学校信息工作计划

时间:2023-04-29 21:52:33 学校工作计划 我要投稿

学校信息工作计划合集五篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的学校信息工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校信息工作计划合集五篇

学校信息工作计划 篇1

  1. 助学贷款信息管理系统开发:由于我对助学贷款相关工作不太熟悉,因此在该系统的需求分析上可能会花比较长的时间,同时也需要贷款办老师的配合。

  2. 勤助网站页面的.更新:上学期只是对功能进行整合和新功能模块的开发,本学期将会对勤助网站的页面设计进行更新。在设计之前需要对勤助网站有个比较明确和准确的定位。

  3. 家教部管理系统:家教部管理系统在整体上运行比较正常,但随着星级制度的实施,一些功能需要做相应的完善。

  4. 市场部管理系统:也只是对小地方的修改和维护。

  5. 对计算机小组的管理:由于勤助系统各个模块由不同学生编写,因此编码风格比较多,为了方便以后的维护,本学期将加强对计算机小组成员的培训和编写规范管理。

  6. 加强网站和服务器的安全防护。如勤助网站在防止sql注入方面做得不太好,希望有所改进。

  7. 日常工作:考勤管理、文档管理、服务器日常维护等。

学校信息工作计划 篇2

  一、指导思想

  以县教育信息中心工作计划要点和学校工作计划要点为中心,充分发挥信息技术的功能,以加强信息技术管理和应用为重点,以确保省信息技术实验校为动力,进一步推进我校教育信息化进程,以信息化带动教育现代化,促进学校各项工作健康,协调、可持续发展。

  二、任务目标

  强化学校网络、网站建设与管理,优化网络结构,争创县级优秀网站。

  2、配合县教育局加强网络资源建设,完成上级分配的各项任务目标,争创网络资源建设先进单位。

  3、按要求积极稳妥地推进信息技术在教育教学中运用的广度和深度。

  4、继续抓好信息技术培训工作,使100%的教师信息技术应用水平达合格级。

  5、加强信息技术学科教学的规范化管理,注重学生信息素养的培养。

  6、进一步加强信息技术与学科教学的整合研究,用课题带动应用。

  三、工作措施

  (一)以学校网络、网站建设与管理为龙头,优化网络结构

  加强领导

  2、健全制度,规范网络建设

  3、强化网络防毒工作,重视网络信息安全

  4、加强硬件建设

  力争年内实现“班班通”和教师人手一机的目标,争创省级现代教育技术示范校。

  5、规范校园网站建设

  学校网站对内服务于教育教学,对外是学校的宣传阵地,是整体反映学校形象的最主要媒体。为此,学校网站要进一步优化栏目结构,扩大信息量,力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一,内容正确、充实、丰富且及时更新,使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等。同时要求45岁以下的专任教师建立自己的网页,网管员要对教师的网页建设情况及时进行指导、检查,学校拟定于6月份和11月份对教师网页进行评比,优秀者推荐参加县级评比,并将网页建设情况纳入绩效考核,学校网站争创县级优秀网站。

  (二)采取得力措施,加强网络资源建设,满足教学要求

  6、搞好校级资源库建设和资源上传工作

  学校网管室要和电教室密切结合,由网管室负责把有关的电教教学教材全部汇集到学校资源库,使其更好地服务于教学。同时,学校将做好资源上传工作的管理,教导处加强指导、及时调研、按时、优质完成任务,同时网管室负责把资源及时上传。争创资源上传优秀单位。

  7、构建校园网在线资源库和图库建设

  网管室要在教导处的指导下,按照新课程标准的要求,广泛收集,整合现有的各种电子音像教育资源,构建学校校园网在线资源库。

  (三)按要求,积极稳妥的推进网上政务和网上办公建设

  8、学校领导带头,充分利用校园网传阅各种校内文件、信息,做到校内文件、信息传阅无纸化。

  9、本学期开始,尝试网上政务公开。具体措施是:在校园网站上,开辟政务公开专栏,把需要公开的政务及时上网,公布于众。

  10、继续实行网上学籍管理,推行教工档案信息化管理,争取7月份之前建成教工电子档案,逐渐实现档案管理自动化。

  (四)继续强化信息技术培训工作,从而提高教师的信息技术应用水平

  11、学期初,电教室要制定出详实的信息技术培训和资源使用培训计划,按计划组织相关教师进行培训,其中学校要积极外派信息技术专职教师和网管员参加县级培训,提高他们的教学能力和管理能力。

  12、学校以教导处牵头,每年于5月份和11月份举行了校级多媒体课件和电教优秀论文评选活动,对评选结果除通报表彰外,还有纳入教师的绩效考核,同时将优秀者推荐参加县级评选。

  (五)加强信息技术学科教研,提高学生的`信息技术水平

  13、开齐开全信息技术课。要求任课教师在学期初制定出翔实的教学计划,且按计划进行教学,三月份组织学生参加电脑作品比赛。

  14、学校成立信息技术教研组,责成一名领导分管信息技术教学工作,定期组织召开教学研讨会,每周听一次课,通过以上措施提高任课教师的授课水平,从而提高教学成绩。

  (六)加强信息技术与课堂教学整合的校本课题研究,提高信息技术应用水平,从而提高教学成绩。

  15、提高认识,转变观念

  引导教师正确地使用多媒体手段进行辅帮教学,提高教学成绩。同时将省级实验课题研究中期成果进行推广。

  16、将多媒体教学手段的利用情况纳入课堂教学评价之中,从而调动教师利用多媒体手段的积极性。

  (七)建设“电子图书阅览室”

  17、充分发挥现代信息资源优势,开展读书育人教育。筛选优秀读物,通过校园网发布到各个学生用机房,定期开展网上读书活动,

  (八)家长座谈会、专家讲座、图书借阅、上级来文保管、学籍管理、校内消费一卡通等要充分发挥了校园广播和网络媒体的作用。同时为周边单位、兄弟学校提供现代教育技术培训场地和现场指导。

学校信息工作计划 篇3

  告别喧闹欢庆的新春佳节,收拾整理好情绪,准备这新一学期工作打算。这学期,我系将面临比较大的挑战,传言我系将与兄弟系——生物技术系合并为院里的一个新系——工程系,作为我信息系一个举足轻重的学生组织,我们学生会的责任重大,我系是否能在合并的新系之中占据主动,关键在于我们学生会能否把这新一学期里的学生活动办好并且在学生当中起到的带头榜样作用。为了这个目标,现拟工作计划

  一、“抓”学生会部门干事

  新上来的这一届学生会成员总体而言比之上一届“质量”要高,但是总归还会存在很多滥竽充数的,针对与这些滥竽充数之人,上学期的时候已经采取过相关措施进行整顿,把这些学生会的“蛀虫”剔除掉。虽然留下的这些干事上学期都是积极进取、工作踏实的,但是过了一个寒假,难保这些“精英”当中某些人会由于寒假里的过分享受而对学生会的工作积极性有所降低。为了使这种情况不从本质上影响到学生会的正常工作,应从以下几个方面着手处理:

  1、督促各部门部长定时召开部门会议,会议除了跟干事布置学生会任务之外要注重对干事的“学生会思想”的疏导。

  2、对于那些问题较严重(专指那些对学生会工作产生抵触情绪的同学)的干事,对其进行一对一谈话,谈话者可为所在部门部长或者主席团干部。

  3、如果以上两条均不奏效,而且该干事的态度变本加厉,先由学工秘书或书记训话教育,如不成,则按学生会相关条例书面形式开除该同学学生会干事资格。

  二、“抓”学生会部门部长

  学生会干事当中尚且存在此些孰轻孰重的问题,那么部门部长当中必然也会存在这些问题,如果一个部长都不能以身作则、严以律己的话,那么要想他所在部门干事能有多出色更是无从谈起,因此,对部长的督促管理也至关重要。

  1、在每星期一次的学生会例会当中,严格把关部长开会的迟到现象,如无故迟到2次以上,需向系领导、学工秘书孙波老师递交书面检讨。

  2、学生会工作当中部长得起带头作用,在系里有工作需要相关部门去完成时,其部门部长得以身作则,带动干事去把任务完成。

  3、在日常学习生活当中,部长要严格要求自己,学习态度端正,日常作息规矩,要杜绝违纪现象,听从主席团和系领导的安排。

  4、如有部长态度行为恶劣,给系里抹黑,经劝导无效学生会有权撤销其部长一职。

  三、“抓”学生会部门活动

  接下来这一学期,较之上学期系里将有重大而重要的活动需要学生会及团总支的配合,也就同时需要学生会每个部门的参与以及各部门之间的默契配合,只要这样,系里的所有活动才能顺利举办并在院里面取得好的反响。

  1、“it风暴”节,技术部将负责“键步如飞”打字比赛、多媒体大赛和基本技能大赛三个重要活动赛事,作为主办部门,技术部的`责任重大,但是同时也需要学生会其它部门的配合,比如外联部得负责经费方面的赞助和宣传部得负责赛前的海报等的宣传工作等等。

  2、“同一首歌”晚会,这将是这新学期系里最重要的活动之一,同样的,作为主办部门的文艺部将负起最重大的责任,另外外联部将负责解决晚会开展所需的经费问题,宣传部的宣传工作也必须要到位,体育部、生活部等部门到时要协助完成晚会现场的布置和善后工作。

学校信息工作计划 篇4

  一、指导思想

  把握正确的宣传和舆论导向,围绕学校教育工作,唱响主旋律,大力宣传学校各项事业发展所取得的新成就,积极探索新形势下学校宣传思想教育工作的新途径、新方法,促进学校教育事业健康、协调发展。

  二、工作思路宣传工作及时敏锐。规范工作程序,促进多出精品信息、经典信息。进一步提高教育主流媒体的舆论引导能力,要在提高权威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫;及时收集信息,并配合创建好学校网站,多渠道宣传报道学校的亮点和重点,营造良好的社会舆论氛围。

  建立一支骨干信息员队伍,实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径;建立以处室为单位的信息宣传组,鼓励广大教职工积极参与信息宣传工作。

  三、重点工作

  抓好量,提升质。积极撰写稿件,积极往奎文教育、区政府相关网站、《奎文信息》、《政务信息》,潍坊教育信息港,省教育厅网站报送信息,每周各处室报送信息不少于2篇,各处室每天负责征集本处室文章上传学校网站,每天至少上传2篇内容,做到大事不漏报,小事有新意。在确保数量的基础上,狠抓质量。

  四、主要内容:

  信息考核办法所考核的工作有两方面。一是新闻信息稿件的上报。二是学校网站的上传更新。

  五、工作要求

  凡撰写报送的宣传报道我校教育工作的各类信息稿件,通过学校审核或者被奎文教育、区政府相关网站、《奎文信息》、《政务信息》,潍坊教育信息港,省教育厅网站等采用的,均列入考核范围。做到大事不漏报,小事有新意。(附表1)

  ●宣传内容:德育亮点,如心理健康、特色主题班队会、课堂教学亮点、学校举办或承办的活动、学校出台的好的做法。(附表3宣传内容参考表)

  ●宣传质量:要求宣传稿件主题清晰,语句通顺,语言简练,无错别字;照片要求清晰、大方,且能够反映活动性质与主题。●宣传稿件及照片及时上交,每篇稿件一般最多配一张图片。

  ●宣传形式:稿件、图片新闻、视频。图片大小不得超过1兆。视频只能上传wmv、flv、rm格式,且视频编码速率不得超过1Mbps。(注:每周至少上传信息员一篇教育信息稿件、每天更新学校网站)

  具体工作要求是:

  1、各处室每周至少报送1篇高质量信息稿件,各种稿件必须是自己先仔细斟酌,然后由各处室负责人把关以后的定稿。(注:每周至少报送一篇并不是说只写一篇,而是各处室成员都要主动参与撰写,然后交给处室负责人,处室负责人经过筛选,至少报送一篇高质量的稿件,多者多投。)

  2、要求信息报送要真实、及时,一篇稿件一个主题,稿件内容要积极向上,有利于教育发展。新闻的要求是当天的事情当天写,当天报送,而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格按照日常行文格式,正文内容统一使用四号宋体,标题使用四号宋体加粗,单倍行距。语句要简洁、通顺,新闻及信息字数150-400字为宜,稿件内附带的图片通常仅限一张。(原图片)标题应尽量简明扼要,清晰准确地说明事件事实,概括新闻要点,体现“标题即新闻”,充分发挥导读作用。各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关。

  3、不断提高信息稿件的质量,注重提炼有价值的信息,挖掘创新性信息,关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。减少常规工作类信息,杜绝应付、充数的信息稿件(此类信息稿件将不予统计采用)。

  4、新闻来稿要突出时效性,重大活动随时报道,重要新闻投稿时间一般不超过6小时,特殊情况不超过1天。

  5、信息稿件要突出新闻性,内容要真实、准确、客观,切忌含混、模糊、夸张,应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;信息中引用的`资料、史实、引语、数字,信息中涉及的人物姓名及其职务、职称,以及有关单位部门的名称(一般要求全称)等均应准确无误。

  6、各处室信息稿件一律采用网上传输。(注明处室、题目、作者)

  7、网站上传:

  各处室负责人每天负责征集本处室文章上传学校网站,每天至少上传一篇内容,班主任每天上传一篇,上传类别根据学校网站分类自定上传内容,保证学校网站每天更新。上传内容可以是自己原创的学案、课件、教学反思、论文等,可以是学生文章类、书法类、手工制作类作品、可以是转载的相关文章,如心理健康教育常识。网站上传文章时格式选择普通,字体选择宋体,字号选择x-small,首行空两格。每天下午放学前处室负责人和班主任把上传栏目和文章标题报给信息员。上传情况纳入处室、班主任评先选优。

  8、信息报送及采用考核采用积分制形式,具体计分标准为:

  ●各处室每上报信息稿件一条计0.1分。

  ●各处室每上报1条信息稿件并经过学校审核通过的计2分。

  ●作者为多人时,2分除以作者人数即为个人得分。

  ●同一主题多篇稿件时,内容经信息员整合,作者同时也参考整合。

  ●稿件被区级部门采用的每条再加3分。

  ●稿件被区政府,网站采用的,每条再加5分。

  ●稿件被市教育信息港采用的,每条再加10分。

  ●稿件被省教育厅网站采用的,每条再加20分。

  ●稿件被省以上教育网站采用的,每条再加30分。

  ●以上信息稿件被各级重复采用的,累计计分。

  ●学校网站上传,当天高质量完成上传数量并把上传栏目和文章标题报给信息员的处室负责人计0.2分,班主任上传由政教处量化考核。通过学校网站推荐到教育局网站并被采用的每条计0.5分。

  9、学校每月对各处室信息报送及采用情况进行公示,各处室个人成绩相加除以处室人数的平均分即是处室得分,以此作为评先选优的依据。

  10、学校每学期对各处室信息工作的积分情况进行统计,并把个人的得分情况纳入学期末的“优秀教师”、“优秀教育工者”的量化评比中(校级、区级),把处室的得分情况纳入“优秀处室”的评选中(校级)。

  11、未完成信息工作的处室、人员取消评优资格。(校级、区级)

  五、操作流程:

  写稿时间为半个工作日,撰写人员及时把文章发送至各处室负责人,各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关,审核合格后发至学校信息员,信息员报至学校,经学校审核后及时将新闻报道发送给校内外各媒体。

学校信息工作计划 篇5

  为推进我校教育信息化工作,结合我校实际,特制定20xx—2120xx年度学校信息化工作计划,全面推进教育现代化工程。

  一、指导思想

  我校教育信息化工作的推进结合濮阳市有关信息化工作的精神,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化。

  二、主要工作

  1、 统一思想,提高认识,加强领导

  要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。

  强化管理,构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,建立领导小组,教育信息化小组职责为:

  ①实施、维护校园网建设工作。

  ②为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房、等硬件建设。

  ③制定培训计划,分层推进师资队伍信息技术培训。

  ④推动学校软件的开发与建设。

  ⑤发挥现代教育技术在教育中的作用。

  2、 教师信息技术应用能力方面。

  教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高,初步开展网络条件下的模式的探究,掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训,中青年教师100%通过信息技术培训,使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在基础教育中的应用模式,特别是网络环境下的'德育、课堂的模式。

  3、 信息技术教育方面

  积极开展对学生进行计算机运用的培训,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力。同时,组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动,收集学生作品

  4、 教育科研

  在推进教育信息化的过程中,将坚持以教育科研为先导,通过研究促进信息化工作,以教育信息化推进教育科研活动,深化教育改革。

  总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。

  虎林路小学经过全体教师多年的辛勤努力,教育信息化日渐落实在教育的第一线,得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排:

  工作目标:

  认真落实校长室、教导处对本校信息化工作的安排,对学校信息化进行指导和服务,以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标,加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。

  工作重点:

  1、根据学生的特点运用多媒体技术进行计算机学科的教学,指导三年级学生参加本学年的全市计算机等级考试。

  2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信息技术的知识和技能,为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。

  3、根据制定的信息安全策略,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好日志记录。

  4、定期在学校局域网上发布最新病毒的公布,引导老师做好病毒防护。

  5、建立学校的信息设备的报修制度,并做好每个工作日的维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。

  6、作好学校电脑设备的财产管理。配合学校总务室及校长室做好财产的管理工作,清楚明确地列出所有设备的工作情况及负责人,职责到人。

  7、作好学校局域网络的设备管理和维护,保障网络的畅通。

  8、继续作好学校局域网发布的网页管理,进一步增强网络教学的运用力度。

  9、指导学生参加区、市各级比赛,争取为学校获得荣誉。

  工作措施:

  在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动,让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能,同时再巩固已有的知识技能,促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。

  完成学校学校信息化督导评估的准备工作。

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