学年度工作计划

时间：2023-05-14 12:42:57 年度工作计划我要投稿

精选学年度工作计划范文汇编八篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的学年度工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选学年度工作计划范文汇编八篇

学年度工作计划篇1

　　一、指导思想

　　在团市委和团区委的工作意见的指导下，从我校实际出发，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致地开展团员工作。以增强共青团凝聚力为核心目标，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动。加强团的自身能力建设，深化团的常项品牌工作，努力提升工作品位，服务学生成长成才，团结带领全校团员青年树立优良学风、构建和谐校园、真诚奉献社会，为我校发展建设再立新功。

　　二、工作宗旨

　　本学期，我校团委工作将紧紧围绕学校中心工作，贯彻落实校党委和上级团委的'任务要求，配合协同学校各部门，务实认真工作，不断提高学校团委工作的针对性、实效性、教育性、丰富性，提升教育品质，努力构建“团的建设规范化、团的活动特色化、团队一体化”工作模式，卓有成效地推进我校团委工作向前发展。

　　三、工作内容

　　工作主要分三大部分展开，分别是我校团员档案的整理、学生会、广播站和日常团务工作。其中本学期最重要的工作是高一年级新生团档案的转入、高二、三团员档案整理和学生会、广播站成员任职调整。

　　1、团员档案整理工作

　　高一团员档案转入

　　高一新生进入高中，待分班情况相对稳定后，由团支书收齐团员档案统一交至团委。由学生会干事配合各班团支书进行查缺补漏工作，并在指定时间内把缺漏资料填写完毕，收至团委办公室，由责任人登记签名，团员证在统一注册后下发。

　　高三档案团员档案整理

　　本学期高三团员档案的整理将围绕重新分班、档案补缺漏、校对和复核四个部分展开。

　　2、学生会

　　对学生会、广播站成员任职调整。主要工作是协助政教处做好每周行为规范、宿舍检查和学校及团委的活动等的评分和监督。流程依次为：收取各项评分表、统计分数、交至团委白雅琴老师处审核、经核实后在广播上于每周一班会时间进行通报。

　　3、常务工作

　　这个学期的常务工作的包括：

　　定期收取团费

　　适时择优发展新团员，宣誓活动（暂定于12月初完成新团员发展工作）

　　参与优秀团支部的评选活动

　　4、食堂寝室

　　新年之时进行迎新寝室评比。制作并进行食堂问卷调查。拟安排每周12名干事到食堂值班，寻找食堂有哪些缺点并及时向部长报告，部长再向团委提出意见，协助学校的食堂管理工作。

　　四、本学期具体工作安排

　　9月：

　　1、制定本学期团委工作计划

　　2、第二届学生会筹备会

　　3、招聘广播站播音员，编辑部

　　4、“尊师爱生”专题黑板报

　　5、各班团支部书记会（分年级）

　　6、学生干部登记

　　7、校园广播站节目问卷调查

　　10月：

　　1、团干培训

　　2、高一新生团组织关系转入、整理注册工作

　　3、高二、三档案团员档案材料整理注册

　　4、“庆国庆”专题板报

　　5、举办“弟子规”新生朗诵比赛

　　6、学生会会议

　　7、校园广播站节目问卷调查

　　11月：

　　1、组织各支部学习新团章

　　2、“学团章，温誓词”主题板报

　　3、发展新团员，团员培训（团课）

　　4、学生会会议

　　5、校园广播站节目问卷调查

　　12月：

　　1、建立新团员入团团务知识考试制度

　　2、新团员宣誓活动

　　3、“寻找先辈足迹，继承优良传统”主题板报

　　4、学生会会议

　　5、校园广播站节目问卷调查

　　20xx年1月：

　　1、学生会、各团支部小结

　　2、校园广播站小结

　　3、团委工作总结

　　4、各种材料整理、存档

　　5、布置假期工作

　　金台高级中学团委

学年度工作计划篇2

　　本学期的教科研工作，仍然要认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国全省基础教育工作会议的有关精神，增强实施课程改革的使命感和责任感，把改革课堂教学、提高教学质量作为教研室的中心工作和核心任务。以新课程理念指导教科研工作，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，特别是要认真做好高中新课程的实施工作。继续加强理论学习，抓教学常规的落实，引导教师开展课题研究，加强师资队伍建设。进一步加强教研室内部建设，牢固确立为基层服务的意识，努力提高研究、指导、服务的质量和水平,为学校提供及时、适切、高效的服务。

　　一、强化理论学习制度，提高理论学习实效

　　1、理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。本学期继续围绕以下专题开展学习活动：

　　(1)全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材，特别是要研读高中各科的课程标准，明确课程改革的方向；

　　(2)有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；

　　(3)有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验；

　　推荐书目：常州教研室编写的《共同应对》一书；

　　2．进一步完善理论学习制度，教研室内部坚持每周一为理论学习日。进一步营造浓郁的学习和研究氛围，提高理论和研究水平。每位教研员必须至少学习一本理论专著，并撰写读书心得，在网上交流。

　　3、组织学习常州市教研室编写的《共同应对》、，校本引领发展》等书；

　　4、进一步加强溧阳教育网教育科研栏目的建设，充分利用网络为教学研究服务。

　　二、积极引领校本教研，努力提高教研质量

　　1、加大将教研工作的重心下移到学校的进度和力度，充分调动教师参与教研工作的积极性,指导教师自主开展教研活动。要精心组织“研究课”和“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用。更要研究常态下的课堂教学，努力追求真实的教研工作质量。各种教研活动的要展示真实的课堂教学情况，坚决杜绝“表演课”，除特殊需要外，教研活动开课一律不搞试教。

　　2、各学科课程改革实验基地要根据基地发展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科教师展示基地校本教研开展的情况。

　　3、继续组织新课程标准的学习和培训，结合课程改革、高考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。各学科举行学习课程标准、改进课堂教学学术研讨会，认真总结反思三年来课程改革的问题和经验，把课改的重点放到提高课堂教学效率上来。

　　4、继续加强高中新课程的培训。要把做好高中课程改革的培训工作和课程实施的研究指导工作作为本学期的一项重要工作。认真组织教师参加上级部门举办的高中课改培训活动和本市的`研讨活动。引导高中教师认真学习新的高中各科《课程标准》，明确高中课程改革的方向；与学校一道研究高中课程改革中可能遇到的各种新情况，共同探讨解决问题的思路和方法。特别是要研究新课程下的新的教学模式和管理模式，研究高中新课程的教学实施，本学期着重进行高中新教材的研究和培训。不断积累经验，探索高中课程改革和高考改革的关系，努力争取高中课程改革和高考成绩的“双赢”。

　　5、与有关科室一道对校本课程开发和综合实践活动的开展情况进行抽查。

　　6、继续不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨提高自身素质的途径和方式提供条件和机会。充分发挥个学科中心组的“引领”作用，同时继续邀请一些知名专家对我市的课程改革工作进行“引领”。

　　7、继续征集教学设计典型案例和综合实践活动案例，进一步办好《溧阳教研》，积极发现、总结、推广教师的教学改革成果。

　　三、抓实课题研究过程提高教育科研实效

　　1、要进一步确立正确的课题研究的价值取向，对课题研究成果的评价要以是否转化为教育生产力为基本的价值取向。课题研究要真实地面对教育教学中的现实问题。改进课题研究方法和研究成果的呈现方式，提高课题研究的针对性和实效性。以课堂教学和课程建设等具体问题为着眼点，重视应用研究、行动研究，强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的理念。

　　我室将在以后的课题立项工作中严格把关，逐步减少直至杜绝一名教师同时参与两个甚至两个以上的课题研究的情况。

　　2、继续组织课题研究的调研和教科研基地的调研活动，组织中小学教科室主任培训活动。继续组织课题研究成果的展示和观摩活动，以及各种形式的课题研讨活动。

　　3、组织对第七批溧阳市教育教学研究课题的结题鉴定和对20xx年申报课题的中期评估工作。组织好省“师陶杯”、“五四杯”、“新世纪园丁”论文大赛以及教育学会的各种论文评比工作。

　　4、将在学期末举行教育科研先进个人评选活动。

　　四、积极改革课堂教学，促进教师教学方式的转变

　　1、加强对课堂教学的科学评估。课堂教学是提高教学质量的关键，是课程实施的根本渠道。20xx年下半年，我们将继续以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。要继续加强对课堂教学效率问题的研究，把促进教师和学生共同发展作为评价课堂教学的重要指标。

　　2、积极配合常州市教研室做好中小学“精品课”的建设工作。常州市将在今年暑假内完成对申报精品课的教案的初评工作，开学后采取随堂听课的方式选取优质课，然后拍摄录象课。

　　3、本学期我们将开展围绕学习“洋思经验”和“东庐经验”的研讨活动，把握先进学校、先进经验的内涵和实质，防止学习先进学校和先进经验的表面化和形式化。

　　4、继续加强对各种考试的研究，加大考试内容改革的力度。科学、及时地做好考试后的质量分析和跟踪调研工作。将考试改革作为切入口，促进教师改善教学行为，全面提高教学质量。

　　5、组织好部分教师课堂教学能力等级晋升测试工作。

　　6、进一步认真组织全市教师学习常州市《学科教学建议》，提高课堂教学的有序性和有效性。

　　五、抓实抓细抓早毕业班工作，确保各个学段教学质量稳步提升

　　1、配合教育行政部门召开全市市高三教学工作会议，总结和回顾20xx届高考复习教学情况，及时总结经验、巩固成果。同时认真分析我市本届高三教学现状，组织到高考先进地区学习观摩，根据高考改革要求，及时制定、完善本届高三毕业班工作的教育教学策略，提高各科复习教学的针对性和实效性。

　　2高考各学科要将高三毕业班的教学研究工作作为本学科工作的重中之重。要在高三复习的教学资源、教学策略、课堂教学各种课型的基本教学模式等方面给予教师具体的、有效的指导和服务。

　　3、认真务实地组织好高三教学调研工作，配合教育行政部门做好高中教育行政视导工作。各学科要认真召开高三毕业班教学研讨会，根据各类学校的实际情况，有效地做好复习备考工作。

　　4、认真总结20xx年中考情况，研讨中考复习工作，减轻学生过重负担，提高复习效益。

　　5、举行小学毕业考试研讨会，回顾总结20xx年小学毕业考试的命题工作，并针对小学教育教学实际，确定考试命题的基本原则和命题的基本特点

　　六、精心组织各种常规教研活动，全心全意为学校服务

　　1、组织高中新教材和《课程标准》的学习和培训，结合课程改革、高考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益；引导教师认真学习新的高中各科《课程标准》，明确高中课程改革的方向。精心组织高中新课程课堂教学观摩展示活动，让广大教师在实践中得到感悟、获得提高。

　　2、配合常州市教研室以省级实验初中协进会为研究平台，探索综合实践活动的开展、校本课程开发的方式、方法，促进学生学习方式的多元化，减少低效劳动、无效劳动，进一步提升我市初级中学的办学水平。

　　3、配合常州市教研室以省级实验小学为龙头，积极探索提高小学教学质量的途径和方法，采取积极措施，改善小学阶段教师的教学行为和学生的学习方式，大面积稳步提高小学教学水平。

　　4、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，采取多种形式，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　5继续开展期中、期末中小学教学质量调研活动和教学质量的过程监控。

　　6、根据有关文件精神和上级要求，组织好全国、省、市有关学科竞赛。

　　7、抓好抓实市级和学区级的继续教育培训工作，提高培训工作的针对性和实效性。

　　七、加强教研队伍自身建设，提高研究能力和服务水平

　　1、在教育行政部门的关心和支持下，建立一支精干的教研队伍，形成教科研人员流动机制。加强对教科研人员的培训，鼓励和支持教科研人员参加硕士、博士等高层次进修，为教科研人员自身素质的提高创造更多机会，使我市教科研机构真正成为本地区的教研中心和人才培养基地。

　　2、引导教科研人员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准作为考核的主要内容。教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课”“作好一个讲座”“发表一篇论文”“抓好一个课题”“建设好一个基地”，确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。

　　3、加强教科研人员自身的理论学习，提高专业研究水平。特别要提高对课堂教学的“引领”水平，提高评课水平和命题水平，确保指导的到位和命题的质量。

　　4、强化政治思想教育，提高教科研人员的政治素质、职业道德素质，进一步改进工作作风，增强为基层学校、为广大教师服务的意识。

　　八、完成上级部门布置的其他工作。

学年度工作计划篇3

　　新的学期开始了，为进一步提高我校的教育质量完善校务管理特制定本学期工作计划。

　　一、工作要点

　　1、建立健全管理机制。

　　2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识，使学习机制常态化。

　　3、学校的办公条件简陋，还应设法改善。

　　4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度，真正实现“老百姓满意的学校”。

　　二、具体措施

　　1．继续强化服务理念，塑造良师形象，达到了让百姓满意。

　　（1）、坚持每周的政治学习制度。组织教师深入学习重要的教育指针，和法律法规。树立“服务意识”和“以人为本”的宗旨，关注关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

　　（2）、努力建设一支高素质的教师队伍，提倡服务意识，要倡导在繁重的课堂教学的同时积极地投身课程改革服务，为促进学生全面发展，努力提高教学质量进行身体力行的`的探索。

　　（3）、要建立完善的“学习制度”，要求老师要不断学习、不断给自己“充电”。强化文化业务学习努力提高教师的业务素质。杜绝教师体罚学生现象。自觉遵守学校的规章制度。

　　2．努力提升教师素养，提高教学质量

　　（ 1）、坚持每周的业务学习制度和校本研修制度

　　为为改进教学方法，提高教学质量。本学期结合教师岗位练兵和班主任老师技能培训针对每位教师存在的突出问题制定切实可行的培训方案并付诸实施。

　　（2）、继续积极开展课堂交流研讨活动

　　加强对教师教学的指导与监控，本学期认真执行课堂教学常规管理，把教学作为学校工作的核心，有效的促进课堂教学常态化的开展。为教学成绩的稳步提高打下基础。

　　3、加大学生人生观、价值观的引导和深化

　　（1）、努力做好少先队活动的开展，推动少先队事业的发展，

　　本学期，将努力提高辅导员的工作、理论水平，加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

　　（2）、积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。

　　（3）、认真组织学生进行敬老护老的慰问活动，进行具体的思想教育和行动指导

　　（4）、通过庆祝教师节、十一等活动，丰富学生的节日生活，提高良好价值观、世界观的导向，同时也提高教师的社会地位和责任感。

　　4、重视安全工作，积极改善办学条件。

　　（1）、本学期要认真落实法律法规的宣传教育，强化学校交通、用电、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。力争实现安全零事故。

　　（2）、进一步加强学校财产管理，确保学校财产不受损失。

　　5、进一步抓实体育健康工作，创建平安校园。

　　（1）本学期要从实际出发，组织学生进行越野赛、足球赛、跳绳比赛促进了学生德智体美的全面发展。

　　（2）要持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育，提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，真正创建了绿色校园、平安校园。

学年度工作计划篇4

　　一、 指导思想

　　指导思想：坚持“安全第一，预防为主”，加强安全教育和培训，强化安全监督和检查，开展安全专题教育活动，确保师生安全。

　　二、工作总目标

　　师生有强烈的安全意识，自我保护意识，自觉遵守学校安全制度，学生重大伤害事故为零，重大违纪行为为零。

　　三、 具体工作和措施

　　1、进一步健全安全制度。根据学校实际，重新修订学校《学校安全工作要求》《校园安全工作应急预案》等安全制度。

　　2、落实安全检查制度。学期初、中、后对学校安全工作进行全面检查，严格杜绝安全隐患。平时加强加强值周、值日检查，规范点名请假、排队出校门及清校等制度；加强校园安全检查，备配好消防灭火器等安全设施；建立安全事故首见制、及时报告制；严把食堂卫生安全关，不出任何因食品卫生和食堂设施引起的'责任事故。

　　3、严格安全反馈制度。每天早操后，小结前一天学生的行为规范执行情况时，必须把安全作为重要内容，首先讲：讲安全重要性，讲安全知识，讲安全要求，讲学生安全违规情况，使全校师生牢牢树立安全意识。

　　4、开展安全专题教育活动。本学期开展一次安全工作人人负责大讨论活动，师生一起分析我校存在的安全隐患，提出解决方案。组织一次安全知识竞赛。

　　5、强调几项安全措施。做好排队出本校门和值周清校制度工，家住傅夹岙的一年级学生放学由班主任送过马路。加强课堂教学，尤其是体育课、课外活动教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。做好一学期三次的校园校舍安全全面检查（电水、消除、体育、幼儿园大型玩具等设施）。严格把好食品进货关，落实食品进货三查制度（购买人、食堂人员、专职检查人员）。

　　安全工作人命关天，责任重于泰山。全体师生要有危机意识，共同努力，确保师生安全。

学年度工作计划篇5

　　一、指导思想

　　根据学校“深化改革，加强管理，提高质量，发展特色”主旨要求，本学期学校的教科研工作将紧紧围绕“提高质量，发展特色”的核心思路，坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念指导学校教科研工作的开展，继续实施“1-2-3-4-5”工作策略：坚持一个中心，即以提高课堂教学的有效性为中心。实施两项策略，即在教学实践中研究和“三教合一”（教育、教学、教研合一）；做到三个服务，即为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、培植学校特色的新的亮点；为教师成长服务，使教科研工作成为加强队伍建设提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教科研工作成为优化课堂教育，提高教学效率的新的增长点。形成四种观念，问题即课题；教师即研究者；教学即研究；课堂即实验室。提出五条措施，要求每位老师寻找一项适合自身研究的课题；阅读一本适合自身课题研究的理论书籍；开设一堂体现自身特色的研讨课；参与一项与自身教育教学有关的教育论坛活动；撰写一篇反映研究成果的'反思性教学论文。

　　二、主要工作

　　1.推进“星光计划”，促进教师专业发展。根据“以校为本、重在培养”的原则，尽一切可能搭建教师成长的平台。按照“专家引领、骨干示范、同伴互助、分层发展”的基本思路，积极推进“星光计划”的实施，加强教师队伍建设。本学期将组织开展第四届“星光计划”培养对象汇报课活动。

　　2.鼓励教师积极从事课题研究，实行校、市、省、国家四级课题管理制度。要求每位教师须参与一项课题研究，积极引导教师将教学活动中的问题转化成课题。将课题研究与课堂教学有机地结合在一起。按时完成到期课题的结题工作，加强课题的过程管理。本学期计划召开在研课题中期汇报会。

　　3.配合教导处、信息技术中心开展“课堂教学质量跟踪考核”和“翻转课堂教学大赛”等活动。

　　4.加强学校二刊一报的管理工作，继续改进和完善学校报刊的质量，扩大宣传交流的范围，为学校的发展服务。

　　三、具体安排

　　9月

　　1.评选表彰第五届教科研标兵。

　　2.《星雨》（20xx年秋季号）征稿。

　　3.与教导处联合召开教研组长、备课组长会议布置本学期工作。

　　4.召开省级课题《高中语文课外读书活动课分类指导研究》（主持人：魏宝文）；市级课题《“小组合作”运用于高中英语写作的实践研究》（主持人：李玖红、刘相）结题鉴定会。

　　5.筹划编辑《红星论坛》（20xx年高考专刊）。

　　6.收集在研课题中期报告，筹备在研课题中期汇报会。

　　7.新教师师徒结对。

　　8.组织申报省、市级课题。

　　9.参加市首届“1+4”互惠教学研究共同体签字仪式。

　　10月

　　1.编辑刊印校报《红星校园》（高考录取专刊）。

　　2.召开市级课题《高中英语利用徽课教学词汇方式的研究》（主持人：陈二丰）《高中的政治课堂情景校本化》（主持人马丽娜、章健）结题鉴定会。

　　3.举办在研课题中期汇报会。

　　4.编辑刊印《星雨》（20xx秋季号）。

　　5.编辑刊印《红星论坛》（20xx年高考专刊）。

　　6.编辑刊印《红星论坛》（在研课题中期成果汇编）。

　　11月

　　1.组织开展第四届“星光计划”培养对象汇报课活动。

　　2.配合信息技术中心开展“翻转课堂教学大赛”。

　　3.检查我校课题中期研究情况和部分课题的结题准备情况，安排相关课题结题工作。

　　4.《星雨》（20xx年冬季号）征稿。

　　12月

　　1.召开市级课题《高中语文必修（人教版）文学形象评价研究》（主持人：赵杰、俞仁凤）、《新课程背景下普高学生社团自主管理的实践研究》（主持人：吴光辉、林敏菲）结题鉴定会。

　　2.编辑刊印《红星校园》。

　　3.编辑刊印《星雨》（20xx年冬季号）。

　　20xx年元月

　　1.召开市级课题《高中生数学阅读能力培养策略的课例研究》（主持人：唐亮、周忠新）结题鉴定会。

　　2.第四届“星光计划”《指导手册》、《成长手册》检查考核。

学年度工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准，继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

　　二、工作要点：

　　1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

　　本学期我校语文教研组将继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《课程改革与课程评价》、《基础教育课程改革纲要》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。

　　2、狠抓教学常规，促进课程改革

　　1）强化对课堂结构的调整

　　“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。

　　2）培养语文学习情感

　　我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的.学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品格，使教学过程成为学生道德提升和人格发展的过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效律。

　　3 加强教育教学研究和教师培训工作，提高教师的业务水平。

　　落实课程标准，进行课程改革实验，对教师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学能力强、知识面广、教科研能力强的骨干教师队伍。语文组将开展以下几项工作：

　　1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。

　　2）做好教师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织教师听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。

　　3）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

　　三、具体安排：

　　九月份：

　　1、做好开学学生行为礼仪及常规训练

　　2、认真学习学校各处计划，结合学生实际，拟订教学计划。

　　3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培养。

　　４、成立语文兴趣小组，做好竞赛辅导。

　　５、组织学生参加语文阅读竞赛。

　　十月份

　　1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。

　　2、作好教师的教学笔记，参加区教学笔记比赛。

　　３、做好区语文先进教研组评比的各项准备工作。

　　４、做好语文组的课题选题、立项和申报工作。

　　十一月份：

　　1、继续开展听课、互助、互教、互学活动。

　　２、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。

　　３、组织进行集体备课，开放课堂教学观摩。

　　４、开展一次学生写字比赛。

　　十二月

　　1、举办校创新作文赛。

　　2、举行一次语文知识能力竞赛。

　　３、开展一次中国传统文化讲座。

　　20xx年一月：

　　1、总结课题研究情况，撰写写有关总结。

　　2、进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提出整改意见。

　　20xx年二月：

　　１、写好学期教学工作总结。

　　２、写好期末质量检测试卷分析。

学年度工作计划篇7

　　新学期的工作开始了。孩子们顺利的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使他们顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是这学期学习阶段的教育重点。而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间，希望能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。

　　本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班老师的角色搞好班级管理，配合生活老师照料好幼儿生活起居，并根据幼儿园3—6岁幼儿发展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作计划：

　　一、常规方面

　　常规的培养及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培养的.重点。进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

　　（1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

　　（2）能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。

　　（3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等））了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

　　所以，我们把常规教育作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况，三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。

　　二、德育方面：

　　在德育方面，本学期，在幼儿园课程安排上，每周每位老师会进行一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。

　　三、教育教学方面：

　　本学期，因教育局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的知识量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程，让孩子接受前沿的知识，自己探索、发现。

　　特色课程：儿童画

　　本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣，培养他们喜欢美术活动的美好情感。

　　1、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 .

　　2、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。