学校年度学校工作计划

时间:2021-05-24 09:18:10 学校工作计划 我要投稿

【推荐】学校年度学校工作计划三篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家整理的学校年度学校工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】学校年度学校工作计划三篇

学校年度学校工作计划 篇1

  一、指导思想:

  20xx年我中心小学安全普法工作将以十八大四中全会精神为指导,紧紧围绕各级政府和教育行政部门关于学校安全工作的总体部署,牢固树立以人为本的安全工作理念,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,强化“红线”意识,以创建安全发展学校为抓手,深化“平安先行学校”建设,建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系,构建校园安全文化,确保学校及师生生命财产安全,为我镇教育事业健康科学发展奠定坚实基础。

  二、工作目标:

  全面贯彻落实《20xx年XX区学校综治安全稳定目标管理责任状》的各项任务,加强学校安全普法管理工作,扎实做好各种安全防范措施,有效防控突发事件,全面提升师生安全素养和应对突发事件的能力,实现不发生安全责任事故的目标,达到学校安全零事故,进一步打造平安法制校园,把我校安全普法教育和管理工作推向规范化的轨道。

  三、具体措施:

  (一)落实责任,健全制度,强化监管。

  1、增强领导责任意识,构建安全隐患防控治理体系。

  2、健全完善长效机制,形成齐抓共管规范模式。

  3、坚持“安全第一,预防为主”工作方针,营造制度监管氛围。

  (二)渗透教学,深化普法,提升能力。

  1、法制教育纳入课程,按要求完成教育教学内容。

  2、努力提高师生自律守法意识,坚决遏制违法违纪行为。

  3、坚持依法办学,提升行政依法办事能力。

  (三)强化宣传,多管齐下,平安有序。

  1、提高队伍素质,实施公共安全教育课程。

  2、三位一体,,努力构筑多渠道全方位的教育网络。

  3、突出重点,结合实际,增强自防自救能力。

  (四)综合治理,措施到位,防范遏制。

  1、规范值班执勤,建设安全防范设施。

  2、扎实自查自纠工作,确保安全零事故。

  3、疏散演练常态化,应急逃生能力高。

  四、工作安排:

  一月份:

  1、安全、普法工作学期评估;

  2、学期总结,制定安全、普法工作计划;

  3、开展安全工作大检查;

  4、假期师生安全、法制教育;

  5、值班工作。

  二月份:

  1、值班执勤工作;

  2、期初安全工作大检查;

  3、开展应急疏散演练活动;

  4、安全教育;

  5、接送车辆专项整治;

  6、复学插班生签订相关责任奖。

  三月份:

  1、召开安全、普法工作会议;

  2、开展社会治安综合治理宣传月系列活动;

  3、日托幼儿、寄午膳学生的午间管理;

  4、食品卫生知识教育,防控传染病;

  5、安全教育日、周主题教育活动;

  6、交通安全知识讲座;

  7、签订综治、消防责任状。

  四月份:

  1、清明期间防火安全教育;

  2、法制知识宣传教育;

  3、户外活动管理工作;

  4、校园周边环境整治。

  五月份:

  1、“五一”期间安全,法制教育;

  2、开展游泳安全宣传月系列活动;

  3、“5。12”防灾减灾日安全教育;

  4、安全知识讲座。

  六月份:

  1、游泳安全工作督查;

  2、开展应急疏散演练评比活动;

  3、“6。26”禁毒日宣传教育;

  4、学期工作检查、评估。

  七、八月份:

  1、假期安全、法制教育;

  2、开展安全工作大检查;

  3、值班护校工作;

  4、校园安全隐患整改。

  九月份:

  1、校园及周边环境整改;

  2、应急疏散演练;

  3、安全、法制宣传教育;

  4、召开安全、普法工作会议;

  5、签订相关责任状;

  6、值班执勤工作管理;

  7、校车档案管理。

  十月份:

  1、国庆期间安全、法制教育;

  2、幼儿、学生午间管理工作检查;

  3、消防设施专项督查;

  4、“火灾逃生”中队活动。

  十一月份:

  1、“11。9”消防宣传日教育活动;

  2、法制知识宣传教育;

  3、师生安全防范技术教育;

  4、安全隐患排查。

  十二月份:

  1、“12。4”法制教育日宣传教育活动;

  2、“平安先行行学校”创建工作;

  3、学期工作评估;

  4、迎接安全普法工作检查;

  5、安全、普法工作年度总结。

学校年度学校工作计划 篇2

  一、指导思想

  在上级团委和学校党委的领导下,以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,认真细致的开展团员工作,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校青年的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,全心全意为广大青年服务,使他们更主动的靠拢团组织,力争开创共青团工作的新局面。

  二、基础建设和常规工作

  1.做好团籍整理工作;

  2.调动学生委员的积极性、创造性,使之成为团委工作的助手,成为和学生沟通的桥梁;

  3.抓好团员、团干、入团积极分子的培养和考核工作;

  4.组织好学生业余党校,做好推优入党工作;

  5.做好团委、学生会及各团支部的常规活动记录;

  6.充分利用校广播室、橱窗、网页等宣传渠道,搞好学校宣传工作,扩大学校影响;

  三、采取措施

  1.坚持上级党团领导,做好校德育处的助手,及时请示,及时汇报,加强宣传;

  2.与各年级组密切配合;

  3.工作部署力求到位,及时检查和总结;

  4.加强信息反馈,及时调整工作方法和思路;

  四、每月工作安排

  2月份:

  1)各团支部写好新学期工作计划;

  2)做好在校团员统计和团籍登记工作;

  3)“校园之声”广播台正式开播;

  3月份:

  1)成立“阳光心语”青少年心理健康咨询室和“阳光心语”信箱;

  2)团校开课,让每一名团员学一遍团章,读一篇学习辅导材料,写一篇学习心得;

  3)组织一次校古诗词朗诵比赛;

  4)学生业余党校开学,邀请党员老师讲课,组织进步学生学习有关党的理论知识;

  4月份:

  1)举办各种小型体育竞赛活动:踢毽子、拔河;

  2)做好元旦文艺会演筹备工作;

  3)参加上级团委组织的“青春微笑行动”主题团日活动;

  4)组织初一进步学生参加团校学习;

  5月份:

  1)组织年满18周岁的学生参加“十八周岁”成人仪式;

  2)组织好元旦文艺会演;

  3)出一期反映团委、学生会工作的宣传刊;

  6月份:

  1)做好20xx年上期校级优秀团干部及优秀团员的评比工作;

  2)完成“文明礼仪耀京城,志愿服务迎奥运”青少年教育实践活动单项活动评优申报工作;

  五、注意事项

  以上活动基本上按制定计划执行,若学校、上级团委另有任务安排,则以学校、上级团委的要求来执行。

学校年度学校工作计划 篇3

  内化道德约束。自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。

  一、指导思想:

  巩固成型,促进成人,追求成才。

  二、工作目标:

  强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。

  三、基本模式:

  细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

  四、具体措施:

  1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作。

  2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的'源动力、内驱力。

  3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强,自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个,做一个”“要求一个落实一个”的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项治理,逐步提高。另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

  4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的,自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化。

  5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时代,自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的基础上,着力开展三大教育,即苦行教育:组织学生下田进厂,平时的卫生、打扫、洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育:总结过去和人为设置挫折,让学生过关,增强社会适应能力;自我教育:围绕自己的远近目标及每天的计划,养成“清晨六问、静夜六思”的习惯,自我总结和自我教育。

  6、深化学生自治管理,全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权,正面引导,加大支持。班级自治达到干部人人能当,人人会当干部,以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。

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