学校工作计划

时间:2023-01-02 13:38:37 学校工作计划 我要投稿

【实用】学校工作计划集锦7篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的学校工作计划7篇,希望对大家有所帮助。

【实用】学校工作计划集锦7篇

学校工作计划 篇1

  一、 指导思想

  以区教育特教中心的工作指南作为工作精神,以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循“以人为本,和谐发展”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学效果,全力提升新湾的特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育区块管理,围绕“和谐、发展、共享”的主题,结合辅读班教学和随便就读教学,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。

  二、工作目标

  (一)提供校内特殊需求学生转介、鉴定,并作妥善的安置。

  (二)提供特殊学生适合的教学与辅导、诊断和评量。

  (三)保障特殊学生接受教育的权利,提供学校力所能及的社会福利。

  (四)推动融合教育,积极发展特殊教育与普通教育的融合,提升对特殊学生的了解、接纳与关怀。

  (五)提供学校师生和学生家长的相关咨询。

  三、具体工作

  (一)加强学习,不断提高专业水平

  1、坚持每学期两次的的教研学习时间,做到时间、内容、人员三落实,并组织好学习心得交流,切实提高师德素养与业务修养。

  2、积极参加区级各级各类培训活动及市组织的资源教室工作培训,进一步增强指导、服务技能,提升工作水平。

  (二)加强管理,保障工作有序开展

  1、编制随班就读工作手册,为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息,提高随班就读工作效率。

  2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制,加强过程化管理,有效地组织学校特殊教育教学,促进随班就读教育教学质量的提高。

  3、加强在资源教室接受服务的随班就读学生双学籍管理工作,严格执行学校有关文件精神,规范操作过程和方法,做好特殊学生入籍与撤销的鉴定审批工作,建立正确明晰的.学生档案。

  4、加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设,逐步培养随班就读教学骨干教师。

  (三)加强研究,努力提升工作实效

  1、以课题“资源教室中的感觉统合康复训练研究”为引领,通过对普通学校中资源教室内的训练内容、训练对策的研究,建立并完善小学阶段资源教室的训练内容,形成资源教室训练内容的有机链,为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。

  2、本学期特殊教育教研工作将围绕“为资源教室学生提供有效教学内容”为切入点,对资源教室内教学内容实施进行有效的指导,促进随班就读学生的学业发展。

  3、深入了解并参与学校校本教研,把校本教研作为学科教研的重要方面,帮助学校在教学过程中发现问题、探究问题,解决问题,促进学校教研组发展。

  (四)加强培训,提升教师业务能力

  1、开展现场指导式培训。经常深入学校,与教师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与教师一起研究随班就读学生个别化教学计划制定,不断促使教师形成特教专业化技能。同时以资源教室建设为切入点,蹲点新成路小学,对学校开展有关资源教室的指导、服务工作。

  2、开展资源共享式培训,依托特殊学校资源优势,为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务,充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。

  (五)搭建平台,提供学习交流机会

  1、开展特殊教育案例评比,为鼓励教师对教育教学实践进行总结反思,提高特殊教育教学的实效,进一步巩固特殊教育成果,推广特殊教育教学经验,更好地推动学校特殊教育的发展。

  2、进一步管好、用好特殊教育这一信息平台,为学校、教师搭建研究、沟通、交流的平台,做好平台的管理、维护工作,提高信息的时效性和实效性。

  (六)上半年工作安排

  3月份:

  拟定新学期特教工作计划。

  召开个案修订会,拟定辅读班、资源教室旧生的个别化教育计划。

  资源班新生报名转介。

  确立资源班新学期具体工作计划。

  4月份:

  召开特教评估会议,商讨特殊学生安置形式。

  特殊学生小升初转衔工作。

  5月份:

  资源班学期中度学生能力评估。

  校特殊教育学期课程、教学、辅导研讨活动。

  资源教室团队服务会议。

  6月份:

  资源班学生学期学业评估。

  辅读班学生学年IEP结果评估及总结。

  特教工作组期末会议。

学校工作计划 篇2

  一、指导思想:

  围绕本年度学校的工作目标和要求,坚决贯彻校长室五种意识、三个引领和三个整合的精神,认真落实区教育局教研室工作要点,坚持以课改为重点,以提升教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,探索建构“坚实课堂”的学科教学范式,追求规范,崇尚创新,努力开创教学工作新局面。

  二、工作要求:

  (一)抓好教学常规,提高教育教学质量

  1、严格落实国家课程计划。

  学校开齐开足各类课程,教师严格按课表上课,特别是科学、综合实践活动、思品等小学科,我校长期没有专职教师,上课的质量有待提高。各小学科平时应以教研组为单位开展学科研讨活动,规范学科教学常规工作,保障每人每学期开一堂公开课。努力提升小学科的教学质量,为迎接各级学业水平测试做好准备。校行政和教导处按课表随堂听课,实施巡课制,督促落实。教导处将加强校级的小学科调研。

  2、加强教学常规管理。

  (1)通过教师会议、教研组会议进一步组织教师学习《各学科教学工作规范》,明确各项工作的要求,如备课、上课、作业批改、个别辅导等,细至每项工作的完成量和完成时间。使教师明白每天、每周、每月需要完成的任务。

  (2)通过月常规检查督促各项常规的落实与执行,检查采用定期与不定期相结合,检查组或检查人员应及时将检查情况向任课老师反馈。

  (3)加大行政听课力度。校行政和教导处随堂听课,同时检查教师的备课和作业批改等常规工作。

  (4)质量调研。①组内监控:教研组做好单元检测的把关工作,要求单元练习随教学进度,认真做好单元检测,结合本单元的教学及检测情况,及时调整教学策略,弥补教学不足。②校级监控:教导处采取随机与定期、单元监测与期中期末相结合的形式对各班教学质量进行调研,加强对常规教学质量的监控,帮助教师规范教学行为,促进学校教学质量的提高。

  (5)加强辅导管理。每位教师要做好提优补差工作。对于后进生,我们尤其要多一点爱心、耐心和关心,做到“不放弃、不抛弃”。这项工作必须从起始年级就开始抓起,避免个别后进生早期没得到好的帮助,以致后面难以补上。任课教师对学困生要建立转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,鼓励老师利用课余时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,同时做好家访工作,争取家长、学生、老师形成合力。

  3、重视毕业班工作。

  (1)开好三个会议:毕业班教师会议、毕业班家长会议、毕业班学生会议,多方面做好动员工作,商议措施,细化各项工作。

  (2)开展学科组的复习教学研讨活动,要求五年级相应学科的任课老师共同参加,促进上下知识的贯通和整合,也利于教师教学能力的提升。

  (3)学校层面,同学科老师利用每周一议时间认真扎实地研究每一课、每一题的教学,从我们学校学生的实际出发,设计教学,促进学生学习的进步。

  (4)教导处将进行阶段性测试,了解毕业班教学情况,及时改进教学措施。

  (5)积极参加市区组织的毕业班教学研讨,消化吸收,落实到教学中,提升教学质量。

  4、参加优秀教研组评选。各教研组要下载区市优秀教研组评选章程,认真研读评比规则,对照要求,积极准备,争取在评比中获得好成绩。

  5、学生社团活动。

  确保现行社团活动的正常开展,在有条件的情况下增设相应社团。要求进一步规范活动开展的过程,并注重活动过程性材料和成果材料的收集。各社团负责平时应了解上级部门组织的相关比赛章程,熟悉比赛规则,平时活动中注意开展相应的训练,并认真组织参与各项比赛争取优异成绩,学校对社团活动实行项目负责制管理。

  6、阅读经典。语文教研组精心选择一到六年级的阅读书目,用展板把书目及其简介展示在各班,引导学生阅读优秀书籍。同时,学校计划购进相应书籍,发放给学生在阅读课上阅读。

  7、做好学籍管理工作,及时为转进转出的学生办理好相关手续,确保在校学习的每位学生都有学籍。

  (二)搞好教科研活动,提升教师教学能力。

  1、校内公开课活动。开展主题式教研活动,以平时教学中出现的问题或困惑为研究内容。期初教研组会议上确定研究主题,制定好校内公开课安排表,要求教师按表上好公开课,不得随意更改上课时间的内容。校内公开课活动除原先要求外本学期增加说课环节。

  2、专题研讨活动。以教研组为单位开展主题讲座或学术沙龙形式的专题研讨活动,一方面可以解决教学中的问题,另一方面也提升了我校骨干教师的专业能力。

  3、新教师评优课活动。开展工作三年以内的新教师评优课活动,通过师傅的传帮带,和教研组成员的帮助,促使新教师快速成长,早日成为所任学科的骨干力量。

  4、开展片级学科教研活动。本学期拟定英语学科开展协作片的教研活动,除发动本校骨干教师帮助磨课外,还要争取邀请区内名师或教研员的进行指导,从而提高本次活动的`品质。

  5、合理安排教师参加区市级各类教研活动和学科培训,确保人人都有外出听课的机会。统筹安排和组织骨干教师出市出省参加全国级的教学研讨活动,并做好活动后总结内化工作。

  6、定期召开课题负责人会议,加强课题研究过程的监督与管理,在20xx区课题立项通过后,组织课题相关负责人进一步对课题方案进行修改。

  (三)做好师资培训,提高教师队伍素质

  1、制定教师三年主动发展规划。教导处先通过表格调查教师个人情况,校行政对每位教师个人发展的方向提出要求,然后组织教师制定个人的三年主动发展规划。

  2、做好新教师的培训。我校近几年参加工作的新教师较多,其中代课教师占比更多,为了帮助她们早日胜任教师岗位,除了组织她们参加上级部门的培训外,如何加强校本培训更为重要。

  (1)指定师傅,手把手的传帮带。学校为每位新教师指定一位骨干教师做师傅,明确师徒各自的职责,细化工作开展流程。

  (2)开展教师专业素养比赛。由教研组发起,教导处审核,每学期确定1-2个项目,开展相应活动。

  (3)参加三年内新教师评优课活动。

  (4)规范教学常规的执行,校行政实施不定听课、检查和指导。

  3、做好校本培训工作。制定好每学年的校本培训计划,并按计划落实每项培训工作,拓展校本培训的形式,提升校本培训的质量,做好活动后的宣传和资料收集。积极参加区教师发展中心组织的校本培训等级评选,争取优秀等级。组织老师外出学习,规范学习过程,做好学习记录,写好学习总结。

  4、开展微课制作和应用活动。计划先从数学学科入手,考虑到学生学习能力的差异,许多重点知识的教学、精典例题的讲解,学生一时间往往不能完成掌握,那我们可以制作教学微课放在网上,提供给学生重复学习的机会。同时也提升了我校教师的现代教育技术的应用能力。

  三、具体活动安排:

  二月份

  1、参加区、片两级教学工作会议,制定教导处工作计划。

  2、★召开教研组长(备课组长)课题组长会议,布置新学期教科研工作。

  3、各教研组分别召开期初会议,并制定教研组工作计划,并组织教师学习我校各学科教学规范等

  4、做好转进、转出的学生学籍管理工作

  5、组织教师参加各学科教材培训

  6、按校内公开课活动安排表正常开展校级公开课活动

  7、组织各兴趣小组正常开展活动

  8、教导处组织学科骨干教师完善我校《各学科教学工作规范》

  9、★召开毕业班教师会议

  三月份

  1、参加市20xx年中小学研究性学习优秀成果评比活动

  2、★开展微课制作和应用活动

  3、★举行三年内新教师汇报课活动

  4、月教学常规检查

  四月份

  1、★举行剑湖实验学校小学部教师专业素养比赛

  2、★召开毕业班学生会议

  3、★召开毕业班家长会议

  4、组织参加小学生写字团体比赛

  5、组织参加四年级学生英语整班书写比赛

  6、组织参加小学五年级学生英语写作比赛

  7、组织四五年级学生参加省英语朗读比赛

  8、校级学科质量调研

  9、月教学常规检查

  五月份

  1、组织教师参加各学科毕业班复习研讨活动

  2、★开展协作东片英语专题研讨活动

  3、毕业班报名工作

  4、毕业生英语口语考试

  5、月教学常规检查

  六月份

  1、组织毕业班考试,做好试卷分析

  2、各学科期末复习和考试,做好成绩的汇总与分析

  3、教导处、教研组、教师个人写好教学工作总结

  4、各课题组开学期总结会议,收集整理资料上传网站

  5、市小学数学学科关键能力抽测

  6、组织排球队参加区小学生排球比赛

  7、月教学常规检查

  七月份

  1、布置暑期工作

  2、组织教师参加暑期业务培训

学校工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学年,教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神,以进一步优化各项教学常规为抓手,以努力推进“高效课堂”为着力点,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路,从而全面稳步提升x小的教学质量,努力打造x小优质教育品牌。

  二、工作目标

  一个中心:以稳步提高教学质量为中心。

  两个重点:踏踏实实抓教研,扎扎实实提效率。

  四个目标:提升教师素质,严格常规管理,扎实课题研究,提高教学质量。

  三、主要工作及措施

  1、加强师资队伍建设,促进教师专业成长。

  (1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习,拓宽渠道,扩大教师的信息来源,积极鼓励教师通过平时自学、网络学习,学历进修,自培自练,加强校本培训,通过多种活动、多种途径,不断更新知识结构,树立终身学习的观念,提高教师业务水平。本学期组织一次教师基本功展示。

  (2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去,请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,以互相学习,提升自我。外出学习的教师要细细消化知识,积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求,即写一篇学习心得,做一次学习汇报,或上一节移植课。

  (3)加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台,为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作用,促进校本教研的`深入开展,促进教师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。

  (4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作,给本学期新聘教师进行师徒结对,通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”,帮助青年教师提高教学的实战水平,使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师,要多听课,多评课,多学习,努力提升自己的业务水平。本学期举行一次新教师培训。

  2、严抓教学管理,为质量提升提供保障。

  (1)抓实备课。

  备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合,加强教硏组的合作交流,在共享集体备课教案的基础上,突出个性化教学设计。每一份备课,教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计,突出每个教师的教学风格和教学优势。

  (2)抓实上课。

  努力贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。本学期将力争做到理念“新”、方法“灵”、课堂“活”:理念“新”:适合学生生长,培养核心素养,做到精讲多练;方法“灵”:积极倡导自主合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂“活”:多激励鼓舞,多互动活跃,多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标,开展形式多样的各类课堂教学活动,促进青年教师的快速成长,促进每个学生的快乐成长。

  (3)立足常态课(全体教师):

  每学期每位教师要力争上好每一节常态课,不断提高课堂教学的效果、效率、效益,提高教师的教学水平。本学期,重点对新聘教师进行跟踪监督指导,上学期和本学期招聘了新教师,为了让她们尽快进入角色,适应学校工作,及时了解掌握新教师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率,教导处、教研室要不定时走进课堂,进行听课、指导。要求行政领导、教学领导、年级主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。要求每位老教师每学期听课不少于20节,青年教师不少于40节,教学领导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到“三个一”,即发现一个亮点,找出一个问题,提出一条建议,提高评课效率。

  (4)数学教师磨课:

  本学期,从9月份开始,继续邀请数学专家郭建斌走进课堂,对课堂进行有效监督指导,力争提高数学教师教学水平。

  (5)骨干教师专题研讨课:

  本学期,组织省级骨干教师、教学能手进行“读写结合”专题研讨课,研究、探索学科教学模式,抓好小组建设,提高课堂教学效率,为青年教师引路。

  (6)评优课:

  举行第二届校教学能手评选,评出优质课,选拔校级教学能手。

  四、扎实抓好课题和课堂教学研究。

  教研组活动重实效。时间保证,确保每周一次教研组活动,效果保证,创新活动形式,整合活动内容,做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采用巡查、参与等方式落实考核机制,夯实活动管理,切实提高校本教研的力度。

  1、集体备课重研讨。

  教研组集体备课一月一次,以教研组为活动单位。教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人(各种课型兼顾,关注教学难点),便于教师提前准备。

  2、课题研究要扎实。

  本学期学校继续进行“先学后导,培养学生自主学习能力”的课题研究,着力推进高效课堂的建设,让七小的课堂做到“理念先进,方法鲜活,课堂生动”。理念先进:以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导;方法鲜活:积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂生动:多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动。研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源,对教学内容结合学生年龄特点和知识特点,进行有效优化整合,丰富现学的内容,提高课堂的效率和教学效果。

  3、课堂教学求高效。

  本学期学校重点要对“高效课堂”的模式迸行深度推进和校本化落实,打磨精品课,通过过课引领,课后研讨,活动等形式,聚焦课堂,扎实教研。各教研组精心打磨一节课,按照“集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课”的流程进行研究展示。发挥集体智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。

  五、加大监控力度,提高教学质量。

  1、加强学科质量调研力度。

  确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语、数、英三门主学科,要做到级级把关,为各年级打实双基、能力、思维、情感基础。继续做好教学调硏工作,加学科教学质量调研,专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的跟踪调查,注重调研后的分析、反馈、整改,进一步加强学科的均衡发展。

  2、加强四五六年级教学监控力度。

  定期举行质量检测,及时了解学生学习现状,发现问题及时解决,努力提高教学质量。

学校工作计划 篇4

  今年我会在我学院内的活动计划安排如下:

  一、广泛实施红十字重点工程,发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神

  1、“博爱工程”:积极响应市红十字会的号召,组织发起募捐活动,捐助校内贫困学生和弱势群体。

  2、“生命工程”:积极开展常见性传染性疾病防治知识的宣传、开展预防“艾滋病”宣传等。

  3、“救助工程”:广泛开展社区“红十字”志愿者活动,组织红十字志愿者深入社区,帮助孤、老、残、病和有特殊困难的弱势群体,坚持实实在在的`救助服务。举办紧急救护员的心肺复苏救护培训,帮助会员掌握红十字知识和基本的卫生救护技术,培养他们的人道主义精神。

  二、积极开展“5、8”红十字宣传周系列活动,掀起红十字会工作的高潮

  拟于五月上中旬借陕西省红十字会成立97年的契机,广泛开展“红十字宣传周”系列活动,掀起我校红十字会工作的高潮。充分利用橱窗宣传红十字精神,传播国际人道主义法和红十字运动基本知识,宣传红十字事业和红十字工作。组织对新会员和骨干会员进行基本知识和技能培训,提高他们对红十字会的认识。举行红十字志愿小分队授旗仪式,开展“社区援助工程”。

  三、建立健全红十字宣传载体,加强交流,扩大影响

  创办《西译健康报》、红十字网站,红十字qq群,在新校区建立红十字宣传橱窗,建立一支通讯员队伍,向校、市及各类宣传媒体和红十字刊物积极投稿,报道特色活动,加大宣传力度,积极宣传红十字精神。同时加强和兄弟红会的交流以及和国际红会组织的交流,把我校红会的特色活动向省内、国内乃至国际组织进行推广宣传,扩大我校红会工作的影响。

  四、关于《西译健康报》

  《西译健康报》以传播营养健康知识,培养学生良好的心理及生理健康意识为办报宗旨,融新闻性,知识性,科学性,实用性,服务性,趣味性于一体。是一份指导西译学生身心健康的生活服务类报纸,关注现今大学生身心健康,学习生活,工作就业,等人生健康为发展方向,穿插宣传红十字精神,传播红十字理念,动员我院学生参与红十字事业。

  两年后的今天,对西安翻译学院红十字会又是一个新的起点。如何增强红十字的凝聚力和吸引力,让更多的同学参与到这个光荣的组织中来;如何达到锻炼人与培养人的目标,使组织发展与实现个人价值得到有机的统一;如何紧扣时代脉搏,与“和谐校园”建设相结合,从而实现组织发展的历史性跨越——是未来需要不断探索的问题。也恳求陕西省红十字回能及时给予指导和帮助,使西译红会不断发展完善,成为每一个红会人成就梦想的地方。

学校工作计划 篇5

  为全面落实省市有关义务教育阶段标准化建设政策,稳步推进我县义务教育阶段学校标准化建设工作,根据《**县推进义务教育阶段学校标准化建设工作规划》,制定**年度工作计划。

  一、目标任务

  根据规划安排,**年我校被确定为标准化建设学校, **年要积极努力争取通过项目建设、加强学校教育教学管理,确保学校达到标准化学校。

  二、建设学校基本情况

  1、学校基本情况:学校占地面积**平方米,校舍建筑面积*平方米,其中教学及辅助用房*平方米,运动场*平方米,校园内绿化面积*平方米。拥有理化生实验室、电脑室、多媒体教室、教师电子备课室、图书室、阅览室,电脑*余台,藏书*余册。现有*个教学班,在校学生*人,教师*人。专任教师学历全部达到大专以上,其中具有中学高级教师职称资格的有*人,中学一级教师职称资格的有*人,大学本科学历有*人。学校坚持以人为本,强化内部管理,积极推行新课程改革,加强学校软硬件建设,不断提高办学水平。

  2、存在主要问题:

  (1)教师宿舍墙体已严重开裂、下沉,属危房,急需改造

  (2)运动场地太小,跑道不规则,地势低,无下水道,遇雨积水严重,体育课及活动无法正常开展。

  (3)电脑及音体美器材欠缺较多,不能满足教学需要。

  三、建设主要任务

  一是进一步完善义务教育阶段学校办学条件,优化周边环境,加强校舍建设和信息技术配备达标。

  二是加强教师队伍建设,合理调配教师队伍的专业结构、职务结构及年龄结构合理配备、提升教师的学历层次、符合国家规定的任职条件。

  三是全面实施素质教育,落实德育首要地位,严格执行课程方案,开齐开足课程,建立促进学生全面发展的评价体系,控辍保学,巩固义务教育普及成果,促进教育教学质量的提高。

  四是加强学校管理,实行校长负责制、教师聘任制,依法治教,规范办学,民主管理,构建平安和谐校园。

  五是强化安全,维护稳定。加强安全教育,增强师生安全意识,提高自救、自护能力。构建和谐校园,建立和完善校园安全技术防范系统,加强学校安全基础设施建设和安全稳定工作队伍建设。完善和落实安全稳定工作责任制、责任追究制;建立和完善突发事件应急处置预案和快速反应机制,有效实施危机干预和危机控制,提高快速处置能力。

  六是严格按照学校校园建设规划,确保校舍安全,加强学校基本建设管理,严格执行基本建设程序,按照建筑设计,抗震、防灾、防火等规范认真组织设计和施工,保证建设工程质量,使校舍建设达到坚固、安全的标准。

  四、建设学校标准化校舍及生活辅助设施、运动场工程项目投资估算

  1、将运动场北面一排属于危房的教师宿舍全部拆除,重建一座**米环行跑道的.标准运动场,配备相关的体育运动设施。估计需资金**万元。

  2、由于教师宿舍属危房,且扩建运动场时需拆除教师宿舍,因此需建一栋教师宿舍,建筑规模为徽派三层,建筑面积为**平方米。估计需资金**万元。

  3、将开放式的蹲位式厕所建成水冲环保式新型厕所(正在建造)。需投入**余万人民币。

  4、购置电脑及音体美器材等教学设备需资金**万元。以上合计需资金**万元。

  ****初中

  **年*月

学校工作计划 篇6

  为切实加强学校安全工作,牢固树立“安全第一”的思想,确保全体师生生命、财产安全,维护各校正常的教育教学秩序,根据教育部最新颁布实施的《中小学、幼儿园安全管理办法》精神,结合我校实际,特制定本工作计划。

  一、指导思想

  认真履行上级工作方针,切实抓好学校的安全工作,确保师生安全和教育教学工作的正常进行,努力杜绝一切因工作失误造成的安全职责事故,消除学校的安全隐患,使教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全礼貌的学习环境。

  二、工作目标

  1、加强领导,落实安全职责,确保各校不出安全职责事故。

  2、定期排查,消除学校各类安全隐患。

  3、建立健全制度,并狠抓落实,促进规范管理。

  4、强化教育,提高学生安全防范意识,确保师生生命财产安全。

  三、具体措施

  (一)提高认识,加强领导,落实安全职责。

  学校安全工作关系到广大师生的生命和国家、个人财产的安全,关系到学校和社会的发展稳定,要牢固树立安全第一,“职责重于泰山”的观念,决不能有任何侥幸心理,不能有丝毫松懈麻痹思想,要坚持安全警钟长鸣。

  校长是学校安全工作的第一职责人,要把安全工作纳入重要议事日程,切实履行好安全管理的职责。继续实行年度安全工作目标职责制。学校要将目标层层分解,落实到人,要明确班主任、任课教师对学生安全教育和管理的`职责,纳入年度工作考核资料,使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的职责,构成齐抓共管的良好局面。

  (二)定期排查,消除安全隐患。

  学校要组织专人对校舍进行全面检查,落实安全隐患排查制度。结合实际和季节特点,加强对校舍、学生、活动设施安全、消防安全、等检查,及时发现并排除各种隐患,把事故隐患消灭在萌芽之中,确保师生生命和学校财产安全,确保全年无死亡事故或重大伤害事故发生。

  (三)建立健全制度,促进规范管理

  学校进一步完善学校各项安全规章制度,并组织师生学习,促进学校安全工作规范管理,从制度上加强安全工作并狠抓落实。

  1、要进一步加强学校门卫制度,实行来客来访登记制度,严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入学校,严禁校外机动车辆进入学校,确保正常的教学秩序和师生生命安全。

  2、要建立学生放学由教师护送制度,各校要根据学生住址确定路线和护送终点,并派教师护送学生教到安全地段。

  3、建立学生“一日安全常规”制度。对学生每一天上学、放学、课间、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求,使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作,列入工作的重要日程。

  4、建立安全教育制度。对学生的安全教育,每学期至少在期初、期中、放假前进行三次。要充分利用墙报、广播等工具,要充分发挥晨会、班会、集会的作用,对学生进行安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、防溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、生活中各类安全教育等。

  5、建立安全工作检查制度。对安全工作制度的执行情景,学校每年至少要进行两次全面自查,在每学期的开学前、期中、放假前等时间,要组织人员对重点部位及重点环节进行检查,排除事故隐患。学校自查要构成书面报告,将发现的问题及时报告并存档备查,学校负责人应就安全工作中存在的问题提出解决办法,落实整改措施。

  6、加强上课安全,异常是加强体育课(课外活动)教师的安全上课意识,不随意提前上下课,课内不准离开岗位,不得进行放羊式体育教学。

  7、加强教师职业道德教育和师法师风教育,不得侮辱、体罚和变相体罚学生。

  8、建立安全事故报告制度。实行安全工作周报和月报制度,每月28日以书面形式报告至教育局。

  9、建立安全工作考核制度。将安全工作作为考核学校校长及有关人员工作绩效的重要指标,纳入考核评估的资料。对发生事故造成恶劣影响的,实行一票否决制,三年内不评先进,不授予任何荣誉;对职责人不评优、不晋级、不提拔任用;对因玩忽职守而酿成重大安全事故者,追究有关人员的行政和刑事职责。

  四、强化教育、提高防范意识。

  进一步强化学生安全教育工作,提高学生安全意识和本事,采取各种行之有效的方式,有针对性对学生进行交通、饮食卫生、消防、防灾逃生、游泳安全等安全常识教育。同时,要根据地域、环境、季节等特点,定期进行防火、防疾病、防食物中毒、防溺水、防交通事故等集中教育。按要求开足开齐安全教育课,安全教育课不得上成自习课或其他课,增强学生及家长的安全防范意识,杜绝意外伤害事故的发生。

  结合学校实际,让全校师生进一步提高认识,统一思想,坚持以人为本,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,把加强学校安全工作摆到突出位置,强化管理,狠抓落实,进取预防各类学校安全事故的发生,致力打造一个和谐平安的学校。

学校工作计划 篇7

  为认真贯彻中共中央《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神,全面实施素质教育,增强学生体质,提高学生体育能力,推动我校学校体育工作扎实、有效、长期地开展,特做以下计划:

  一、体育课堂教学方面:

  体育教师应认真备写教学计划、心得体会及工作小结和总结,组织上好每一次课,做到有计划、有内容有小结或总结,并做好课前、课后的常规工作以及课堂上的德育、安全卫生方面的工作。体育课上相关教师要发辉自己特长,充分调动学生积极性和主动性,让学生喜爱参与、乐于参与,达到愉悦身心、强身健体的目的。每学期(学年)认真按要求组织做好测试、成绩统计、评定工作,并做好归档工作。(高一、高二年级测试项目争起在XX年5月底前结束,并作好评定、统计工作,6月份安排成绩不合格的学生进行补测,学期末完成所有学生成绩统计评定工作,上报体育组一份,自己留存一份。)

  二、两操及课外活动方面:

  1、体育教师应按学校的`统一要求,认真带好两操(早操、课间操)。两操时间体育教师必须到场,协同班主任认真负责地指挥相关年级学生出操,确保学生出操(活动)质量;

  2、每学期(年)认真组织开展课余体育训练(体院考生及各运动队)、体育竞赛和群众性体育活动;①计划XX年3月份开始组织校内学生活动,以年级为单位相关体育教师负责安排具体时间和活动内容(活动做到形式多样、内容丰富),拟定活动方案后上报体育组,由体育组统一安排,4月底结束学生活动;②计划利用(三、四月份内)周末时组织罗平一中“强体魄、促教学”系例活动〈四〉登山比赛,具体时间等定;③按照教育局文件精神拟定于XX年5月份开展罗平县高中生排球联赛,具体活动方案同上学期篮球联赛;以上学生、教师活动的组织开展必须有相应的计划、总结,并对整个活动留有相应的记录(文字及图片);并按需要以电子文档形式上报教育局。④每天下午5:00各年级各部在体育教师的统一指挥下认真开展阳光体育活动;体育教师要主动积极地联系班级主任,共同努力,坚持不懈地组织开展好阳光体育活动;在今后的工作中相关体育教师认真研究,出谋划策,力求使阳光体育活动做到形式多样、内容丰富,使阳光体育活动得以长效开展。⑤每天下午课外活动时间(17:00——18:30)安排相应的体育教师对校排球队员及性趣小组学生进行辅导。

  三、其它方面:

  1、体育教研工作,认真组织开展好每一次教研活动,力求做到活动有内容、有目的;多就我校学校体育教学教研工作进行研究探讨;

  2、教学教研工作,鼓励全体体育教师多在教学和教研论文方面下功夫,大胆尝试,主动动手和脑,力争体育教师论文能够在知名的报刊杂志上发表。

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