建设年度工作计划

时间：2022-12-18 20:19:04 年度工作计划我要投稿

【精品】建设年度工作计划四篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的建设年度工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】建设年度工作计划四篇

建设年度工作计划篇1

　　（一）强化顶层设计。加强统筹规划，紧扣生态文明示范城市建设目标，深入贯彻《贵阳建设生态文明示范城市规划》，启动贵阳市环境总体规划、生态功能区划修编、绿地系统规划、环保产业规划和生态产业规划等专项规划编制，衔接国土利用总体规划、城市总体规划，进一步完善生态文明规划体系，合理布局生态空间。加强组织协调，进一步完善生态文明示范城市指标体系，以生态文明系列创建为载体，以创建试点示范为带动，促进高新技术、现代制造、高端服务产业发展。加强督促检查，进一步健全生态文明考核体系，完善考核办法，发挥指挥棒作用，持续推进生态文明示范城市建设。

　　（二）抓好生态建设。大力实施天然林资源保护、退耕还林工程、石漠化植被恢复、环城绿化、森林抚育试点、中德财政合作贵阳市森林可持续经营项目等林业重点工程，营造林20万亩，完成环城绿化1、5万亩，不断扩大森林面积，提高森林质量。抓好景观提升，实施森林景观改造，因地制宜实施城市通道沿线、城市周边、石漠化、采矿迹地、工程迹地和河流水系等区域生态修复，着力打造点、线、面结合的城市森林景观，发挥森林资源的生态价值、观赏价值、经济价值，实现森林景观与城市绿化的无缝连接。大力实施城市绿化精品工程，按照“国内一流、世界眼光、贵阳特色”的理念，制订和完善行业标准和技术规范，建设高品质绿化，落实园林精细化管理。抢抓承办第九届贵州旅游产业发展大会机遇，打造更多更好生态产品，实施十大增绿工程，着力解决公共绿地少的'民生问题，满足人民群众对生态产品的需求，提升城市人居环境舒适度，营造良好的投资环境。

　　（三）落实生态保护。树立大局意识，严格依法行政，建立提前介入、加强指导、主动服务、监管到位的工作机制，为经济社会发展提供优质高效的政务服务。持续深入开展“治水、净气、护林、控违、保土”五大战役。发挥森林公安、生态环境监察支队、资源林政等专业执法队伍作用，强化行政与行政、行政与司法、司法与司法、执法与社会监督之间的联动，运用司法介入、联合执法、行政综合执法等手段，严厉打击生态违法行为。

　　（四）加强环境治理。全力推进创模攻坚，实现创建国家环境保护城市目标。启动蓝天守护计划、碧水治理计划和绿地保卫计划，实施林业信息化、环保数字化建设，不断完善城市环保基础设施，提升生态环境保护能力。健全重点污染源“一源一档”，完善在线监控平台，强化生态环境监测监控。狠抓节能减排，督促企业淘汰落后产能和过剩产能，落实清洁生产审核，促进循环经济发展，进一步提高工业废物资源再利用，降低环境污染贡献率。开展大气、水源、土壤污染治理，深化七大大气治理工程和六大治水工程，保护青山绿水和清新空气。

　　（五）做好论坛筹备。按照接轨国际、优中选优、精益求精的工作思路，超前策划各项活动和分论坛，依托论坛这一高级别、国际性平台，积极推介我市的生态优势、环境优势和发展优势，使之转化为吸引高端人才、吸引优质产业、吸引良好投资的综合优势，促进实体经济升级换代。

建设年度工作计划篇2

　　我的个人专业发展规划必须牢记：高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。

　　当前教师专业化发展的主流取向是"实践-反思取向"强调的不仅是专业能力，而是专业能力与专业品质。专业品质是教师专业化发展的原动力，常常表现为教师对教育、对学生的基本态度。在教师的众多专业品质中，最重要的是"勤于实践和反思" 的实践品质，它能带动整体专业品质的提高。

　　一、师德

　　具有献身教育事业的理想，有高度的社会责任感。具有创新意识和自主精神。遇到困难与挫折时，应有耐受力及调节力。具有清晰自我分析，自我反思能力。

　　具有接受自我以及运筹、调控自我的能力。

　　在课堂上要创造友善和互助气氛，为学生提供民主参与的机会，避免使用讥讽的语言。在工作中，应了解同事的成就，并表示赞赏，避免同事间的是是非非，做到“互相欣赏，携手共进”。要支持校长和中层领导人的决策，能与行政者商量解决问题的办法。在处理自己与专业关系上，教师要自愿归属与专业组织，热爱自己的职业。

　　二、教学基本技能。

　　1.教师课堂教学的基本操作能力。包括课堂教学的思维能力、表达能力与组织管理能力。(1)课堂教学中的思维需具备：准确性、条理性、概括性、发散性、变通性、独创性;(2)课堂教学的表达能力：较强的口头语言表达能力——指教师口头表达科学准确、简洁易懂，逻辑严密、生动能吸引学生;较强的身体语言的表达能力——能充分恰当运用身体的位置、姿势、动作与表情来表达自己的思想感情和教学内容;善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力;(3)教师课堂教学的组织管理能力：包括善于与学生交往的能力、善于发动学生积极参与学习活动、激发学生学习动机的能力、善于营造课堂教学环境的能力、善于组织形式多样的教学活动的能力、善于管理课堂教学中学生学习行为与纪律的能力、善于处理偶发事件的应变能力、较强的人格、情绪的感染力等。

　　2.教师课堂教学的设计、评价能力：(1)课堂教学课型设计的能力;(2)课堂教学目标设计的能力。课堂教学目标是多元的，有知识、技能、能力、态度情感、创造力培养等方面的目标;(3)课堂教学内容设计的能力;(4)课堂教学结构设计的能力;(5)课堂教学方法手段设计的能力;(6)课堂教学教师形象设计的能力;(7)课堂教学预想效果设计的`能力;(8)课堂教学特色创新设计的能力;(9)课堂教学评价的能力。能以先进的教育思想为指导评价课堂教学，能科学地对课堂教学目标、内容、结构、方法、效果、特色等方面进行评价。

　　3.教师课堂教学的研究能力。

　　强化与提升自己的教学几本技能，这不仅需要教学实践的积累，知识储备的增加，个人人格修养的提升，更需要我们做一个敢于实践，勇于反思，不断追求进步的教师。

　　用学科知识、实践知识和教育理论知识武装自己，将很有可能在教学这个战场上战无不胜。

　　三、教育教学思想的构建。

　　1.叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。

　　反思的方法是多种多样的。(1)撰写教学日记。在这里，有着教学中的成功或不足、教学中的灵感闪光点、教学中学生的感受、教学中的改革创新等。(2)利用教学录像进行反思。实践是检验真理的唯一标准，反思之后，我们还需要去实践，实践了再反思，紧随当前教师专业化发展的主流取向——“实践——反思。”

　　我相信，教师专业发展的过程也是教师认识自我价值的过程，"勤于实践和反思" 的实践品质，它能带动教师整体专业品质的提高。

　　2.德国物理学家劳厄曾说过："重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都忘掉后所剩下的东西。"那么，如果我所教的能使学生忘却的最少，那么教学效率就提高了。那么怎样才能让学生忘却的少呢?

　　⑴知识易忘，能力永存。我要少灌知识，多培养能力。⑵自主学习的东西最难忘，我要把培养学生自学能力放到空前重要的地位。⑶学校教育是有限的，终身学习才能不断充实人生，与时俱进。

　　理想的教学结构是以学生为中心，作为一个现代的老师，一定要高举素质教育的旗帜，切实的以学生为中心。

　　已从教近多年的我，但我相信有着界小如此优秀的人生舞台，有着界小的科学精神、拼搏精神、团队精神，我一定会迈着更坚实的步伐，以自己微薄的力量，在教育的历史上画上属于自己的一笔。

建设年度工作计划篇3

　　在全市推行素质教育齐心协力狠抓教育内涵发展的新形势下，我校努力创建一支优秀的教师队伍，积极推动教育现代化，提高教育教学质量，不断提高教师的专业素质，全力推进教育教学沿着“科研兴教”之路内涵发展。

　　一、创建一支优秀的教师队伍，关键是转变教育教学理念。

　　积极开展读书活动，组织教师进行教育理论学习和业务学习，要求各教师除了读好三卷书外，多读一些与本学科教学有关的教学杂志、期刊等。做好读书笔记、业务笔记，及时写好心得体会，全方位了解国内外的教学理念和教学模式，累积教学营养，并将学到的理论、教学经验与自身的教学实际相比较，创建符合自己教学实际的具有个性特色的优质高效的教学模式，努力使先进的教学理念转化为学校的管理行为和教师的教学行为。

　　二、在新课程的理念下，积极参与外出培训和校本培训。

　　积极参加上级有关部门组织的各种业务培训，通过培训切实提高领导和教师的理论水平和业务水平，努力实现教师的教学理念和知识结构的更新。学校规定，凡外出培训的领导和教师，返校后必须召开会议内容涉及范围内的教师会，做好传达，并写出学习心得，上交存档。搞好远程研修方面的校本培训，领导、教师全员参与，各学科分管领导、组长具体落实，严格考勤，规范程序，加强学科教师间的交流与研讨，认真完成作业，积极参加专家研讨，发表评论，交流心得与感悟，确保出成效。通过不断地学习和培训，教师要达到教学理论会应用，教学经验会总结，教学模式会提练，教学观摩会评析，教学风格会创造，教学专题会研究。特别要有加强教师的基本功训练和增强教师的科研意识，要练习好通用基本功，强化学科基本功，提高教师的专业素质和学科教学能力。努力引导教师由教书型向研究型、学者型转变，由经验型向科研型迈进。

　　三、积极组织骨干教师外出参观学习

　　为了切实提高领导、班主任的工作能力和管理水平，提高骨干教师的业务能力，积极争取外出学习参观的机会。通过参观学习转变教育观念，改进教育方式和教学方法，提高课堂教学效率。

　　四、重视青年教师的培养和提高。

　　学校除正常性组织青年教师参加培训和教研活动外，充分发挥老教师的传帮带作用，通过集体备课、听课、评课、磨课等一系列活动帮助青年教师、新成分教师尽快成长。青年教师思维敏捷，创新意识强，尚未形成教学思维定势，尚未形成独具特色的教学模式和行为习惯，所以在这个时候，加以有效的管理引导，有意识地搭配教学思维先进，教学行为规范的

　　老师引领上路，这是很关键的问题。学校在人事安排上要有目的`、有计划地调配。

　　五、不断壮大骨干教师队伍。

　　学校通过优质课评选选拔校级学科组长和级部备课组长，每学期举行一次听课、评课、磨课活动，每学年第二学期组织一次校级教学大比武活动。通过听课积分与下一次期末成绩相结合，优先推荐市级优质课评选。通过评选淘汰上学年教学思维陈旧、教学成绩平庸的组长，产生一批教学理念先进、成绩优良的骨干教师。通过不断地更新，促进教师向不同的层次递进，最终形成一支强大的骨干教师队伍。

　　六、有计划地开展听课活动，提倡教师之间的相互听课。

　　为提高课堂教学水平，加强教师间的交流和互相学习、取长补短，学年每学期举行一次示范课，每学年第一学期学校组织一次全校性的教研性听评课活动，第二学期举行一次教学大比武活动。除此之外，鼓励教师相互听课，每学期教师听课不少于30节，领导听课按《XX市教学常规》要求执行，有计划、有侧重地组织校际间听课与交流。通过听课交流构建教师间相互学习与借鉴，促进专业成长的交流平台，逐步提高自己的教学素养，促进教师专业成长。

　　七、改革完善集体备课制度，努力转变备课模式。

　　通过集体备课克服个人准备的不足，按照《中学集体备课制度》落实集体备课活动，要求教师深入准确地理解把握学科《课程标准》的精神，把教材吃深吃透，提高备课的有效性和针对性，学习他人的优点，及时纠正教学设计中的不当之处，力求从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握教学目标，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个角度全面把握教学目标。备课要注重教学活动的实效，在授完一节课后要及时反思，提倡一课一反馈，一课有一得。

建设年度工作计划篇4

　　巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强组织领导，强化责任落实，全力做好我镇的基层组织建设，为我镇经济发展进一步奠定思想基础、政治基础和组织基础。

　　一、高质量抓好村级组织换届工作。

　　根据区换届办的安排部署，按照依法依规、稳定和谐、选优配强、群众满意的总体原则，超前谋划、统筹安排好村街三个组织换届工作，精心组织实施，把严程序环节，积极稳妥推进，力争5月底前高标准完成村级组织换届工作。同时，要以此次村级组织换届为契机，充分发挥主导作用，通过积极协调各方力量、整合各种资源，深入抓好问题村街治理工作，将问题村街消除到最少、问题村街的问题减少到最少。

　　二、着力强化村干部教育管理。

　　一是分层次组织系列培训：首先组织新当选的村两委干部进行专题辅导，明确工作职责，掌握工作方法；其次对新当选的村两委主要干部和落选的村两委主要干部及时进行面对面谈心谈话，给新当选的加油鼓劲压担子，为落选的理顺情绪、平衡心态变化；再次组织村两委主要干部赴先进地区、村街观摩学习，拓宽发展视野，增强工作主动性。二是建立完善村两委主要干部年度业绩通报机制，组织引导村两委主要干部向党员、村民代表定期通报年度村街民生改善情况。三是充分利用各种媒体、平台，加大对优秀村干部和村干部工作亮点的包装推介，发挥典型的示范引领作用。四是探索村党支部书记教育培训、岗位职责和监督管理创新机制，进一步发挥村党支部书记的示范带头作用，调动干事创业的积极性。

　　三、深入推进党员队伍建设。

　　按照注重质量、优化结构的要求，把严发展党员的`入口关，保证党员队伍整体素质，力争消灭3年以上未发展党员的空白村。通过抓创新增活力、以创新求突破，不断深化党员分层量化考核管理制度和“双承诺”制度等载体建设，继续深入探索实践，注重延伸拓展，加强总结推广，不断丰富内涵，增强实效。建立党内关怀机制，从党费中适度列支相应资金，对生活困难党员、建国前老党员和离退休老干部定期进行走访慰问。抓好现代远程教育工作，强化党员日常学用，逐步提升软硬件设施建设，努力打造更多的远教示范点。加强已建支非公企业党建工作，促使非公企业支部发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用。利用区镇宣传平台，特别是在《xx时讯》上设置党员风采专栏，报道党员典型，激发党员履职热情。

　　四、高标准组织好规定主题活动开展。

　　按照区委教育实践活动的总体安排部署，巩固教育实践活动成果，制定专项工作计划，推动基层站所在优化服务上建章立制、形成长效，进一步密切党群、干群关系，同时积极利用好这个载体平台，全力做好亮点工作的推介展示，展现群众路线教育实践活动的显著成果。组织筹备纪念建党94周年等系列主题活动，在全镇进一步营造团结、向上的良好氛围。

　　五、做好外部支援的争取工作。

　　按照区委组织部要求，继续抓好3个市级结对帮扶村街的帮扶工作，加强与帮扶单位的沟通协调，积极争取资金、项目支持，使帮扶工作早见成效，同时做好区级结对帮扶5个村街轮换工作，借鉴上一轮所帮扶5个村街的成功经验，做好第二轮5个帮扶村街的帮扶计划落实工作；积极向上级部门争取资金支持，完成小范口村级组织活动场所的翻建工作。

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