关于下半学期工作计划三篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的下半学期工作计划3篇，欢迎大家分享。
下半学期工作计划 篇1
全体教师在学校领导的英明领导下，同心同德，协调一致，认真研究，狠抓教学质量，使学生德美体全面发展，努力完成校领导下达的目标任务：中考状元，中考前10名的多数，考取莞中人数达标（72）。
主要有以下几方面工作：
一．德育工作
1.学生学习必须先学会做人．注意文明礼貌教育，要求各班从生活的点点滴滴抓起，从一言一行做起，在班上养成讲文明礼貌的风气，尊敬师长，团结同学，和睦相处。关心班集体，班级气氛浓厚。要充分利用班集体的舆论力量团结．影响同学，促其进步。
2.重视珍惜班会课，灌输好的理念，培养学生的健康人格，引导学生正确认识社会，培养正确的世界观。班主任要精心准备班会课材料，充分利用各种力量（社会．班集体），使班会课生动．有效果，使参与者积极踊跃。
3.写好周记或日记。每日躬亲反省，加以总结养成习惯。通过自己的反省．总结．归纳使自己性格上坚强，学习知识上系统化．条理化．并日求上进。
4.加强组织校风校纪检查。每两周小检１次（各班长进行），每月大检１次（由班主任负责），以养成良好日常行为习惯。
二．教育教学方面：
本学期共１８周，级组拟第８周毕业考，１３周第１摸，１７周第２摸，１９周后期中考，第一周统测一次，从第二周起进行分层辅导，以更好地提高教学效果。
１．各备课加强集体备课，制定好本学期详细的备课复习计划。要加强交流，团结合作，打一场漂亮的团体战。
ａ．钻研教学大纲，考试大纲，分析重点难点。各阶段侧重点教学内容清楚，目标明确，认真研究试题，做到精挑细选，优质高效。
ｂ．加强各层学生的引导，辅导好班上前１５名学生，让其平衡．全面发展。各备课组要订出详细的辅导尖子生计划，具体的措施（学习和心理），具体几个的跟踪方法，落实到人到位到时，切实贯彻好计划，以保证工作任务的完成。
ｃ．加强信息的交流，关注考试信息，与教研究室．省考中心加强联系。
ｄ．珍惜时间．平衡各科，按安排时间进行辅导，注意工作的计划性，科目之间不冲突．抢时。鼓励每一位学生，多做心理辅导，让每一位学生学有所得。
２．班主任要建设领导好班集体，增强班上凝聚力．吸引力，充分调动班上的学习积极性。
ａ．班主任是班上的总导演，要负责协调好班上任课教师关系，多交流．多沟通，及时全面了解班上的情况。
ｂ．充分发挥学生的主观能动性，发动学生管理班级，做到人人有工作做，工作有人负责。让其有参与感，上好每节班会课，及时了解学生的思想动态。
ｃ．督促学生参加体锻，完成量化体锻任务，争取人人达标。关注优等生的体育成绩，在体育模拟试后要督促没达标的优生训练，以过好身体素质关。
３．因材施教，照顾每一位学生的需要。从第二周起星期六．日全级进行分层辅导，按统测与期末成绩重新分成７个班。不同层次要求做题时间，目标标准不同。这一可更好地调动学生的学习积极性，学生也有一更好的学习环境，互相竞争，互相帮助。二可使同一层次学生更有利于开展课堂教学，使进度更趋于正常合理，时间更效率化。
４．多组织有益健康的课余活动，让老师生活有张有弛，劳逸结合，提高生活．工作质量，这仍有赖于校领导的大力支持。
初三第二学期主要工作安排
周次日期主要工作
第1周2月8--14日12.13.14日分层辅导前的考试
第2周2月15--21日开始周末下午、周日上午分层辅导
第3周2月22--28日
第4周2月29--3月6
第5周3月7--13日尖子生座谈会
第6周3月1--20日校公开课
初三下半学期工作计划
第7周3月21--27日28日全校法制教育考试
第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三毕业考
第9周4月4--10日计划外出活动
第10周4月11--17日尖子生座谈会
第11周4月18--24日
第12周4月25--5月1体育模拟考试
第13周5月2—8日第一次模拟考试
第14周5月9--15日家长会、填写中考报考志愿
第15周
月16--22日尖子生座谈会
第16周5月23--29日考前心理辅导，体育考试？
第17周5月30--6月5第二次模拟考试
第18周6月6--12日高考期间初三在南区辅导
第19周6月13--19日准备中考
第20周6月20--26日中考
下半学期工作计划 篇2
不知不觉,上半学期的工作转眼就结束了。在这半年的工作中，逐渐对工作有所熟悉，慢慢掌握，走向了正轨。对于办公室来说，下半学期还有更重要的工作需要努力完成。
一、全面准备下半年的学生会和团总支的评优工作。
1、积极和各部沟通，准备完善好评优所需要的资料。
2、及时向主席和副主席汇报工作，学习往年评优工作的经验，扬长避短，确保评优更加完善。
3、认真研读评优要求，严格按照评优标准组织材料。
4、分配好部内工作，尽量使繁重的工作合理，有条不紊。
5、及时征求团总支知道老师的意见，切实贯彻团委的指导思想，积极做好评优工作。
二、做好办公室的日常工作。
1、负责组织、安排学生会的各种会议、学习和重要活动，并做好了会议记录。
2、根据主席的指示，组织协调需几个副主席（或若干个部）共同办理的综合性的工作。
3、起草、打印、发送学生会各类文件（含工作计划、总结、规划、报告、决议、通知、信函等）。
4、以学生会名义发布重大事项的布告、通告。
5、学生会档案建设工作，专门设立了学生会资料夹，对学生会的各种资料进行了系统全面的汇总和整理。
6、参加每两周一次的全校各学院秘书长联席会，制作工作简报，定期汇报本学院近期工作
7、完成主席、副主席交办的其它工作。
三、配合其他部门积极开展工作。
1、积极听从主席的安排，配合协助其他部门的品牌活动，力争为学院争光添彩。
2、通过协助其他部门的工作中，学习大家的长处，运用到以后的工作中。
四、部门建设和完善。
1、通过半个学期的工作，同学们得到了初步锻炼，基本熟悉了部门的工作，能力得到了进一步的提高，具有较好能力的同学表现突出，以后把工作放在优秀学生着重培养上，为学院储备人才。
2、完善本部的分工。礼仪，财务报账等责任分明。
3、积极组织本部内部知识竞赛，辩论赛等活动，增强部门内部竞争力，凝聚力。
五、部门创新。
1、在平时的工作中，普遍存在同学干事工作积极性日渐下降的情况，可以建立班级，部门之间的评优体系。由专人负责记录各项活动班级、部门参加情况，年终评优，切实给予实质奖励。
2、效仿学生会评优答辩，组织班级、部门评优答辩，如制作PPT，拍摄视频短片等，提高同学们的实践能力和工作积极性，增强班级、部门的凝聚力。
以上是本部关于下半学期的工作计划汇报，除此之外我们还将继续做好学院内的常规活动，如管理系列体育活动、社会实践活动以及其他文体和校园活动，同时积极配合校会和其他兄弟院系的工作，内外兼顾，互相交流，互相合作。
下半学期工作计划 篇3
本学期语文教研组工作的指导思想：继续以全面贯彻全教会精神为宗旨，以重要思想为指针，以学习、贯彻、落实新的课程标准为重点，以提高初中语文教学效果为根本，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。
一、认真学习教育理论，为新课程改革构建“航标灯”。
在新的学期里，语文教研将面对一轮新的课程改革，这对我们语文教师是一个新的考验，也是一次新的机遇。因此，我们首先要加强理论学习，以适应实验的需要。理论学习应做好以下几方面工作：
1．确定学习重点。
本学期继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《基础教育课程改革纲要(试用)解读》、叶澜主编的《课程改革与课程评价》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。积极鼓励所有教师学习教学理论刊物和书籍，及时了解初中语文教学以及课程改革的动态和趋向，使我们学校新课程改革的实验朝着有的、有序、有效的方向发展。
2．组织学习新教材。
本学期一年级使用的是新教材，我们将认真组织教师认真学习和研究新教材，弄清新教材的体例、特点、要求，尽快适应教材的教学要求，改革教学方法提高新课程改革的效果。
3．积极学习成功的教学经验。
为了高质量地进行新课程改革实验，需要“摸着石头过河”的探索精神更需要虚心向别人学习的态度，“他山之石，可以攻玉。”建议每个语文教师广泛地收集外地课程改革的实验资料。同时语文教研组将以各种形式组织大家交流成功经验做法。
二、狠抓教学常规，为新课程标准的实施“保驾护航”
在实施新的课程标准的新形势下，应赋于教学常规管理体制新的.要求和内涵，要树立“以《古渎初中语文学科教学常规》为标准，以语文新的课程标准的理念为立足点，以培养学生良好的学习习惯为重点，以抓学生的创新精神和实践能力为出发点，以提高语文教学效益和发展学生语文素质为宗旨”的思想，使每个语文教师在各方面都能有长足的发展。
1．强化对集体备课的管理。
有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要落实新课程标准精神搞好新课程改革实验，使用好新教材，集体备课的作用显得格外重要。这一学期我们教研组将针对不同年级段开展尽可能多的集体备课活动。采用“教研组定内容，分头准备---个人钻研备课---一人主讲，集体讨论---深化吸收，形成共识”的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。
2．强化对课堂结构的改革。
“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的语文教学新的变革。我们每个语文教师要树立正确的教学观念，正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式。我们教研组这学期将经常深入课堂，组织教师共同研究语文教学，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的语文教学新路。
3．强化对教学过程的管理。
课程标准要落实到位，我们语文组将不局限于对“备课、批改、辅导”等常规的管理。就新教材而言，它具有较强的开放性和弹性，给了我们教师开发、选择的空间。为学生的学习也提供了选择和拓宽的空间。语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，并结合学生实际情况，开展综合性学习。
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