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2022实验小学学校工作计划（通用15篇）
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的2022实验小学学校工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
实验小学学校工作计划 篇1
一、指导思想
本学期以健康第一为指导思想。充分遵循学生主体教师主导的教学原则，在教学中，充分发挥学生的积极性，以身体练习为主，增强学生的身体素质和动作技能。培养学生顽强拼搏，积极进取的优良品德，同时培养学生形成终身体育锻炼的意识。
二、工作目标
1、提高学生身体素质，加强学生上下肢小关节力量
2、完善体育项目，加强学生对乒乓球、足球的认识
三、安全教育
1、完善安全教育宣传渠道
2、室内体育课中，提高讲解技巧
四、具体安排
九月份：
1、课上抓好第九套广播体操工作。
2、增添体育游戏种类。
3、提高自身体育教学能力。
十月份：
1、选拔乒乓球社团学员。
2、进行学生体质测试。
3、抓好学校乒乓球社团训练。
十一月：
1、规范课堂常规。
2、继续抓好学校乒乓球训练。
3、专研教材，进行跑、跳、跃。
4、进行国家学生体质健康登记。
十二月：
1、增添足球体育课。
2、组织足球比赛
3、为足球社团做准备，选取足球社团学员。
以上是我的`本学期工作计划，望领导检阅。作为一名新上任的体育教师会不断地提高体育教学能力，多学习，多观察，提高教学质量。积累教学经验，推陈出新，做好本职工作。
实验小学学校工作计划 篇2
一、指导思想
树立以人为本的教育思想，把学生的发展与教师的发展做为首要任务，全面落实县教育局“提升教育质量”的指导方针，狠抓教学质量。结合本学期全县“铸师魂重德育育新人”现场会的召开，把握取消商店的契机，以习惯养成为核心，下大力气训练学生的习惯。以小近实的原则，将习惯的养成落实在学生身上，落实在校园的每一个角落，并争取在短时间内取得成效。加强体育健康工作，强化法律意识、安全意识。建设健全的幼儿教育设施与环境，完善幼儿教育体系。建设丰富的校园文化，建设以远教工程为核心的信息技术工程，打造和谐校园。
二、工作重点
1．习惯养成
第一，养成家长不给零用钱，学生不花零钱的习惯
第二，养成不吃小食品的习惯
第三，养成废纸、水瓶分类保存的习惯
第四，养成不将垃圾带入校园的习惯
第五，在无垃圾日里，达到校园无垃圾、无垃圾箱、不值日的效果。
2．提升质量
第一，通过校本教研平台，研究提升质量的办法
第二，加强口算、应用题、读书、作文、写字、英语训练，提升质量
第三，严格备课、上课、批改与辅导等教学常规管理
第四，规范早自习的应用与管理
第五，着重抓好六年级教学质量
3．安全工作
第一，卫生安全
第二，教学安全
第三，校舍安全
第四，设施安全
第五，秩序安全
4．双高普九工作
第一，规范双高普九档案工作
第二，将普九工作与日常工作结合起来
5．规范管理
第一，业务考核规范化
第二，评优晋级规范化
第三，绩效工资规范化
第四，学生评优规范化
三、具体内容与安排
1．习惯养成训练
第一，目的与意义。对家长而言，少支出了；对学生而言，习惯好了，身体好了；对学校而言，少操心了，环境好了。
第二，方法与过程。
听证与决策：取消商店与禁止花零钱，涉及到许多方面。包括家长、学生、社会、附近商店、无证小贩。有的要改变习惯，有的要触及到利益。我们需要多方面的了解、理解、支持与配合，最终下定决心实施。
动员与宣传：养成一个坏习惯难，改变一个坏习惯更难，改变全校学生的坏习惯，是难上加难。我们需要通过所有宣传工具，向每一个学生、每一个家长、每一个社会成员，宣传我们的做法，我们的想法，达到舆论先行，团结一致的效果。
实施与控制：修改值周方案，重点检查这些习惯，控制门口、口袋、操场、教室、废品分类袋、废品卖钱额度。管理到每个班，每个人，每个时间段。
评比与提高：针对上面的检查项目设定评比内容，对各项评比及时反馈公示，定期总结提高。对出现的问题及时解决，如灰尘与残土的处理。
在现场会上，我们要打出“实验小学一天不产生一件垃圾，不用垃圾箱”的口号。
2．提升教学质量
第一，通过校本教研平台，研究提升质量的办法。
开展质量分析，提高质量分析水平与实效。
完善校本教科研模式。继续以校本教研为主要模式，点面结合。调整同课异构的模式，同年级教师用本班学生上同样的课。加强集体备课。
继续延伸主题式读写教学课题的研究。加强阅读与作文教学训练，强化作文质量，提高作文水平。特别要解决由于初中教师批作文给我们提出的问题。
研究数学基本技能的建立与形成，学生的基本功考核项目包括口算、笔算、简算、折纸、尺规、应用题，特别是口算与应用题这两个方面，有的教师有成效。
在英语科教学，巩固原有的课程设置标准。抓好英语科基本功训练，特别是单词及英文读写的训练。重点解决六年级学生在学习英语中出现的问题。
第二，严格备课、上课、批改与辅导等教学常规管理。
通过集体备课与常规检查，研究并提高备课的实效性。加强对日常课堂的检查力度。通过定期抽检作业、学生问卷、家长反馈，提高作业质量。提倡并促进对差生的辅导工作。
第三，规范早自习的应用与管理。
进一步规范早自习的训练内容，课程安排，教师安排，加强对早自习训练实效的管理。
第四，着重抓好六年级教学质量。
六年级是全县重点检查的年部，也是我校学生的出口，最终的人才产品。六年级的质量代表着学校的质量。本学年度学校将加强六年部教师队伍建设与管理，加强质量分析与监测，加强对差生、贫困生、问题生的管理与帮助。
第五，提高教师业务素质。教师基本功包括学科知识能力与教学知识能力，这两个方面都需要不间断地加以练习，学校将提供练习机会，并进行定期考核。
3．进一步完善评价工作
绩效工资改革需要完善评价工作，学生习惯养成与质量监测也需要完善评价工作。结合绩效工资工作的开展，我校进一步调整与完善评价制度，与绩效工资方案相结合，合理分配。完善学生的评价工作，使定期开展的活动得以展示出来，达到鼓励学生，树立榜样的作用。
4．文化建设工作
完善校本课程的建设
（1）进一步规范校本课程的设置，合理招收学员。
（2）继续分校班两级课程，同时加强班级的活动质量。
（3）教务处要及时掌握并管理各组（班）的人员、课程、效果。
（4）优化校本课程的成果并通过适当的方式表现。
结合学生习惯养成教育与德育工作重点，和提升质量这两大方面的重点工作，打造和谐向上的校园文化。
5．体育卫生工作
本学期，继续搞好教师健身工作，严格管理广播操，上好体育课，加强队列训练，增加器材活动，游戏活动，教师做好管理工作。开展月份体育大课间活动，并配合比赛。将依次开展队列体操、踢毽跳绳、各种球类活动与比赛。
6．少先队工作
少先队在政教处的领导下开展工作，并构成学校德育工作的重要组成部分。结合学校的重点工作项目，少先队也要多发现典型，多树立典型。
（1）常规活动。加强少先队的组织建设工作，包括少先队队部干部的聘用，组织制度，队室建设，日常的中队活动、大队活动，节日、纪念日活动，各种常规宣传活动。
（2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。
（3）媒体工作。办好红领巾广播站、《心语报》（承包制每学期两期），办好各种专栏。做好朗诵队、依仗队的训练工作。
（4）规范升旗仪式。对升旗仪式要进一步规范，特别是选拔学生典型，国旗下讲话，要起到有效的教育作用。
（5）加强对大队干部的管理
7．法制与安全
要进一步加强法制教育与安全教育，杜绝安全事故的发生。特别是公共卫生安全、交通安全及各种冲突所带来的不安全因素。冬天做好主要位置积雪、融冰清除工作。安全工作要摆在学校工作的'第一位，对全校的硬件设施、活动安排进行全面的自查，杜绝一切安全隐患。并把安全措施安全检查制度化。加强交通安全教育，乘车的孩子，需要更好的管理与教育。德育部门要制定安全事件处理程序，制作安全事件报告单。继续保持法制教育的传统，开学初就把法制教育、安全教育工作开展起来。开展一次校园安全疏散演练。研究演练种类，训练不同的防范技术。
8．其它德育工作
（1）巩固成绩
好的传统要继续发扬，如道德教育，理想教育，爱心培养，感恩教育，卫生、礼仪、秩序习惯的养成教育等诸多领域。继续加强值周工作，促进品德习惯养成。了解学生的家庭生活、社会生活、校园生活，分析学生性格形成的背景，关心有困难的学生。
（2）深化细化
重视非智力因素的培养。如理想、愿望、价值观、意志、兴趣、情感、道德，进一步细化为五爱教育、抗挫折能力、四有教育、三个面向教育、奥运精神文化教育、感恩教育、传统教育等等。对学生的行为规范进一步细化，如请假制度，上下楼制度，问好制度，劳动制度，劳动方法等。总之，要更细些，更广些，更深些。学生校外表现纳入班级管理与考核。
9．双高普九
双高普九是本学期重要工作。开学初，对普九工作认真研究，确定分工，并把这些工作贯彻到日常教育教学工作，档案及时形成并归档。查缺补漏，对不符合双高普九标准的地方，制定改进计划，并尽快改进。
10．开展月份重点活动工作
第一，分别在九月十月十一月开展重点活动月的工作，如下：
a、体育月：体操队列、踢毽跳绳、各种球类
b、文化月：书法写字、读书创作、器乐歌舞
c、德育月：卫生礼仪、和谐助人、诚信感恩
d、教研月：学习研究、实践研究、总结研究
第二，活动与比赛模式化。结合学校工作重点与重点活动月，德育与教学分别制定全学期主要比赛项目表，做为每个学期的不变的内容，有利于学生准备，有利于各项事业的发展。
第三，结合各种比赛项目，制作动态积分榜，达到各班学生竞技的效果。制作各种项目的冠军榜，树立榜样。
四、支部与工会工作
1．加强教师思想情感工作，及时化解误会，消除矛盾。
2．加强支部与工会的组织建设，发展新党员，强化党员的核心模范作用，发展组织，开展丰富的工会活动，加强教代会的工作。
3．不定期开展义务奉献活动，特别是义务辅导活动，正面树立教师形象。
五、幼儿园工作
1．教育教学质量及生活。教育教学以培养学生的兴趣、能力、习惯、品德为主，考核学生质量尝试多元化，不要只以一个分数来评定。生活上，在较短的时间内，使师生共同熟悉学习与生活流程，养成习惯，提高安全系数。
2．严格作息时间，及活动安排，室外活动与楼上的教学班做到互不干扰，接送及其它作息时间安排及时告知家长。
3．设施的建设。尽最大努力，建设符合87标准幼儿园所。做到三方使用时间错开，活动、气味互不干扰。
4．教师队伍的管理。加强幼儿园教师队伍的培训、指导与管理，建设一支责任心强、能力高、富有爱心的幼儿教师队伍。
5．安全工作。幼儿园内孩子均属无行为责任能力人，自己无法判断安全状况。因此，一切活动都要先考虑安全情况，不安全的事坚决不能做。所有环境及设施必须达到安全标准。
六、落实与督导
1．计划体系
整个计划体系包括学校整体工作计划、分项工作计划，年组计划，教研组计划，班主任工作计划，学科教学计划等。在执行过程中，有各项计划的月程表，月工作计划等。
2．实施措施
任何工作布置下去，要提供有效的实施措施（如培训，工作记录），便于运作、便于检查。
3．检查与反馈
年组、教研组，教务处、政教处、后勤各分管领导，学校主管领导定期、不定期地对所布置工作的进行科学的及时的检查，并在每天，每周，每月将情况及时反馈到师生中，同时向学校主管领导汇报。
检查的主要工作围绕着学校本学期重点项目开展。
每月召开一次教育教学工作总结反馈布置会议。
4．考核体制
结合绩效工资与学生评优的规范化，进一步完善教师评价体制与学生评价体制。
实验小学学校工作计划 篇3
为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划：
一、完善管理机制，突出管理职能。
成立学校卫生工作领导小组。组长：xxx，成员：xxx，政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。
二、主要工作
1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。
2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。
3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的'育人环境。
（1）、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。
（2）、办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。
（3）、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。
（4）、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。
（5）、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查3次以上；行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。
（6） 、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。
5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫“共建街”。
6、学龄期（6—11岁）学生要注意加强视力保护，预防龋齿，防止各种慢性传染疾病的发生；青春期（12—18岁）要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。
7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。
实验小学学校工作计划 篇4
一、指导思想：
本期以学校《开学工作报告》为指导思想，以课程改革理念为引领，以全面推进素质教育为目标，以新课程改革为突破口；围绕学校期初对教导工作提出的工作目标和二月十九日教导、教研工作专题会议精神为重点，进一步强化质量意识，进一步严格课堂教学常规管理，聚焦课堂教学，通过自主学习，扎实规范管理，在“实”上下功夫，在“研”中求发展，为全面提高教师素质，不断提高教育教学质量而努力。
二、工作重点、难点：
（一）工作重点
1、规范管理。目前，我校有一套完整的教育教学管理规范制度，本学期的工作重点之一是落实、执行和规范这一制度。并加强常识艺体科的教学、检测和评估。
2、提高质量。以深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的及格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。
3、名师培养。通过培养，使我们的教师具备专家型名师的基本素质，具有成熟的课堂教学模式，形成鲜明独特的教学风格，能发挥骨干、示范和辐射作用的专家型名师，初步成长为各级各类优秀教师。
4、打造特色。通过课外活动，继续加强我校“传统特色”建设，进一步深化“经典诵读”活动。加强书法课的教学和航模班课外活动小组的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。
5、深化研究。加强教科研工作，至少开展一次全校性的教研竞赛活动，做好新课题的申报工作、继续开展好推门听课、加强校际交流活动、送教下乡等活动。
（二）工作难点：
1、提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上一个位次。
2、重点做好各教研组教研活动的管理。
3、学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。
三、具体措施：
（一）教师培养：培养名师、超越发展
1、课堂教学研讨。
提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。根据二月十九日教导、教研工作专题会议精神，各教研组要开展形式多样的课堂教学研讨活动，如：骨干教师示范课、青年教师优秀课、新上岗教师汇报课、外校名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。
2、名师培养活动。
（1）利用现代信息技术和网络资源以及骨干教师，对青年教师的教育理论、教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训，做好教师基本功提高和培训工作，建立教师网络研究平台，注重网上交流的平台，发挥学校网站的交流作用，鼓励教师撰写教学反思，教学心得，教育叙事，教学案例等，提高自身素质。
（2）发挥骨干的示范引领作用。
为已获得市学科带头人、教学能手的教师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处要发现苗子，重点培养，为教师成名成家做好各项准备工作，争取在本年度有更多骨干教师脱颖而出。
3、合作交流。
本学期继续利用支教教师的支教活动和城东北片协作区教研活动在我校举办的机会，开展与兄弟学校校际交流活动，继续做好教师远程培训工作。借鉴其他学校的经验，在条件许可的前搞下采取走出去拜师，请进来展示的活动，每一项活动要注重实效，学习是目的，不能走过场。提高我校教导处的管理能力，提升教师的专业素养。
（二）教学常规：常抓不懈、追求细节
严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，本期语文教师上好新增的每周一节的书法课，体育教师利用室内课上好心里健康课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。
（1）抓实备课。本期实行新的备课本，每期备课与本期备课本一致。每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前一周的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处对教师备课每学期最少进行3次检查，并及时通报检查结果。年级组集体备课要制度化、规范化和高效化，同组教师应相互听课、研讨，学校行政领导本期继续带头听课，加强对青年教师的备课、上课指导。
（2）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。对于后进生，教师不得歧视，要制定合适的辅导计划并及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。各科作业量要适度，注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
（5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观原因，落实改进措施，提高教学质量
（三）校本教研：优化组合、研学一体
1、要加强合作交流，提高教师业务水平。
本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：利用支教教师的支教活动和城东北片协作区教研活动在我校举办的机会，开展与兄弟学校校际交流活动。相互促进、交流与提高教学技能。在交流与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教育教学质量。
2、加强听课、评课和交流活动，促进教师业务能力
各教研组继续落实上学期出台的《加强教研活动管理通知》的精神，全校教师要极参加各项教研活动，各分管教研组行政人员均要参加本组的教研活动、督促教研活动的开展，带头参加听课、评课和经验交流。继续开展推门听课活动，进一步深入教学第一线听课，了解教学实况，课后及时反馈。每人的参加活动次数要与参加活动记录签名一至，采取点名和签名的考勤制度，鼓励跨学科听课。各教研组长做好教科研的管理工作，各组活动一定要落到实处。本学期要求各教研组长听课不少于15节，教师听课不少于8节，业务校长和教导主任听课不少于20节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
3、做好各级各类课题申报工作。
以课题为突破口，引领教师开展教学研究。加强科研责任意识，加强科研队伍建设，形成实小特有教研模式。教研组、备课组加强对新课标、新课程、新课改的研究，保证教研时间，教研要突出实效性，为教学服务。对已结题和其他未申报课题的各教研组，要积极申报新的课题，鼓励教师申报个人课题。教师要在平时有目的、有意识地开展教育教学研究工作，及时反思与总结。学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。
（四）学科建设：夯实基础、减负增效
1、注重毕业班的教学管理。毕业班工作是我校教学工作重中之重，全体毕业班教师要进一步提升质量意识，要乘势而上，继续发扬不怕困难、肯于付出的工作作风，狠下功夫，为我校的教学质量的稳固作出贡献。本期与上学期比时间短，尤其要尽早准备，要精心研究。备课组长要挑起担子，统筹安排，要在均衡发展上想办法。教师之间要有大局观，要团结一致，齐心协力。平时的教学中，期末复习时，要团队作战，发挥集体的力量。要全力抓好日常教学工作，工作要一步一个脚印。提倡每个知识点过关、每个单元过关，从而以扎实的积累来提升效率，减轻期末复习的压力。搞好集中测试、模拟考，做好考后的'评析工作和期末资料编制工作，提高教学质量。
2、加强综合学科教学管理，促进学生全面发展。体育、美术、音乐、科学等专业要求较高的学科，各任课教师要严把质量关，坚决不许有上课不足时的现象发生。体育课上教师要根据学科要求，采取灵活教学手段，增强学生身体素质，保证学生有足够的精力参加其他学科的学习，体育教师利用室内课上好心里健康课。音乐、美术、科学科除了提高学生的实践能力外，还要加强学生的理论知识的传授，提高学生的内在素质。美术教师要组织学生选送有质量的作品参加校艺术节。卫生知识和预防传染病知识的教育也要继续加强。
3、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》其中最重要的一条就是要减轻学生过重的课业负担。所以语数外学科要坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。各教师要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。
四、具体安排
二月：
1、做好开学报名工作。
2、各教研活动小组制定计划。
3、各教师制定学科计划。
4、做好假期作业的检查、总结工作。
5、做好开学的学生常规教育工作。
6、召开毕业班工作会议。
7、准备组织学生参加科幻画比赛活动。
8、核对班级人数。
9、召开各教研组组长专题会。
10、准备英语课优质课比赛。
11、安排好书法课、心理健康课的课程。
三月：
1、语文教研组组织好语文学科的录像课评选。
2、推门听课活动。
3、组织参加学生参加科幻画比赛活动。
4、经典诵读、航模班，正常开展活动。
5、组织英语教师参加优质课评选活动。
6、各教研组教学研讨活动的正常开展。
7、第一次教学大检查。
8、组织好第一次毕业班集中测试。
9、准备和筹划好在我校举办的城东北片协作区的教研活动。
10、准备期中阶段性质量调研的工作
四月：
1、迎接城东北片协作区的教研活动在我校举办。
2、做好支教、送教准备工作。
3、完善教学管理、绩效工资分配、考勤各项制度。
4、第二次教学工作检查。
5、各教研组召开阶段小结会。
6、各常识艺体教研组做好校艺术节的准备工作。
7、参加学科论文评选。
8、做好期中阶段性质量调研的工作。
9、外出收集毕业班各学科资料。
五月份：
1、各教研组继续开展听课活动。
2、期中阶段性质量调研与分析。
3、毕业班工作会和阶段检测评析会。
4、做好毕业班各学科的资料的编写工作。
5、毕业班第二次集中测试。
6、各活动小组积极参加学校艺术节。
7、常识艺体教研组做好庆六一的准备工作。
8、做好送教下乡工作。
9、毕业班进入全面总复习。
六月份：
1、各教师对照学科计划，调整教学进度。
2、进行常识艺体科的质量检测。
3、非毕业班结束新课，进入复习。
4、毕业班模拟考试。
5、安排期末语数英教学检测工作。
6、期末教学工作大检查。
7、各教研组、备课组、课题组做好工作总结。
8、做好各类教学资料的上交和归档工作。
9、评选学习标兵。
10、安排学生暑期社会实践活动。
11、做好教师的考核和档案的归档工作。
12、填写好继续教育报告册。
实验小学学校工作计划 篇5
踏着20xx年的春风，全体实小众志成城，继续乘风破浪。实验小学按照xx县教体局20xx年教育教学工作的部署和要求，以“办好人民满意的教育”为目标，以全面提高教学质量为总抓手，狠抓德育管理，突出“精细化”管理，注重师生良好习惯养成，推进制度与文化的创新，推动特色建设大力提升“三个校园”的创建活动，按照“规范—发展—提高—创新”的学校发展思路，重点开展了以下工作：
一、继续抓实常规、加强研究、精细管理
1．进一步抓实教学常规，加大对教学流程的监控力度，特别需要加强对作业和课堂的监控、展示交流；推进集体备课常态化，个人课时备课有效利用《教师教学用书》，备课评价突出考查和答辩；落实实践作业、强化写字作业。
2．进一步加强教学研究，以学科教研组为实体，优化备课制度，深化集体备课有效途径及小组合作学习方式的探索，尝试语文“主题学习”实验，推进自能高效课堂的研究与实施。
3．进一步修订、完善教职工综合考核方案，明确学校发展中长期工作规划，健全长效工作机制。
二、进一步实施校本教育活动，推动特色建设
1、继续以“读书、写字、育人一体化”育人模式的研究与实施为抓手，更加关注细节，注重良好习惯的养成。
2、20xx年，学校统一调整办公、教学活动场所布局，增设艺术、体育、科技、文学等各类师生兴趣小组和专业社团的教室，试行课外活动兴趣走班制度。
3、筹划开发一年级入学课程、六年级毕业课程等课程体系。
4、创设社团组织、创办文萃报，整理、展示师生读写成果；师生共同练字；筹办读书节。
5、20xx年“庆六一”之际，举办实验小学素质教育成果汇报展演。
三、加强教师队伍建设
继续加强教师队伍的管理，发挥我校各类名优教师的作用，以“兵教兵”共同探讨为主体，深入开展“青蓝教师”的备课、课堂及作业布批的对接活动，促进名师成长俱乐部建设，创造机会让教师在各种形式的活动中提升自己。完善教师工作绩效机制，依据学科教学质量分析，优先安排成绩突出的老师外出学习、培训和有关研究经费保障，优先给予各类评优、晋级等，多种方式调动教师工作积极性。修订教师综合量化评价方案，做到切实有效。加强团结，打击歪风邪气，树立正气，营造公平、公正、积极、和谐的'工作氛围，树立积极向上的正气，塑造锐意进取的精神和硬朗朴实的工作作风；打造一支作风扎实，敢打硬仗的教干教师队伍。
四、加强教学质量的监控、分析、改进措施
加大对教学质量薄弱年级、薄弱学科的监控密度，教干包靠年级，逐层分析，与任课教师一起实施目标跟踪，落实分层补偿与辅导，全面提高教学质量。
五、进一步加强安全教育工作，落实学校精细化安全管理
狠抓安全管理，加大安全管理监督力度。加强校园安全的管理，再抓各种活动的“有序”，再抓常规与规范。确保学校无安全事故，确保师生的人身安全和学校的财产安全从学生管理方面加大常规教育，加强安全演练，细化演练方案，从行动上不断强化，让学生时刻认识到安全第一。在教师管理方面，增设安全监督岗，加大考核力度，及时公布一日安全情况汇总及教师值岗考勤结果，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。同相关部门联合抓好周边环境治理，加强师生思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入不良的场所及恶劣环境。
六、加强文化内涵建设，将特色融入学校
依托书香校园、感恩校园和礼仪校园的创建，继续提升，将实验小学办成一所底蕴丰厚文化特色学校。利用文化提升特色，凝练主题，形成体系，打造品牌文化学校，用文化去引领学校的发展。细化美丽班级、美丽办公室、美丽功能室、美丽校园的管理。让学校的每一个地方都有内涵、有文化。结合学校实际情况，将德育室的建立与校史馆的恢复为下学期工作要点，充分发掘和利用校本资源开展校本教育。
七、落实完善绩效考核制度
充分落实国家的政策，在教体局的领导下，制定完善的实验小学绩效考核制度，本着多劳多得，优质优酬的原则进行分配，合理拉开分配档次。使有作为和无作为有区别，干多干少不一样，打破平均主义，充分调动老师积极性。
八、营造温馨和谐的工作环境
抓好课外活动时间的教师健身活动，成立舞蹈队、太极拳队等健身组织。定时查体、强制锻炼，让老师们有个健康的体魄，工作顺利、心情愉悦。让老师们，工作着并快乐着。
实验小学学校工作计划 篇6
针对上学期教学质量下滑的严峻现状，以及教育教学管理中存在的突出问题，变压力为动力，以校长室提出的“规范、质量、发展”为指导思想，在坚持严格规范教育教学常规管理，坚持“轻负担高质量”的一贯原则，坚持开展丰富多彩的学科、文体活动，提高学生综合能力、素养的基础上，加强过程管理，加强教学研究，提升教师队伍整体教学水平，以扎实提高各学科教学成绩为阶段性工作重点。结合学校工作计划，本学期教导工作设想如下：
一、严格各项常规管理
1、重申《溧水县实验小学教师日常行为规范20条》要求，重点抓好教师按时上下班、按时参加学校各种集会、认真进行值日护导三方面的管理，将教师执行情况认真记载，纳入考核，严肃工作纪律。
2、每周对教师严格执行课程计划情况进行巡查，期中、期末期间第三至五节课每天巡查，努力杜绝未经教导处同意私自调课、让课、占课现象，确保课程计划的严格执行，对违反规定的教师严肃批评处理。
3、每月最后一周星期五定期进行全校教学工作检查，了解教师认真备课（任教各科教案）、认真批改作业（学生须完成的各项作业）、认真进行单元测试及分析情况，及时反馈，指导整改，确保教学“五认真”要求的贯彻执行。
4、针对考务工作屡屡出现问题，制定《溧水县实验小学考务工作管理规定》，对期中期末考试、考核、考查学科的各项考务工作提出具体明确的要求，对重大违规、失职教师，期末考核一票否决，确保考试、考查、考核工作的严肃性。
5、严格执行放学十五分钟内必须清校的规定，每日检查记录；不定期对各班学生各科作业量、中午是否进行整班教学或完成大量作业情况进行调查了解，切实减轻学生过重课业负担。
6、每周对各教师办公室环境卫生进行检查，制定具体要求，继续开展“合格办公室”、“优秀办公室”评比，适当进行奖励。
7、对教师因公事、私事外出的课务安排，实行尽可能调课的原则，对指定代课、非指定代课、自行调课、学校安排课务的费用进行调整，对教师因外出未完成教学课时达一定数量影响期末个人考核做出明确规定。
8、对学生、家长问卷，及来人来电反映、投诉的各种问题，认真做好登记，及时、慎重进行调查核实，对查明属实的问题，严格按规定作出处理。
二、狠抓教学质量提高
1、调整行政领导随堂听课安排，增加部分骨干教师，集中精力，加强对非骨干教师，尤其是学科成绩落后班级任课教师的听课指导。
2、结合学校教学实际，修改“优化学生课堂学习过程教学评价表”，引导课堂教学“精讲多练”，提高效率，保障常态课教学质量。
3、要求各教研组确保每周至少一次集体备课活动（非周四业务、政治学习时间），加强组内教学交流；结合各类竞赛课、公开课，及送教下乡、教学联谊、校内专题教学研讨活动，立足课堂，深入开展教学研究，提高教师整体教学水平，为学科教学质量提高打下扎实基础。
4、设计“班级、教研组单元测试分析册”，加强语数外学科单元测试管理。除三~五年级英语，其它年级语数外学科单元测试均须做到统一测试和阅卷（六年级三科试卷教导处统一保管），每单元测试均须认真统计分析，教研组长及时向教导处上报各项数据。
5、设计《综合学科学生到课情况记载册》，控制语数外教师占用综合学科上课时间留学生补习或完成作业，特别确保科学、品社学科教学质量；设计《学生美术成绩记载册》，加强对美术学科教学质量的管理。
6、组建科学、品社大教研组，将兼职教师兼教学科教学常规工作、教学质量纳入期末考核；期初对综合学科兼职教师进行教材分析、教学方法介绍，积极开展教研活动，加强校内培训，提高综合学科任课教师课堂教学整体水平。
7、教导处对综合学科实行课堂前十分钟听课督查，了解教师、学生课堂学习的准备，保障综合学科常态课教学质量；考核学科期末学生的成绩评定，必须提前上报考核方案，按方案认真实施，教导处抽查，教师同考试学科一样须完成学生学习成绩分析。
8、期中对语数外、科学、品社学科进行质量抽测（六年级必测），期中期末对考查学科采取学生问卷形式调查了解教学情况，问卷反映的突出问题，认真调查核实，问卷情况纳入教师期末考核。
9、高度重视六年级毕业班教学质量，学期初召开家长会、任课教师会，每月统一组织对县统测五门学科进行教学质量测试；英语单词竞赛及早制定计划，定人定时定地点及早进行辅导，加强过程督查。
10、调整部分班级学科任课教师；对成绩落后班级任课教师，个别谈话了解原因，指导帮助；各年级认真建立语数外优生、后进生学习档案，上报教导处、校长室备案，高度重视提优补差工作。
11、修改《教职工考核方案》，加大教学质量所占比重，对教师工作失责进行累计扣分，适当增加年级组长、教研组长对组内教师工作表现的考核分值；设立“教学质量奖”，对教学成绩突出、教学成绩进步明显的任课教师进行表彰奖励；修改《学生竞赛辅导奖励办法》，调动教师尽心尽力辅导的积极性，提高各科学生竞赛成绩。
三、提升学生全面素质
1、要求各科教师重视学生课堂学习常规训练，结合教导处检查、综合学科教师评价，开展“课堂学习常规优秀班级评比”活动。
2、重视学生正确读写姿势的`训练，一二年级重养成，三至六年级抓纠正，定期检查，纳入常规评比。
3、结合学生清明扫墓、春游，认真安排组织好学生的社会实践活动，让学生在经历活动过程中道德情操得到教育陶冶，能力得到锻炼提高。
4、及早筹划，结合兴趣小组活动，在认真进行“庆六一暨13届红领巾艺术节”准备及活动过程中，加强对学生的艺术教育，锻炼学生的才艺；音乐组协助各年级开展好组内各班学生间的小型文娱竞赛活动。
5、各体育运动队及早认真训练，确保学生各项体育竞赛成绩；认真组织好校春季运动会，增设开幕式，对各项目冠军公开表扬奖励；认真组织好每日学生大课间体育活动，在跳绳项目上初步做出特色；体育组协助各年级开展好组内各班学生间的体育小型竞赛活动，丰富学生课余生活，增强学生体质。
6、结合“读书月”，组织开展好系列丰富多彩的读书活动，培养学生读书的兴趣。加强对学生午读的管理，设计、发放“学生读书登记单”，评比表彰读书积极分子。鼓励学生在广泛阅读的基础上，勤于动笔，评选实小“校园小作家”。
7、加强对少儿艺校的日常教学管理，抓好艺校教学质量，尝试“少儿艺校优秀教学班级、少儿艺校优秀授课教师、少儿艺校优秀学员”评比；进一步做好学生书法、计算机考级工作。
8、各年级针对学生情况、教学实际，积极开展如一年级讲故事、二年级百词过关、三年级口算比赛、四年级作文奖赛、五年级数学竞赛、小发明创造等学科小型竞赛活动，积极开展如“做生活、学习自理的学生”、“做有孝心的好孩子”、“做乐于助人的好少年”、“做严格自律的好学生”等有特色的思想教育、评比活动；六年级开展“首届实小优秀毕业生”评比活动。
实验小学学校工作计划 篇7
一、指导思想
紧紧围绕xx教育“均衡、优质、公平、开放”战略目标，从学校实际出发，以提高教育教学质量为主要抓手，把教育工作重心落实到为办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，持续营造“幸福教师，快乐学生，平安校园”的育人氛围，持续提升学校办学品质和师生的生命质量，努力办一所具有“三乐教育”鲜明特色的好学校。
二、工作目标
1、加强德育课程建设，立德树人，注重学生的品行养成教育，全面践行“乐学”理念，注重学生日常行为规范的教育与管理。
2、加强师资队伍建设，以推进“乐学课堂”为抓手，发挥教研组团队优势，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、加强教学质量过程管理，重视常规工作，积极推进《基于课程标准的教学与评价》工作，强化起始年级和毕业班工作，全面提高各年级各学科教学质量。
4、进一步完善教育教学设施，优化后勤管理，加强校园文化建设，提高学校安全管理水平。
5、创新管理，依法治校，认真准备，切实做好学校四年发展规划的自评、总结以及迎接区局的督导工作。
三、主要措施
（一）队伍建设
1、进一步加强师德师风建设。继续组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《小学教师专业标准（试行）》文本，本学期继续开展师德师风承诺活动，签订新一轮师德承诺书，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，拒绝有偿家教，拒绝请吃送礼；开展实小第二届“十佳乐教之师”评选活动，进一步提升服务育人的责任感和职业道德水平。
2、继续重视“名师工作室”和“青年工作坊”工作。一是强化学科名师、教坛新秀自主专业发展意识，努力锤炼自己的专业技能，做到高层次、先一步、有目标、有措施地提升自己的综合素养；二是充分发挥名师的示范、辐射作用，有目的、有计划、有主题地安排名师开放课堂、作讲座指导等活动，促进教师共同发展、团队发展；三是通过师徒自主结对，充分发挥“师傅”“传、帮、带”的积极作用，激励师徒携手向前、共同成长；四是建立重能力、重实绩、重贡献的激励教师成长的新机制。
3、做好“见习期规范化培训”工作。一是细化培训要求，明确培训任务，督促指导老师认真完成各项指导任务；二是认真扎实地做好每月一次的基地集中培训工作；三是指导上好见习期教师的教育教学汇报课，并完成相应的评价指导任务；四是做好学期末见习期教师的规范化培训考核工作（包括见习期教师和区级指导老师的考核）；五是认真做好培训日常资料的收集、整理等工作。
4、抓好教师的业务提升工作。一是通过集体学习与自学相结合的方式，加强业务知识的学习，争做学习型和研究型教师；二是采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路；三是通过开展形式多样的业务练兵来提升教师的专业技能，将解读教材、设计教案、教学反思、试卷命题等作为教师专业基本功素养的重点去突破；四是学校将进一步组织开展青年教师的现代教育技术应用培训，鼓励青年教师大胆使用现代教育技术手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐；五是举办学习培训分享会，为进一步增强外出学习培训的实效性，真正达到“一人学习，众人受益”的培训效果，学校将继续举办“学习培训分享会”，本着学以致用的原则，由参加外出学习培训的老师把自己外出学到的新理念、新方法进行归纳整理，采用讲座、沙龙、公开课等方式，与大家分享自己的所看、所听、所想，以让更多的教师分享受益。
5、积极参与区、市、校教学研讨活动。学校继续搭建平台，鼓励教师在实践中磨砺，在课堂中成长。全体教师要认真参与学校各项教育教学活动，包括大组教研活动、备课组活动；青年教师要积极参与“青年工作坊”活动和教学基本功竞赛活动；有功力、有实力的教师要拓展思路、开阔眼界，积极准备参与市、区各类教学评比活动，力争获奖。
6、激励拓展提升工作业绩。一是不断提升干部管理服务水平，着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的管理队伍，增强大局意识、服务意识和廉洁意识，坚决克服工作漂浮、不求深入的作风，举办学期教育管理论坛，坚持工作述职制度、工作考核制度，提升执行力，增强竞争力、创新力、发展力；二是不断提升教师专业技术水平，搭建教师成长平台，树立“学校即研究中心，教室即研究室、教师即研究者”的理念，学习、实践、反思，实施“5112”读书工程（每天读50页，每月读一本，每年读12本），激活教师成长的内驱力，鼓励教工为学校建功立业。
（二）德育工作
1、进一步营造全员育人氛围。以加强职业道德教育为基础，以塑造一支充满爱心、责任心、工作激情以及品德高尚的教师队伍为目标，认真实施好德育工作校园全员制、课堂责任制、首遇负责制，在全体教师中形成“育人无小事，处处皆育人”的思想共识。继续将德育内容列入教师综合评价，不断提升教师参与学生管理的积极性与主动性。
2、进一步提升班主任专业素养。班主任是学校德育的一支主力军，班主任队伍的整体素质决定着学校德育的实施水平。本学期继续坚持培养和管理两手抓，不断完善班主任培训制度。一是做实校本培训。坚持班主任例会制度，创新班主任例会方式，以问题式研讨和专题式培训为主要形式，提高例会的针对性与实效性。二是不断完善班主任管理机制。要坚持优秀班集体评选表彰制度，将班主任常规工作纳入量化范围，修订完善班级量化评比办法，进一步强化学生行为习惯的督查力度，确保信息的真实性与全面性；要坚持优秀班主任评选表彰制度，提高优秀班主任的奖励力度。三是总结上学期“一月一调研”的经验，创新探索德育调研工作新思路，以此有效促进班主任队伍建设和班队集体建设。
3、进一步探索班级管理的自主化。班主任要树立经营班级的理念，努力打造富有个性的班级文化，促进良好班风的形成，建立良好的班级“育人场”。学习魏书生的“民主”与“科学”的班级管理思想，借鉴班级管理先进模式，以落实“班务承包”为重点，设置班务小岗位，践行班级事务承包制，做到“人人有事做，事事有人管”，提高班级管理的精细化水平，提高学生的主人意识与管理水平。
4、进一步推进养成教育实施。养成教育是小学德育的主要内容，要以“三乐教育”为基点，秉承“教育就是帮助学生养成良好的习惯”这一理念，继续以行规训练为抓手，把养成教育落到实处。一是抓好安全教育，开展好“全国中小学安全教育日”活动（3月最后一个周一），二是加强行规训练力度，不断提高校本“十个好”的目标达成度；三是结合中华传统节庆活动，有质量地开展好学雷锋、“三八”妇女节、“植树节”、世界地球日、世界读书日、母亲节、六一节、毕业典礼等活动。
5、进一步加强少先队建设工作。少先队组织是学生管理、教育的平台，也是学校管理中的一支重要力量，要进一步加强和完善管理工作，促进其组织建设规范化，工作运行常态化，活动开展制度化。本学期，要继续以“快乐中队”建设为抓手，坚持“快乐为先、自主为基、友情为结、道德为魂、组织为体”的理念，要将各中队打造成学生的快乐家园。要继续深化“七彩假日小队”活动，并做好成果集的编辑出版工作。
6、进一步推进家校互动工作。以“三位一体”工作思路为抓手，积极探索家校运行新模式，充分发挥其对学校工作的促进作用。继续做好“家长接待日”工作，丰富“家委会俱乐部”的活动，增强家校合作有效性；继续办好家长学校，研究授课内容，探索授课形式，提高教育的实效性；继续加强与周边社区的联系，建立校外德育基地，拓宽德育途径，构建学校家庭社会相结合、课内课外相结合、教育与实践相结合的德育工作新体系，共同促进学校教育教学质量的提升。
7、进一步加强德育科研工作。要不断提高班主任、品德学科教师的理论研究水平，要重视研究网络时代小学生的教育问题，要加强德育相关区市级课题的研究，促使德育工作有新突破；要充分发挥现代教育技术的优势，充实班级主页，开辟“班级活动快递”等栏目，鼓励各个班级及有条件的学生建立自己的博客，为广大师生、家长提供一个互通信息、互相交流、学习研究的网络平台。
（三）教学工作
1、进一步加强课程建设。以“乐学、乐教、乐管”的办学理念为指导，切实加强课程建设。以“学科特色、体育活动、走班教学、项目探究、社团建设、主题活动、社会实践”为抓手，继续根据不同的年级进行分层、有序、多元、创新地设计与开展“三乐园”快乐活动。继续重视国家课程校本化实施策略，不断开发与完善校本课程。
2、进一步落实教学常规。认真贯彻落实上海市2015学年课程计划与有关教学工作的文件精神，全面把握新课标要求，严格落实教学常规。开足开齐开好三类课程，严格把握教学要求和测试难度，控制好学生的作业量，着力构建乐学优质课堂。一是要注重备课质量，强化作业设计；二是要加强过程管理，做到层次分明，层级负责；三是要加强校级层面的调研、督查、监管工作。
3、进一步强化质量监控。一要抓好质量分析与评估。教导处要汇同教研组加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。一至五年级仍要以备课组为单位，实行每单元阶段性检测监控。毕业班教学要实施单元阶段性检测监控和校级层面的跟踪监控相结合。每次检测后各学科各层面都要进行质量分析，总结经验，找出差距，从而调整教学策略。二要抓好培优补差工作。要重点研究学习困难生，制定适合他们的教学计划和切实可行的帮教方案，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”与“分层教学与个别辅导相结合”的'方法，做到教导处、少先队、班主任、学科教师、心理教师协同作战，形成合力，因材施教，使他们在原先的基础上有明显的进步提高。同时，也要重视“学优生”的发展，开小灶，多激励，重视学优生的后续提升。
4、进一步关注起始年级和毕业班工作。继续推进《基于课程标准的教学与评价》工作，加强对评价方案的顶层设计，不断修订和完善评价方案；精心设计、认真做好每月一次的家长开放日活动；积极思考教学与评价向中高段延伸的工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的平均分、及格率和优秀率，提高学生的综合素质。学校将通过听课、调研、测试、召开质量分析会等方式，重点加强毕业班薄弱学科教学的研究，全力提高毕业班的教学质量。
5、进一步重视校本教研。一是继续围绕“乐学课堂”这一主题，坚持“聚焦乐学、关注细节、追求实效”的教研思想，认真落实好各级层面的公开教学活动；继续开展以教研组为单位的课例研究活动，积极探索“乐学课堂”的教法与手段，结合学校申报的国家级课题和子课题，要继续抓好课题的实验研究工作，定期正常开展形式多样的课题组研究活动，并切实做好各层面课题的结题工作。二是继续积极倡导校本网络教研活动，本学期学校要求全体教师继续利用中小学教师继续教育网这个平台，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性；同时，倡导各教研组利用好学校网站这个平台，建立教研组博客，开展“教研活动”、“专题论坛”“教学反思”等主题研讨活动；学校激励教师开设个人教育博客，要让教育博客成为教研组建设、教师个性化发展的摇篮。三是开设网上学习交流平台，要求每位教师自己过程性教学的经验、体会、案例上传到学校网站，营造教师间相互阅读，即时交流的互动氛围。
6、进一步推进信息化工作。根据局关于教育信息化“六个一”的推进要求，学校要充分发挥学校现代化教学设备，进一步加大教育信息资源整合力度，重视学科教学与信息技术的整合，运用现代化教学手段和先进的教学方法，提高教学质量，并提倡无纸化办公要求，进一步提高学校管理效能。
7、进一步做好体卫艺科工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，认真开展体育活动，组织好校园运动会，抓好体育传统项目，上好体育课，组织好每天30分钟的课间大活动，确保学生每天1小时体育活动时间。学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。要继续重视心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理问题，确保学生身心健康。要继续精心组织好“体育节”、“艺术节”活动，积极参加市区级各类赛事活动，确保参赛率，提高获奖率。
8、进一步参与共同体事务。继续参与共同体内多层面的互动交流活动，促进分享协作提高发展。一是继续互派教师在体内柔性流动；二是以共同体为平台，构建教研联合体；三是任务驱动，继续加强翻转课堂实践运用的研究，努力提高微视频的数量和质量，高质量完成课题研究任务。
（四）后勤工作
1、进一步增强服务意识。后勤人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，继续强化自觉服务意识，变后勤为先行，开源节流，降本增效，确保学校中心工作的顺利展开。
2、进一步完善学校内控制度。认真学习教育局和学校新编制的各项内控制度，强化操作执行程序，严格财务制度，严肃财经纪律，进一步提高教育经费的使用效益。继续严格按照市物价局核定的收费项目和收费标准，实行“一费制”阳光收费政策，并接受社会的监督。
3、进一步重视现有教育资源的管理。继续搞好校园规划和建设，配合完成局改项目的工作；继续抓好校园美化、绿化、净化工作；继续加强对水、电、气、办公用品的管理；继续抓好各专用教室的规范管理，充分发挥专用教室的教学功能，要最大限度地开发利用好现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
4、进一步加强综合治理工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好学校综合治理和安全工作。继续做好学校内部的稳定工作；继续协助做好校园周边的整治和安全保卫工作；继续加强对学生的安全教育工作，切实落实物防、人防、技防等安全保障措施，杜绝一切安全事故的发生，以确保学校的稳定和良好的教育环境。
实验小学学校工作计划 篇8
一、现状分析
我校在昆山市教育局和昆山开发区城乡事业管理局的正确领导下，抓住移地迁建以及课程改革的大好机遇，与时俱进，开拓创新，已经取得了可喜的办学成绩。
1、硬件设施。我校于2004年异地新建，现位于昆山经济技术开发区东部副中心，占地面积40000平方米，建筑面积13000平方米，设计规模6轨36班，现有24个教学班，在校生881人。学校有设备先进的电脑室、实验室、阅览室、卫生室、多媒体教室、室内球场以及200米环形塑胶跑道。
2、教师队伍。全体教职工同心同德，团结合作，埋头苦干，扎实工作，为学校办学目标的实现而努力工作，形成了良好的校风和教风。学校现有教职工59人，其中专任教师50人，专任教师学历达标率100%，大专学历44人，占88%，本科学历5人，占10%。学校有昆山市级学科带头人1名，昆山市级教学能手5人，教坛新秀7人。
3、教育教学成果。学校先后被评为江苏省“教育先进集体”，昆山市“德育先进学校”，昆山市教育现代化学校。三年来，学生参加昆山市及以上各类竞赛，近300人次获奖；教师在昆山市级及以上业务竞赛中，有26人次获奖，2004年以来，教师参加昆山市“四优”竞赛，每次都有教师获奖。
由此可见，我校有着许多有利于创建的条件，我们对创建工作有着充分的信心。但我们也清醒地看到，我们的创建工作还面临着种种困难，学校各专用教室设施设备还不够完善，教育质量和管理水平还需进一步提高，校园文化氛围的创设也没有全部到位，根据学校的实际情况，参照《江苏省中小学常规管理基本要求》及《江苏省实验小学视导评估方案》的有关规定，特制定我校的创建工作计划，对创建工作进行整体的规划与部署。
二、指导思想
充分认识创建工作的重要意义，以创建江苏省实验小学为契机，进一步改善办学条件，进一步强化常规管理，进一步提升师资水平，进一步提高教育质量，逐步形成学校特色，树立学校形象，赢得更快发展。
三、主要措施
1、充分认识创建工作的重要意义
全体教职工要充分认识创建工作的重要意义，创建工作既是昆山建设教育强市的需要，又是学校适应开发区经济社会发展的需要，更是学校自身发展的需要，是学校加速发展的重要载体和有力抓手。通过创建可以进一步改善办学条件，进一步强化学校管理，进一步提升师资水平，进一步提高教育质量，并在创建过程中逐步形成学校的特色；通过创建可以进一步扩大学校的影响，树立学校的良好形象，赢得更快的发展。
因此，创建工作对于学校来说，既是一个难得的机遇，更是一个严峻的挑战，希望通过大家的共同努力，使我们这所异地新建的学校能够在较高的平台上，在较短的时间内，步入良性发展的快车道。
2、进一步改善办学条件
我们将抓住创建的`大好时机，科学规划，统筹安排，进一步加强学校的硬件设施建设，不断改善办学条件，不断丰富学校的教育资源及其内涵。重点抓好校园环境创设，进一步绿化、优化、美化。加大投入，配齐配足各专用教室、多媒体教室和舞蹈房等设施，提高学校的教育现代化水平。从而为课程改革的实验及素质教育的深化，提供强有力的物质保障。同时，我们将加强对设施设备的管理，充分发挥现代化教育设备的作用。
3、进一步强化常规管理
我们将在已有的管理目标、管理措施、管理方法及管理成果的基础上，继续强化常规管理工作，特别是在校园管理、教师管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理及档案资料管理等六大方面，继续抓细抓实抓好，抓出成效，使学校的管理水平有新的提高。
4、进一步提升师资水平
加强教师队伍建设是创建工作的重点之一，我们将围绕以后队伍建设的目标，采取切实有效的措施，加强领导班子队伍建设，加强师德师风建设，加强青年教师与骨干教师队伍建设，不断强化教师的学习意识、争先意识、合作意识及发展意识，全面提高师资队伍建设的水平，为学校创建及以后的发展提供强有力的人才支撑与保障。
5、进一步提高教育质量
全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促进学生全面发展；尊重学生身心发展规律，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展；注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。积极参与新教育实验，把新教育实验作为深化素质教育的重要途径和推进课程改革的重要抓手，积极尝试，大胆实践，力求快出成果，出好成果，努力使新教育实验成为学校创建工作的一大亮点。
实验小学学校工作计划 篇9
一、指导思想
全面落实市“教育科研质量推进年”会议精神和区局教科室工作计划，围绕学校中心工作，以“崇文明理”校训为价值引领，以“兴于书、立于新、成于乐”为发展路径，创新思路，开拓进取，在课题研究和教师培养上再着力，在教育质量和品牌内涵上再提升，争创全市乃至全省有一定影响的科研名校、教育强校。
二、工作目标
1、切实做好“十一五”课题结题和“十二五”课题开题工作。
2、创成市“十二五教科研样本校”。
3、教师参加区基本功大赛，校本特色教学模式参加区级、市级评比等活动，争取较好成绩。
三、主要工作
（一）促进教师专业发展
1、积极参加各级各类培训活动。有目的、有计划地组织教师参加各级各类培训，参加“邗江教育论坛”活动，要求受训教师通过上汇报课、进行心得交流等形式，扩大受益面。
2、扎实开展校本培训。配合教导处、儿童阅读研究中心，开展好“xx讲坛”系列活动。组织教师开展读书活动，达到区局规定的数量要求。进一步明确“异校拜师”和校内师徒结对的要求，细化考核细则，每月进行一次考核，期末评比优秀师徒。
3、认真参加基本功大赛。按照区第六届中青年教师教学基本功大赛的通知要求，成立领导小组，制订并落实选拔计划，4月30日前完成校内选拔，督促相关教师认真准备，争取在区级比赛中取得较好成绩。
（二）抓实课题研究
1、做好“十一五”课题结题工作。省级课题结题必须在省级刊物发表3000字以上论文不少于2篇，市级课题结题必须在省级刊物发表3000字以上论文不少于1篇，区级课题结题必须在《邗江教研》发表论文或获得市二等奖以上不少于1篇。各级课题结题尽量组织现场结题，提供教师与专家的'交流机会，扩大指导的受益面。
2、做好“十二五”课题开题工作。学校现有4个省级课题，10个市级课题，其中有4个是刚刚批准立项的“十二五”课题。本学期，我们要以《邗江区教科研工作管理办法》为指南，做好“十二五”课题开题工作，不断完善课题管理，努力提升科研品质。
3、继续开展新课题申报立项。按照即将出台的《邗江区小课题研究指导意见》，引导教师关注教育教学中遇到的实际问题，研究学生、研究课堂、研究评价、研究管理，将课题研究作为每位教师职业生涯中的应然追求。根据上级安排，组织新一轮课题申报工作。
4、提高教科研论文撰写质量。继续要求所有教师每学期撰写教学论文，从本学期开始，要求45岁以下教师每学期参加区级以上论文评比至少一次。论文内容尽量结合研究课题，投稿的论文注意教学内容的提前量。对由学校组织参加的论文比赛，获得区一等奖、市二等奖以上的，除绩效考核中的奖励以外，由学校补助参赛费作为奖励。
（三）着力课程建设
1、提升校本课程建设水平。以市级立项课题《“崇文明理”背景下学校课程建设的研究》的开题和深入研究为契机，进一步强化校本课程建设。
2、深化校本特色教学模式研究。经过上学期的学习、研究，已经初步形成“问题导学法”教学模式，本学期，从科学课程入手，开展1—2次深入的研究活动，完善校本特色教学模式。积极参加区级、市级优秀教学模式的申报、评比，争取较好成绩。
四、月度安排：
二月：
1、制订教科研工作计划。
2、召开课题组长会议。
3、各课题制订本学期研究计划。
4、讨论、制订校级“教科研先进个人”评比细则。
5、配合开展课堂教学研讨。
6、“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。
三月：
1、市级立项的两个电教课题开题。（利用微格教室促进青年教师专业成长的实践与研究，基于信息技术环境下学校德育创新模式研究）
2、“问题导学法”教学模式研讨活动。
3、配合开展课堂教学研讨。
4、“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。
四月：
1、市级立项课题《“崇文明理”背景下学校课程建设的研究》开题。
2、中青年教师基本功大赛（校内选拔）。
3、“问题导学法”教学模式研讨活动。
4、参加市第二届“运河杯”论文大赛。
5、配合开展课堂教学研讨。
6、“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。
五月：
1、省级重点资助课题《小学数学“双基教学”的当代理解和校本实践研究》开题。
2、校内论文评比。
3、配合开展课堂教学研讨。
4、“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。
六月：
1、“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。
2、各课题进行学期小结。
3、评比优秀师徒、优秀课题组。
4、迎接市级“十二五教科研样本校”申报、评比。
七月、八月：
1、参加暑期教师培训。
2、参加中青年教师基本功大赛区级决赛。
实验小学学校工作计划 篇10
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、目标与措施：
(一)加强制度建设，推进科学管理
1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在学校醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
3、进一步加强和改善制度建设，组织全体教师学习《小学教师管理制度》、《小学教学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。
(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展
1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自己，提高自己，做学生的良师益友。
2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
3、严格师德考核评价制度。学校将经过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情景。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。
4、积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
(三)以质量求发展，优化教育教学管理
1、加强教师的质量意识和职责教育，培养对社会职责的精神，使教师树立对国家，对人民负责的质量观；培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观；培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。
2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。继续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教导处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。
3、加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情景进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成绩。
4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并实施教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓励广大教师基于教育教学中遇到的`问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学质量的提高。
5、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长；组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动；上好健康教育课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真理解其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。
6、加强学生写字方面练习。教师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任教师书法教育尽力尽责，关怀学生的写字，让学生每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教育。
7、做好“推普周”活动，坚持使用“四用语”，说规范的普通话，不写错别字，注意环境用字准确。结合语文学科开展说普通话比赛。
8、加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的使用率；添置实验器材和图书。加强设备维护和管理；加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系。
(四)加强德育，确保学校和谐。
1、加大学校文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾学校广播”、“国学经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香学校”进程，建立浓郁的书香气息。
2、重视养成教育，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。构成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。
3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创立“和谐学校”、“礼貌班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、团体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和礼貌礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中理解教育，在活动中展现在家，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。
4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的礼貌行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校构成班班争先、比学赶超的良好氛围。
5、进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作职责状，使安全工作融入到各个细节之中。积极利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育；积极经过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教育提升学生的防护意识；积极强化路队建设，坚持由教师护送学生放学，坚持值周领导、值日教师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家。
6、积极加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇报学校的教育情景，了解学生在家的表现，并倾听家长提议。尤其是对那些留守学生，经过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。
7、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的本事。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。
(五)认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
1、要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。
2、要勤俭节俭，节俭开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化职责性教育。
3、进一步加强学校管理。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。
4、认真做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度；花大气力教育学生注意关门窗，节俭水电，养成爱护公物的良好习惯。
5、扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入“两免一补“。经过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生平等享受教育的权利，确保他们不因家庭经济原因而失学。
6、紧紧抓住明德项目机遇不放松，积极争取上级领导支持，进一步加大学校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展。努力用焕然一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞明亮的学生餐厅、清洁卫生的学生厕所、平整气派的学生活动广场、宽广结实的水泥大道、春意盎然的花草树木，首屈一指的“班班通“教学设备、典藏知识的学生图书室、设备完善的学生实验室、素质过硬的教师队伍，加大宣传力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。
新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与期望，我们将在创立“人民满意学校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自我，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。
实验小学学校工作计划 篇11
一、教育教学的指导思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐学校，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标：
创立“五园”特色学校(平安学校、健康学校、礼貌学校、生态学校、文化学校)，实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，职责意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升)。
三、教育教学的重点工作：
(八、九月份)
1、安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2、组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“礼貌”班级及“和谐”教研组。
3、加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本资料，培养学生良好的行为习惯。
4、强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5、落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6、制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7、签定目标职责书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8、强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9、举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿)，庆祝第24个教师节。
10、更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11、开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话(画)”等教学比武活动。
12、按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的.研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
13、组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
(十、十一月份)
1、实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。
2、组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3、加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
4、开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。
5、组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。
6、组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。
7、组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。
8、组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。
9、确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。
实验小学学校工作计划 篇12
一、指导思想
以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以安全保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素质教育，促进我校各项工作全面健康协调发展。
二、主要重点工作
1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境。
2、大力加强教师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干教师。
3、建立常规管理新秩序。
4、继续巩固平安校园创建成果，做好师生的安全健康工作。
5、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册。
三、主要措施
（一）重视德育工作，成就育人环境
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。
1、加强德育队伍建设。根据中小学教师职业规范十不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网络，树立每位教师都是德育教育工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的基础。
2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创造一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
3、优化德育内容。学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。
4、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。充分发挥少先队作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的'道德品质。教导处要要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
（二）加强教师队伍建设，使教学质量再上新台阶
教育教学工作是学校的常规工作，随着教育环境的变化和学校自身发展的需要，此常规工作也要因势而变，推陈出新。因此，我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强；以校内公开课保证教师业务的互动交流，不断成长；以各项考评制度，激励教师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘教师综合素质提升的基点。同时常抓教师师德和普法教育，帮助完善教师人格，树立教师和学校良好形象。
目前，我校教师队伍年龄结构较年轻化，40岁以下年轻教师有40人，其中30岁以下19人，我们学校特别注重青年教师的专业发展，在20xx年我校仍然坚持依托学校和教学的各种资源，搭建各种平台，促进教师的教育教学水平和能力的提高。
1、首先，加大资金投入，为教师提供培训学习的机会。
参加各级各类培训进修，是提高在职教师工作能力的必由之路，是学校应该承担的一项重要义务，也是教师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的教师，尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修，从而提高教师队伍整体素质，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍，为提高学校办学水平打好基础。
2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
（1）积极开展多种形式的听评课活动和比赛。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研----一课多研”、“教学大比武”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学年继续抓好这两大活动：骨干教师培育计划。
（2）开展青年教师的教学工作经验交流会。上学年，我校开展了班主任工作经验交流会，大家集思广议，热烈讨论，从中汲取了许多先进的管理理念和方法。今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中，努力创设一个教师交流学习的平台，拓宽了青年教师的工作思路，提高了育人的整体水平。
（3）同时要认真开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，以解决教学实际问题为目标，总结和提升教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。继续开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成互动局面，营造浓厚的教研氛围。
（4）改革备课模式。备课方式，加强高科技设备的使用率。调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好。在旁边留白，需要手写的补充调整即可。
（三）建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求，我校教师将树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
1、“平安”的主要内容有：
第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。
第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。
第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
2、“绿色”的主要内容有：
第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是卫生区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。
第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。
第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，
3、“和谐”的主要内容也有三个方面：
一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的'矛盾，保持学校工作的畅行无阻。
二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。
三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，寻求家庭教育合力，共同教育好学生。
（四）巩固“平安校园”创建成果。
我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好师生在校人身安全、校舍设施设备安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。继续坚持上学年开展的“每日课堂安全五分钟活动”，使安全教育“见缝插针”，学生得以提高防范认识。安全要以预防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
（五）、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册。
1、建立学校制度文化。
2、总结、系统、归纳学校的精神文化，确立学校校园文化主题，用它来指引学校前进的方向。
3、改革学校校本课程，建立学校课程文化。打造和学生生活、生存密切相关的知识，尤其是安全、生理、人与人之间的沟通等。
4、为学校建立主题明确、和谐统一的走廊文化。本项要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本项投资大约三万元。
5、把学校建校至今的学校文化整理成册。
四、硬件建设
1、争取xx年暑假能够完成学校后操场的硬化工作，我校后操场应该是全局唯一一所没有硬化操场的学校，下雨一身泥，一个多星期无法行走、活动，阳光体育变成了口号。当然必须争得局长同意，如果局里能投资建设，那就更好了。视情况而定，资金约10万以上。
2、图书室增加藏书。一个国家谁在看书、看哪些书、决定了这个国家的未来，俄罗斯人每人年均读书55本，日本人52本，韩国人11本，中国人4.39本。大力更新学校图书馆藏书，提供高质量的、有利于老师专业化发展的图书。应该增加二万元左右。
3、学校后院门窗已年久失修，修来修去不省钱，计划全部更换，约三万元。
20xx年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，相信一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
实验小学学校工作计划 篇13
一、指导思想：
本学期，我校将以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标：
1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2、开展各类实用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。成人初中招生300人。
3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。
5、继续扎实开展“控流”工作，巩固“无流生乡镇”的成果。
6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。
7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。
8、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。
9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、具体措施：
(一)强化后勤管理，不断提高服务质量
1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。
2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会经过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作。
3、优化育人环境，搞好学校绿化。
(二)充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。
学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。
(三)建立健全档案制度，规范档案管理
建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。
(四)扎实开展德育工作，努力提高德育实效
1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的'作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶。
2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成；以评选“礼貌班级”、“礼貌学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当礼貌学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的构成。
3、创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大梦想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育资料，激发学生爱国热情。同时充分利用学校电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以团体主义、爱国主义教育为主的团体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写本事。
4、加强学校治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创立安全学校活动，把学校治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。
实验小学学校工作计划 篇14
一、切实提高对学校安全工作重要性的认识
学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，职责重于泰山”的'思想，以构建“和谐学校”为目标，扎实开展“平安学校”创立活动，确保师生和学校安全。
二、全面落实学校安全工作职责制
学校已与班主任签订了《小学生安全工作职责书》，明确了班主任为学校安全工作第一职责人和学校安全工作的职责和要求班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目标职责书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情景列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
三、贯彻完善学校安全管理制度
学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。
四、扎实开展“平安学校”创立活动
以构建和谐学校为目标，继续扎实开展“平安学校”创立活动，努力消除各种安全隐患。
1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和学校周边情景进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强学校网、学校特种设备的维护和安全管理。
2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救本事。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“礼貌乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。
3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。
4、严格学生团体外出活动的管理。组织学生团体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全职责人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，职责到人。
5、食品卫生，防疫把关。
学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自己的保护本事。要加强学校饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。
6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自己，增强调控和承受挫折的本事，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。
五、主动营造良好的学校周边安全环境
学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强学校周边环境治理，同时要净化学校文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。
实验小学学校工作计划 篇15
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下：
一、指导思想：
在新学期里，我担任三年级数学、三（2）班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将积极理解学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，坚持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心团体，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到提高。
教案是教师讲课的依据，教案中不仅仅写明教学要求和教学目的，也写清本事训练的资料、要求、目的及教学措施等，不仅仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的资料，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维本事，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学资料，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤：
新学期开始我将带着热情和活力全身心的投入到工作中去。在工作中我必须要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自我，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的本事。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识本事两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的`主体作用，使学生的综合本事得到提高。
六、班级工作计划
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1、确立班级体的奋斗目标
班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得十分重要；
5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己我，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口本事，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，坚持安静，遵守纪律。
8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高。
9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。
七、预期目标：
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让在家尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。
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