【必备】学期工作计划集锦6篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的学期工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学期工作计划 篇1
一、指导思想
认真贯彻太仓市教师发展中心的工作计划，围绕“实现市域教育教学质量的均衡提升”的中心工作目标，依据小学英语新课程标准要求，以尊重、依靠、发展人，实现教师与学生的共赢发展为指导思想，坚持理论与实践相结合，构建研训平台，促进小学英语教师教学素养的均衡、全面提高；以“研究、指导、引领、服务”为宗旨，促进小学英语教学质量的均衡提升。
二、目标任务
依据新课程标准要求，以发展学生的个性、培养学生的学习兴趣和能力为主旨，培养学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整合学习素养的整体发展。明确学习需要和目标，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，相互帮助、克服困难；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的'差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
三、内容与措施
本学期的重点核心工作：围绕小学英语“课”的问题进行研究、指导、引领和服务工作。继续以小学英语学科工作组为载体，以“实现市域小学英语教育教学质量的均衡提升”为目标，针对各学段、各校学生英语学习状况，继续开展“课”的问题的一系列研修活动，继续深化新课标的学习和内化工作，全面提高课堂教学实效性，提升课堂教学目标的达成度。
努力提高民办校小英教师和公办校部分英语教师的学科教学技能和教学管理能力是本学期的另一项重要任务。通过学科带头人、骨干教师引领的课堂教学、专题讲座等研修活动的有序深入开展，努力提升新课程理念下小学英语教师的科学的教师观、学生观和教学观。突出语言知识、语言技能为学习重点的同时，渗透学生的素质教育。以人为本，尊重学生的学习天性，以学科为平台，均衡指向、促进小英教师的教学专业发展，促进学生身心健康成长，均衡促进学生综合个性素养和学习能力的整合发展。
想方设法，努力缩小公办校间、民办校间、公办与民办学校间的教育教学质量差异。突出以学生发展为主题的教育观，努力推动小学英语教育均衡化。本学期借助城、乡整合的小英青年教师培训班、学科工作组等主题研修活动，积极引领、提升小学英语青年教师在学科素养、教材整合、活动设计、过程评价、课堂感染力等方面的积极发展和娴熟的技能掌控，不断提高课堂教学的质量和效率，进一步带动和促进全市小学英语青年教师教学业务的均衡提升。
组织小学英语青年教师教学论文评比活动，进一步提高广大英语教师教学实践总结、经验提炼等科研水平，从而让领先的科研成效更好地服务于日常教学。参与各学校英语课题研究的学科知识的辅导工作。
做好见习教师的培训、听课辅导、考核等有关工作。
完成常态化的学科调研、集体调研、学科调研测试及“理性和简约”的调研分析报告，为学校做好优质服务。
学期工作计划 篇2
20xx年，我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：
一、指导思想
坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
二、后勤工作计划中的工作重点：
（一）做好学校后勤安全工作。
（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。
（三）做好寄宿生管理工作。
（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度。
（五）加速学校基建工作、食堂、球场。
三、工作措施：
（一）加强协作，做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度。
3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。
（二）长抓不懈，提高安全防患意识
1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。
2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。
（三）更新观念，增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的'出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。
2、加大总务后勤工作计划的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。
（四）精打细算，严格财务管理
1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。
2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。
（五）物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的育人功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。
学期工作计划 篇3
一、现状分析：
优势所在：
1、组内教师间互相了解、信任，交流沟通更为顺畅。已初步形成了“团结、愉快、向上”的级组文化。
2、能在工作中有效地落实学校的办学理念，较好地体现出学校的教育教学特色，突出了以学生为本的可持续发展的教育思想。
3、学生团队成长、发展势头稳定，在坚持“活动育人”的教育特色指导下，逐步形成了有礼、有序、向上的学生文化氛围。
4、班主任团队的进一步成长及成熟。
5、学生的课外阅读及自律能力有明显提升。
6、各班级工作开展更为系统、有序及科学，班干部队伍建设卓有成效。
7、各备课组能积极开展教育教研等各项工作，有效形成教育资源整体，达成教育资源共享。
8、组内常规工作开展稳定，各项制度更为健全。
有待加强：
1、班级与班级之间的互相学习及提升的协调。
2、特殊学生教育的科学性及效果跟踪。
3、活动育人效果的普遍性及日常表现的一致性。
二、工作目标：
1、加强教师团队建设，进一步营造“团结、愉快、向上”的团队氛围，提升年级组凝聚力，并进一步做好学习型年级组的创建。
2、加强学生团队建设，逐步形成 “知礼、创新、进取”、“有礼、有序、向上” 的主流学生文化。
3、立足“课堂”，立足“活动育人”，提升课堂的效率，提升活动育人的有效性。
三、具体措施：
（一）关于教育：
1、安全教育。把学生安全放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患，确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。
2、活动育人。年级组活动主旨仍以培养学生的集队集会纪律、增强集体荣誉感、树立年级组大家庭意识为主要内容，通过活动提高学生的行为规范能力，加强学生的常规管理工作效果，并逐步提升年级组的品牌创建。
3、班级建设。班级是年级组开展工作的核心力量，配合少先大队部的工作，使每个班级能行动起来，形成鲜活的有文化内涵的集体，培养学生积极文明有礼的生活风气及积极向上的学习风气，并培养他们的集体荣誉感及社会责任感。以此达到营造年级组文化，促进学生心中关于年级团队意识的形成，加快年级组建设步子。
4、自我发展。以《放飞希望》手册为载体，更好地落实目标教育，使学生能在日常生活学习中达到自定向、自运作、自调节及自激励的目的，促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。并更好地利用手册的自评功能及互评功能，充分发挥班级各个小队的互相促进、互相督促水平，培养好班干部的带头及管理作用，形成班级合力。
5、心理成长。关注孩子心理、生理变化特点，进一步关注他们的学习动态、情绪变化等，善于发现问题、分析问题并及时寻求解决方案，特别关注一些特殊孩子的教育方式及转变过程，力求使每一个孩子都能快乐健康地成长。
（二）关于教学：
1、备课组的核心作用。以各备课组为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的智慧为一体，深入研究领会新的教学方法、教学理念，更好地落实学校的“轻负荷、高质量”特色。
2、资源共享。进一步协调各科教学状况，使各科教学能协调发展，并充分发挥集体备课的优势，促进各科备课质量的提升及效率的提高，并加强日常教学资源的交流与共享。
3、学生的学习习惯。从课堂常规入手，进一步加强学生学习习惯的培养，并进一步落实学生课外阅读激励与管理，加强学生课外阅读书目的'引导，提高学生自主阅读时间的学习效率。
4、培优与补差。一是加强优秀学生的培养，结合二课的开展，制订优秀生培养方案并逐步落实，为向中学输送学习习惯更好、学习能力更强的优秀生作好准备。二是加强有效的补差工作，提高学生的整体发展能力，并关注后进生的学习心理变化及教育进展情况，科学提高后进生的转化率。
（三）关于团队建设：
1、学生团队。一是加强年级组活动的策划及组织工作，以通过更多的集体活动促进学生班级荣誉感及年级荣誉感的形成，并通过活动加强学生之间的合作意识及团结协作能力，以达到学生团队建设的目的。二是各班加强班级文化建设，组织班主任讨论制订出切实可行的班务计划，将班级精神文化建设内容列入重点，通过各种有效方案的实施以提升班级浓厚文化氛围的形成及积极向上风貌的发展。同时，在计划实施过程中加强小结、反思与调整工作，以使各种活动的开展及各种措施的实施更有针对性及指导性。
2、教师团队。一是合作氛围的营造；二是合作意识的培养；三是学习型组织建设的继续探索，四是班主任团队的专业发展。
3、年级团队。教师与学生间的进一步和谐交流与发展；各学科间的交流与发展；与生活部的进一步合作发展；与其它级组的交流与合作等。
（四）其它细节的进一步落实：
1、学生课外阅读的进一步指导；
2、学生晚归现象的跟踪管理；
3、周末作业布置统一协调及反馈；
4、学生二课出勤及效果的管理；
5、加强年级组活动宣传的力度；
6、加强与生活部的沟通、协调及联系工作；
四、本学期相关工作具体安排及相关制度（附后）：
1、每月养成教育重点及黑板报主题；
2、年级组学期活动策划表；
3、年级组值日安排表；
4、年级组家长信安排表；
5、年级组班会设计安排表；
6、年级组公共财产管理制度
7、年级组安全教育管理制度。
学期工作计划 篇4
“新学期，新起点，新希望”。初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要年级的全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。为此特制定本年级的教学工作计划如下。
一、指导思想：
以学校的工作思路为指导，在教研室、教导处的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。
1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。
2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。
3．针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率；抓前200名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略。
二、教学工作：
1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20xx年中考中实现新的辉煌。
2、加强集体备课：坚持集体备课制度，按照学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保留好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考查。没进入过初三教学的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学安排，一定要有计划，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战。
3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。
4、发扬团队精神。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学工作落到实处。
5、加强中考研究。各备课组认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识
6、及时分析改进。①重视月考和两次模考，在每次考试结束后，各备课组及时进行质量分析，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，②班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的配合，制定出对学生针个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实③抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。年级与班级必须有培养目标，培养计划，将培优工作落实到人
7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我们要狠抓优秀率，同时加强单人平均分提高的工作。
8、定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。利用各班班会或年级会议的机会，本年级中的一些优秀学生代表作学法经验交流，帮助学生提高学习效率，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。
9、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进行辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，；对学困生多些耐心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。
10、认真抓好实验操作、体育训练，力争实验操作体育中考成绩达到较高水平。我们初三年级要求各班主任配合理化生体育教师认真参加训练活动，到中考体育前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
三、德育工作：
1、加强思想教育。对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。帮助学生分析自己的学习现状，制定目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试
3、重视常规管理。做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。
4、加强家校合作。离中考只剩四个月了，学生能否调节好心态，全力发挥，离不开家长的配合。这时候班主任更应加强家校的联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的'学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，共同帮助学生稳定学习情绪，端正学习态度，提高学习成绩，在中考中发挥出最佳水平。开好家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去赢得家长的支持、配合。
5、关注后进生。在情感教育上多下功夫，对后进生做到爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，有效地保证后进生提高。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
6、做好学生的心理疏导工作。初三学生学业负担重，心理压力大，学习成绩一旦有波动，情绪极不稳定。班主任要加强与学生的交流，把握每个学生的思想、学习动态，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药，疏导解压，稳定其情绪，帮助解决，平时注重培养学生良好的心理素质。
7、加强班主任队伍建设。
第一，多组织班主任加强学习交流，不断提高班主任的思想认识和业务水平。
第二，要求班主任做到“身体力行”，做好学生的榜样带头作用。
第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。
第四，要求班主任要经常深入到学生中去，和学生多交流多沟通，将学生中存在的一些问题消灭在萌芽状态。
第五，强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。
我们相信，在学校的正确领导、关心、支持下，只要全年级教师群策群力，发扬拼搏精神，以新的创造，教好每个学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务!
四、主要工作安排
三月份主要工作
1、各学科备课组制定教学和总复习计划。
2、召开初三教师会议布置本学期教学工作。
3、组织中考报名工作
4、百日誓师大会，年级、班级营造紧张气氛。
5、积极准备体育中考，做好学生体育训练计划。
6、为迎接中考做好理化生操作实验计划。
四月份主要工作
1、备课组教研活动，各学科必须开始第一轮复习。
2、各学科结束新课，各备课组制定第一轮复习内容。
3、对学生进行复习动员和复习方法指导讲座。
4、召开初三教师会议进行复习工作交流。
5、各学科根据测试情况，制定第二轮复习计划，并组织好专题复习。
6、各备课组研讨第二轮复习。
7、召开学生座谈会，对学生紧张心理进行疏导教育。
8、组织好体育中考工作。
五月份主要工作
1、第二轮专题复习工作开始，准备第三轮综合复习计划和资料。
2、中考理化实验操作考试工作安排。
3、召开初三教师会议对复习情况进行分析，采取针对性的措施。
4、学生座谈会。
5、组织一摸底测试及质量分析。
6、第二轮复习工作结束，第三轮综合模拟复习开始。
六月份主要工作
1、中考前练兵。
2、考前家长会。
3、考前学生心理梳导，对学生进行考前指导。
4、准备和组织学生参加中考考试。
学期工作计划 篇5
1、纳新
春去秋来，岁月如梭。在金秋的九月，我们迎来了文山学院的第一届大一新生。看着他们身着草绿色的军装在烈日下一丝不苟地训练的样子，仿佛时光倒流了，那不是昨日的我们么？也是这么朝气蓬勃，对一切充满好奇，对未来的大学生活充满憧憬。浑身上下都充满着一股斗志与干劲。
经过一年的大学生活，在师长和学长的教导下我们成长了许多，也成熟了许多。今天看着稚气未脱的大一新生。我觉得我们有义务，更有责任帮助他们进步。
所以，我们社团决定在校团委的带领下在9月18日～9月19日进行纳新活动。也为自己补充新鲜的"血液"。
我们社团开设有笛子、巴乌、葫芦丝、古筝、电子琴、口琴等等乐器课程。为了提高社团成员的演奏技巧和学习积极性。也为了锻炼社团成员的心理素质，学得一技之长。社团计划在本学期结束之时，组织成员参加国家级乐器等级考试。
本次纳新，我们社团计划招纳30～50名大一新生加入我民族乐器社团。
2、体育艺术节
体育艺术节是文山学院一年一度的体育盛事，也是各社团展示自我风采和实力的节目。
我们民族乐器社团是一个以民族乐器民族风情和民族文化为主的艺术类社团。在体育艺术节时，社团计划开展一个民族乐器重奏表演或者民族风情表演。
具体节目如下：
古筝与笛子重奏，葫芦丝与巴乌重奏，口琴和笛子，还有同种乐器合奏与不同种乐器合奏等等。而民族风情表演有，民族文化、民族乐器、民族歌舞、民间歌舞等等。为了提高成员学习的'积极性和演奏技巧也为了锻炼起心理素质，要求每一个社团成员都必须登台参加表演。
3、元旦社团迎新
在元旦这个辞旧迎新的特殊节日里，我们社团会积极响应校团委号召。服从一切调度与安排。在社团迎新晚会上结合自身特色安排健康向上的节目。
4、敬老院义演
尊老爱幼是中华民族的传统美德，敬老院的孤寡老人更是需要来自社会的关爱。我们社团想到了手中的乐器。音乐是最能给予人安慰与温暖的东西。
所以，我们社团计划在本学期开展一次到敬老院义演。
我社团将把自己的计划完成，也让社团得到更进一步，如有不足希望老师给予指导。
学期工作计划 篇6
1、每周一早晨的交心会了解学生回家的情况，提出本周的工作要点。班会向学生进行思想教育，树立一个典型。使学生做到心中有理想，学习有兴趣。开展好“每周一星活动” 。每天利用晚点及时总结班级情况，进行教育管理。
2、每天检查室内外卫生，卫生区和值日生都分区包干到人并列好表格张贴到墙，各负其责。采取措施，表扬好的，督促差的，培养良好的卫生习惯卫。保持一个良好的卫生环境和精神面貌。
开学第一月、第一周：开展“规范管理月”，“纪律规范周”，争新学期的第一星——“纪律规范星”活动，重点抓常规训练，启动“我能行”活动。
纪律是班级授课制学习的保证。因此要从开学的第一天就狠抓课堂常规、日常行为规范。围绕学校各项纪律制度，如两队、两操，就餐以及遵守群众纪律和社会公德等方面展开教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做。排队做到快、齐、静，路队坚持走到家，并有监督值日。
用《课堂常规》《小学生守则》及《望岛小学班级德育管理条例》的条条款款及学校有关路队、日常行为等方面的规定，以此来规范学生的言行，培养学生养成文明规范的日常行为习惯。
第二周，继续抓常规管理，实施“我能行”方案，重点抓纪律，卫生，使学生及早进入学习状态，争“清洁劳动星“。结合“母亲节”开展“爱妈妈，争“敬老尊长星”活动。
第三周，继续抓常规训练，重点抓课堂纪律，鼓励学生争做纪律模范，并利用班会进行月评。增强学生遵纪守法的.意识及集体主义观念。开始培养学生自主探究，合作交流的学习态度与方法，树立认真、刻苦学习，积极向上，力求创新的思想。作业要按时完成，做到认真、仔细，用心，有错及时纠正。每人设立一个“本”，把自己易出的错积累起来，以备复习用。学习是我们成功的基本保证，使每个学生的首要任务，只要我们努力，学坛博士就能够得到。相信自己，你肯定行。后进生最少拿到一门状元。
第四周，深入开展“我能行“活动。教育学生报效祖国，从小做起，为班级、为学校、为祖国做贡献，争“纪律模范星”、 “清洁劳动星”、“文明修身星”称号，培养学生的集体主义及竞争上进的思想。
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