小学近视眼防控工作计划（精选11篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的小学近视眼防控工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学近视眼防控工作计划 1
一、指导思想
近年来，由于学生不能正确地预防近视，防治近视已越来越为老师、家长及社会所关注。保护视力，预防近视是关系到下一代的健康成长。因此。我校根据教育部制定的《中小学学生近视眼防控工作方案》，特制定我校学生近视眼防控工作计划。
二、加强领导提高认识
全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“预防近视”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传单等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的.参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
为了加强对这项工作的领导，学校成立了“预防近视”工作领导小组，领导小组的组成如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
三、建立制度，强化保健
学校制订“预防近视”工作实施方案和相应的规章制度，强化“预防近视”工作深入有效开展。建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。
总之，我校由于领导重视，安排部署周密，措施具体，责任落实，调动一切积极因素，采取多种防近措施，保护视力、预防近视，有效控制近视发病率。使学生都有一双明亮的眼睛。
小学近视眼防控工作计划 2
为落实区保健所工作计划，进一步有效控制我校学生近视患病率，结合我校实际，特制定学生近视眼防控工作方案。具体内容如下:
一、工作原则
1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、工作要点
(一)学校成立了以一把手为组长的的“防近”工作小组，建立健全“防近”工作制度，做到“防近”工作经常化、制度化、规范化。全面落实《中小学生近视眼防控工作岗位职责》的要求，做到责任到人，职责落实到位。
(二)全面开展视力普查，建立中小学生视力档案。一年开展两次视力普查工作，为每个学生建立视力档案。对裸眼视力低于5.0的视力低下学生，要开展个体防控指导，加强视力下降预警机制，及时引起学生和家长的重视，发现问题、解决问题，早干预、早发现、早矫正、早治疗，不错过最佳视力保护时间。
(三)大力开展预防近视眼健康教育活动，提高学生爱眼意识和护眼技能水平。
1、学校要通过开设健康教育课、开辟宣传专栏、组织专题讲座等多种形式，广泛地向学生、教师和家长宣传《中小学生预防近视眼基本知识和要求》，力争师生、家长对预防近视眼基本知识知晓率和学生预防近视眼行为养成率每年都有提升。
2、学校要以《中小学生预防近视眼基本知识与要求》中的“保持正确读写姿势”、“养成良好的.用眼卫生习惯”、“坚持做眼保健操”、“选择良好的用眼视觉环境”、“保证睡眠、均衡营养、加强锻炼”、“定期检查视力，配戴合适的眼镜”这6大项知识要点为核心，大力开展“6月6日爱眼日宣传周”活动，有重点地、逐项深入地把预防近视眼基本知识与要求传授给广大师生和家长。
(四)开展科学研究，探索近视防控有效办法。
搞好宣传教育，普及视力保健知识和技能。通过健康教育课讲座、竞赛、板报、广播、张贴宣传画等方式，大力开展宣传教育，普及视力保健知识，提高学生、家长的预防保健意识，掌握防治方法。
三、保障措施
(一)加强学生户外锻炼，切实减轻学生课业负担。学校认真开展学生阳光体育运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动。严格执行市教育局下发的中小学课程计划，控制考试的科目和次数，限制课外作业量；合理安排作息时间，保证小学生每天睡眠10小时。同时，积极争取家长配合，控制学生电视与网络的用眼时间。
(二)要注重学生日常用眼习惯的培养，提高学生的防范意识。
1、学校要保证学生每天做两次眼保健操，并建立检查指导制度，确保眼操质量。
2、教师要及时纠正学生不正确的读写姿势，并经此项工作贯穿于课堂教学的始终。
3、学校每年在全校范围内开展眼操、读写姿势比赛，对优秀班级给予奖励，并在全校进行示范表演。
(三)改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。
1、教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。
2、教室内在座学生应每人一席。每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。
3、黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米；讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
4、单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。自然采光不足时应辅以人工照明。
5、教室照明应配备40瓦荧光灯6盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。
6、黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
7、课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
小学近视眼防控工作计划 3
我校高度重视，积极响应号召，按照国家确定的每年3月、9月作为学校近视防控宣传教育月的要求，深入开展宣传教育月活动，主要做好以下五项工作：一是大力开展宣讲教育。二是不断改善用眼环境。三是切实加强手机管理。四是有效带动家长参与。五是大力宣传有益做法。现制定我校开展近视防控工作计划。
一、指导思想
通过开展为期一个月的近视防控教育宣传，介绍近视的危害，近视的预防；通过建立学生视力档案，具体了解并长效检测学生的视力健康状况，做到早筛查、早预警、早干预，有效降低青少年的`近视率，预防学生出现高度近视，提高青少年的健康水平。
倡导：预防近视从今天开始，从一点一滴做起，体会明亮眼睛带来的幸福与快乐。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、实施方案
（一）时间安排
1. 20xx年3月为近视防控宣传教育月。
2. 20xx年以后，每年春季学期3月和秋季学期的9月定为近视防控宣传教育月。
（二）具体措施
1.宣传近视防控知识。
（1）各班积极开展“科学用眼、预防近视”的主题班会。
（2）各班主任通过班级微信群，向学生家长宣传保护学生视力，推送形象大使陈媛媛《近视防控十条小法则》。
（3）各班主任及体育教师，组织学生的眼保健操的教学活动。
2.坚持眼保健操等护眼措施
（1）中小学校要认真执行眼保健操流程，严格组织全体学生每天下午做1次眼保健操。
（2）教师必须掌握“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿势并教会学生熟练应用，监督并随时纠正学生不良的读写姿势。教师发现学生出现看不清黑板等迹象时，要及时了解其视力情况。
3.强化户外体育锻炼
（1）保证体育课和课外锻炼时间。
（2）确保中小学生在校时每天有1小时以上体育活动时间，认真落实大课间活动活动。开展好体育社团活动。
（3）按照动静结合、视近与视远交替的原则，各科任教师课后要有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
4.科学合理使用电子产品
（1）指导学生科学规范使用电子产品，特别是儿童青少年眼睛发育期(小学四年级前)尽量不使用电子产品。
（2）严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要统一保管。
（3）学校教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，家庭作业原则上采用纸质完成。
5.切实减轻学生课业负担
（1）中小学校要严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意提高教学难度和加快教学进度。
（2）科学布置家庭作业，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。
（3）加强对家庭作业内容的设计和研究，提高作业内容质量，强化实践性作业，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业。
6.加强视力健康管理
（1）落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》(陕教〔20xx〕216号)，建立健全校领导、班主任、家长代表、学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。
（2）将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规范。
7.改善用眼环境
（1）严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求。学校教室照明卫生100%达标。
（2）采购符合标准的可调节高度课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。
（3）学生座位至两周调换一次，每学期对学生课桌椅高度根据学生身高进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。
8.定期开展视力监测
（1）建立从医疗卫生机构（山阳县视力健康中心）测试的儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档并随学籍变化实时转移。
（2）20xx年3月，各体育老师为学生进行本学期第一次视力测试，及时记录到学生的视力档案，进行对比，向学生家长反馈检测结果，对于新发现视力问题的学生要督促其到眼科医疗机构检查治疗；对于视力正常的学生要进一步加强教育，养成良好的用眼习惯。
小学近视眼防控工作计划 4
为贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》等文件的通知精神，切实加强青少年学生近视防控工作，特制定本实施计划。
一、提高认识，建立健全组织机构
充分认识做好保护视力、预防近视工作（以下简称“防近”工作）的重要性，坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与的原则，改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各校区负责人、德育宣传部、教育指导部、后勤服务部等中层领导及学校校医、年级主任等成员组成的学校预防近视工作领导小组。
二、明确职责，建立健全规章制度
学校“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。由校长室负责并制定工作实施方案，后勤服务部门做好卫生条件改善工作；教育指导部承担学生减负工作的指导和监督以及教师培训任务；德育宣传部承担家校社区联系、宣教和评议等工作，并组织深入有效地“防近”活动；各年级主任要引导和监督好全体班主任落实“防近”各项措施的落实；各科任老师要充分把握学科教学和日常管理契机，深入做好防近工作。学校要把各职能部门制定科学规范的学生在校作息制度，严格落实眼保健操制度，建立视力定期监测制度，坚持学生每天一小时体育锻炼制度，把开展“防近”工作的情况纳入教师考评和班级考评的范畴。把学生预防近视作为期末评比的重要依据，从xx学年开始，一学期学生近视且视力下降两眼相加超过0.2（前后两个学期期末学生视力对照），在相应的学期内不能评为X。
三、宣传教育，培养良好的`用眼卫生习惯
1、德育宣传部要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划，有计划地开展宣传教育，每月一次“防近爱眼”主题班会。
2、要通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、班队课、卫生课、开学典礼和休业式等途径广泛开展“防近”知识宣教活动。每学期卫生橱窗有“防近”角，每学期进行一次防近知识广播。
3、要利用全国“爱眼日”等节日活动，开展预防近视卫生知识宣传和爱眼护眼主题活动。
4、要充分利用校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家长对“防近”工作的重视程度，加强方法指导。每学期家长会要有“防近”内容。
5、要及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势，重视眼保健操的指导和监管，随时矫正学生做眼保健操的错误动作，力求学生按准穴位，保证质量。
四、落实减负，保证眼睛得到充分休息
1、要严格执行省教育厅关于减轻学生过重课业负担的文件精神，严控作业量，严控练习资料，确保学生每天在校上课时间不超过六小时，每天睡眠不少于10小时，作业量适当。
2、要改进教学方法，提高教学质量，做到不拖堂，确保学生课间休息时间。要严格执行课程计划，不占用学生自习课，不随意补课。
3、要坚持学生每天一小时体育锻炼制度，上好体育课，积极开展大课间活动，确保活动量。
4、学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
五、改善条件，营造良好的视觉环境
1、教室内布置美观大方、整洁明亮。
2、密切关注教室采光，确保教室采光应符合相关卫生标准。
3、要合理安排学生座位，课桌椅高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。
4、定期检查视力，每学年不少于2次，并及时将检查情况通告学生和学生家长。
5、指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。
小学近视眼防控工作计划 5
儿童青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题，低龄化、重度化日益严重。特别是我省我市儿童青少年近视率明显高于全国和全省其他兄弟市。为不断加强我市儿童青少年近视防控工作，切实做好全国儿童青少年近视防控改革试验区的工作，经市人民政府同意，现提出以下工作计划。
一、指导思想
紧紧按照教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》及重点任务分工方案和山西省人民政府办公厅《关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》要求，在政府主导下，部门协调配合，齐抓共管，综合防控，切实加强学生视力保护工作，坚决抑制儿童青少年近视的发生和发展，为吕梁市儿童青少年的身心健康和终身发展奠定坚实基础。
二、工作目标
(一)建立长效机制。
实施部门合作，社会参与，综合防控策略，各县市区人民政府都要结合本地实际制定切实可行的综合防控措施，总结可推广的综合干预模式，探索促进我市儿童青少年健康成长的长效机制。
(二)营造浓厚氛围。
建设儿童青少年近视综合防控的支持性环境，将政府、学校、医疗卫生机构、家长、学生都充分调动起来，提高全社会对视力保护的重视程度与健康意识。
(三)达到国家标准。
到20xx年，力争实现我市中小学生总体近视率在20xx年65.06%的基础上每年降低1个百分点以上。到20xx年，实现我市儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率下降3%左右，达到14.04%；小学生近视率由55.22%下降到38%以下；初中生近视率由71.44%下降到60%以下；高中阶段学生近视率由88.60%下降到70%以下；国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。基本达到国家标准。
三、工作措施
(一)建立工作体系，完善工作机制。
综合防控儿童青少年近视工作，工作量大、涉及面宽，要在政府领导下，建立健全协同工作机制。尽快成立全市中小学和幼儿园健康教育指导委员会，指导各级教育行政部门和学校(幼儿园)科学开展儿童青少年近视防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作。建立全市推进儿童青少年近视综合防控工作联席会议制度，明确市直有关部门职责分工，定期沟通协调，统一安排部署年度工作，对口调度重点专项工作，年终汇报，考核通报。
各县市区人民政府要结合本地实际情况，在认真调查研究、摸清底数的基础上，制定长期、近期及分年度目标任务，并细化分解，保证按期完成。各相关部门要认真落实八部委实施方案及重点任务分工方案的要求，各司其职，搞好分工协作，共同关心、支持、参与儿童青少年视力保护，在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围。
(二)规范学校办学行为，综合防控视力不良。
1.减轻学生课业负担
各地各校要严格落实国家课程方案和课程标准，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化对学生作业数量、时间和内容的统筹管理。小学20xx年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。原则上采用纸质作业，科学布置作业，提高作业设计质量。
2.加强考试管理
全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据。坚决控制义务教育阶段校内考试次数，减轻考试压力与学习负担。小学20xx年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以各种形式公布学生考试成绩和排名；严禁学校以各种名义组织考试选拔学生。
3.增加户外体育锻炼
严格落实国家体育与健康课程标准，在确保小学20xx年级每周4课时、三至六年级和初中每周3课时、高中阶段每周2课时的基础上根据本校实际适当增加体育课时。强化体育课和课外锻炼，确保中小学生在校时每天1小时以上体育锻炼的实效性。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。按照动静结合、视近与视远交替的原则，有序组织、鼓励和督促学生在课间时到室外活动或远眺，增加户外活动时间，缓解眼睛疲劳。确保学生在校期间按规定每天做眼保健操不少于两次，做到手法、节奏、穴位准确。教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和执笔姿势。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度。
4.改善教学环境
各地各学校要加大投入，改善教学设施和条件，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。加快消除大班额现象。中小学校教室采光和照明要严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB793-xx)要求，学校教室照明卫生标准达标率100%。学校根据教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月轮换一次学生座位。
5.开展健康教育和管理
一是各级各类学校要依托健康教育相关课程，向学生讲授保护视力的意义和方法，提高其主动保护视力的意识和能力。培训培养健康教育教师，开发和拓展健康教育课程资源。支持鼓励学生成立健康教育社团，开展视力健康同伴教育。二是各级各类学校要建立校领导、班主任、校医(保健教师)、家长代表、学生视力保护委员和志愿者等学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。加强医务室(卫生室、校医院、保健室等)力量，按标准配备校医和必要的药械设备及相关监测检查设备。
6.合理使用电子产品
学校要指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的.原则合理使用电子产品，教学和布置作业不得依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
7.建立视力健康档案
鼓励从幼儿园小班开始开展视力筛查，建立儿童视力档案。小学开始要建立儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档，并随学籍变化实时转移。严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，学校要及时把视力监测结果记入儿童青少年视力健康电子档案。
8.综合利用学生体检数据
学校应建立学生健康管理制度，充分利用学生体检数据进行个人干预与学校群体防控。及时将每次健康体检结果反馈给家长，督促家长带视力检查异常的孩子到有资质的专业医疗机构做进一步检查。
9.将视力保护工作关口前移至幼儿园
托幼机构、幼儿园要严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，严禁小学化教学。要保证儿童每天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，其中体育活动时间不少于1小时。幼儿园教师开展保教工作时要控制使用电视、投影等电子设备的时间。
(三)学生自我约束，养成良好健康习惯。
一是强化健康意识，要强化每个人是自身健康的第一责任人的意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，并向家长宣传。积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。
二是养成健康习惯。遵守近视防控的各项要求，认真规范做眼保健操，保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动，每天保证1小时以上的户外活动时间。养成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自觉减少电子产品使用。
(四)家庭尽责，呵护孩子健康成长。
一是家长应积极配合学校，共同重视孩子早期视力保护与健康，主动了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境，及时预防和控制近视的发生与发展。
二是家长积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达到60分钟以上；督促孩子认真完成体育家庭作业，养成终身锻炼良好习惯；控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品的时长，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时；在家庭中监督并随时纠正孩子不良读写姿势，避免卧床看书、在阳光下看书等不良用眼行为，读写连续用眼时间不宜超过40分钟；保障孩子睡眠时间，确保小学生及学龄前儿童每天睡眠不少于10个小时、初中生不少于9个小时、高中生不少于8个小时。配合学校切实减轻孩子负担，根据孩子兴趣爱好合理选择课外培训，避免学校减负、家庭增负。
三是家长要引导学生多吃鱼类、水果、绿色蔬菜、全谷类、奶豆类等有益于视力健康的营养膳食；掌握孩子眼睛发育和视力健康状况，注意关注孩子视力异常的迹象，及时带其到正规医疗机构眼科检查，遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治。
四、工作要求
(一)加强领导，形成合力。各级人民政府负责抓好本地区儿童青少年近视综合防控措施落实，主要负责人要亲自抓。市政府要成立由主管副市长负责，教育、卫健委等多部门参与的吕梁市儿童青少年近视综合防控工作领导组。负责吕梁市儿童青少年近视综合防控工作政策制定与重要工作部署；负责相关部门的沟通与协调；负责吕梁市儿童青少年近视防控工作落实的监督检查。
(二)加大投入，推进工作。对于我市儿童青少年近视综合防控工作，各级财政要给予专项经费投入，保障学生视力不良筛查、体质健康及影响因素监测、教学与生活环境改造等儿童青少年近视综合防控工作顺利开展。
(三)确定目标，建立考核评价。市人民政府授权市教育局、市卫生健康委与各县(市、区)人民政府签订全面加强儿童青少年近视综合防控工作责任书，将儿童青少年近视综合防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入各县(市、区)政府绩效考核，严禁地方各级人民政府片面地以学生考试成绩、学校升学率考核教育行政部门和学校。要将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量监测评估体系，按照国家评议考核办法，建立近视综合防控工作评议考核制度，在核实各地20xx年儿童青少年近视率的基础上，从20xx年起，每年开展各县(市、区)人民政府儿童青少年近视综合防控工作评议考核，结果向社会公布。
(四)加强督导，设立奖惩机制。吕梁市儿童青少年近视综合防控工作领导组要严格执行国家儿童青少年近视防控工作评议考核办法，建立奖惩机制。对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。
小学近视眼防控工作计划 6
一. 增强健康教育
开展专题讲座：定期邀请眼科专家到校进行近视防控知识讲座，增强师生及家长的认识。
融入课程教育：将视力保护知识纳入健康教育课程，教授正确的用眼习惯和眼保健操。
二. 改善学习环境
调整教室照明：确保教室光线充足且分布均匀，使用护眼灯具，减少眩光和反光。
合理安排座位：根据学生身高调整桌椅高度，保证学生坐姿端正，书本与眼睛保持适当距离。
控制电子屏幕使用：限制连续使用电子设备的时间，每节课后鼓励远眺休息，遵循“20-20-20”原则（每用眼20分钟，远眺20英尺外物体20秒）。
三. 定期视力检查
建立视力档案：为每位学生建立视力健康档案，定期（如每学期）进行视力筛查，及时发现视力问题。
及时干预治疗：对视力下降的学生，建议家长带孩子到专业医院进一步检查，并按医生建议进行治疗或配镜。
四. 推广户外活动
增加户外时间：鼓励学生每天至少进行1-2小时的户外活动，自然光有助于预防近视。
组织体育社团：丰富课外活动，如足球、篮球、乒乓球等，既锻炼身体又减轻眼睛负担。
五. 家庭合作
家长教育：召开家长会，普及近视防控知识，引导家长监督孩子在家的用眼习惯。
家庭环境调整：建议家长为孩子创造良好的家庭阅读和学习环境，合理安排电子产品的'使用时间。
六. 落实眼保健操
定时做眼操：将眼保健操作为日常课程的一部分，每日定时组织学生做眼保健操，缓解眼部疲劳。
七. 加强监管与评估
成立近视防控小组：由校医、班主任和家长代表组成，负责监督各项措施的执行情况。
效果评估：定期评估近视防控工作的效果，根据实际情况调整和完善防控措施。
小学近视眼防控工作计划 7
一、背景与目标
鉴于当前小学生近视率不断上升的现状，本计划旨在通过全方位、多层次的.措施，有效预防和减少小学生近视的发生，保障学生视力健康。
二、工作原则
预防为主：将预防工作放在首位，面向全体学生实施预防措施。
综合防控：针对近视发生的多种因素，采取综合防控措施。
常抓不懈：将“防近”工作作为学校日常工作，贯穿教育教学各个环节。
全员参与：充分发挥教师、学生和家长的作用，形成合力。
三、工作要点
1、建立防控机制：
成立以校长为组长的“防近”工作小组，明确职责，落实责任。
制定并完善“防近”工作制度，确保工作有序开展。
2、开展视力普查：
定期开展视力普查，为每个学生建立视力档案。
对视力低下的学生，开展个体防控指导，加强预警机制。
3、加强健康教育：
开展预防近视健康教育活动，提高学生爱眼意识和护眼技能。
利用校园广播、宣传栏、网站等多种渠道，普及科学用眼知识。
4、改善学习环境：
优化教室采光、照明等环境，确保学生用眼舒适。
合理安排课程与活动，保证学生每天有足够的体育活动时间。
5、加强家校合作：
建立家校联系制度，定期向家长反馈学生视力情况。
鼓励家长参与学生的视力保护工作，共同监督学生的用眼习惯。
四、评估与总结
定期对“防近”工作进行评估和总结，发现问题及时改进，确保工作取得实效。
小学近视眼防控工作计划 8
一、日常用眼卫生
1、眼保健操：
每天至少做两次眼保健操，确保动作准确、到位。
班主任和卫生保健教师负责监督，确保每位学生都能认真完成。
2、读写姿势：
培养学生正确的读写姿势，保持眼睛与书本的距离在30厘米以上。
定期检查学生的读写姿势，及时纠正不良习惯。
3、用眼时间：
合理安排学生的`用眼时间，避免长时间连续用眼。
鼓励学生多参加户外活动，减轻用眼负担。
二、视力监测与干预
1、定期监测：
每学期至少进行两次视力监测，确保及时发现视力问题。
对视力下降的学生，及时开展个体防控指导。
2、个体干预：
对视力低下的学生，制定个性化的防控方案。
加强与家长的沟通，共同监督学生的用眼习惯。
三、家校合作
1、家长培训：
定期组织家长培训，提高家长对近视防控的认识和重视程度。
向家长宣传科学用眼知识，引导家长正确参与学生的视力保护工作。
2、家校互动：
建立家校联系制度，定期向家长反馈学生的视力情况。
鼓励家长与学校共同关注学生的视力健康，形成合力。
四、总结与反思
定期对“防近”工作进行总结和反思，发现问题及时改进，确保工作持续有效。
小学近视眼防控工作计划 9
一、增强健康教育
开展视力健康教育：定期组织视力保健知识讲座或班会，教育学生了解近视的成因、危害及预防方法。
培养良好习惯：教育学生保持正确的读写姿势，每阅读或使用电子设备40分钟后远眺休息10分钟，确保充足的睡眠时间。
二、环境与设施优化
改善教室光线：确保教室照明充足且均匀，避免强烈反光和眩光，使用护眼灯具。
调整课桌椅：根据学生身高调整课桌椅高度，保证良好的`坐姿。
减少电子屏幕使用：控制电子教学设备的使用时间，鼓励纸质阅读材料的使用。
三、定期视力检查
建立视力档案：为每位学生建立视力健康档案，定期进行视力筛查（如每学期一次），及时发现视力问题。
专业干预：对视力下降的学生，及时通知家长并建议到专业眼科机构进一步检查和治疗。
四、户外活动推广
增加户外时间：鼓励学生每天至少有1-2小时的户外活动时间，自然光有助于减缓近视发展。
体育课程与活动：丰富体育课程内容，组织多样化的体育活动，提高学生的参与度。
五、家校合作
家长教育：通过家长会等形式，增强家长对孩子视力保护的意识，指导家长如何在家中创造良好的视觉环境。
共同监督：鼓励家长监控孩子在家的用眼习惯，合理安排学习与休息时间，限制非学习目的的电子产品使用。
六、科学配镜与管理
规范眼镜佩戴：对于已经近视的学生，引导其正确选择和佩戴合适的眼镜，定期复查视力，及时更换不合适的眼镜。
探索近视控制手段：对于近视进展较快的学生，可考虑介绍角膜塑形镜（OK镜）等近视控制手段，并建议咨询专业医生。
小学近视眼防控工作计划 10
一、目标
本计划旨在通过全校师生的共同努力，有效预防和控制近视眼的发病率，提高学生视力健康水平，促进学生全面发展。
二、工作内容
1、加强宣传教育
定期开展视力健康知识讲座，邀请眼科医生或专家来校授课。
利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，普及科学用眼知识，提醒学生注意用眼卫生。
制作并发放视力保护宣传手册，让学生带回家与家长共同学习。
2、建立健全制度
制定学生视力保护规章制度，明确学生、教师和家长在视力保护中的责任和义务。
建立学生视力档案，每学期进行一次视力检查，对视力下降的`学生进行及时干预和指导。
将视力保护纳入班级考核和学生综合素质评价中，激励学生重视视力健康。
3、改善学习环境
调整教室光线，确保学生用眼环境舒适。
合理安排课程时间和作业量，减轻学生用眼负担。
鼓励学生多参加户外活动和体育锻炼，减少长时间近距离用眼。
4、开展视力保护活动
举办“爱眼日”主题活动，通过游戏、竞赛等形式提高学生参与度和积极性。
设立“视力保护小卫士”岗位，鼓励学生互相监督、互相帮助。
开展视力保护知识竞赛和征文比赛，提高学生对视力保护的认识和重视程度。
三、时间安排
宣传教育活动：每学期至少开展两次。
视力检查：每学期进行一次。
视力保护活动：根据学校实际情况和节假日安排。
小学近视眼防控工作计划 11
一、目标
通过实施本计划，全面提升学生的视力健康水平，减少近视眼的发生和发展，为学生健康成长创造良好条件。
二、工作内容
1、强化组织领导
成立学校近视眼防控工作领导小组，明确职责和任务分工。
制定详细的近视眼防控工作方案和实施细则。
定期组织召开近视眼防控工作会议，总结经验、交流做法、解决问题。
2、加强家校合作
定期召开家长会，向家长宣传视力保护的.重要性和方法。
邀请家长参与学校的视力保护活动，共同监督学生的用眼行为。
建立家校联系制度，定期向家长反馈学生的视力检查结果和干预指导情况。
3、实施综合防控措施
定期开展视力筛查和监测工作，对视力异常的学生进行及时干预和指导。
加强学生用眼卫生习惯的培养和纠正工作，减少用眼负担和疲劳。
开展眼保健操等视力保护活动，帮助学生缓解眼部疲劳和紧张。
推广使用符合标准的课桌椅和照明设备，改善学生学习环境。
4、建立长效机制
将近视眼防控工作纳入学校日常管理和教育教学工作中。
建立健全学生视力健康档案和监测系统。
定期对近视眼防控工作进行评估和总结，及时调整和完善工作方案。
三、时间安排
宣传教育活动：每学期至少开展两次。
视力筛查和监测：每学期进行一次。
家校合作活动：每学期至少开展一次。
评估和总结：每年进行一次。
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