小学工作计划

时间:2022-08-30 20:22:45 小学工作计划 我要投稿

【精品】小学工作计划集锦四篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的小学工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小学工作计划集锦四篇

小学工作计划 篇1

  一、 指导思想

  本学期我校小学品德与生活、社会教研工作继续以新理念为指导,以课堂为基地,进一步发挥教师的创新精神和探究积极性,扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。遵循教育教学规律,贯彻落实学科教学建议,深入开展课堂教学研究。营造良好的教研氛围,积极实施素质教育,为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质,培养健全人格而努力。

  二、主要工作

  随着品德与生活新课程的实施,对小学品德与生活、社会学科的重视程度日益加强。我校一、二年级将全面使用品德与生活教材,三、四、五、六年级将使用品德与社会教材,要求广大教师不断加强理论学习,更新教育观念,建立开放的课程视角,实施开放的课堂教学,切实转变教学方式,促进学生全面发展。

  (一)把握和落实课程目标,探索综合课程新天地

  促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一,品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标,通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯。根据课程性质,从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。

  1.教学内容的综合性

  儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的品德与生活、品德与社会课程教学内容的'综合性。教学中,教师应依据教材提供的范例,积极开发综合的教学内容。要注重与学生生活和社会的联系,把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限,与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源,尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源。

  2.教学方式的开放性

  教学要面向学生的生活实际,采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式,给学生大量动手、动脑、动口的机会,使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的,也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应灵活机动,根据主题内容,可在一课时内完成,也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成,也可以与其他教育活动,如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合,相互促进,资源共享,实现综合教育效益。

  3.教学评价的灵活性

  教学评价要从每个学生的原有基础出发,尊重学生的个性特点,对学生在学习过程中各发面的表现进行综合性评价,包括学习态度、学习能力和方法、学习结果的评价。教师应根据具体情况灵活使用评价方式方法。可以教师进行教学活动、学生进行学习活动的目的,既要有学生的调查记录、自我评价,又有家长、教师和同学的评价寄语,可以说是建立学生个人的小小资料档案册。五至六年级使用的是思想品德和社会教材,教师要在新课程理念的引领下,创造性地使用教材,也可以将校本课程中的相关内容带进思品、社会课堂,用好老教材,走好课堂教学的新路子。

  (二)加强校本培训与研究,不断壮大骨干教师队伍

  1.加强校本培训与研究

  新一轮课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式,并要求逐步转化成广大教师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁,有助于提高教师的教学实践水平。应积极开展相应的校本培训,对本课程的课程标准、教材编排特点等进行系统的学习和了解。加强对教师基本素养和综合素质的训练,提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。

  2.加强师资队伍建设

  为增强对学科教学的研究,在品德与生活、品德与社会师资的配备上努力实现相对集中、相对稳定、相对专业化,一、二年级都是年青教师负责执教,便于 青年教师的培养。学校要给青年教师多创设亮相、展示的机会,促进青年教师的专业成长,不断壮大我校小学思品、社会骨干教师队伍。

  (三)规范和优化教研制度,提高教研活动实效

  根据市局要求,今后应进一步规范教研组活动,除时间、数量上保证外,应注重活动质量和实效。积极创设教研氛围,开展说课、研课、教课竞赛等活动。取人之长,补己之短,在学习反思中不断提高自己的教学水平。

  三、 主要活动安排

  二月份:

  各任课教师按备课组制定各年级的教学计划。认真备好每一节课,年级组互相听评课。

  三月份:

  上好优质课,进行教学评析,写好教学反思。

  四月份:

  1 观看优质录象课,进行评析。

  2 三、四、五、六年级任课老师教学经验交流。

  五月份:

  1 观看优质录象课,进行评析写好反思。

  2 做好期末复习工作。

  六月份:

  1 学期工作总结。

  2 写好教学回顾与反思。

小学工作计划 篇2

  上学期,我园后勤各岗位围绕园的工作目标,团结一致,为、家长提供优质的服务。通过与反思,我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变,更大地提高,为、家长、教职工提供一流服务。

  一、积极探索,与时俱进加强学习,提高素质,增强自信。

  2、促进学习交流、互动,树立求知意识,善于学习、勇于创新。

  3、团队合作,主动参与优质服务的行列,用心去做,用心体会。

  4、向书本学习,向同事学习,向自己学习,在学习中积极探索。

  5、促进“四个学会”,即学会学习,学会做事,学会合作,学会生存。

  6、有、有目标,主动地工作,克服消极心态,树立积极态度,与全园的工作保持一致。

  7、每个人写好工作,学期工作,做好读书笔记。

  二、重视安全、保卫工作继续做好检查全园安全工作。

  2、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的验收,的用餐留样,并做好登记。

  3、食堂继续做好下班前的各种检查,人离门锁,防止外人进入。

  4、食堂做好各种机器的安全操作。

  5、司机做好汽车的保养与行车安全。

  6、门卫尽快熟悉新生与家长,坚守岗位,按时关锁大门,继续做好来访者的登记与询问。

  7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

  三、各部门日常工作要点库房管理与采购

  1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。

  2)做好开学前,班级卫生用品、办公室用品的'购进与发放。

  3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

  4)维修各班级的坏床、坏椅等工作。

  5)投放沙池玩具、体育器材。

  2、维修工作

  1)开学前摆放好场所各种体育器材,整理好体育用品房器材。

  2)每周一认真做好场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材,保证体育器械的安全性。

  3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。

  4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗,进行一次全面的检查修理。

  5)每月检查一次门窗,发现问题及时处理。

  6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施,发现问题立即维修。

  7)进入夏季前清洗空调,放好各处遥控器,学期结束负责收捡公用遥控器。

  8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查办公电脑及电源的关闭。

  3、财务工作

小学工作计划 篇3

  我校的教育教学、学校管理和办学发展,将紧紧以党的十八大精神为指导,以国家教育方针和素质教育思想为指南,进一步深化实施素质教育、优化教学特色的办学思路和工作重点,努力促进教育成效和办学发展的不断提升。本学期,校历时间比较短,教学任务比较重,当抓紧宝贵时间完成上级任务、落实学校工作,促进办学发展。我们认真贯彻市教育局的工作部署和镇教委办的学期工作思路,全面开展教育教学和主题活动,努力完成创建平安校园、实施素质教育、促进学生发展的工作任务。

  在20xx秋季,我校接受实施素质教育工作新一轮督导评估,从评估反馈意见和整改方案中,我们确立深化实施素质教育、强化学校管理、优化教育理念特色的办学思路,自20xx春天就必须在教育教学和学校管理工作中,端正办学思想理念、强化学校发展意识,进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动,完成教育教学的常规工作任务,加强平安校园的管理和创建,现将本学期的工作规划如下。

  一、创建平安校园。

  1.继续完成综治安全责任制考评的整改工作。在20xx春的开局学期,我们树立学校综治安全目标管理责任制考评的意识和目标,必须认真贯彻学校安全工作的考评要求,完成安全管理细则任务,创建平安校园,履行一岗双责的职责任务。继续整改20xx年考评的反馈意见和整改方案,认真完成安全管理制度和责任,注意安全管理过程性材料的整理归档。注重校园消防、食品卫生等安全,严格规范校园消防器材管理,整顿教师食堂食品的卫生,加强食堂安全的管理。

  2.努力完成镇教委安全卫生管理目标100分常规工作。认真执行学校安全管理常态工作,对照要求注重细节落实过程,把安全管理工作落实在行动。认真参加安全会议和培训,健全制度明确职责,加强分工完成责任,注重过程积累材料,把校园安全管理强化于心、实践于行。

  3.加强平安校园和安全发展学校的达标创建。长期以来我校重视安全工作,取得良好的安全管理成效,必须在现有成绩的基础上努力提升安全管理标准。在整改的基础上努力创新,遵照标准要求,常抓安全管理,完成校园安全四位一体的管理标准精神,创建XX市平安校园、安全发展学校、安全行动提升工程。

  4.加强校园及周边环境的安全管护。

  (1)树立安全意识,强化主动宣传教育的观念,注重校园安全隐患排查,注重细节行为的管理。建立学前班的家长接送制度,与家长签订接送约定;强化安全管理职责,与家长签订学生安全责任书;节假日,加强安全宣传教育,提醒家长尽职管护注重安全。

  (2)加强安全宣传,充分利用各种渠道和形式让安全防范意识深入人心,变成家长和学生的自觉行动。加强安全责任书、宣传单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的安全宣传;开展安全早会、五分钟安全、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的安全宣传。开展安全演练活动,在实践中提高安全意识和能力。如开展防水防火、防震减灾、消防逃生、防骗防拐等演练活动,开展安全防范、卫生防控的宣传教育管理。

  二、追求教学质量。

  1.加强学科教学,追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标,是学校提升的基础,是教师和学生发展的表现。本学期教学时间短,但是任务重,必须保证课程时间和教学任务,讲究教学方法和效果,用心教学和辅导,争取让学生学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例交流、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式,加强课堂的管理和监控。

  2.加强毕业班质量的监管。教师和家长的共同愿望,希望学生成长成才,关注毕业班学生的质量。学校必须注重学生学习效果和毕业班质量,本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节,努力提高教学效果。举行教学交流、考试练兵、考试分析、家长会等形式,提高配合力度,多管齐下抓教学质量。

  3.加强教学常规管理和实践。落实教学常规,细化教学管理,认真执行教学的规范行为,全面完成课程计划,深化课程实施力度,强化学校教学常规管理夯实教学质量。

  (1)完成课程计划的制定,抓好课例设计,抓好课堂调控,抓好教学反思,抓好案例实施,抓好作业规范。引导教师学习教育理论和课程标准,分析研究教学案例,提升教育教学的效果。

  (2)完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导,重点抓好对外来学生的关心辅导,抓好对学困生、后进生的转化,抓好对学生心理问题的引导,抓好安全管理和班 级常规。

  (3)建立综合评价机制,科学考量教师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考查学生学习成绩、行为习惯、兴趣爱好、身心素质、道德品质等素质。

  三、深化校本教研。

  1.继续开展课题研究。立足于校本实际,加强立项课题的深入研究,是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础,以课堂教学问题为导向,以教师的教学案例和反思分析为重点,以课堂研讨专家引领为策略,集中典型形成资料深化成果。

  2.开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度,开展课堂研究和磨课活动,带动语文教研组的研讨活动,带动新教师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨交流;对于校本小专题、期中考试、期末考试进行研讨;对于教师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。

  3.拓展教研平台渠道。积极参加教委办和各名校开展的教研活动,积极参加教师专业学习和岗位培训,提倡教师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修,开展校本学习培训和研讨活动,鼓励教师撰写教学案例、反思、论文、随笔,以促进教师的专业发展。

  四、加强教师管理。

  1.完善教师工作制度和绩效考评细则。进一步规范教师管理和师资队伍建设,以促进教学和办学的发展。为了规范教师的管理,激发教师的工作积极热情,肯定教师的工作责任和成效,我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如教师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、安全管理、教学常规、教研成果、班级管理等工作任务和要求。结合教师的工作责任感、方法、态度、成效等,制定教师绩效考评实施细则,以激发热情体现公平规范管理。

  2.贯彻教师职务考评管理机制。为了衔接上级对教师的人事管理,我们组织教师重点学习领会人事管理文件的精神,组织教师按照规定执行,并建立相应的工作要求和管理机制。如,刚建立的合同制教师管理,新教师三年试岗期的培训和考核,教师职务评聘的管理方案和要求等。

  五、精化主题活动。

  1.突出教育重点、精选活动主题。为了更好的实施素质教育,优化学校的教学特色,对于学校的主题活动、校本课程,进行优化整合,以教务组、少先队、德育为牵头,精选教育主题、活动主题,让活动的开展更具主题化、系列化、教育化、特色化,这是我们努力整改的方向。

  2.开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的'办学理念,深化教学特色,要立足于校本实际,合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材基础上更行充实和完善。在综合实践活动和兴趣小组活动中,增加校本课程、校本活动的内容和分量,以强化校本课程的实施。

  六、优化校园文化。

  1.教育文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动安排,优化主题活动的开展,选择校园读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动,要彰显德育和艺术的主题。在校园环境建设中,以德育宣传、安全宣导、书香校园、素质活动、艺术成果为主题,来营造校园文化。

  2.校园艺术节的开展。为彰显学校教学特色,弘扬校园书香文化,培养学生的特长兴趣,增添六一儿童节的氛围,我们结合校园文化节、艺术节,开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会积极参与共同关心少年儿童的健康成长。

  七、规范学前教育管理。

  1.重视安全管理。学前班必须重视安全教育和管理,严格要求家长履行接送责任,期初与家长签订接送责任书、安全责任书。在每天的教学时段必须重视安全教育和管理;在接送时段,教师和护导师必须认真完成门岗执勤职责;在节假日和周末,重视安全宣传让家长高度重视与尽职监护。

  2.规范管理机制和教学行为。学前班必须规范办学、规范管理,本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强管理,让附设园班的教育和管理规范化。严格上下学时间和离校管护,严格班级学生行为和安全的管理,严格教师的教学方法和内容的规范。

  八、完善办学条件。

  1.完成校园环境绿化美化。在现有校园环境,完成绿化美化的项目,因为需要补充植树和植草,拟定在春天季节进行。为展现校园文化环境,展现书香校园,拟定更换和补充文化宣传板块,进一步美化文化书香化。

  2.利用“改薄”契机,完善办学条件。对于体育室不断使用而破损的用具器材,进行更新和补充;对于综合实践室设备和桌椅进行更新和扩充;对于科学室、音美室的设备进行补充。

  3.不断改善办公条件。因为办公耗材耗费多,本学期有意增添几台办公电脑、几台打印机电视机、一套广播话筒,以方便办公和活动的使用。

  4.完成校园篮球场地的塑胶化。校园环境虽然经过改造。但是校园面积狭窄有限,篮球场地粗糙,我们申报在20xx年镇政府办实事的项目中,完成篮球场地的塑胶化,以净化美化校园环境。

  总之,“培育品德营造书香校园、陶冶艺术形成文化校园、优化教学打造特色校园、强化安全创建平安校园”是我们追求的教育理念和教学特色。竭尽全力追求教学效果的最优化,精心设计和完成具有特色的校园主题活动,努力开展庆祝六一的校园艺术节活动,不断优化学校的教育理念和办学特色,努力深化实施素质教育和均衡教育的学校办学发展之路。在上级教育主管和领导的关心和指导下,我们将端正办学思想、树立明确办学发展思路,立足学校的实际和发展规划,脚踏实地、求真务实、协作共进,求得学校的稳定和提升,努力创办让人民满意和放心的学校教育。促进学生和教师的有效发展和共同成长。“毓德树仁以人为本,艺术书香以德育人,安全快乐成长身心,德智体美发展素质。”

小学工作计划 篇4

  一、着力提高教育干部队伍素质

  深入推进中小学校长提高培训工作。进一步提高中小学校长的综合素质、管理能力和水平,更新教育观念,增强服务意识,提高教育教学质量。

  召开区小学校长工作研究会20xx年年会,举办校长和镇(办)教育助理员论坛,交流研究成果和挂职学习体会。深入开展校长读书工程,以小学校长研究会为载体开展校长读书论坛活动,充分利用校长博客、名校长工作室,开展小学校长教育论坛,加强交流,推广先进的管理经验和教育教学理论,促进中小学管理水平和教育教学水平的提高。

  启动新一轮小学校长提高培训班并向副职延伸,举办第十期小学校长岗位培训班,培训成绩计入校长档案和学校发展性评价,借助研究会、名校长工作室等载体,加强我区校长同省内外研究机构和培训机构的合作交流。以多种形式将镇办教育助理员和名校长外出学习的经验分区域,分层次,分专题进行广泛传播。

  二、开展“百位名家名师进活动”

  与中国教育学会合作,积极邀请全国教育名家名师来我区中小学送培、送教、送研,让更多的学校和教师分享优质培训资源。今年3月份,举办“中国教育学会教师发展基地”项目启动仪式暨“百位名家名师进”活动的`开幕式。借助中国教育学会先进的教育资源,利用知名的专家和名师,引领和培养区骨干教师队伍,增强广大教师终身学习、不断提高的自觉性;提升全区教育培训的品质,通过名家名师和一线教师面对面交流,开阔视野、更新理念、增强教育教学能力,促进专业成长;进一步发挥区已有名师的辐射带动作用,完善名师工作室,带动更多教师加入名师成长行列;开展课题研究,探索提高区域教师群体专业素质的有效培养途径和评价机制,建立名师后备资源,扩大骨干教师队伍,整体提升师资质量,打造教育核心竞争力。

  全区各个学校都是名家名师进活动的基地,各学段的全体教师是活动的主体,各单位要根据教育局的统一部署,通力协作,妥善安排,保证全区活动协调有效的开展。

  三、全区英语教师教学素质培训

  与知名外语培训机构合作,借助先进的培训理念、培训方法和培训力量,开展全区英语教师培训,进一步提高英语教师的业务水平和教育教学能力。先期做好小学英语教师的全员培训工作,重点是听力和口语能力的培训。在此基础上逐步延伸到初中和高中学段,通过培训,为我区英语教学的新突破打下基础......

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