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小学英语综合科组工作计划范文
(一) 指导思想:
根据本学年度学校工作计划,配合学校工作计划的指导思想,认真贯彻党的教育方针,以新课程改革为动力,大力推进教育创新,改进教师的教学行为,促进学生全面而有个性的发展,提高科组教师整体素质,促进本科组教学水平更上一层楼。
(二) 工作目标:
1、加强理论、课例及教学经验学习与研讨,实事求是扎实开展教研。
2、抓好常规教学的检查和监督,培养学生良好的学习习惯。
3、落实校教师队伍建设要求,促进教师能力的发展。
4、建设和谐科组,加强交流、合作、互助,发挥集体的智慧和力量。
5、立足课堂,从“备—教—练—测”四个环节入手,切实抓好“听、说、读、写”四要素。
(三) 工作要点:
一、加强学习,提高思想及业务素质。
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针和政策,进一步加强师德建设,做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,为人师表。
2、加强教育教学理论的学习,适应新的教育改革的发展,树立新的教育观念,鼓励老师们多听课、多学习,学期听、评课不少于8节。
二、扎实开展教学研讨工作,以“研”促教。
1、立足校本,根据我校实际情况,多形式开展教研活动,充分利用教师个人博客等网络平台,开展教师思想交流。
2、加强研课的目的性,本期每位老师均承担一节教学研讨课,组内互相听评课,并形成研讨意见,以课堂教学研究为突破口,通过“合作备课——听课——反思——评课”,研究如何深入灵动地使用教材,进行单元备课,灵活地组织教学。(上课教师需准备好凳子)具体安排见后表。
3、广泛阅读各类教育、教学专著和杂志,认真阅读学校推荐的书目,写好读书笔记,全体教师每月1篇,放ftp上。
4、抓好六年级教学工作,注意分析、掌握命题的方向,加强对知识点以及重点难点的分析研究。进一步做好信息的搜集和命题的研究工作,做好抽测的准备工作。
5、围绕学校《“学困生”转化的方法及策略研究》科研课题,不断总结自己的教育教学经验,积极撰写教学后记和论文,积累结题素材。
三、抓好常规教学的检查和监督,培养学生良好的学习习惯。
1、严格落实学校教学常规工作要求,写好教学计划并认真执行,期末做好总结。按照有关内容组织教学活动,并做好自查和检查工作。
2、作业布置与批改:
(1)按照学校要求适当布置作业。
(2)每次的作业要有适当评讲,要给学生可参考的正确答案。
(3)统一作业书写及教师批改格式要求。
3、利用好中午1:40—2:00的时间段,四至六年级周二、四,开展《英语辅导报》阅读或对话及课文诵读。
四、加强对年青教师的培养工作
根据我校实际,鼓励年轻教师多向外校老教师学习请教,多外出学习,听课。
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