强校运动队、文艺队、田径队、排球队的训练,抓好排球操、戏曲韵律操、拉丁舞、绳操活动特色。学生体质健康达标率和优秀率力争xx%和xx%以上;加强美育教学和青少年科学普及教育,努力提高青少年学生的科学素养和创新能力。做好学校卫生工作,加强对新冠等传染性疾病的预防教育和防治工作。

  (四)推进科研立校,提升办学水平

  1、促进校本培训。做好教师培训工作,制定切实可行的《校本培训计划》,做到明确目标,明确任务,明确要求。认真研究和实践校本培训行之有效的方法,做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。开展拜师学艺活动,以老带新,使学校人才辈出。

  2、加强课题研究。树立“问题即课题”的科研理念,认真开展科研课题研究工作。激励教师学习课题研究,了解课题研究,善于课题研究,主动参与到课题研究中来;激励广大教师基于教育教学中遇到的问题,开展实践性研究。对已经成立的课题组(促进家校合作,探索感恩教育),定期安排课题组活动,组织召开课题组会议;激励青年教师依托课题研究,成长为智慧型和研究型的教师。

  3、积极参与共同体研训活动。组织教师参加我市、区共同体研训活动,为教师搭建专业成长平台,走出去向兄弟学校教师学习,汲取兄弟学校教师成功经验,不断提高我校教师专业水平,培养各学科优秀教师队伍,为不断提升学校的教育教学质量增加动力。

  (五)推进精细管理,促进民主管理

  1、强化制度管理。依据《学校教育教学常规工作考核办法》及关于加强作风效能建设方面的要求,严格教职工常规考核,抓实工作作风,坚持依法治校、依法治教,加强制度建设,做到有章可循,违章必究;加强对出勤情况、办公纪律、教学常规、工作量与绩效的督查与考核,并与奖励性绩效考核挂钩。

  2、加强常规管理。帮助学生科学规划好非集中教学时间的安排,做到张弛有度。注重实施激励学习策略、自主学习策略、优化分层教学策略、自我反思、自我诊断策略等,尤其抓好一年级的“零起点”教学。重点做到“三个延伸”“四个到位”:常规管理上由强制向引导延伸,由课堂向课后延伸,由校内向家庭社会延伸;做到早晚到位、课间到位、午休到位、集体活动到位,追求自主学习效益的最大化。

  3、推进民主管理。进一步完善“教代会”“校务会”等民主决策机制,进一步完善“家长委员会”运行机制,探索建立优秀家长参与学校管理机制,逐步建立现代学校管理制度,形成家庭与学校良性互动的机制。

  (六)加强学校党建,转变工作作风

  1、加强党建工作引领。坚持“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”,进一步强化党的建设,全面谋划和推进党建工作,以开展“不忘初心、牢记使命”等党日主题活动为载体,做到党日活动常态化、制度化。

  2、加强群团组织领导。积极开展党建带群建活动,充分发挥党组织“凝聚人心、推动发展、促进和谐”的作用。

  (七)抓实后勤服务,彰显亲勤节好

  1、规范服务行为。程序规范,物品采购、工程验收、出差报销等方面,注重操作规范,坚持集体研究,审批同意后实施。财务规范,严格执行上级规定收费,公开透明。严格执行收费标准,不以任何理由或方式私自向学生收费、推销学辅资料、学具等。管理规范,校园管理、卫生保洁、绿化维护、校门口车辆管理精细化。做到亲勤节好:亲情化服务,亲切互动,周到细致。勤快、勤俭,团结协作、互相配合。提倡节约不浪费,广泛开展节约水电教育活动,制订节约用水用电班级公约,做好清校和巡查。

  2、优化食堂管理。高度重视学生饮食工作,加强饮食卫生安全检查,确保学校食堂食品卫生安全。坚持师生满意为目标,促进满意效率不断提升。

  3、提高信息化水平。强化信息技术与学科教学整合。提高多媒体设备的使用效率,使教育信息化更好地服务于教育教学和学校管理。

  4、加强安全工作。切实履行学校安全工作“一岗双责”制,全面构建学校安全管理工作的长效机制,确保校园安全。完善安全应急预案,排查整改安全隐患。定期开展防火、防地震等应急疏散演练。抓好交通、消防、机房、集会活动、体育课等各方面的安全管理。构建治安防控体系,全面提高校园突发事件的应急处理能力。做好各类传染病的防控和学生因病缺课网络直报工作,加强与综治、公安、城管、卫生、社区联防队等部门的联系,配合抓好校园周边环境的综合治理,努力为学生创建良好的学习生活环境。

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