幼儿园大班年级组学期工作计划

时间:2023-05-04 17:41:56 学期工作计划 我要投稿

幼儿园大班年级组学期工作计划(7篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班年级组学期工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班年级组学期工作计划(7篇)

幼儿园大班年级组学期工作计划1

  指导思想:

  本学期继续以《新纲要》为教学依据,认真学习把握好新教材的起始阶段,把《新纲要》精神全面融入到新课程中,全面提高教学质量,开拓教学新思路。《马宏双语》仍是本学期主抓的课题,而努力提高年级组教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。

  工作重点:

  一、提高安全责任感,安全警钟长鸣

  孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把安全两字牢记心头。

  措施:

  1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

  2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

  3、年级组内要加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患并得到有效的解决。

  4、年级组会议每次都要强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。

  5、和保育员互相配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。

  二、增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶

  年级组内教师认真研究新课程中出现的教学新思路、新问题,使新课程能正常的落实到教学活动中去。在研究新课程的同时,我们要继续《马宏双语》的课题深入。

  措施:

  1、教师要把握最新的教育理念,深化教育改革,认真学习新课程内容,把课程内容初步的融入到我们的一日教学活动来,并且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的教学活动,在开展中不断摸索、研究,使之逐步完善。

  2、认真的实施新课程有关内容,重视行为到观念的转变和体现。

  3、以新课程为主,开展一系列教师活动,鼓励教师把理论与实践有效的结合,形成适合本年级组内开展的教学模式,积极大胆的进行讲课、开课、讨论、交流等活动,提高自身的业务素质。

  4、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动,及时做好纪录,通过平时各项的考核和检查,起到一定的'促进作用。

  6、要求年级组内教师认真对待各种进修学习的机会,不断适应幼教新形势。

  7、根据本年级组实际情况,以老带新进行《马宏双语》教学的过关活动,使课题活动正常开展下去。同时认真配合课题组长的工作,深入开展好这一课题。

  8、教师除合理安排教育综合活动和双语课题活动外,要加强晨间、户外、区域化活动的力度。

  三、加强家园联系

  1、加强家园联系,要以“接待好家长,关心好孩子”为宗旨,通过多种方式和途径进行联系沟通,使家长工作深入、细致。

  2、定期、不定期的向家长开放活动(家长会、观摩活动、亲子活动等),争取家长配合工作,充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动,特别是生成课程的开展。

  3、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

  工作安排:

  九月份:

  1、做好学期开学准备工作,积极参与园内环境创设评比活动。

  2、召开年级组内全体教师会议:学习幼儿园各项规章制度,修订安全责任细则。

  3、各班加强幼儿在园一日活动常规的培养,正常各类教学活动。

  4、完成徒手操、韵律操的编排工作,正常晨间活动。

  5、做好各个兴趣班的报名动员工作,开展时间、场地协调好。

  6、召开年级组内家长会,认真撰写会议内容。

  7、幼儿初期的身高、体重的测量工作。

  十月份:

  1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。

  2、根据新课程主题活动的内容进行年级组教师预选教案活动,为家长开放半日活动作好充分的准备。

  3、幼儿成绩册第一次填写。

  4、检查晨间活动、区域活动的开展情况。

  十一月份:

  1、围绕主题

  活动进行区域活动的评选活动。

  2、各班常规教育活动的抽查。

  3、幼儿阅读比赛。

  4、向家长开放半日活动。

  5、学习幼教文章,写心得体会。

  十二月份:

  1、年级组内教师创新活动评比活动。

  2、亲子活动——我们爱运动。

  3、幼儿写数比赛。

  4、迎新年庆祝活动。

  20xx年一月:

  1、庆新春各班环境创设评比活动。

  2、成绩册填写,幼儿身高、体重、视力的测量工作。

  3、撰写各类总结、论文,进行总结交流。

  4、发放幼儿各类物品(成绩册、幼儿用书、被子、礼品),做好寒假安全教育工作。

  5、年级组内物品的清点归放。

幼儿园大班年级组学期工作计划2

  伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材《幼儿园可操作性学习新方案》,由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论计划。我们年级组一共有八个班,每个班两个老师安排好本班的课程,做好每科的课前准备。我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,凝聚集体的智慧结晶,在学习型组织中不断完善自身。

  一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作:

  1、做好新生的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。

  2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。

  3、注重“四个有序”的培养,建立良好的班级氛围,在有序的环境中学习和工作。

  4、结合大班级的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的'融会贯通,提高英语的口语,让幼儿学会简单的交流短语,形成我园的特色课程。

  5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

  6、倡导“踏踏实实读一本书”,教师根据自身的业务需要确定学习的导向,通过书本的指引与实际工作结合,在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享,共同发展。

  7、安全合理的安排体能活动、提高幼儿的身心发展。

  8、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

  9、坚持每周一升旗仪式的排练与主持工作,增强参与意识。

  10、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。

  二、教学言论

  数学方面:于上学期的数学教学活动中,幼儿能写出1—50的数字,但个别幼儿还是存在着差距,在认写数字还不是很掌握。例如大四班的林彦旻小朋友常常把5反过来写,纠正了几次他还是改正过来了。这学期我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算,并经常地考考孩子们的心算能力。加强幼儿的分解与组成的认识,学习10以内的分解组成,面积守恒、长短守恒,认识钱币等课程。数学体现有点薄弱,这学期需加强!

  语言方面:增强幼儿的语言表达能力,提高幼儿的胆量,课堂上应组织丰富多彩的活动,让幼儿积极参与到活动当中来,让幼儿多说、认真倾听幼儿的想法及鼓励她们!认识书中汉字,引导幼儿学会看图讲故事。

  美术方面:锻炼幼儿的动手能力及想象力,引导幼儿合理安排画面布局。增强幼儿的艺术情感。

  音乐欣赏:感受4/2的节奏,学习打节拍。通过音乐的欣赏,提高幼儿的音乐感知。根据音乐的节拍编出简单的动作。

  社会健康:引导幼儿了解钙对身体的重要性,知道吃什么补钙,能有良好的饮食习惯以及运动带来的健康等。与小伙伴们能友好相处,有礼貌等教育。

  科学活动:培养幼儿对植物的喜爱的情感,引导幼儿有目的、有计划地进行观察,能够发现不同植物根的力量不同。让幼儿都能实践试验活动中,体验其中的乐趣。

  三、如何保证工作计划得到执行:

  工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

  相信在我们年级组的八名老师的共同努力下,我们年级组的工作会开展得更好的。

幼儿园大班年级组学期工作计划3

  新学期的教育教学工作就要开始了。如何贯彻新《纲要》精神,将幼儿培养成为二十一世纪的人才,根据园内的教研工作计划,结合本年级教学情况,现制订大班年级工作计划。

  一、指导思想:

  1、以儿童发展为本,利用科学的儿童观、发展观、资源观、效益观,积极扩展幼儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,发展能力。

  2、结合大班幼儿的心理特点和实际发展水平,努力提高年级组内教师业务水平和专业技能。并按教科研计划落实各项工作任务。

  二、主要目标:

  根据大班幼儿的年龄特点各班教师认真制订各类计划,并依据计划实施教学方法,在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。

  教师根据自身的业务需要确定学习方向,通过年级组学习与实际工作相结合,共同探讨,共同发展。

  (一)、班级管理

  1、做好新学期幼儿稳定情绪的工作。(做好家园联系工作,召开家长会,建立大班交流群)

  2、树立“安全第一”思想,随时检查环境设备的安全性,认真及组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

  3、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。如秋游、半日活动等。

  4、组织好每周的升旗工作,从小培养幼儿热爱、尊敬自己的祖国和国旗的情感。

  5、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同的方法选择不同的场地,让幼儿尽情发挥,增强他们的自信心,并积极参加园内的大型活动。

  (二)、教育工作

  1、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。

  2、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

  3、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

  4、增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

  5、加强FLASH课件的学习,争取在学期结束时,每位教师都能达标。

  (三)、保育工作

  1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。

  2、在日常的清洁工作中,我们必须做到每天认真擦洗,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。

  3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。

  (四)、家长工作

  1、充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,组织家长参与教育活动。

  2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助。

  3、每月按时填写《幼儿成长手册》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况随时进行反馈和交流,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的.表现。

  4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会、QQ群等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,及时和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。

  三、每月年级工作重点:(根据全园安排机动调整)

  九月份:

  1、做好新学期开学准备工件,并制订各类计划。做好主题活动“我上大班了”的计划和准备工作。

  2、召开各班班级家长会。

  3、指导幼儿学习早操,尽快熟悉大班操。

  4、参加全园班级环境评比活动。

  5、集体完成课件制作“快乐的夏天”。

  6、翻修种植园,并种植合时令的植物。

  7、月末组织教师制定下月主题活动的计划。

  十月份:

  1、开展丰富多彩的主题活动。

  2、组织大班秋游活动。

  3、协助各班做好半日活动开放活动。

  4、在重阳节前后,组织相关活动。

  5、月末组织教师制定下月主题活动的计划。

  十一月份:

  1、开展丰富多彩的主题活动。

  2、协同教研组长做好教研工作。

  3、积极参加感恩节的活动。

  4、月末组织教师制定下月主题活动的计划。

  十二月份:

  1、开展丰富多彩的主题活动。

  2、积极参加观摩活动,并从中学习。

  3、月末组织教师制定下月主题活动的计划。

  一月份

  1、各班迎新年活动。(以大班级部为主)

  2、教师技能比赛的准备与筹备工作。

  3、学期结束工作。

  20xx大班年级组

幼儿园大班年级组学期工作计划4

  一、指导思想

  以《幼儿园纲要》的精神为指导,以《园务工作计划》为工作方向,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得发展为工作目标和重点。

  二、教研目标工作目标和重点。

  依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。

  (一)老师加强理论学习、提升教学能力

  1、开展课程的深入探讨,能对本班的实际情况制定课程计划。

  2、提高老师在学习活动中关注幼儿,捕捉教育契机,有效回应幼儿生成活动的能力。

  3、研究探讨主题活动中的特色活动,进一步提高老师的综合教育能力。

  (二)切实做好日常教学工作,提高服务质量

  1、开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。

  2、不断加强《纲要》的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励老师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写教学反思,每学期撰写一篇论文。

  3、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。

  4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。

  5、老师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

  6、利用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

  (三)以区域活动为切入点,尝试使用新教材

  1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。

  2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的'区域活动内容。

  3、将区域活动与主题活动相融合。

  (四)加强年级组自身建设

  1、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习,一起进步。

  2、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动,实行资源、经验共享。

  (五)真正做到保育教育结合,提高保育质量。

  1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

  2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、水杯、教室定期消毒,为幼儿提供无害、无污染的环境。

  以上是我年级在新学期的计划,教育幼儿需要耐心、爱心、细心,这需要大班全体老师的共同努力,只要我们让幼儿在园活泼开朗,开心的上学,安全快乐的回家,每一天都快乐的成长,我们的目的就达到了。我们会共同的努力向目标出发的!

幼儿园大班年级组学期工作计划5

  一、指导思想

  以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。

  二、工作重点

  1从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。

  2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。

  3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。

  4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。

  5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

  三、本学期工作目标及措施

  1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

  2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的`研究。

  3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,

  4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  四、具体工作安排

  二月底

  1.主题活动:难忘的春节。

  2稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置。

  3.组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点,根据实际情况修订计划。

  4、正式启动家园联系册。

  5.搜集区域材料,为幼儿提供丰富的区域活动环境。

  三月

  1.根据市编教材预设主题进行活动,采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间。

  2.年段活动:教师提供活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)

  3.学习幼儿广播操整齐,坚持同年龄段一起规范动作。

  4.年级组讨论:如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天?

  四月份:

  1.预设主题:美丽的春天等

  2.社会实践活动:扫墓、春季运动会

  3.园内任务:迎接省示范园验收,做好各项档案材料准备工作。

  4.家长工作:分批家教座谈会。

  5.按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。(以后每月相同)

  6.年级段讨论:如何使幼儿积极参加运动会?

  五月份

  1、围绕“五一”节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。

  2.理论学习:如何撰写案例?认真撰写一篇教学案例,年级组规范案例书写格式,内容。

  3、六一节节目准备,使幼儿度过一个快乐的六一儿童节。

  4.模拟测试题。

  六月

  1.预设主题:小学在等我等

  2.幼小衔接活动:参观小学。

  3.继续入小学模拟测试。根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通。

  4.家教座谈会:如何对待幼儿考试成绩?怎样做好幼儿入小学的思想准备?

  5.准备幼儿园公开课。

  七月

  做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动,和幼儿一起参与活动。准备毕业典礼节目。

  八月

  准备毕业典礼。

幼儿园大班年级组学期工作计划6

  一、指导思想:

  现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。为了适应国内现代化发展的需要,孩子们的教育不容忽视,我们必须从幼儿抓起,本学期,我们大班年级组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》,围绕园内教育教学计划,制定科学合理的年级组计划,不断提升本年级组教师的教育理念及课堂驾驭能力,为开展园本教研打下深入而扎实地基础,以优质的服务得到社会与家长的认可。

  以新《纲要》为指针,以爱为教育的基础,彰显以农村自然资源为特色的园本课程,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

  二、主要工作措施及目标:

  1、完善年级组建设,建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。

  2、通过各种学习提高年级组教师的自身素质,加强对年级组教师的言行举止的规范要求,力争使级内的`教师在园内起模范带头作用,争当“优秀教师”。

  3、加强年级内教师对园本课程的学习,认真学习园本教材,提高年级组教师的教育教学质量。

  4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动,提高教师的交际能力,开阔教师视野提高教师综合素质。

  5、组织组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。

  6、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。提高竞争意识,通过性多样内容丰富的比赛活动,增强集体荣誉感。

  7、发挥团队合作精神,开展好师徒结对新老教师互帮互学活动。在年级组中,形成自我反思、交流分享的互动教研氛围。

  8、严格执行家长工作制度,扎实地做好家长工作,真正发挥家园社区的作用,共同为教育服务。

  三、具体工作安排:

  九月份:

  幼儿活动:与弟弟妹妹交朋友、香香的麦饼、庆国庆活动

  教师活动:教师“爱与责任”主题活动、新教师过关课活动、师德格言交流、操节编排、教师基本功(弹唱)

  十月份:

  幼儿活动:美丽的住宅小区、参观银行、秋天的田野、生活技能比赛(系鞋带)

  教师活动:新教师亮相课、一课三研活动、教师基本功(创意作品展)

  家园活动:家长助教活动

  十一月份:

  幼儿活动:拾落叶、捉昆虫、民间游戏活动展:抛铁箍比赛

  教师活动:教师人人一堂好课活动、 青年教师业务达标考核汇报课

  家园活动:家长半日活动

  十二月份:

  幼儿活动:捡石头、“图书分享”活动、防震防灾演练

  教师活动:实习教师展示课、特色课程实施情况交流、教师教学经验介绍、

  教师基本功(讲故事 )

  家园活动:家长讲座

  一月份:

  幼儿活动:元旦故事会

  教师活动:迎新年联欢、总结交流

幼儿园大班年级组学期工作计划7

  一、情况分析

  新的一学期又开始了,这学期我们年级组每个班级都更换了一位老师,因此我们开学初首先要让这三位老师迅速地熟悉班级,尽快地参与到班级管理工作中去。其次,我们今年大班每班的人数都没有超过35人,非常利于开展各种活动,因此,本学期我们将着重开展一些幼儿参与性较强的主题综合性活动,以提高幼儿的各种能力。同时各班个根据自己班级的实际情况开展一些生成活动。

  二、目标与措施

  1、新教师尽快熟悉并参与到班级工作中去。

  2、开展各种丰富的综合性活动,提高幼儿的各种能力。

  3、加强新教师的培养。年级组集体帮带,组长经常听课、评课。

  4、提高教师驾驭生成活动的能力。不间断地开展一些小型的生成活动,以提高教师驾驭生成活动的能力。

  5、充分发挥教师的主观能动性,积极参与教研活动。教研活动形式多样,让教师轮流主持教研活动,充分发挥教师的'主人翁的精神。

  6、加强对子课题和彩虹屋活动的研究。经常在教研活动中进行研讨,探索更适合幼儿发展的教学方法和手段,及时进行总结和反思。每次彩虹屋活动前,先讨论,再由教师轮流执笔完成教案,活动中年级组长做好活动过程资料的记录(拍照),活动后进行反思和修改,以便进行更好地开展彩虹屋活动。

  三、本学期活动安排

  九月份:

  1、编排新的早操和早操舞

  2、讨论安排一学期的主题内容和重大活动

  3、完成各项计划

  4、大带小活动

  5、各班结合中秋节开展的生成活动

  6、讨论下一主题《我是中国人》的重点

  十月份:

  1、讨论爸爸老师进课堂的活动

  2、开展“祖国多美好”的展览会

  3、教研课评课活动

  4、本年级组的教研新形式的尝试活动

  5、班级工作交流

  十一月份:

  1、组织幼儿秋游

  2、讨论有关茶叶的生成活动

  3、第二次教研课评课

  4、家长活动安排

  5、彩虹屋研讨活动

  6、下一主题的重点讲解

  十二月份:

  1、“西游记”表演会的讨论

  2、表演会的具体安排

  3、彩虹屋研讨活动

  6、评课活动

  7、下一主题的重点讲解

  8、元旦庆祝活动的讨论

  一月份:

  1、跳绳比赛

  2、讲故事比赛

  3、学期工作总结交流

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