幼儿托班学期工作计划

时间:2023-01-26 12:32:56 学期工作计划 我要投稿

幼儿托班学期工作计划汇编6篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的幼儿托班学期工作计划6篇,欢迎大家分享。

幼儿托班学期工作计划汇编6篇

幼儿托班学期工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期我园将继续在上级教育主管部门的领导下,深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,逐步改善办园条件,努力推行素质教育,提高办园质量和办园效益。认真学习《泉洲市农村小学附设学前班(幼儿班)教学点建设“十个有”》和《泉洲市农村小学附设学前班(幼儿班)教学点管理工作“十个要”》仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点,引导教师树立幼儿为主体的教育观念,重视幼儿的个体差异,形成幼儿良好的个性品质。根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况,选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程,注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性,提高幼儿参与活动的`积极性,让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。

  二、我园基本情况:

  新年新气象,本学期我园也有崭新的面貌,班级重新粉刷、环境布置更新、增添玩具橱、图书橱、教玩具。本学期我园有两个班共110人,两名幼儿教师,分为大班和中班,大班55人,中班55人。其中中班有几名幼儿是本学期新入园的,对幼儿园环境不太熟悉,纪律常规较差。而大班也有几名从别的幼儿园转入的幼儿,这些幼儿都有上过幼儿园,常规较好。

  三、主要工作任务与政策:

  1、保教工作:

  (1)、创设良好的班级环境,使幼儿喜欢上幼儿园,适应集体生活,愉快地参加各项活动,消除幼儿胆小的情绪。

  (2)、建立各班级的一日活动常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则。

  (3)、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的卫生习惯,懂得保持个人卫生。

  (4)、注重情感教育,培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园的情感。教育幼儿有礼貌,学会简单的礼貌用语。

  (5)、培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯,学习用普通话与人交往,能用简短的语言表达自己的意愿。

  (6)、激发幼儿乐意参加各种体育活动的兴趣,使幼儿初步掌握走跑跳钻爬等动作。

  (7)、激发幼儿参与艺术方面的兴趣。

  2、家长工作:

  (1)、与家长签订接送安全责任状。

  (2)、要求家长配合幼儿园对幼儿进行常规教育。

  (3)、利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿的情况。

  (4)、利用“家长园地”定期宣传家教知识。

  (5)、填写《幼儿发展情况手册》与家长保持书面交流。

  (6)、在期末时召开家长会。

  3、教研工作:

  (1)、认真学习新教材,探讨如何根据本班实际情况使用好新教材。

  (2)、与邻近幼儿园教师交流教学经验。

  (3)、参加各种观摩活动,吸取好的教学方法。

  四、月份工作安排:

  三月份:

  1、做好期初幼儿注册工作,并做好新生入园工作。

  2、重新布置班级环境布,整理卫生。

  3、制定园、班各种工作计划。

  4、加强新学期的常规训练。

  5、庆祝“妇女节”、“植树节”等活动。

  6、训练幼儿早操。

  7、开展“寻找春天”主题活动。

  8、做好幼儿园十个有十个要跟踪检查。

  四月份:

  1、结合“清明节”开展安全教育活动。

  2、开展“我爱唱歌”活动,选拔人选参加镇幼儿唱歌比赛。

  3、培养幼儿绘画的兴趣及能力。

  4、参加镇举行的教师自制教玩具比赛。

  五月份:

  1、庆祝“五一劳动节”活动。

  2、参加半日活动观摩。

  3、布置“六一儿童节”系列活动展板。

  4、开展“我会读古诗”活动。

  5、评选镇“红花幼儿”。

  六月份:

  1、开展庆“六一”系列活动。

  2、参加镇幼儿唱歌比赛。

  3、评选期末好孩子。

  4、期末幼儿园班总结工作。

  5、召开期末家长会。

幼儿托班学期工作计划 篇2

  虎年给托班带来好运气,使托班的队伍不断壮大,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作:

  一、认真学习,不断交流与合作:

  1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习,树立正确的幼儿教育观念,树立正确的职业道德教育观念,一切以幼儿的利益为优先的原则,让幼儿在园快乐、幸福、发展,托班年级组第二学期工作计划。

  2、在园领导的指导下,不断更新教育观念,认真学习各种相关书籍,提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。

  3、享受工作的快乐,加强年级组集体工作意识,互相之间通过合作、沟通、交流等方式,更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力,促进年级组成员的共同成长。

  二、教育教学工作:

  1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。

  2、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的`各个环节。了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。

  3、学习新的模仿操,新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活,争取一周后到户外做操,托一托二争取在3月底周开始做新操。

  4、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。

  5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、语言活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。

  三、家长工作:

  1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动,请妈妈来园与小朋友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。

  2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料,向家长宣传我们的园本经验,逐步改变家长们的传统教育方法。

  3、坚持每月向家长进行信息反馈,咨询家长对我们工作的意见和建议。要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。

  4、设计亲子乐园活动,组织家园活动。加强与家长的交流、沟通。尽量取得家长的理解与配合,充分调动家长参与教育的积极性,共同做好家园同步教育工作。

  5、向家长进行开放教学活动,配合幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。

  6、每周的计划安排按时公布在家长园地上,网络及时更新,每月丰富和更换家长园地的内容。

  四、卫生保健工作:

  1、严格按照幼儿园的卫生保健要求,认真做好卫生保健工作。

  2、加强幼儿的生活护理工作,根据季节的变化为幼儿增减衣服,对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换,清洗干净。培养幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。

  3、彻底清除卫生死角,消灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

  4、为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康。

  我们要以以新《纲要》目标为教育核心,以园总指导思想为导向,以园教研组的教研工作目标为指向,深入学习《幼儿园指导纲要》,结合本年级组的实际情况,抓教师实践中的问题,集中分析、讨论,将园本课程进行研究、推广,努力提高教师的保教质量,促进幼儿的健康快乐成长。

幼儿托班学期工作计划 篇3

  今年的新年我是在小朋友们的祝福声中度过的。听到一个个稚嫩的童音问我“过年好”时,不禁使我回忆起了上一个泪水与欢笑交加、希望与美好并存的学期。是啊,它带给我们无数的收获和经验……让我们体会到了与这样一群可爱的孩子们一起成长的各种味道……成长并快乐着,在上学期工作中我们有一些不足,如:常规培养方面需要发挥幼儿的主动性;家长工作方面应发挥各种资源形成更有效的互动;教师在专业理论知识方面应多加丰富等。为了更好的进行幼儿教育教学工作,促进幼儿的发展,现将本学期计划制定如下:

  一、 指导思想

  首先我们始终坚持以《幼儿园工作规程》、《北京市学前教育条例》为依据,深入贯彻《北京市幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园快乐与发展》全新理念,坚持以“一切为了孩子,努力促进每个孩子最大限度的和谐发展”的教育思想。婴幼儿心理学的理论证明,婴幼儿时期是心理发展的最迅速时期,年龄越小,发展越快。为幼儿提供什么样的成长环境,如何促进他们积极主动的发展?成为了我们要认真思考的问题。为此,我们将以托班幼儿的身心发展特点为依据,以促进托班幼儿健康发展为目标,用科学的态度和全新的观念、适宜的方法对托班幼儿实施教育。

  二、 教育教学方面重点及班级特色活动。

  学期目标:在逐渐适应幼儿园生活的情况下,进一步养成良好的生活能力。喜欢并能融入到集体中,促进幼儿精神愉快、身心和谐健康的发展。

  教学活动:

  重视培养常规。根据幼儿的生理心理特点,进行常规的培养和巩固工作,注意教师之间、教师与家长之间的沟通和配合,做到要求一致,并进行“好习惯宝宝”的评选工作。

  教学活动的组织体现4种特性即:趣味性、操作性、对话性、情感性。包含的内容涉及生活、环境、操作材料、户外活动以及幼儿随机产生的各种探究活动。尝试开展涉及幼儿自身的主题活动,让幼儿从丰富、多元的活动与互动中体验到活动的乐趣。

  家长工作:多种途径促家园合作。充分调动家长的积极性参与到班级工作中来,发掘班中家长的潜力,开展“育儿话题”,成立“育儿智囊团”,为幼儿的发展出谋划策。发挥个别家长的资源,开展“亲子教室”的活动,邀请志愿幼教工作的家长组织并参与班中教学工作。同时向更多的家长宣传科学育儿的方法,开办“借阅箱”家长朋友阅读,共同促进幼儿健康活泼的发展。鼓励家长们开展“家庭式互动”,并与大家交流经验。

  新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

  一、班况分析:

  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差。

  如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

  二、目标:

  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

  2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

  3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

  5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

  三、内容及措施:

  (一)、教育保育工作:

  1、教育教学工作: 各个领域发展目标如下:

  健康:

  ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

  ②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

  ③、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

  ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的 灵活性、协调性,姿势正确。

  ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的`好品质。

  语言:

  ①、 学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

  ②、 会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

  ③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  科学:

  ①、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

  ②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

  ③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

  ④、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

  ⑤、认识三角形、圆形、正方形。

  艺术:

  ①、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

  ②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

  ③、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画,喜欢手工活动。

  ④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

  ⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

  社会:

  ①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

  ②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  ③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

  ④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作:

  ①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

  ②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  ③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

  3、德育工作:

  ①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

  ②、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。

  ③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

  ④、和同伴友好相处。

  ⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

  4、安全工作:

  ①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。

  ②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

  ③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

  ④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

  ⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

  (二)、英语,识字,蒙氏特色教育:

  本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。

  (三)、家长工作:

  1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

  2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

  4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

  四、各学月工作安排:

  九 月:

  1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。

  2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。

  3、稳定新生情绪,逐步进入常规化教学

  4、学习早操。

  5、召开期初班级家长会

  6、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评。

  7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

  十 月:

  1、开展庆祝国庆节系列活动。

  2、家园共育做好家教园地的开展。

  3、抓好常规教育。

  4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。

  5、做好区角活动的开展。

  十一月:

  1、家园共建工作的开展。

  2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

  3、积极参加镇业务培训讲座

  4、组织幼儿秋游。

  5、开展幼儿念儿歌,童谣比赛。

  十二月:

  1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。

  2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

  3、开展幼儿生活自理比赛。

  4、开展家长开放日及亲子活动。

  元 月:

  1、组织开展庆元旦活动。

  2、配合镇举行保育员保育操作活动。

  3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评选表彰活动。

  4、准备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。

  5、做好家访工作。

幼儿托班学期工作计划 篇4

  一、本段基本情况分析及存在问题:

  本段为小班及小小班。班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。

  二、拟定学期总目标工作

  做好本段扩班的各项工作,热情接待来访家长,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的.提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。

  三、重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。

  1、继续学习三套主课课程,设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境,推进教学改革。

  2、制定合理、科学的课程安排,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。

  3、进行教学观摩活动及教学评比活动。

  4、组织教研活动,针对我园教师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。

  5、加强特色教育:

  对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。

  四、重视保教安全工作,使安全事故率为0

  1、研讨、讨论方法,加强全体教职工的安全意识,将安全防范工作放在全园工作的首位,把好安全关。

  2、组织安全教育课程的实施,使幼儿懂得自我保护的安全常识。

  五、加强家园联系与沟通工作措施:

  1、继续采用家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作,加强指导教师与家长的沟通工作,避免形式化、任务化。

  2、定期进行家长满意度问卷调查,总结、分析问卷回馈意见,及时跟进家园存在的各项问题。

幼儿托班学期工作计划 篇5

  一、班况分析

  新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿上脱掉衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

  二、本学期主要目标

  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

  三、各个领域的具体内容和要求。

  在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿上脱掉衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

  开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

  增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的.运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿上脱掉衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

  美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。

  四、家园联系

  1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

  2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。

  3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

  五、各项常规教育

  1、礼貌常规

  引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

  2、卫生常规

  每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常规

  就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱掉衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上课常规

  要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

  5、课间游戏常规

  教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。

  6、爱护公物常规

  教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

  具体措施

  7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。

  8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣。

幼儿托班学期工作计划 篇6

  一、情况分析:

  本班现有幼儿15名,其中男4名,女11名,通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大,所获得的知识经验差异较大,而且个个都是饭来张口,衣来伸手,生活自理能力较差,以自我为中心,表现出任性、自私、娇气的一面。

  经过入园几周的学习生活,大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园,逐步适应了幼儿园集体生活,会自己入上厕所,中午能安静地入睡,愿意跟着老师表演节目,表现出活泼的一面,但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况,本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规,提高他们的自理能力,培养幼儿大胆的.交往能力和学说普通话的能力,使其健康地成长。

  二、 具体目标:

  认真贯彻《幼儿园工作规程》,深入领会纲要精神,结合本班实际情况,认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动,让幼儿幸福地生活学习。

  三、 具体任务和措施:

  1、 热爱孩子,尊重孩子,通过创设良好的环境,开展有趣的游戏活动,使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。

  2、 教育幼儿天天带手帕,乐意参加晨检,逐步提高幼儿的生活自立能力,养成良好的午睡习惯。

  3、 结合本班幼儿的实际水平,认真指定周日活动计划,积极开展主题探索活动,根据幼儿的活动过程及时分析评价,努力提高活动质量。

  4、 精心布置活动区域,通过对自然角和种植园地的照料和管理,让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。

  5、 利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日,积极组织丰富多彩的活动,认真自制每月一次的远足活动,半月一次的绿色活动,每周 一次的跨班活动,让幼儿幸福地成长。

  6、 密切与家长的联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时反馈幼儿在园情况,认真对待家长的每一次要求,解答家长的每一个问题。通过亲子活动,家长开放日,让幼儿家长进一步了解幼教。

  7、 给自己自我定位,抓住机会,不断锻炼,努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的教师。

  四、 逐月工作安排:

  九月份

  1、 做好报名收费工作。

  2、 积极撰写主题方案,参加评比。

  3、 中秋节分享活动。

  4、 远足活动:幼儿园探险。

  十月份

  1、 国庆节庆祝活动。

  2、 新授新操,迎接活动评比。

  3、 主题探索活动。

  4、 远足活动;参观超市。

  十一月份

  1、 参加自然角、种植园地评比。

  2、 园幼儿早操观摩。

  3、 向家长开发半日活动。

  4、 主题探索活动。

  十二月份

  1、 积极撰写游戏评比论文。

  2、 幼儿生活技能比赛。

  3、 迎新年家园同乐活动。

  4、 主题探索活动。

  一月份

  1、 帮助幼儿复习。

  2、 撰写幼儿评语。

  3、 主题探索活动。

  4、 做好假期安全工作。

【幼儿托班学期工作计划】相关文章:

精选幼儿托班学期工作计划4篇04-02

精选幼儿托班学期工作计划四篇03-28

精选幼儿托班学期工作计划三篇05-26

幼儿园托班学期工作计划06-10

精选幼儿托班学期工作计划3篇06-12

托班幼儿学期评语04-26

托班学期工作计划11-10

幼儿托班工作计划02-27

幼儿托班学期工作计划汇总8篇03-22

幼儿托班学期工作计划合集8篇04-05