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初中物理教研组学期工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的初中物理教研组学期工作计划,欢迎大家分享。
初中物理教研组学期工作计划1
一、指导思想和目的要求
本学期我们物、化、微机教研组工作,将继续以紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物、化、微机教师素质和教学质量。
二、开展教学研究的主要措施
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,有效地利用好电子白板,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作,落实集体备课,切实提高备课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。继续做好电子白板教案的编制工作,张胜利老师负责初三物理电子白板编制工作,周锦红老师负责初二物理电子白板编制工作,周华荣老师负责初三化学电子白板编制工作。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法。
4、加强对青年教师的.培养,促进青年教师迅速成长起来
继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。做好师徒结对工作,相互多听课,多交流,张胜利老师作为老老师带好周锦红老师,周华荣老师带好邹恒亮老师。
三、具体活动安排:
第一周至第三周:
1、总结假期所学知识,讨论制定新学期计划。
2、由李涛老师介绍电子白板使用技巧,动画制作技巧等。
3、制定九年级教学工作的计划
第五周:周锦红老师公开课。
第七周:魏安金老师初三物理复习课。
第九周:周华老师初三化学实验专题课
第十周:检查教案,作业、听课情况。
第十二周:期中考试小结
第十三周:师生座谈会,及时了解学生对老师教学的意见、建议第十四周:邹恒亮老师公开课
第十六周:全校初二物理竞赛,竞赛结果公布,颁发奖品。
第十九周:检查教案,作业、听课情况
物、化、微机教研组
初中物理教研组学期工作计划2
本学期,我们物理组要以《中学物理学习指南》为指导结合大纲,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索适合学生发展的教育教学方式,全面提高学生的多种能力。根据县教研室和学校工作计划,结合我们物理教研组工作实际,现制订工作计划如下:
一.主要目标和具体措施
1、认真组织教师学习教学大纲,学习新课程标准,学习先进的教育教学理论,为教育教学改革奠定基础。
2、指导教师认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同,所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材,不要把备课认为是教材的重现和模仿。我们要做研究型教师进行“研究型备课”。“研究型备课”是以教材、学生、教法、教具作为研究对象,对他们作出某种程度的独立的解释,形成个人的体验和认识。这就需要多查阅资料,加强对知识认识的广度和深度,要全面、准确的掌握知识,而且要做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材。
引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,要培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。(满堂灌、满堂问,都不会使学生有充裕的时间进行思考)在作业的布置上,不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要及时的检查,要做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。
3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课,可以实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。因此,要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法,备课组要精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,搞好听课和评课活动,是互相学习、互相提高的好几会。通过听评课活动,可以加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。
4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头,促中间”是提高教学成绩的`一个重要策略。对于尖子生的培养,可采取“带研究生”的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。对于后进生,要稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导,最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
5、进一步加强教课研工作。我们组的研究课题是“实践探究教学,培养创新能力”,新教材提倡探究式学习,我们要创设有利于探究的教学情景,促使学生产生疑惑,提出问题。要培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望,提高了实践能力和创新精神。在教科研过程中,以校本研究为主,继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究,不断地搞高教研的能力。
6、加强实验教学,以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口,同时把实验教学作为本组的研究课题。
7、集全组之力,团体备战中考,分阶段,分版块研究中考题,把准中考脉。
二、其它工作
1.积极组织教师撰写论文,进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动,八、九年级物理备课组配合各级部做好提优工作。
3.完成市教研室和校教务处布置的其它工作。
初中物理教研组学期工作计划3
一、工作思路:
本学期备课组主要以完成学科新课的教学工作为重点,以提高备课组的备课质量为中心,加强集体备课教研活动,形成良好的备课组教研活动氛围,认真学习和钻研课程标准、新教材、新教参及20xx年各个市的中考试题,特别是福州厦门的中考试卷,把脉20xx年中考方向,精心设计和上好每一堂物理课,努力发挥初三物理组老师的最好的教学质量和教学水平,力求在原有的基础上提高学生学业的优秀率和合格率。
二、主要工作:
1、开学初和全组老师共同确定备课组活动的时间和地点,并上报教研组长。
2、与全组老师讨论,突出双基,紧扣教材,按课程标准要求拟定这个学期的进度表、教学计划表、一帮一结对子的人选等,按时传送上网。
3、从教学实际出发,转变教学观念,把握教学策略和要求,认真研读和钻研《课程标准》、《考纲》及《教学常规管理暂行条例》,加强集体备课和相互听课等研讨活动,互相学习,共同探讨,取长补短。
4、按学校统一部署及教研组要求,围绕课程改革,积极参与教研组开展的教研课题活动,努力将“新课程理念”和“素质教育”渗透于平时的物理教学之中。
5、积极配合年段,在平时的教学或课外活动过程中继续开展“学科竞赛辅导活动”“学科兴趣小组活动”和“学科扶差”辅导工作。
三、主要措施:
1、研究、分析、跟踪年段提高班和平行班学生的学业情况,把握住“尖子生的`发展、中等生的优化、学困生的预防”原则,摒弃“眉毛胡子一把抓”的教学模式,根据本年段学生的实际,在教学中,坚持因材施教、分类教学的原则,做到有的放矢、落到实处。
2、发扬集体力量,加强集体备课教研活动,提高备课质量,坚持每周至少一次的备课组教研活动,进行教学理念、教学模式、教学手段、教学方法等方面的探索和研讨,通过“说”、“听”、“议”、“评”等形式多样的教研活动,不断提高备课组教师的自身素质和教学水平。
3、按学校要求,备课组每位老师每学年各开设一节公开课和一节说课(课题、课型、时间、班级以科任老师向教研组报名为准)。
4、配合年段抓好学科兴趣小组活动和扶差工作,除科任老师在平时教学中给予个别拔尖、辅导外,备课组每周拟定1~2次的集体辅导,组员共同轮流承担责任辅导,做到有活动时间、活动地点、活动对象、活动内容及指导老师。
5、开展“一帮一”活动,通过互相听、说、议、评等途径,互帮互学,达到优势互补、互通信息和资源共享。
6、配合学校、年段做好本届毕业班的各项工作;配合学校教务处、教研室和教研组做好各项教学常规的迎检工作。
初中物理教研组学期工作计划4
一、指导思想和目的要求
本学期我们初中物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。
二、开展教学研究的主要措施
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的`形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作,落实集体备课,切实提高备课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。继续做好学案的编写工作,并打成电子文稿。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织课题研究
本学期加强教科研课题《初中物理课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量,提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。
5、加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长起来
继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。做好师徒结对工作,相互多听课,多交流。
三、具体活动安排:
第一周至第二周:总结假期所学知识,讨论制定新学期计划
第三周至第四周:制定九年级教学工作的计划
第五周至第七周:王强强公开课
第八周至第十周:物理课型研究中期汇报
第十一周至十二周:期中复习、考试、小结
第十三周至十四周:张宏民公开课
第十五周至十六周:关干物理论文的撰写
第十七周至十八周:期末复习
初中物理教研组学期工作计划5
一、指导思想和目的要求
本学期我们初中物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。
二、开展教学研究的主要措施
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的`教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作,落实集体备课,切实提高备课和上课的质量,严格控制作业量,规范作业批改。继续做好学案的编写工作,并打成电子文稿。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织课题研究
本学期加强教科研课题《初中物理课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量,提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。
5、加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长起来继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。做好师徒结对工作,相互多听课,多交流。
三、具体活动安排:
第一周至第二周:总结假期所学知识,讨论制定新学期计划第三周至第四周:制定九年级教学工作的计划第五周至第七周:王强强公开课第八周至第十周:物理课型研究中期汇报第十一周至十二周:期中复习、考试、小结第十三周至十四周:张宏民公开课第十五周至十六周:关干物理论文的撰写第十七周至十八周:期末复习
初中物理教研组学期工作计划6
本学期我组立足于本校实际课改思路,结合县教研室126策略,开展教学教研工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面我将本学期我组的主要教学教研工作计划在此作个简单的'汇报:
一、教学工作方面:本学期初三年的学生刚开始接触物理,根据我校生源特点确定教学工作重点为:激发学生的学习兴趣,逐步引导学生自觉地将物理知识与生活实际联系,学会运用所学知识解释相关现象或解决简单问题。而毕业班的工作我们在期初认真制定教学工作计划:本学期扎实基本知识、基本技能的过关,较好的完成初三年的教学任务,为中考总复习赢得更充分的时间,能在下学期直接进入总复习。
第二、教研方面:落实学校的每周一集备活动,准时集备,认真上课。
第三、加强理论学习,提高教师的教科研水平。。
第四、积极开展第二课堂做好拔优补差工作。
当然、在实际的教学教研中或许会出现各种意料之外的情况,届时将根据具体情况作适当的调整。
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