中队学期工作计划汇总5篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的中队学期工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。
中队学期工作计划 篇1
一、班级现状分析
我班现有学生45名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。为了把班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。
二、工作重点及目标:
1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、积极配合学校、少先队开展各种活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一”,互帮互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4。培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。
5、重视家校联系。做好家访工作,及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。
7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,使学生养成良好的卫生习惯。
四、活动计划
九月
1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2、学习《小学生日常行为规范》。“纪律教育周:”全面学习阳光教育基本要求。
3、庆祝教师节,开展简朴而有意义的庆祝活动。
4、主题班会和主题墙报:“尊师”。
十月
1、欢庆“国庆”,进行爱国主义教育。“
2、九九重阳节前夕,教育学生做到时时尊敬老人,爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身边的老人做一件事情!
3、纪念少先队建队六十周年,举行一系列庆祝活动。
4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。
5、主题班会和主题墙报:“建队”。
十一月
1、11月9日消防宣传日,中队出一期墙报。进行安全教育,了解和掌握生存自救的本领。
2、各中队编排节目,选拔运动员为体育艺术节做准备。
3、主题班会和主题墙报:“文明”。
十二月
1、举行一年一度的体育艺术节。
2、主题的墙报:“庆元旦,迎新年”。
3、下旬,利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。
4、计算能力及应用题比赛。
一月
1、期末复习阶段。
2、各班做好假期安全教育工作,布置寒假作业,组织寒假活动。
中队学期工作计划 篇2
基本情况分析
本班现有45位学生,其中男生28人,女生17人。经过一年的管理与教育,现在学生表现非常令人满意。班干部能力得到培养,班级凝聚力增强,不管老师在与不在,学生都能做到自觉学习,按班规行事。学生素质比较全面,各方面都有人才,特别是音乐与美术,都是全校的.顶尖高手。数学成绩提高很大,特别是尖子生,自觉勤奋,在年级里一直保持著名次与人数的优势,但两极分化严重,数学一点也不懂的有五六位,考不及格的也有十来位,辅导的任务非常的艰巨。最差的体育,上学期也超过了三班,本学期有篮球比赛,争取有所突破。经过一年半的表演展示活动,学生的能力与口才都得到很大程度的提升,在上期末的家长会了,全班每个学生都上台表演,得到家长的一致好评。学生变得自信了,喜欢表演了。课堂纪律很好,现在没有学生会随便的迟到或不到,各课任老师反应都很好。卫生意识还不错,男生基本上都学会了动手捡捡,值日也非常的认真,女生还有五六个比较懒,抽屉特别乱。因为上学期中途换了生活老师,所以寝室表现有点下降,有几个小调皮开始蠢蠢欲动,晚上九点了还没睡下去,本学期又换了老师,我得先抓抓。
上学期班级开展了“我的班级我管理”、“我的学习我作主”、“我的活动我安排”的自主管理教育模式,收到了不错的效果,但目前能做到自主学习的学生还不到三分之一,本学期将继续开展这项活动,力求有一半学生自到自觉。使班风越来越好,学风越来越盛。
学期工作目标
1、继续培养班干部,提高集体凝聚力,形成优良的班风。
2、重视培优辅差工作,保证学习的竞争力。
3、提高学生的自信心和口才,力求人人能说会道,自信自强。
4、进一步加强一日常规,争取在每月的常规评比中获得四星级以上。
5、提高安全与卫生意识,力争评上“美丽公区”,安全事故零发生。
学期工作重点及措施
1、进行班干部竞选。进一步明确班干部工作职责,各司其责,人人负责,培养班干部的能力,使班级稳定健康的发展。
2、实行班干部轮流制。采用两套干部——常务班干部与轮值班干部。常务班干部为期初竞选出来的,一个学期不变,使班级工作稳定。轮值班干部采用值日班长制,每天一位,从早到晚,全面负责。目的是让全班同学都参与管理,得到培养。
3、继续开展“我的班级我管理”,“我的学习我作主”,“我的活动我安排”的自主教育管理模式,打造完美教室。
4、每半个月在周末举行一次才艺展示活动。要求人人参与,使学生在表演中提高言语表现水平,培养学生自信心。
5、继续开展“周末民主评议”活动,进行批评与自我批评,充分调动全班学生的主动性,形成优秀的班风。
6、继续推进儿童阅读,推荐四本必读书,进行各种形式的读书会,使读书落到实处;推荐8本选读书,让学生个性阅读,培养阅读的兴趣。
7、开展每月一次的“新公民形象大使”的评比活动。
8、结合半月假、节日进行感恩教育活动,要求学生每次放假在家做家务,尽孝心,做个懂事的好孩子。
中队学期工作计划 篇3
一. 本班少先队队员情况分析:
本班学生在这学期共43人,转出去2个,又进来了3个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了一定的了解。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的《学生守则》,能很好地遵守纪律。
二. 工作分类:
(一)五项竞赛工作
这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。
1、设立卫生监督员
结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励。
2、设立“三带”检查员
三带,具体说是戴红领巾、戴校卡、校服穿戴这三样东西要整齐。每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理。 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。
3、班长进行协调工作
班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系电话,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了。
另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。
4、黑板报工作
这也是训练学生能力的好途径,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。
三.少先队工作思路
1. 认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。
4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
中队学期工作计划 篇4
一、本中队队员情况分析:
本中队学生在这学期共31人,总体看来男生仍多于女生。我本学期跟班上来,这个班大部分的同学没有良好的学习习惯,主要表现在课前准备不足,上课精神不集中,不专心听课,学校升旗和出操队列不整齐。
二、具体工作措施:
为了体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,使学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现,这个学期我制定的措施就是试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。
1.设立卫生监督员
结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。另外,为了增加忧患意识,我一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。
2.班长进行协调工作
班长,我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及 时通知 老师。另外,对卫生监督员、进行评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作交给班长,每天的扣分由班长统一登记,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。
3.黑板报工作
这也是训练学生能力的好途径,以前,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今的四年级,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。
4.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。
5.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
6.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。
7.利用班会、品德课、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。
8.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
9.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
三、工作安排
九月份
1.制定少先队工作计划
2.新一届中队委员选举,进行工作分类。
3.开展庆祝教师节的活动,出第一期板报“推广普通话”。
4.开展“学生在校一日基本要求”谁记得牢做得好的主题班会,进行文明礼貌教育。
十月份
1.庆祝国庆节
2.规范基本言行, 学习各种守则,培养良好行为习惯,争创“文明行规示范班”。
3. 做好各项准备,迎接一年一度的体育艺术节。
4.出第二期板报。
十一月份
1.继续抓好队员和队干部的分类工作。
2.进行法制教育、劳动教育、卫生教育和安全教育。
3. 开展品德教育活动:“多为集体做好事”。
4.出第三期板报。
十二月份
1.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《学生在校一日基本要求》等守则。
2. 开展品德教育活动:勤奋学习、刻苦钻研。
3、出第四期板报。
一月份
1. 利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。
2. 少先队中队工作总结。
3.进行假期安全教育,安排寒假工作。
中队学期工作计划 篇5
学生基本情况分析
1、 学生:本班学生人数43人,其中东莞户籍的有26人,外地户籍17人。全班学生中有8人不够年龄上学,其余都在正常就学年龄之中。总体来说整个班级学风,班风较好,同学之间能和睦相处,团结友爱,积极进取。
2、 家庭环境:基本上大部分家庭都有较的稳定收入,家长学历普遍不高,初中,高中毕业为主。家庭中的学习环境较好,对子女期望较高。对任课老师所做工作反映满意
工作目标
1、以“新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施。
2、突出这个中心,提高质量。
3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展。
具体措施
1、充分利用班队课向学生进行思想。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行。
4、抓住每一次考试,及时进行,指导,鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。
8、尖子生辅导差生,促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
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