【精品】小学学期工作计划4篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的小学学期工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学学期工作计划 篇1
一、指导思想:
以“学生满意、家长满意、社会满意”为宗旨,以深化后勤制度改革为动力,以构建和谐校园为目标,充分发
挥总务工作的职能,做到勤政、廉洁、公开、公平、高效优质,全面服务教育教学的需要,服务广大师生,促
进我校后勤管理工作再上新台阶。
二、情况分析:
学年学校人数及班级数的增加,学校设施设备的增加,学校设施设备老化引起的故障率不断提高,设施设备需
进一步更新,确保教育教学一线工作正常。
三、工作目标:
1、依法理财,规范财务管理、实现责任承包,做到奖罚分明。
2、强化食堂管理,规范操作流程,注重安全优质运行,争创A级食堂。
3、增强后勤人员的服务意识、责任意识,确保学校各项工作正常运转。
4、狠抓制度落实,加强校园安全管理,进一步落实安全责任制。
四、工作要求与措施:
1、财务管理
①根据年度《学校财务收支预算计划》并严格执行。
②执行《世界小学财务管理细则》,坚持依法理财。
③坚决落实关于收费“一费制”的'规定,严格收费标准,杜绝违规收费、做好学生助学券的管理工作。
2、财产管理
①做好年的学校校产清理工作,做到账账相符,账实相符。
②加强学校财产管理制度的落实,努力做到学校财产管理无盲点。
③校产添置与维修:一立项,二预算,三审批,四采购,五入库与验收,强化监督机制,严格管理程序。
④对易耗物品实行定额配置,分期分批发放,总量控制保证其实用的有效性。
3、食堂管理
①食堂实行安全目标责任管理,严格操作程序确保学校食堂工作的安全。
②严格执行《学校食堂安全卫生管理制度》、《燃气使用规范》,把“安全第一、卫生第一”落实到食堂工作的全过程。
③每月定期召开食堂工作会议,组织员工学习,传达市、区有关食堂工作的精神和要求,查找问题及时整改。
④不断调整工作方法努力提高服务质量,争创A级食堂。
4、校园安全
①认真落实学校综合治理安全工作责任制。
②注重安全文明校园的过程管理,加强日常巡视、检查和记录,营造安全校园。
③严格执行门卫管理制度,加强门卫管理及校园车辆的管理,保证校园安全。
④加强学校技防设施的管理有效确保学校的安全。
5、水电管理
①经常检修,排除故障,确保水电线路安全畅通。
②节约用水用电,减少水电费用的开支。
6、场地开放工作
①按照要求定时对社区体育俱乐部开放场地。
②确保设施设备的安全。
7、其它工作
①垃圾清除及时、迅速,确保学校良好的教育教学环境。
②卫生保洁工作责任到人。
五、具体安排
九月份
1、开学前的准备工作
2、学生课本发放到位
3、落实收费备案工作,完成收费工作
4、制定上报中秋、国庆值班表
十月份
1、组织学校安全宣传月活动
2、进行学校安全工作自查
3、利用假期对学校设施设备自查
十一月份
1、迎接年综合治理考核
2、调整落实年财务决算
3、制定编制年财务预算
十二月份
1、财产清理
2、制定暑假学校设施设备维修方案
一月份
1、学期结束工作
2、安排寒假值班
世界小学总务处
小学学期工作计划 篇2
一、整体目标
坚持我校“十二字”教育模式,全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学,和谐幼小衔接,要重视学生习惯的养成,在深化母语的同时,强化英语特色,突出教学中心,精心打造部门双语文化品牌,以优异的成绩,向十周年校庆献厚礼,英语教师工作计划。
二、工作理念
1、坚持情商第一,寓学于乐。兴趣是最好的'教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。
2、坚持阅读第一,快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量,在阅读中激发学习兴趣,在阅读中奠定人生基础。
3、坚持英语第一,学用结合。大量输入,交际输出;渗透文化,自然习得。
三、常规工作
进一步完善课程改革:基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。
一是抓好国家基础课程,打稳根基。
学习课程标准,坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式:研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学,在交流中学,在发现中学。
二是巩固校本能力课程,强化技能。
语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。
英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。
数学——上好电脑速算课,增加思维训练课。上好六门综合能力课,指导教师要选好题,备好课,提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课,要求学生提前到达课堂,保证准时开课;教师不随意扣留学生,保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。
三是坚持个性特长课程,开发潜能。
上好科普课,于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题,充分利用课余时间,注重过程研究,做好过程记录,做好答辩展示,第三周准时开课。建立语数英培优班,并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参,有奖必得”,并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视,精选内容,吸引学生。
四是坚持德育综合主题活动课程,学会做人。
以上就是对于新学期工作的计划。我相信,在新的一个学期里,我将会把工作做得更好!
小学学期工作计划 篇3
指导思想
按照省颁《健康教育评价方案》,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合我校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想。首先是让全体师生及时有效地掌握预防多种疾病的卫生知识,进一步健全学校卫生工作的管理体制,促进学校卫生工作的规范化、制度化、推动卫生工作健康发展。抓好学生的习惯养成教育,抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防,保证师生的身体健康,让老师们健康快乐地工作,学生轻松愉快地学习。然后,重点落在让我们生存的环境每天都干净、整洁、无污染源。
工作目标
要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,广泛开展以“爱国、守法、诚信、知礼”为主的现代公民教育。积极促进学生健康多项发展。总结上期工作经验,及时弥补工作中的不足,继续后勤服务队的.工作。接受各级领导的检查督促,让学校环境——这文明的窗口体现出更文明的人文景观。
1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯。
2、积极开展传染病的防治宣传教育工作,切实抓好学校卫生工作。
3、大力开展好常见病的防治工作,促使学生健康的成长。
4、做好计生工作。按要求做好报表。
主要工作
1、对学生进行健康教育;
2、培养学生良好的卫生习惯;
3、改善卫生环境和教学卫生条件;
4、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗;
5、进行环境保护宣传教育。
具体工作安排
二月
1.2月25日调整好公区责任人。
2.2月25-26日学生返校搞卫生,26日下午4点半卫生大检查
3.2月27日开学报到,制定学校卫生工作计划
4.出好第一期卫生黑板报
三月份:
1、流脑及腮腺炎的预防知识讲座;
2、植树节(3、12)知识简介;
3、召开环保小卫士会议
4、世界防治结核病日(3、24)知识简介;
四月份:
1、世界卫生日(4、7)知识简介;
2、出好第二期卫生黑板报;(六(2)班主编)
3、卫生广播站开播既进行“防近周”宣传。
4、碘知识讲座及相关的知识的普及。
五月份
1、5、20日营养知识讲座;
2、出好第三期卫生黑板报;(六(1)班主编)
3、卫生知识小报比赛;
4、卫生委员培训,期中卫生工作小结;
5、视力普查。
六月份
1、安全教育(不私自下河下塘游泳);
2、出好第四期卫生黑板报;(五(2)班主编)
3、世界环境日(6、7)环保教育(看录相);
4、饮食卫生知识讲座;
七月份
1、环保小卫士进行卫生工作总结,民意评定出优秀;
2、写好部门工作总结。
卫生部门的工作措施。
(一)依靠坚强的广大教师的支持来完成工作计划。
(二)制定具体实施办法,奖罚分明。
附(实施办法):
第一部分:公区卫生
每周一大扫每天两小扫, 每日时时捡,如卫生老师检查后不合格处,将及时通知整改。
第二部分:教室卫生
每周一大扫(星期二),必须抹门、窗、台等,卫生老师和卫生委员4:30左右检查,要求抽屉和垃圾桶及地面无垃圾
每天有学生打扫,每天不定时检查,如没做好,及时整改者不扣分。
第三部分:专业课活动室
电脑室、网络室、多媒体室、实验室、体育室、队室、广播室等等。指定专业的老师负责。每周二检查,要求是整齐、干净无垃圾。
小学学期工作计划 篇4
一、指导思想
以新课程理念为指导,以课堂教学改革为核心,以校本研修为依托,以培养研究型教师、多能型学生为宗旨,最终实现教学质量的全面发展。
二、工作目标
教学态度——务实
教学思路——创新
教学效率——高效
教学业绩——一流
三、具体工作
(一)建设研究型团队 培养魅力教师
1、深入开展“名师工作室”系列活动
充分利用校内名师资源,发挥名师的教育智慧,彰显名师教学魅力,广泛开展“名师工作室”研究活动。“数海探航”“语你同行”“漫步英文”名师工作室在原有成员的基础上,继续吸收更多的青年教师加入。真正把“名师工作室”打造成工作团队、学习团队、研究团队。
2、持续促进骨干教师师徒帮带工作 。
充分发挥省、市、区各级骨干教师示范引领作用。要将骨干教师的师徒帮带工作持续、深入、务实地开展下去。通过多种形式让师徒真正地互动起来,互相取长补短,实现教学相长。师徒要经常性互访课堂,每周互相听课不少于2节。
3、继续实施青年教师培养工程
依据实验二小青年教师梯队培养计划,学校将不遗余力的为青年师快速成长搭建平台:鼓励青年教师上研讨课、观摩课、示范课,推荐青年教师参加各种教育教学竞赛活动,同时为其提供更多走出去学习的机会。以期尽快成为学科教学骨干。
4、继续加强新教师跟踪考核工作
新教师跟踪考核工作要常抓不懈,循序渐进。同时新教师要自觉加强基础知识及理论知识的学习,提高终身学习的自觉性。还应该积极主动地向有经验的老教师学习。学校主管教学领导将经常走进新教师的课堂,对新教师的教学工作进行跟进式指导。想方设法缩短新教师的成长历程,实现新教师教育教学能力的逐年提升。
(二)建设高效课堂 培养多能型学生
1、先学后教 培养学生自主学习能力
抓好各学科的课前预习,教师要交给学生预习方法,按年段的不同规定预习时间,明确预习的具体内容,学生要学会对预习中遇到的问题进行梳理,并采取上网查找、请教家长、咨询他人等多种方式方法进行解决,引导学生带着问题走进课堂。
2、小组学习 培养学生合作探究能力
各教学班的小组合作不能仅仅停留在表面,应该坚持积极、稳步、经常性培养。一方面利用小组合作解决学生多不能一一交流的困境,引导学生在小组内发表意见,交流思想;另一方面解决课堂中出现的有价值的疑难问题,引导学生在小组内研究探讨,以学优带动学困。呈现优者更优,学困者进步,人人成长的活力课堂。
3、展示交流 培养学生语言表达能力
教师在课堂中要为学生预留更多的展示时间和空间,不束缚学生的思维,不阻断学生的.思路。激励学生大胆创想,无拘无束表达自己的真实想法。培养学生学会倾听,敢于质疑;学会观察,敢于想象;学会思辨,敢于畅谈。营造师生和谐共振的幸福课堂及最美教室。
(三) 落实教学常规 创建优质管理
1、走进教材 专心备课
继续执行全员教师电子备课,在教师集体教研、共同备课的基础上,教师个人根据班级学情、教者本人的教学风格,再次进行个性化备课,并有针对性批书辅助。
做到:
(1)研读课程标准,明确学段目标。
(2)通览全册教材,明确知识体系。
(3)把握三维目标,设计教学方案
(4)提出价值问题,开展合作学习
(5)完成教后反思,改进课堂教学
2、走进学生 精心布置作业
严格执行教育部关于小学生减负新十条规定:一、二、三年级以预习作业为主,不留书面家庭作业;四、五、六年级书面家庭作业总量不超过1小时。教师要精选作业内容,避免机械重复。做到有布置,有检查,有批改,有反馈,培养学生按时完成作业的好习惯。提倡教师针对学生学情布置参观、考察、游览、读书、制作等体验式、实践性作业。教师与家长保持积极互动,指导好孩子的课外活动。同时教师要对学生课内作业亲自及时批改,特别是作业次数、完成作业人数、批改次数均要达到要求,学生也要对作业中存在的错误及时改正。
各学科作业要求如下:
【语文学科】
一、二年级
(1)田字格(两课一页)
(2)活页阅读(双周一次)
三——六年级
(1)书法(按照学校统一订购的写字教材书写,一课一批)
(2)活页阅读(一周一次)
(3)作文(详批三分之一,其余略批)
【数学学科】
一、二年级:田字格一周一次,一次一页。全批。
三—六年级:①活页作业,一月一次。全批。②数学练习册:按单元批改。全批。
【英语学科】
一 —— 六年级“随堂活动”全批全改。
【思品学科】
一课一批(填写教材中空白部分)全批。
【科学学科】
①实验报告。②填写教材中空白部分,全批。
【综合实践学科】
综合实践档案袋,每学期至少完成两个专题,两次装档。
3、走进年组 潜心教研
各教研组要按照学校教研时间安排表定时开展教研活动,期初教研组长要组织年组教师做好教研计划,确定教研时间,教研内容、中心发言人、主讲教师等,并负责组织召集年组教师开展教研活动。 教研形式可以采取课例研讨,小课题研究、教学沙龙、读书交流等。教研次数保证每周一次。鼓励各教研组开展网络教研活动,教师个人每学期在博客中转载学习文章8篇,自创教育教学博文8篇。
4、走进课程 用心检测
各任课教师要坚持每一课时、每一单元的自检自测,发现问题,及时调整,教师要特别关注学困生,帮助他们建立学习信心,鼓励他们走出学习困境。提倡各教研组举年组教师之力,开展年组范围内的学习质量检测。各学科继续开展词语、语文基础知识、计算、应用题、英语阅读等常规单项检测。特别要加强六年级学生质量的追踪,继续执行六年级月末质量检测制度。
(四)开展特色活动 丰富校园生活
1、开展“第六届校园读书节”活动。通过荐书、竞赛、评比等多种形式,营造浓郁的书香氛围。
2、加强学生的汉字书写能力的培养。教师要时刻教育学生书写规范汉字,养成良好的书写习惯。
3、诵读国学经典,传承中华民族传统文化。学校将分年级,分阶段向学生推荐适合学生阅读、吟诵的国学经典。
4、充分利用外教资源,进一步完善双语教材,大面积提高学生的口语表达能力。
5、合理开发使用微机教室、实验室、图书阅览室等专有教室。让专有教室最大限度发挥应有的功用。
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