学前教研工作计划3篇
时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的学前教研工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学前教研工作计划 篇1
一、指导思想
贯彻落实教育部《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进我市学前教育三年行动计划的快速发展,全力营造健康、和谐的学前教育环境,助力学前教育教师的专业提升和幼儿的茁壮成长。
二、工作要点
1、深入学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,规范教师从教行为,提高保教质量。
2、组织交流研讨活动,提高区域活动和游戏活动的实效性。
3、送教下乡,促进全市学前教育均衡协调发展。
4、倡导园本教研,加强课题研究。
5、指导幼儿园做好一日常规,加强常规督查。
6、加强学前教育远程教育培训,学以致用。
三、活动安排
7月 国培计划(20xx)湖北省幼儿园教师培训项目人员确定并上报
8月 教研工作计划制定
9月 远程教育培训班开班
《学指南》、《用指南》优质活动DV评比
10月 学前教育专业指导小组成员送教下乡
《倾听孩子 共同成长》主题征文活动
远程教育培训管理跟进
11月 艺术领域活动评比
区域游戏活动分组观摩研讨
12月 市学前教育专业委员会年会召开
学前教研工作计划 篇2
一、指导思想
以先进的教育理论为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题,促进教师专业化成长。
二、重点工作
(一)、教师队伍建设
1、深入实际,多种形式开展调研工作,找准与教师同步发展的切入点,制定教师队伍建设的整改措施。
2、修改、完善《石景山区学前教师队伍培养方案》《石景山区幼教学科带头人、骨干教师管理办法》。
3、继续做好《石景山区教师教育技能达标》考核工作,从教育反思入手,进行参与式、研讨式的培训和考核,提高教师自我成长的能力。
4、开展“萌芽”杯教育研究专题研讨活动,积极为区级骨干教师、一级教师搭建发展的平台。做好展示活动的观摩研讨工作,引导教师结合教育实际,研讨教育过程,促进观念向行为的转化。
5、结合我区保教工作的.现状,制定并出台幼教教学管理三年规划。
(二)、教研工作
1、调整教研工作的方式,以园本教研为主要形式,以园本课题为主要内容,探求开展园本教研的途径和方法。
2、深入园所参与园本教研活动,与教师共同研究落实《纲要》中出现的具体问题,帮助园所逐步形成保教工作的优势。
3、结合园所优势开展全区性的观摩研讨活动,促进园所间、教师间的互动、研讨与交流。
4、调整教研员服务的对象,根据
幼儿园教育对象的年龄结构,按大、中、小进行分组,减少教研活动的交叉和重复。
5、从各年龄阶段幼儿的特点出发,研究教育规律,切实搞好各年龄阶段及小幼的衔接。小班从创设适宜游戏环境入手、中班从教师在游戏中引导幼儿尝试探索的策略入手、大班从游戏环境创设如何发挥幼儿自主性入手开展研究。
6、开展0——3岁儿童早期教育工作的研究,发挥早教基地的示范辐射作用,开展观摩研讨活动。
(三)、《纲要》试点工作
1、制定《在游戏中促进幼儿主动性发展》课题试点实施方案。
2、深入试点园参与课题研究,按照继承、发展、创新的工作思路推进课题逐步深入。
3、召开《纲要》试点课题的经验交流会,发挥试点园的示范辐射作用。
三、常规工作
(一)、示范园、级类园的建设
1、做好市级示范园的展示活动及市、区示范园的考核工作。
2、深入申报双一园和示范园园所,与教师共同研究保教工作中遇到的问题,尽快缩短与验收标准的距离。
3、做好一级一类园的验收与二级二类园的考核工作,在验收和考核过程中加强保教质量的调研和保教工作的指导。
(二)、教研网的开发与利用
1、加强幼教研网的建设,开通“教师论坛”专栏和《在游戏中促进幼儿主动性发展》专题资料库,创设网上互动交流的平台。
2、开展网络信息员的评比活动。
3、做好北京市早教网中本区网页的建设。
(三)、其它工作
1、多种形式开展小幼师生四联展。
幼儿作品以幼儿自主性想象为主,通过幼儿对作品的介绍与教师的赏析(标明),引导教师解读幼儿,走进童心世界。教师作
品以美术活动教师为幼儿提供的欣赏作品为主,通过研讨,解决教师如何为幼儿发展搭架的问题。
2、参加市幼教“十五”继续教育培训者的培训,协助师训做好我区幼教“十五”继续教育的培训。
3、以《条例》宣传月为主题,做好“六一儿童节”的庆祝活动。
4、配合市里做好课题成果的传播推广工作,组织教师参加市早教所的各种培训。
四、具体安排
二月份:
1、制定交流学期教研工作计划
2、调研园本教研专题及教师困惑问题
3、申报双一园指导
4、幼教网页的开发工作
三月份:
1、交流教研课题计划
2、各年龄阶段幼儿游戏活动的调研
3、市级示范园观摩展示活动
4、申报双一园和将要申报双一园的指导
5、组织参加市早教所课题成果的培训和推广工作
四月份:
1、深入园所开展园本教研活动
2、《纲要》试点的启动工作
3、骨干教师培养方案的修改和调整工作
4、参与式培训活动(教师教育反思能力)
5、调研工作分析
6、课题观摩研讨活动
7、调整幼教研网页内容
8、市一级一类园的验收
五月份:
1、二级二类园考核工作
2、园本教研工作的观摩研讨活动
3、四联展的筹备工作
4、配合幼教科做好“庆六一”活动
六月份:
1、《纲要》试点课题观摩研讨活动
2、“萌芽”杯教研专题研讨活动
3、开展小幼师生“四联展”活动
4、课题有关资料的整理工作
5、调整幼教研网页内容
七月份:
1、做好学期总结工作、档案整理工作
2、做好学前教育质量分析,制定下学期工作计划
学前教研工作计划 篇3
近年来,由于我市学前教育发展迅猛,开展教研的步伐跟不上学前教育发展的速度,全市幼教教研水平仍然较低,底子仍较薄弱,因此,20xx年我市学前教育教研工作应加大力度,迎难而上,结合我市实际,试作设想如下:
(一) 指导思想
全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《广东省幼儿园教育指南(试行)》,认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,以贯彻落实《关于加快学前教育改革发展的意见》和《东莞市学前教育三年行动计划为契机,继续深入实施现代课程改革,积极探索有效的园本教研,深入开展群众性的学术交流与研讨,推进教育改革创新,进一步推动我市学前教育事业改革与发展。
(二)主要工作措施
1、充分发挥市教育研究会理事会的带头作用,团结全体学会会员,深入开展群众性的学术交流与研讨,推进教育改革创新。
2、整合我市优质教育资源,继续开展幼儿园科研课题成果推广会,组织优质幼儿园教研交流活动,充分发挥市内优质教育资源的示范辐射作用,带动各级各类幼儿园教育教学水平的提高。
3、结合我市幼教教研人员不足的实际,以更加有效促进全市教研工作落实开展为目的,重新科学、合理调整教研片,聘请兼职市幼教教研员,负责指导和落实片区教研工作,进一步促进教研片区的交流活动,广泛开展群众性研讨活动,加强镇街之间、幼儿园之间的经验分享,推进片区教研活动的常规化、制度化。
4、加强教研员对教学第一线的教学指导,深入幼儿园,以点带面营造活跃的教学研讨氛围。协同市继续教育指导中心等部门,研究拟定系统性的培训计划,进一步加大培训力度,提高幼师素质。
5、组织专家讲座,提升教师的理论水平。每学期举办一次专家讲座,邀请国内外著名幼教专家、著名幼儿园园长和优秀教师来莞,分享当前幼教先进的教育理念和幼儿园的有效管理和教学经验。如,计划邀请专家来我市举办解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关讲座。
6、继续充实和发挥我市幼教讲师团力量。市内片区巡回开展管理经验和教学分享的研讨活动,加大教研力量薄弱镇街的帮扶力度。
7、通过评比、展示活动,促进教师专业成长。通过教师综合能力比赛,给予教师展示能力与专业成长的舞台与机会,明确作为幼儿园教师所必需具备的综合素质;组织优秀论文、课例评比活动。开展全市幼儿园优秀论文、课例评比活动,在全市评选出优秀论文和课例。并按照市教育学会的要求推荐优秀论文进行市优秀论文评选。
8、加强交流学习,促进教师的专业成长。继续组织幼教人员到省内、外,如广州、南京、北京、上海、江浙等地进行外出参观交流活动,拓宽教师的教育视野;积极进行对外学术交流。接待幼教同行来莞进行学术交流活动,相互分享教育经验。
9、加强与省教育研究院、省学前教育专业委员会等的联系,密切联系周边兄弟市等幼教部门,紧跟省的步伐,学习先进经验和做法,促进我市学前教育教研工作上一新台阶。
【学前教研工作计划3篇】相关文章:
学前班教研工作计划02-18
学前教研工作计划七篇09-26
学前班教研工作计划4篇02-19
教研组教研工作计划12-13
教研组教研相关工作计划12-14
初中数学教研组教研工作计划11-26
学期教研工作计划05-02
教研工作计划【精选】03-26
信息教研工作计划02-15
教研团队工作计划11-06