学期工作计划

时间：2021-05-05 20:08:25 学期工作计划我要投稿

关于学期工作计划模板合集6篇

　　时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学期工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学期工作计划模板合集6篇

学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　坚持以十六大和十六届四中、五中全会精神为指针，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，和“以人为本、与时俱进、自主发展”的办学理念，加强管理，提高质量，培育特色，以安全稳定为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以推进课改、培育特色为突破口，全面落实各项教育工作，办人民满意的教育。

　　二、工作目标

　　（一）总目标：

　　围绕“管理”“质量”“特色”三个关键词，进一步加强教师队伍建设，全面提高教职工的思想素质和业务能力，提升教职工自主发展的热情；坚持不懈地认真抓好教学管理，不断提高教学综合质量；进一步加强德育和常规管理，切实提高班主任工作的水平和实效，培养学生良好的行为习惯和健全的身心；加强学校特色建设，彰显科普特色。

　　（二）具体目标

　　1、学习内化学校三年主动发展规划，建立共同愿景，分解目标，落实责任。

　　2、建设学习型教师群体，对教师第一学年度发展计划的达标情况进行考核。学生、家长对教师的满意度达90%。

　　3、制订教研组、人才培养、科普教育、班队建设等重点工作活动方案，完成第一学年度工作。

　　4、着手班主任队伍专业化建设，落实和完善“特色中队”“星级班队”和“信得过中队”评比，争取“星级班队”达60%，“特色中队”和“信得过中队”均达20%。

　　5、学生综合素质得到提高，各年级学科成绩各项指标力争达区平均线；毕业考试全科合格率达96%、优秀率达30%，力争在本学年的小学教学质量综合评估中获奖；争取30%的学生在某方面（写作、数棋、鼓号、科技种植、机器人制作、排球、器乐等）有所特长，学生参加各种竞赛的获奖率达70%以上。在区田径运动会上争取获团体总分第三名。

　　6、学校主课题争取在中期评估中取得优良成绩；深入推进科学“做中学” 实验项目，学生的科学素养得到提升；语文和管理课题组争取有多篇论文、案例在各级获奖或发表。建立完善课题网络管理制度。

　　7、进一步健全家长教育委员会和社区教育委员会，家长学校活动、一日开放活动有成效，形成教育合力。

　　8、建好警务室，更新学生课桌，“四项配套工程”达三类标准。

　　9、初步建设专家库，定期开展活动；加强与兄弟学校的交流。建设数字化平台，不断完善学校教育教学资源库。

　　10、启动“新基础教育”课题研究。

　　三、工作措施

　　（一）坚持发展为本，切实加强队伍建设

　　1、务实开展校本培训

　　一是以“爱生”为核心，全力落实好师德教风建设。认真贯彻市教育局“八要十不”规定，通过模范引领和师德教育，深入开展“让教育充满爱”等主题教育活动，继续实施“三万工程”，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，提高教师的思想政治素质，使之在道德品质、学识学风、行为规范上为人师表，提高服务学生的水平。

　　二是以“质量”为核心，加强业务学习与培训。重点抓好学科专业知识、研读文本、教学设计、出卷（练习设计）、信息技术与课堂教学的整合、课题研究等方面的培训。

　　三是继续抓好“六个一”工程，即：每位教师每学期开一堂公开课，提供一个典型案例，摘写一万字的读书笔记，完成一篇教学心得或案例，撰写一篇教科研论文或教育故事，卓有成效地帮助一名学困生。

　　四是加强校内外的学术沟通。继续加大“请进来，走出去”的力度，开展校际之间的学术交流；定期邀请专家学者来校讲学和指导，提升教师的业务素养。

　　2、科学落实绩效考核的

　　加强领导，完善行政分工，对行政人员初步尝试“3+1”的考核，即从行政管理、分管学科、任教学科及教师测评等方面对行政人员进行考核，引导行政人员进一步理清工作思路，抓好重点工作。

　　引导教师制订好个人发展计划，积极地、创造性地、反思性地实施计划。完善教师绩效考核。

　　3、加快优质资源的培育步伐

　　积极启动“人才培养三年规划”，举办教师说课、上课等基本功大赛，努力创设让优秀教师脱颖而出的机会和环境，努力造就一批在区内有影响的教师，形成一批有一定教学功底和发展潜质的骨干教师队伍。扎扎实实地做好“师徒结对”工作，加强新教师的培养，促进他们的快速成长。

　　4、不断深化制度改革

　　逐步完善教师聘任、考核奖惩、校本培训、专业成长记录袋等制度，激发教师成长的原动力。

　　5、为教师的发展提供优质的服务

　　务实地开展好“学校发展教师”的课题研究，为教师的发展搭建好平台。开展先进集体的评选活动，继续做好新一轮校级骨干教师、特长教师和优秀班主任、优秀辅导员的评选工作，客观、科学地评价教师，让每一位教师享受成功。

　　（二）坚持质量第一，切实加强教学管理

　　坚持质量立教，全面提升教育质量。进一步减轻中小学生过重学业负担，进一步加强教育质量管理，建立教学工作定期研讨制度。进一步提高教科研水平，切实加强教研组和备课组建设，深入推进校本教研，努力提高教师学科素养，不断促进教学质量的整体提高。

　　1、加强教研组与备课组的建设

　　重组学科教研组，落实教研组长和备课组长的职责，加强对教研组长和备课组长的培养和培训；积极务实地开展好两周一次的教研组与备课组的活动，提高活动的实效。打造学校的品牌教研组，重点学科推出一些品牌教师。积极参加区先进教研组的评选。

　　2、深入推进校本教研

　　各年级组、教研组、班级和学科，根据“跳一跳，摘得到”的原则，分别制订新学期教学质量目标。定期组织以教研组、备课组、班级为单位的教学调研，尤其加强对薄弱学科和毕业班的教学调研，引导教师及时进行自学梳理、反馈、总结与整改。进一步规范和创新教学管理制度，定期组织沙龙、培训、交流活动，提高校本教研的能力。

　　3、狠抓课堂教学效率

　　以公开课、示范课、评优课、汇报课、随堂课、复习课等为抓手，围绕“清晰的课堂教学”和“抓好练习环节”两个主题，开展学科研讨活动。构建清晰、有效、充满生命活力的课堂。进一步重视学生计算能力和写作水平的研究，培养学生良好的学习习惯，切实提高学生的思维能力和学习能力。

　　4、加强教育信息化建设

　　进一步加强教育资源建设，不断充实更新资源库内容，构建和完善教育资源共享及教学成果交流平台。进一步推进信息技术与课程教学的有机整合，加强课题研究，组织有关教师参加现代教育技术能力培训。进一步强化校园网和校园电视台的建设、管理和应用，不断提升服务功能，确保网络建设和信息技术研究与应用达到全区中上游水平。

　　5、完善课题网络化管理

　　加强各级各项课题的研究，不断完善学校课题网的建设，对各项课题实施动态管理；加强对课题的考核评价，充分发挥课题研究对教学质量的促进作用。做好“十一五”第二轮课题的申报工作。

　　（三）坚持立德树人，切实加强德育工作

　　1、加强班主任队伍建设

　　针对我校班主任队伍的现状，加强班主任队伍的培训，扎扎实实地落实好班主任工作月例会制度，加强班队工作的研讨，增强班队管理工作的活力和创造力，着力提高班主任队伍的整体素质。

　　2、加强德育特色的研究

　　坚持以立德树人为学校德育工作的根本宗旨，在认真做好爱国主义和集体主义教育、养成教育和诚信教育等常规德育工作的基础上，进一步抓好国防教育。围绕少年军校和红领巾创业启蒙教育两大重点，积极开展丰富多彩的德育主题活动，加快形成德育特色品牌，探索开展生命教育的研究。

　　的

　　3、加强班队文化建设

　　落实和完善“特色中队”“星级班队”和“信得过中队”评比，培养学生良好的道德品质和心理品质，促进学生的个性发展。

　　4、加强法制教育

　　通过举办讲座、观看展板、模拟法庭等形式，在学生中积极开展法制教育、纪律教育、禁毒教育和安全教育，进一步增强学生的思想道德水平。发挥关工委等群团组织和德育基地的作用，加强家长学校建设，进一步重视对家长的培训，形成德育合力，提高德育实效。

　　5、继续加强帮困助学工作

　　深入开展“嘉祥清寒奖学金”评选等活动，进一步做好社会性帮困助学的组织和协调工作，让贫困生也能在同一片蓝天下健康成长。

　　（四）坚持科学创新，切实加强特色建设

　　1、努力打造主动发展特色项目

　　围绕新一轮学校三年主动发展规划和学校主课题的研究，重点落实“科普特色”“人才培养”“课程与教学”“信得过中队”等项目的实施方案。加强“做中学”实验项目和校本课程的研究，加强“科技种植”“机器人兴趣小组”“国际数棋”等特色项目的建设，走好特色兴校之路。

　　2、积极启动“新基础教育”课题的研究，从课堂、班级、学校三个层面入手，构建平台，促进办学水平的提高。

　　3、大力加强学校文化建设

　　进一步加强学校观念文化、制度文化、课程文化、环境文化等建设，开展丰富多彩的主题节等校园文化活动，努力形成优良的校风、教风和学风，努力形成清新的校园文明风尚，让学生在潜移默化中接受熏陶。

　　（五）坚持求真务实，切实加强常规管理

　　坚持全面发展，进一步增强学生综合素质。认真执行“两条一规”，全面落实“每天锻炼一小时”要求。积极开展各类体育及艺术竞赛活动，务实有效地抓好运动队的训练工作，争取在各项比赛中取得好成绩。继续加强学校卫生教育，认真开展常见病预防工作，控制近视率和新发病率，确保学校的教育卫生、环境卫生和饮食卫生，积极参与省、市级健康促进学校创建工作。积极推进书法教育，不断提高学校艺术教育工作成效。

　　坚持依法治校，积极贯彻落实《江苏省中小学管理规范》。进一步规范教育收费行为，严格实行教育收费公示制和“一费制”政策。进一步加强学校经费的管理和使用，积极创建节约型校园，努力提高教育经费使用效益。

　　高度重视学校安全工作。严格贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，重点抓好消防、学生车安全管理、食堂卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理等工作，确保中小学生生命安全和学校安全稳定。

　　进一步改善办学条件。改建警务室，更新学生课桌，“四项配套工程”达三类标准。加大校产管理力度，加强电教设备、课桌和专用室等的管理，提高利用率和完好率，发挥其最佳效能。做好校园绿化、果树林及景点的保养工作，为打造优质的育人环境提供可靠的物质保障。

　　进一步加强图书管理工作，提高图书流通率，为营造书香校园创设良好条件；进一步做好档案管理工作，提高案卷质量。

　　切实加强民主管理，组织好工会换届选举工作。加强民主管理，提高实施民主集中制的水平。

　　附：每月主要工作

　　3月份：

　　1．学习各项工作计划（见“计划”汇编），教师制订学期工作目标。（第一周）

　　2．各年级组、教研组、各班制订教学质量目标。（第一周）

　　3．毕业班教师会、家长会。（第二周）

　　4．部署兴趣小组活动。（第二周）

　　5．教师教学基本功竞赛（说课、评课、出卷评比）。（第三～五周）

　　6．环保节、植树节活动。（第三～四周）

　　的

　　7．课题组组长会议，部署课题研究工作。（第三周）

　　8．参加市机器人比赛。（第五周）

　　9．党员学习活动。（第五周）

　　10．部分年级教学抽测（3月中旬）；五、六年级月检测。（3月下旬）

　　11．示范课活动。（3月中、下旬）

　　4月份：

　　1．期中质量调研。

　　2．单项竞赛。（计算能力、读书演讲、写字）

　　3．二、四年级“一日开放”活动。

　　4．邀请专家作家教讲座。（全体家长参加）

　　5．毕业班教学质量研讨。

　　6．社会实践活动。（第八或九周）

　　7．体育节活动。（第六—九周）

　　8．组织准备参加青少年科技创新大赛的科技实践活动。

　　9．校级课题申报。（第六周）

　　10.组织清明节扫墓活动。

　　5月份：

　　1．部分年级单项竞赛。（听力）

　　2．教学基本功竞赛。（评优课、出卷评比）

　　3．毕业班复习工作研讨。（5月中旬）

　　4．语文教研组作文研究课。（5月中旬）

　　5．艺术节活动。（第十一—十四周）

　　6．“嘉祥清寒奖学金”评选。（第十三周）

　　6月份：

　　1.庆祝六一儿童节。

　　2.部分年级单项竞赛。（英语）

　　3.毕业考试，期末考试。

　　4.1-6年级作文过关测试（6月中旬）；参加区“六一”作文竞赛。

　　5.兴趣活动考核。（第十八周）

　　6.各教师、教研组、各班对完成教学质量目标情况作总结。（第十八周）

　　7～8月份：

　　1．党员民主生活会。（7月上旬）

　　2．教师年度考核。（7月上旬）

　　3．骨干教师、特长教师、优秀班主任、优秀辅导员等评比。（7月上旬）

　　4．完成改建警务室、更新课桌等项目的建设和添置。（7——8月）

　　5．校田径队集训。（7——8月）

　　6．读书心得、教学反思、教育故事、教学设计等评比。（7月上旬）

学期工作计划篇2

　　指导思想：以学校新学期指导思想为主线，以“真干、实干、苦干”的精神为抓手，深入推进素质教育，切实抓好初三毕业生的各项工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和应试能力，进一步提高学习效率，使本届初三在原有的基础上能有大幅的进步，为明年中考能创造佳绩贡献自己的力量。

　　初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的分管校长分班会议和级部几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。尤其作为班主任更是感觉肩上的任务有多么重要。然而我相信无论客观条件是什么，吾将 “尽心尽力，无怨无悔”!

　　奋斗目标：这个初三学年，我将团结本协作组的全体老师群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，从班主任管理班级这个角度，抓紧抓严抓实班级各个教育教学环节，力争中考实现如下的中考质量目标：

　　1、确保目前级部前百名学生突破10人，力争出几个级部前10名学生;

　　2、确保0.41即320名的学生中考有所突破，480名前的学生有所突破;

　　3、抓好特长生动员工作，提高中考人数

　　明确了以上目标，重点在以下几方面做好日常教育教学、班级管理工作：

　　一、教学工作：

　　1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

　　2.发扬团队协作精神，根据本班初三学生实际情况制定本学科教学计划。把协助做的团结协作工作落到实处。定期向各科教师了解各层次的学生的学习变化情况，并做好相关学生的思想工作。

　　3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

　　4.加强教学班级常规管理，常抓不懈。

　　5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

　　6.重视单元测试、期中、期末考试成绩变化，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。发现学生异常波动，随时跟踪了解，及时引导。

　　7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

　　8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好王紫慧、司伟向莹钰等优秀生的思想工作，争取前几名的同学争取在全市排名靠前。

　　9.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

　　10.做好重点学生的管理工作，建立健全档案确保不出现违规安全事例。

　　二、德育工作：

　　1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

　　2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次单元测试，期中、期末考试。

　　3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。不定时的召开个别家长的座谈会，并利用校讯通及时通报学生的好的事例及不良苗头，引起家长的重视。

　　4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

　　三、月工作安排：

　　9月：1、制定班级计划，稳定学生心态，做好学期初思想教育。

　　2，组织学生撰写“我的新学期打算”(学生研讨计划)

　　3、关注各科第一次的单元测试成绩的汇总;尤其是化学学科的成绩

　　4、调整班干部，召开家长会

　　10月：召开主题班会，并给每一位同学做思想工作，召开优秀学生学习经验介绍。

　　11月：期中考试，知识质量分析，期中家长会;

　　12月：对部分薄弱学生个别谈话。特长生专题会;

　　1月：期末考试复习，期末评优家长会

学期工作计划篇3

　　一、学生基本情况分析：

　　经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。

　　二、教材分析

　　一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际（间隔安排）、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。

　　三、教学总目标（听说读写能力的安排）：

　　1、识字写字

　　（1）认识常用汉字400个，会写汉字200个。

　　（2）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

　　（3）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

　　（4）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

　　（5）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

　　2、阅读

　　（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　（2）用普通话正确、流利地朗读课文。

　　（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

　　（4）学习借助读物中的图画阅读。

　　（5）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　（6）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

　　（7）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

　　3、口语交际

　　（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

　　（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　（3）听故事，能记住并讲述主要内容。

　　（4）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　（5）有表达的自信心，积极参加口语交际。

　　四、教学重难点：

　　重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点：养成良好的阅读习惯。

　　五、教学措施：

　　（一）识字教学：

　　1、字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。

　　2、开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。

　　3、以趣味性知识（主要是事物归类）和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字谜》。

　　（二）阅读教学：

　　1、重视朗读的指导。

　　2、避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。

　　3、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的.机会，给学生充分发表自己见解的机会。

　　4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

　　（三）口语交际教学：

　　1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。

　　2、重视日常教学中的口语交际活动。

　　总之，对学习能力较强的学生，可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读，拓宽学生的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和感受。对学习能力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注重培养他们的学习兴趣，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。

学期工作计划篇4

　　一、加强安全领导，强化岗位职责

　　1、加强安全工作领导。认真履行 “一岗双责”岗位责任制。学校安全工作领导小组率先垂范，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解、落实到人，层层签定责任状，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。层层签订安全责任书，落实了学校安全管理目标责任制和责任追究制；按照工作时间、工作范围、工作分工确实落实第一责任人制度，期末进行安全工作考核，将安全工作纳入教师的绩效考核中。

　　2、开展综治安全目标管理责任制考评。根据《****xxxx市委教育工作委员会 xxxx市教育局关于对落实20xx年学校综治安全目标管理责任制进行考评的通知》（xx教执〔20xx〕44号）的精神

　　认真做好20xx年度综治安全目标管理责任制考评工作。学校将安全工作摆在首要位置，对考评内容进行深入的学习，并细化到学校的日常安全工作中。对学校各部门各方面的安全管理工作分解到位，做到人人明确任务，确保事事有人管。各部门的计划总结、行政会周要点均有安全方面的内容。认真对照标准，做好材料的建档分类整理，并进行全面的自评和整改，于12月份接受教委办的片区互检，受到兄弟学校高度赞赏，以高分通过考评。

　　二、丰富教育形式，强化宣传教育

　　1、认真开展学习活动。利用政治学习时间，组织教师学习各级安全文件、安全会议精神与《中小学校岗位安全工作指南》等安全材料等，做到及时传达及时学习贯彻，提高全体教师的安全意识。本学期先后进行了6次专题学习。

　　2、实施安全教育课程。学校将“安全教育”纳入“校本”课程，要求教师上好校本教材————《安全伴我行》，写好教案并上好课，教务处定期检查落实情况

　　真正落实公共安全教育地方课程和课时（每学年不少于12课时）；学期开学第一周进行“安全教育第一周”专题教育，节假日放假前一天必安排一节安全教育课，对学生进行安全教育，并发出《给家长的一封信》；凡新生入学，在入学教育同时必有安全教育内容，学习各种安全制度，提出校园安全工作的要求

　　与家长签定责任书；利用周一升旗或者学生大会活动时间，反复进行安全教育，以事例强调安全事项；班主任、辅导员每天坚持开展“五分钟安全教育”，并做好安全教育的记录。

　　3、强化安全教育培训。根据学校实际认真制定了安全工作人员培训计划，并定期进行培训；将安全教育内容纳入教师培训的重要内容，积极参加上级组织开展的学校安全管理专题培训。12月份，分管安全的吴秀琴老师参加了xxxx市教育局和市疾病防控中心举行的《学校常见传染病防控培训》，回来后对全体教师和后勤人员又进行了二次培训。

学期工作计划篇5

　　本学期舍务部成员又重新回到了学生会这个大集体，为了能够使部门本学期乃至本学年有出色的工作成绩，先将本部门工作计划成列如下：

　　第一，我们会明确部门的所有工作。舍务部主要负责晚上的查寝工作、星级寝室评比工作、协助学校其他部门完成工作等，以及涉及到宿舍活动的一切工作。只有明确部门工作性质及工作内容，才能将工作做得井井有条，提高工作效率。

　　第二，明确部门成员的分工。哪些部员负责星级寝室的评比工作等。通过这种方式能将工作做得井井有条，有效减少工作中的错误。

　　第三，按院内对部门的要求进行开会，开会时部长、副部必须认真听取部员们提出的问题和建议，找出问题的根源并与部员商讨解决方案。真正将问题落实并解决，而不是将会议作为一种形式。

　　新的学期，新的舍务部，是一个全新的起点。我们舍务部一定会出色的完成本部门工作并协助院内其他部门，将院内工作做好，积极为本院建设贡献我们舍务部的一份力量。

　　以上为本部门舍务部的工作计划。

　　舍务部

　　20xx年10月27日

学期工作计划篇6

　　一、指导思想

　　根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

　　二、主要工作

　　1、加强理论学习。

　　加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

　　2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

　　抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。

　　（1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

　　（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

　　（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

　　（4）辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

　　3、加强校本教研，聚焦课堂教学。

　　（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

　　（2）本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

　　（3）本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。

　　4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

　　（1）九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。

　　（2）做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

　　5、积累和完善教学资源。

　　理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

　　6、加强教师自身的建设。

　　鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

　　三、工作措施

　　1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

　　2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

　　3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

　　4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。

　　5、组织开展各学课的活动竞赛。

　　6、组织九年级的学生辅导工作。