学年度第一学期工作计划

时间：2023-05-14 09:31:56 学期工作计划我要投稿

学年度第一学期工作计划合集4篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的学年度第一学期工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学年度第一学期工作计划合集4篇

学年度第一学期工作计划篇1

　　新的学期，新的开始，通过不断的学习、总结和完善工作,艺术部工作在不停的努力向前迈进。在收获的同时我们更要不断反思和总结工作中的不足之处,将其改进。为进一步提升幼儿园艺术教育水平，增强教育实力，激发艺术教育活力，树立幼儿全面发展。结合本学期我园总体工作思路及目标，艺术部工作以“立足特色专业提升”为指导思想，以“进一步完善艺术常规工作考核细则;丰富社团教学内容，提升社团教学水平，提高教师整体艺术素养”为核心目标，特制定以下工作计划：

　　一、工作目标

　　(一)开展丰富的社团活动，提高教师的专业技能。

　　(二)以特色活动为契机，以幼为本，提升幼儿全面发展。

　　(三)不断完善教师考核细则，提高艺术教师教学能力。

　　(四)配合保教处定时定点定量检查与督促各班级负责的环廊环境创设，制定详细的考核标准，检查记录，形成常态。

　　二、工作任务及具体措施

　　(一)重点工作

　　1.制定学期内艺术教育实施计划，并完成总结工作。

　　2.组织教师开展丰富的`美术社团活动，丰富教师生活，提升教师的专业能力，为教师创作的作品提供展示的平台，同时美化园内环廊环境。

　　3.完善艺术教师常规工作考核细则。

　　4.结合业务工作整体的思路，在园所环境中体现“幸福、快乐天誉”，并制定环廊环境考核细则，定时定点定量检查并记录，形成常态。

　　5.做好园内艺术部工作的宣传与推广。

　　(二)具体措施

　　1.开展美术社团，组织教师进行有效的活动，将教师作品在环境中展示的同时美化园内环廊环境。

　　2.完善艺术教师工作职责和艺术教师的考核办法，按月对艺术教师进行考核分档。

　　3.学期初教授教师幼儿冬季晨练体操。

　　4.美术社团教师与班级教师共同进一步优化公共走廊的环境创设，在体现艺术特色的基础上渗透“幸福天誉”的内容。在激发幼儿的感受美、表现美与创造美的基础上渗透办园宗旨。

　　5.有关艺术部的每次活动结束后要及时发送报道;其次要求三个社团每月分别围绕教学情况及社团活动等内容发送报道(所有报道有图文并茂)。向家长和教师宣传艺术教育理念、教育技巧及园内活动情况。

　　三、重点工作进程

　　九月份：

　　1.上交艺术部及艺术部教师学期计划

　　2.安排本学期的教师学习晨操与幼儿间操。

　　3.完善艺术教师考核细则。

　　4.社团教师上交社团教学活动计划。

　　5.开展美术社团、舞蹈社团、音乐社团活动，鼓励教师积极参与，组织全体教师有效学习，提升专业能力。

　　十月份：

　　1.各社团小组根据各自的计划，按时开展活动。

　　2.艺术部携手美术社团教师共同制定园内走廊环境创设方案。

　　十一月份：

　　1.各社团小组根据各自的计划，按时开展活动

　　2.完成走廊的环境创设。

　　十二月份：

　　1. 各社团小组根据各自的计划，按时开展活动

　　2.社团活动成果分享与交流，总结活动中的亮点和不足。

　　一月份：

　　1.整理关于艺术工作的各类资料。

　　2.上交本学期艺术部及艺术部教师工作总结。

学年度第一学期工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　结合区校工作计划，通过扎实的教研和教学工作，提高英语组的教研、备课以及开展各种活动的能力。

　　二、备课组工作重点：

　　1. 继续加强备课、反思、作业等常规工作。

　　2. 结合项目组活动，开展“思维导图在绘本中运用”的实践研究。

　　3. 组织本组老师参各级、各类观摩和评比活动。

　　三、小课题研究

　　“思维导图在英语绘本中的实践运用”

　　本学期小课题研究的重点放在四年级英语教学中，继续利用绘本扩大学生的.阅读量，补充教材中语言的局限性和不足。四年级共六个单元，梳理出与每个单元话题相匹配的绘本，并针对每个绘本的特征设计相应的思维导图，让学生在阅读的过程中使用思维导图来分析文本、人物、细节等内容，培养学生思维的逻辑性和思维能力，从而培养学生的英语核心素养。

　　英语备课组工作行事历

　　活动时间

　　活动内容

　　九月

　　1．确定本学期工作重点，制订备课组计划。

　　2．梳理与EP四年级上册的话题相匹配的绘本。

　　3. 绘本教学课例观摩会和新学期教研会；

　　4、三四年级集体备课与教材研讨

　　十月

　　1. 观摩第九届全国小学英语优质课研讨会；

　　2. 集体备课：制作Unit 1、unit 2 、Unit3思维导图

　　3. 制定期中试卷

　　十一月

　　1. 新教师展示课

　　2. 期中测试质量分析

　　3. 集体备课：制作Unit 4、unit 5 、Unit6思维导图

　　十二月

　　1．参加区“绘声绘色”作品评选活动。

　　2．制定期末测试卷

　　一月

　　1．期末测试质量分析

　　3．教师进行个人教学工作总结，上交各项资料。

　　4．收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。

学年度第一学期工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期物理教研工作以提升学科核心素养为研究重点，引导教师开展课堂转型研究。初步形成“基于核心素养培育的物理学科教学关键性问题”的解决思路和策略。

　　通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、交流和研究的新机制，扩大教师研修的参与面和受益面。教研活动要着力研究物理课堂教学中存在的具体问题，积极探索物理教学规律，引导并帮助教师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高我区物理教学的质量和品位。

　　要求教师在认真学习物理课程标准、教材和《课型范式与实施策略（中学物理）》的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在物理课堂教学中的表现形式。教学中要注重学习过程的体验，注重思想方法的'掌握，注重实验技能的培养。

　　二、工作重点

　　1．在认真贯彻落实《xx市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步提升观课、议课的水平和能力。

　　2．尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，引导教师分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法，倡导教学多元风格。

　　3．逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。

　　4．不断推进学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，探讨生成性教学的基本理论与实施策略。

　　5．引导广大中小学教师深入开展“e学习”的研究，通过多种形式，引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师按照各自的需求和兴趣，积累资料，构建自己的教育资源库。同时要求教师提高实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。

　　6．认真组织教师参加“一师一优课，一课一名师”晒课、赛课活动。以活动为平台，充分调动全区物理教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，努力建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍，进一步增强教师利用信息技术和优质数字教育资源推进教学改革、提高教学质量的能力。

　　7．加强对初中物理的实验教学调研，扎实推进“初中物理实验教与学的观察评价研究”课题的实施，完善课题网站，以网站为交流平台，促进初中物理实验教学的改革。

　　8．加强对高考复习教学的研究和指导。组织高三复习教学研究活动，探讨和研究xxxx届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生探究能力和学习能力的方法和经验，同时开展高考新方案背景下高中物理教学转型的研究。

　　9．加强对中考改革的研究。组织初中教师在学习物理课程标准的同时，总结回顾xxxx届初中毕业班教学工作的得失，探讨和研究xxxx届中考命题的思路及相应的教学策略。

　　三、主要活动

　　九月：

　　1．组织参加第33届（xxxx年）全国中学生（高中）物理竞赛。

　　2．xxxx年武进区初中物理优课评比活动。

　　3．xxxx年武进区初中物理基本功竞赛。

　　4．xxxx年xx大市初中物理优课评比活动。

　　十月：

　　1．xxxx年武进区高中物理优课评比活动。

　　2．组织高三教师参加xx市复习教学经验交流和相关信息通报会议。

　　3．高一物理教学观摩研讨活动，重点研讨如何培育学科核心素养的。

　　4．组织开展“初中物理实验教与学的观察评价研究”课题的研究。

　　5．xxxx年xx大市初中物理基本功竞赛。

　　十一月：

　　1．高二物理教学研讨活动，重点研讨高考学业水平测试的复习教学策略。

　　2．组织有关学校开展“同课异构”教研活动。

　　3．初中物理中心组长及骨干教师学术沙龙。

　　十二月：

　　1．组织中学物理专业委员会理事会和学术委员会成员进行教学调研。

　　2．xxxx年xx大市高中物理优课评比活动。

　　附：xx市教育教研室xxxx-xxxx学年度第一学期物理教学进度表

　　初二初三高一高二高三

　　期中期末期中期末期中期末期中期末

　　第三章第三节光的直线传播（含）第五章物体的运动（结束）第十三章第二节电路连接的基本方式（含）第十五章第三节电热器、电流的热效应（含）必修1第三章相互作用结束必修2第五章曲线运动结束选修3—1

　　结束选修3—2结束一轮复习

　　结束

学年度第一学期工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。

　　二、工作目标

　　1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

　　2、认真完成《课程改革与学习主题构建》专题培训任务，切实提高教师实施新课程的能力和素质。

　　3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成绩。

　　4、继续抓好教师英语300培训。

　　5、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。

　　6、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。

　　三、工作措施

　　1、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。

　　2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的'培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行；要求每位教师完成：每章后面的一个练习题；摘录有关理论30条；点评一个案例；撰写一个教育教学案例；设计并实践一堂教研课。

　　3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。

　　4、继续分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。

　　5、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、拟订、学习本学期教师培训工作计划

　　2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案

　　3、新教师拜师活动

　　4、“教师教学大比武”活动内容培训

　　十月份

　　1、“教师教学大比武”活动内容培训

　　2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩