小学工作计划

时间：2021-05-28 15:04:34 小学工作计划我要投稿

关于小学工作计划模板集合5篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的小学工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于小学工作计划模板集合5篇

小学工作计划篇1

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　（4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　四、教学计划安排

　　周次

　　教学内容

　　一

　　二

　　三

　　讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

　　学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　四

　　学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　五

　　学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。。

　　六

　　基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

　　七

　　楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

　　八

　　讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

　　九

　　学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

　　十

　　根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。

　　十一

　　主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

　　十二

　　书写一些常用汉字。

　　十三

　　书写难度可适当增加。

　　十四

　　训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

　　十五

　　可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

　　十六

　　本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

　　十七

　　继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

　　十八

　　举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

小学工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以区教育局20xx年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，积极配合学校各类教育教学活动做好信息技术服务工作，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。

　　二、工作目标

　　1.完善学校网站建设，加强校园网络管理，及时做好网站维护和更新工作。及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站使用率。

　　2.加强网络、机房及多媒体教室的安全管理。

　　3.积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力。

　　4.积极宣传倡导师生参加省、市、区级的各类信息比赛，力争取得好的成绩。

　　三、工作措施

　　1.订好初期的工作计划和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的整理、检查、发放和回收的登记工作，确保教学的正常使用。

　　2.完善学校网站管理，根据办学需要，进行改进和维护。

　　3.创建ftp服务器，方便教师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，方便沟通交流

　　4.积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。

　　5.加强对教师正确使用电教设备的指导，对老师使用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术使用的水平，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。

　　6.开设学生信息技术兴趣小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的知识。

　　7.完善电教装备使用管理制度，健全各项使用维修记录。

　　四、具体工作

　　九月份：

　　1.制订20xx-2013学年第一学期信息工作计划

　　2.完善学校网站，及时对网站进行更新和维护

　　3.发放电教设备

　　4.组织教师参加信息技术校本培训

　　十月份：

　　1.网络读书评比活动

　　2.倡导教师创建教育博客

　　3.开设信息技术兴趣小组，提高学生的信息素养

　　十一月份：

　　1.加强信息发布工作。

　　2.组织教师参加信息技术的校本培训。

　　十二月份：

　　1.检查各室设备维修工作，教师使用设备情况。

　　2.组织教师参加信息技术的校本培训。

　　一月份：

　　1.对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备维修。

　　2．撰写本学期信息工作总结。

小学工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以“办负责任的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”为宗旨，坚持“用人文凝聚力量，用诚信赢得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量”的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的.问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的市县知名学校的步伐。

　　二、目标任务

　　1、提升管理不平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划必有安排;二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价合理。

　　2、促进教师发展。创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，特别是发展好课堂教学改革的排头兵。

　　3、打造高效课堂。推进“少教多学、先学后教”教学模式改革，使教师在常态课中能灵活运用新的教学模式。

　　4、提高教学质量。实现整体成绩与对比学校均衡，教学成绩最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。

　　5、发展学校精神。深入进行精神文化建设，培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后”的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活。

　　6、构建和谐校园。实现学校零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害、学生非正常零转学。

　　7、发展校本德育。以校本课程《美德课堂》建设为抓手，提高德育实效性，创建文明、亮丽、和谐校园，为学生幸福人生奠基。

　　8、提高信息化水平。重点做好实验教师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高教师计算机应用水平。

　　9、创建节约型校园。节约使用公用经费，减少不必要的开支，实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。

　　10、提高部室使用率。规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。

　　三、工作措施

　　(一)学校管理

　　1、目标管理。制定各教师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。

　　2、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律，制度面前人人平等，制度落实雷打不动。

　　3、人文管理。一是树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念;二是关心教师的身心健康和专业发展。

　　4、绩效管理。重奖教学创优教师，特别对统考年级取得城区小学第一名的教师从物质和精神给予特别奖励，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。

　　5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚浮躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。

　　要求教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。

　　6、自我管理。“尊重师生，让师生学会自我尊重;激励师生，让师生学会自我激励”。把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我尊重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。

小学工作计划篇4

　　本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。要求扎实做好我校的安全工作，确保广大师生生命、财产安全，确保无安全事件的发生。

　　一、严把安全关，落实安全管理目标

　　1、杜绝教职工违法犯罪。控制学生违法犯罪，确保犯罪率为零（无触犯刑法的）。

　　2、落实治安岗位责任制度，避免发生被盗、火灾、交通恶性案件，杜绝发生煤气中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大责任事故，确保安全率100%（无严重致伤，无伤亡事故）。

　　3、确保国家重大政治活动期间，不发生各种危害社会治安的案件，保证重大政治活动的绝对安全。

　　4、及时按要求上报安全保卫工作计划、总结材料，做到及时上报各类材料，不迟报、漏报。

　　二、加强安全工作领导小组建设，落实安全责任

　　我校领导班子专门召开会议，提高对安全保卫工作的高度重视，校长陈晓华同志为组长，负责全面工作；副校长朱慧静同志为副组长，分管理学校安全（分校安全工作）及学生活动安全工作；项崇岳同志为安保科主任，负责学校安保工作。总务主任王海英同志负责财产保管；大队部项慧敏为安全宣传员，负责学生活动开展及宣传。确保校园平安当作一件大事来抓，做到职责明确，责任到人，不留死角。

　　三、严格做好安全防范工作，实施各类安全措施

　　1、保持良好的校园治安秩序。领导干部要坚持深入基层，及时了解和掌握校内情报信息，及时发现和解决不安全问题，消除不安全的隐患。

　　2、落实重点和要害部位安全措施，确保要害部位的安全。供水、供电、广播、电教仪器设备、财会室、实验室、计算机房，认真落实安全措施，深入进行安全教育，各部门工作人员负责检查，发现问题及时汇报，学校安全领导小组负责每学期定期检查两次，发现隐患及时排查，要做到发现及时、落实及时。特别是对学校门口进出的安全管理，严格做到进出有登记，课间有巡查，课后有人管（保安人员协同配合交警进行上下学交通安全管理）。学校实行教师车辆一律不能进出，确保校内的交通安全。

　　3、开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育，各班要以法制安全教育为主题出一期板报，做好基础预防工作。采取多种形式对教职工和学生进行遵纪守法崇尚科学、抵制为主要内容的教育活动。

　　4、组织全校教职工深入学习教育法律和法规，严禁体罚和变相体罚学生。规定体健教师的教案上必须反映出对学生采取必要的安全保护措施的内容。教育学生遵纪守法，请司法部门专业人员为学生做一次法制报告，预防和控制学生的违法犯罪。

　　5、本学期将开展一次安全逃生演习、开展一次参观实践活动、开展一次安全讲座及一次交通安全教育。学校定期对教工的车辆、学生的交通工具进行检查，确保我校的交通安全率100%。

　　6、坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，对发现的重大案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关及时掌握信息，妥善处理。

　　7、学校办公会议、教师会、校会、班会，逢会必讲安全，且做好文字记录。

　　8、班主任加强对学生的教育，提高学生的安全意识，另外要普及一些自卫自护的知识。

　　9、学校组织教师组成义务消防队，实地演练使用灭火器等技术，并请专门人员到校宣讲有关知识。

　　10、层层签定签订责任书，明确责任，各有关部门各负其责，要及时发现安全问题并及时汇报，相关领导要及时解决，谁出问题谁负责，哪个环节出了问题就追究哪个环节相关责任人的责任。

　　我校在安全保卫工作方面，要紧紧围绕确保稳定这个大局，加强对我校人、财、物的安全管理，警钟长鸣，常抓不懈，努力做好本年度的安全保卫工作。

　　四、扎实推进校内外安全工作，做好以下工作安排

　　2月份

　　1、开学安全会，组织上好安全第一课。

　　2、开学初安全排查工作（校内外安全排查）。

　　3月份

　　1、组织开展安全宣传月活动。

　　2、开展全国安全周系列活动。

　　3、做好各类疾病预防工作（春季传染病等）

　　4、做好学校保护视力检查工作

　　4月份

　　1、学校安全排查活动。（重点对校门口的安全管理）

　　2、全国交通安全日教育活动（交通安全讲座）

　　3、清明节防火安全教育（假前安全教育）。

　　4、开展心理健康教育。

　　5月份

　　1、学校安全主题教育（放假前的安全教育）。

　　2、宣传全国第六个防震减灾日。

　　3、禁毒宣传教育活动（教育教案征集活动）。

　　6月份

　　1、安全大排查

　　整改修缮安全设施。

　　2、假前安全教育致家长的一封信。

　　3、防溺水安全讲座。

　　4、安全工作总结。

　　7、8月份

　　1、暑假各类安全教育（学校定期发送各类安全宣传短信）

　　2、开展家访活动（平安假期活动）

　　3、做好防洪、防台安全工作

　　9月份

　　1、全校（分校）进行期初安全检查，整改安全隐患。

　　2、学校层层签订安全责任书（教师、家长签订安全责任书）

　　3、上好安全第一课，切实做好安全意识教育。

　　4、心理健康教育（各班开展心理健康课）。

　　10月份

　　1、邀请法制副校长进行法律知识讲座。

　　2、各班开展交通安全、防食物中毒专项教育活动。

　　3、校园安全检查（周边环境排查）。

　　4、防踩踏演习。

　　11月份

　　1、组织开展“11．9”消防宣传教育活动。

　　2、参观消防站活动。

　　3、组织学生举行安全知识竞赛。

　　12月份

　　1、疏散演习。

　　2、元旦安全教育。

　　1月份

　　1、进行冬季安全工作专项大检查。

　　2、年度创建“平安校园”工作总结。

　　2月份1、布置假期学校安全工作。

　　2、进行安全校园排查活动。

　　注：

　　1、每周开展一次安全会议，开展一次安全教育活动，班级每两周开展一次主题安全教育班会课。

　　2、每周对校园及周边环境进行巡查，每月上报安全月报表及周边环境情况检查表。

　　3、每月开展一次校园安全设施及场地排查。

　　以上可根据实际情况进行调整。

小学工作计划篇5

　　一、指导思想

　　激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合。以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

　　二、工作目标

　　1、加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

　　2、加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

　　3、优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

　　4、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

　　三、主要措施和方法

　　（一）抓校园环境建设，营造良好的育人环境。

　　1、加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

　　2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

　　3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报（放）科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

　　（二）建设科普教师队伍，培养高素质的师资。

　　学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责，并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作（即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息）。

　　（三）抓科学渗透，做到科普教育“学科化”。

　　1、重视科普教育与学科教学的整合。

　　现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。

　　一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。

　　二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

　　2、改革课堂教学模式。

　　使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：

　　（1）突出探求过程，给学生以丰富的感性知识。

　　（2）重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点。

　　（3）强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

　　3、抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。

　　综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

　　（1）上好科技活动课。

　　（2）建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动（小制作、小实验、小论文、小发明）。

　　（3）做好科学课程中科技教育的渗透工作。

　　（四）开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展。

　　落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

　　1、以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。

　　2、以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛。低年级的科技小报（剪报）比赛。航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。

　　3、以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。

　　4、以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

　　5、以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》（趣味科学）、《学习方法报》（自然科学版）、《小探索者》等报刊的科普知识。

　　6、营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理。各班开辟“生物角”，让学生观察动植物。同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

　　（五）重视评价的推动激励作用。

　　依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。

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