初中年度工作计划

时间:2022-08-14 16:53:29 年度工作计划 我要投稿

初中年度工作计划四篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,请一起努力,写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的初中年度工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中年度工作计划四篇

初中年度工作计划 篇1

  一、基本信息:

  这学期在教八年级六个班,每个班45人左右,男生女生差不多一个半。大多数学生身体健康,没有运动技能障碍。学生喜欢运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡

  根据我校的实际情况,有目的、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本知识和技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  教材包括:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操、球类:篮球、足球;健身运动。

  教材重点:跑的快;跳跃中的跳跃跳高;体操中的单杠动作;球类运动中的控球技术;

  教材难点:蹲起;跳跃中的起跳环节;球类运动中的人球结合。

  二,教学目标和要求

  1、让学生认识自己的身体,掌握简单的体育锻炼知识和方法,学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新的无线电练习。

  2、学习田径、体操、球类等基本功。掌握简单的运动技能,进一步发展学生的素质,提高他们的基本身体活动能力。

  3、“以学生为本,健康第一”是我们的.目标。我们会在体育比赛中不断尝试和体验,练习和思考,互相学习和评价,感受体育的乐趣和益处,体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。

  三、教学措施

  1、及时了解和分析学生的学习信息。

  2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

  3、根据学生的年龄特点,采用有趣、多样化的教学方法和手段,充分发挥游戏和竞赛的动态作用,允许学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  4、根据学生的实际,不断改变练习方法,激发学生的练习兴趣。

  5、发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。

  四、学生:

  1、学习目的明确,积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

  2、穿着轻便合身,上课穿轻便运动鞋。请勿携带首饰、学生卡、手机等。与体育课无关。

  五、德育渗透:

  体育活动在培养学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中,应特别注意营造友好和谐的课堂气氛,自觉融入德育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实、机智、进取的心理素质。

  这学期的德育渗透包含在教学的各个方面:

  1、课堂规则:让学生按照规定行事,遵守规定。

  2、组织教学:培养团结友爱,培养遵守纪律的集体观,培养他们热爱劳动、爱护公物的良好品质。

  3、根据教材内容安排德育内容。

  (1)安排基础知识,激发学生刻苦锻炼的意识。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

  (2)在游戏中,安排教育学生遵守纪律、公平正直、积极主动、团结友爱的内容。

  (3)田径编排训练学生顽强的毅力和毅力。

  (4)安排球类运动中团结协作等培养集体主义精神的内容。

  (5)在体操教学中,安排训练互助合作意识的内容

  总之,在教学过程中,要激发学生积极参与体育活动的兴趣,树立终身体育的习惯。

初中年度工作计划 篇2

  一、学术条件分析

  我们学校四年级有八个班。我在1-4班教书,有近200名身体素质不同的学生。因为四年级学生面临中考,学习压力很大。如何调整他们的心理,处理好学习和活动的安排,让他们在体检中取得好成绩,是这学期的首要任务。此外,考虑到男女之间的巨大差异,他们的身体素质是不同的:男生活泼好动,有很强的表现欲,能更好的锻炼身体;_倾向于安静不主动,上课要经常和他们交流,利用好情况,尽快转变观念,让男生开车_,培养积极参加体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异成绩。

  二、指导思想

  以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主体地位,培养学生的自主创新意识,争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能积极参加体育锻炼。

  三、术语目标

  1、养成良好的锻炼习惯,掌握很多中考可能要考的项目。

  2、收集和引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,进行综合能力测试。

  3、让他们体验运动的乐趣,能够在玩耍和学习的同时锻炼和增强体质。

  四、具体措施

  1、利用课堂上或课后的时间与学生交流,改变他们的想法,变被动为主动。

  2、认真备课,给班级45分效率,保证学生能在愉快的氛围中参与每节课的学习。

  3、在课堂上,参与到学生的中间,从而拉近与他们的距离,注重体育骨干的培养,发挥主导作用。课堂上经常使用竞争来激励他们努力取得好成绩。

  4、课后及时反思总结。

  五、商业学习

  1、认真领会课程改革精神,精通各章节教材,加强商科理论学习,在教学实践中提高自己的.专业水平。

  2、多听课,多评课,多参加小组讨论,弥补自己的不足,丰富自己的经验。

  3、充分利用多媒体、图书馆等。查阅教学和培训材料,学习新的好的教学方法。

  4、努力学习计算机知识可以制作出相应的教学课件。

  5、与同行交流,共同讨论,共同提高。

  6、加强自我训练,提高自身素质。

  六、教学研究课题和研究措施

  主题:享受体育教学

  措施:

  1、练习方法:以课堂为载体,精心设计每节课,让学生边学边玩。

  2、问卷调查法:通过调查反馈给学生,加以改进。

  七、教育教学评价

  通过考平安的实践,老师或学生互相评价,分为优秀、良好、及格、还需努力四个等级:

  1、学习态度和行为:能以积极的态度投入到体育锻炼和体育课中去吗?

  2、身体素质和技巧:是否能正确掌握和运用动作。

  3、沟通合作精神:能否正确处理与同行的合作关系。

  八、教学和研究课程的安排

  1、努力在精品课程评选中取得优异成绩,以提高其教学水平。

  2、在教师基本功大赛中取得好成绩。

  3、和其他同事一起做好校队的训练。

  4、认真开展两练习一课活动。

初中年度工作计划 篇3

  新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:

  1、提高教学质量。

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能,他们的`兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、做好课后辅导。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、提高自身的业务水平。

  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好。

  博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

初中年度工作计划 篇4

  一、指导思想

  全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》,牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师专业素养为核心,以提高教师课堂教学效率为重点,以优化教学常规管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,继续打造书香校园特色,在务实中求创新,在创新中求发展。

  二、工作目标

  1.教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列;确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。

  2.常规管理上台阶。优化教学常规的管理,在管理过程中求新措施,出新成效,管理水平再上台阶。

  3.特色教育出成效。培养丰富多彩的书香校园文化生活。

  三、工作措施

  1.强化学习培训,促进教师专业成长。

  (1)继续加强教师队伍建设,将磨师德与练师功有机结合,优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力,继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论,认真落实《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。

  (2)积极创造“请进来、走出去”会,让教师与专家、名师进行对话、交流,转变教育观念,更新教学手段;积极开展同伴互助活动,依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动,加强教师间的学习交流、互助帮助,取长补短,共同提高。

  (3)以各级、各类教研活动为平台,支持鼓励教师积极参与研究,将教学实践与教学理论有机结合,促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。

  (4)支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动,并将学习精神向全校教师辐射传达;积极选拔教师参加各级各类教学比赛,努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。

  2.优化教学常规,提高课堂教学效率。

  (1)进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查,及时掌握教学情况,建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动,对测评结果及时进行反馈和交流,让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。

  (2)进一步加强对毕业班的管理,关注中考动态,研究中考命题思路,努力提高教学的针对性和有效性,落实学校行政人员联系毕业班制度,定期召开毕业班学生、教师会,研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法,做好初三毕业班的综合素质评价工作。

  (3)开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节,切实提高课堂教学效率。备课要深,手段要新,继续引导教师把教学工作重心前移,精心备课,研究教法和学法,增强教学的预见性;教学要活,上课要实,要不断更新教学手段,以起到突破重点、化解难点的作用,要从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后要及时记录教学得失,重视教学反思,不断提高教学水平;作业要精,辅导要细,作业设计要突出重点,突出难点,难易适中有针对性,批改要认真及时,要关心学困生的学习、生活和心理状况,加强“培优补差”工作。

  (4)重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动,发展学生特长,提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。

  3.强化教研措施,发挥以研兴教的作用。

  (1)转变教育观念,立足校情,结合校本培训,努力探索,不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验,改革课堂教学方法,深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题,不断提高课堂教学效率。

  (2)加强教研组和备课组建设,进一步落实上课听课、评课、集体备课制度,继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段,进一步规范公开课教学程序,使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作,要有计划,有内容、有监督、有记录。

  (3)采取有效的教学措施,确保两项中考考试成绩保持城区前列。

  (4)开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作,加强信息技术与学科教育教学的整合,促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情,促进教师队伍素质和教学质量的不断提高,充分发挥以研兴教的作用。

  4.抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。

  (1)强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展,师生认真填写实验报告及实验记录。

  (2)要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学,引用优质教育资源,提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报,要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的.记录。

  (3)充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能,促使学生音、体、美全面发展。

  (4)确保计算机信息课的正常开展,加快提高学生计算机技术运用、制作能力。

  四、具体工作安排

  二月份:

  1.回顾上学期工作,制定本学期教导处工作计划。

  2.认真组织九年级开学检测工作。

  3.表彰上学期期终检测成绩优秀学生。

  4.做好教科书、备课本等材料的发放工作。

  5.教研组长制定好工作计划。

  6.统计各班学生数,了解学生变动情况,做好转学、休学、复学等工作。

  7.召开教研组长会议,布置近期有关工作。

  8. 进行开学初教学常规检查。

  9.召开九年级班主任会议,组织完成20xx年中考考生信息采集工作。

  三月份:

  1.召开教研组长、毕业班学科组长会议,讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟考试等工作。

  2.教学常规第二次检查。

  3.组织九年级各学科备课组长,参加各级中考研讨活动。

  四月份:

  1.组织九年级第一次模拟考试。

  2.认真组织20xx年中考理化生实验操作、体育考试工作。

  3.组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。

  4. 教学常规第三次检查。

  5.布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。

  五月份:

  1.做好毕业班第一次模拟考试学生成绩分析工作。

  2.督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。

  3.召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。

  4.教学常规第四次检查。

  5.做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。

  6.组织毕业班教师认真学习与研究“20xx年中考命题纲要”。了解并掌握中考命题方向。

  7.召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。(分析与研究第二次模拟考试情况,寻求对策。)

  8.组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的准备工作。

  六月份:

  1.做好毕业班第三次模拟考试工作。

  2.做好中考有关工作。

  3.召开教研组长会议,做好教研组工作的总结与评价工作。

  4.教学常规第五次检查并做好教师教学常规、教研组长的考核工作。

  5.做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。

  6.做好20xx—20xx学年度教师继续教育相关工作。

  七、八月份:

  1.做好七、八年级的期末检测工作

  2.做好中考查分、学生填报志愿等工作。

  3.做好九年级毕业生的建档工作。

  4.做好录取通知书的发放和毕业生去向登记工作。

  5.做好上级、学校交办的其他工作。

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