小学艺术特色教育工作计划

时间：2022-12-02 08:26:18 小学工作计划我要投稿

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小学艺术特色教育工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，来为今后的学习制定一份计划。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的小学艺术特色教育工作计划，欢迎阅读与收藏。

小学艺术特色教育工作计划

小学艺术特色教育工作计划1

　　一、指导思想：

　　20xx年，我校的教育教学工作继续全面贯彻党和国家的教育方针，大力实施素质教育，以上级的文件精神为准绳，以“规范办学、特色办学、品牌办学”为目标，以德育为首，以教学坚持“以人为本，和谐发展，办出特色，追求卓越”的办学理念，牢牢把握“学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的.新一年工作要求，进一步探索规范化、制度化、人事化的学校管理新路子，促进学生、教师、学校共同发展。

　　二、工作目标：

　　（一）加强队伍建设，努力建设一支专家型的干部、教师队伍。

　　（二）加强德育工作，构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络。

　　（三）突出教学中心，狠抓学校精细化管理。向管理要质量，靠质量求发展。

　　（四）突出改革创新，狠抓教研、科研。立求“教研出成效，科研出成果”。

　　（五）深化课堂改革，努力构建高效课堂，向四十分钟课堂要效益。

　　（六）突出特色工作，努力创建艺术教育特色学校。

　　（七）加大招生力度，千方百计巩固并扩大生源，使学校发展壮大。

　　（八）加强数字化校园建设，努力使校园环境、设施、设备等达到现代化。

　　（九）推进学校均衡发展工作，加强硬件设施的装备投入，努力创建现代化的标准化学校。

　　（十）加强校园安全建设，做到安全警钟长鸣，常抓不懈，努力创建平安校园。

　　三、工作的总体部署：

　　（一）工作思路：抓规范、促发展、创特色、求提高。

　　（二）工作策略：整体布局、分工负责、一事一档、周小结月总结。

小学艺术特色教育工作计划2

　　一、指导思想

　　以规范为基点,以创新为动力，以质量为核心，以特色为依托，面向全体，加快艺术教育的普及，以各类比赛为契机，争出成绩，展示我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推进“校园文化建设年”的顺利开展。

　　二、主要工作

　　（一）课堂教学工作：

　　教学是一门科学，也是一门艺术，艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。本学期，坚持以提高艺术教学的科学性为中心，对课程知识进行梳理，建立有效的艺术课堂教学模式，加大课程的整合力度。

　　具体工作安排如下：

　　1、建立、实行由校长亲自挂帅，教育主任具体负责，艺教老师分工落实的管理网络，加大艺术教学软、硬件建设力度，为艺教工作的开展奠定坚实组织保障，确保艺术课程开齐、上足、教好，严格遵照新课程标准，落实课程内容。

　　2、继续探索学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，深入挖掘，落实研究内容，优化教学行为，得出科研成果。

　　3、认真组织音乐教师参加乡级基本功评比活动，通过此次活动，提高业务素质，并力争能够取得优异的成绩。

　　4、定期开展形式多样的教研活动，做到以构建“高效课堂”教学为重点，以教学研究为方式，加强艺教教师间的对话和交流，整体提高我校艺教教师群体的职业素养。要求体音美等老师积极参加学校的`教育平台活动，教学擂台赛，认真上好观摩课，并在活动中以好课、优课来展示艺教老师良好的业务素质和艺术修养。

　　5、引导教师总结工作经验与教训，注重积累，积极参加学区、乡艺术特色教学评优。

　　（二）师生队伍建设方面

　　艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建。

　　1、继续组织好艺教教师参加各类培训活动，积极开展教研组内的理论学习，将自培与外培相结合，全力提高艺教教师的业务素质。鼓励、支持教师参加各种健康的艺术团体活动，促进艺术教师的专业发展。

　　2、加强艺术师资队伍建设，改进艺术类基础型课程，开发拓展型、探究型校本课程。

　　3、继续加强、优化学校“两队一组”的建设，进一步完善合唱队、舞蹈队和书法美术组等兴趣小组，作为常规工作来抓，通过经常化的训练，提升学生的艺术修养，打造精品节目，也为参加各类比赛储存后备力量。开发、整理一批学校艺术校本教材。

　　（三）课外、校外艺术教育活动

　　课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协调学科之间的关系的作用。具体工作安排如下：

　　1、整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质，积极组织学生开展高雅艺术观摩活动，本学期精心组织开展“人人唱首歌，班班有歌声”活动，使学校唱起来。

　　2、各类比赛早作准备，并以此为契机，建设好学校的艺术队伍，完善各类软硬件设施。

　　3、加强与兄弟学校的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。

　　（四）校内外文化艺术环境建设

　　文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流方式。主要工作如下：

　　1、以民族文化技能“书法、绘画”为抓手，营造良好的艺术氛围，“润物细无声”地让学生受到熏陶、教育。

　　2、结合学校每学年开展的大型活动，如家长开放日、校园读书节等，面向社会、家庭开展文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。艺教教师要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。

　　3、网络是一个新兴的文化艺术环境，积极发挥出校园网的作用，运用这一特有的教学资源，建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。我们尤其要将这一优势充分利用起来。

　　相信在县教育局、乡中心学校的指导下，在学校领导的大力支持下，在全体艺教老师、全校师生的共同努力下，今年的“校园文化建设年”活动将沿着既定的目标前进，并力争有突破，有创新，有成果。