幼儿第二学期教研工作计划

时间:2021-06-23 16:51:29 教研工作计划 我要投稿

【精华】幼儿第二学期教研工作计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿第二学期教研工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】幼儿第二学期教研工作计划三篇

幼儿第二学期教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,我们二年级语文教研组严格执行学校的各项教育教学制度和要求,以新课程改革为契机,开拓创新;坚持“以人为本”的教学观念,求实务真;以全面推进素质教育为目标,提高整体教师的教科研水平;以实施课程改革和提高教育质量为重点,促进学生语文素养的提高。

  二、教研目标

  ㈠认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实施。

  1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切

  磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。

  2、继续认真学习《新课程标准》,解读《新课程标准》,探索小学语文教学的变革策略。用生活理念,构建教学大课堂。实施生

  活化教学,超文本教学。

  3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的发展。

  4、加强课题研究,本组教师要在学校总课题“新学校新经典实验研究”的引领下,在低年级开展提前阅读,大量识字的实验,并

  积极开展个人课题的研究。

  ㈡悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期本教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

  2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲,按时完成作业、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生的可持续发展打下良好的基础。

  3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。

  三、教研措施

  1、加强理论学习,提高教师自身素质

  组织教师认真学习《新课程标准》,大胆地实践,转变教师原有的观念,贯彻新课程理念,注意全面提高学生各方面的语文素养,把握语文课程的人文性,倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生的“想学、会学、乐学”。

  2、深化课堂教学改革,提高教学质量。

  认真钻研大纲、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和自主学习能力。课堂上,教师要以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。同时,把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学的结构,真正树立教师的服务意识。课后,认真组织教师听课、评课活动,相互学习,交流,让每位老师明白自己上课的优点,缺点,更好地提高教学质量。

  3、继续抓好学生的朗读、写字、说话写话能力的训练。本学期侧重于学生说话写话能力的培养.每月进行一次说话教学的交流和研讨。

  4、 注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯,开展形式多样的课外阅读交流展示活动。

  5、上好有主题的研究课,加强教研组集体备课和评课的力度。

  6、平时将不定期地开展自查、抽测,及时了解教学效果,以便及时调整自身的教学工作,落实培优补差措施。提高试卷命题水平,加强期中期末教学质量分析。

  四、教研主题:

  培养学生养成良好的学习习惯。针对二年级学生的身心特点,使学生学会认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

  五、具体安排:

  略

幼儿第二学期教研工作计划 篇2

  一、现状分析与指导思想

  上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处:

  1、教师的理论素养有待提高。

  2、音乐活动组织形式、内容单一。

  3、美术活动的评价环节开展不到位等。

  随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代的发展要求。因此,本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,全面提高幼儿园教育教学水平,将教研工作真正落到实处。

  二、主要工作

  (一)加强理论学习,提高教师理论水平

  1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

  2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。

  3、每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等,教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。

  (二)、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

  幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。

  教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  (三)、开展各种活动,促进教研质量的提高。

  1、赛课活动

  为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

  2、交流活动

  为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过赛课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的.教育教学有更深层次的理解与思考。

  三、重视家园共育。

  1.各班及时布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。

  2.教师在本学期内向家长上一次公开课。

  3。在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的情况。

  4。在学期中及时和家长取得联系和交流。

  四、月工作安排

  二月份:

  1、热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

  2、各年级组长及成员制定出教学计划。

  3、各年级早操活动正常。

  三月份:

  1、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗朗表演。通过参观活动,培养幼儿爱妈妈的情感。

  2、幼儿早操观摩。

  四月份:

  1、组织幼儿进行秋游。

  2、各班结合主题进行环境创设。

  3、扫墓活动。

  五月份:

  1、庆祝五一,让幼儿学会尊重劳动的人们,爱劳动。

  2、开展《妈妈您辛苦了》幼儿手工制作比赛。

  3、优秀活动方案设计评比。

  4、准备六一节目。

  5、生活技能技巧比赛。

  六月份:

  1、庆"六一"活动。

  2、开展《爸爸您真棒》幼儿绘画活动。

  3、对家长开放半日活动。

  七月份:

  1、完成对幼儿发展测试,记录齐全。

  2、做好学年度教师考评工作。

  3、做好本学期的资料归档工作。

  4、完成所有的教学任务,做好幼儿暑假生活指导。

  5、上交各项工作总结。

  6、做好幼小衔接工作,带大班幼儿参观小学。

  7、大班毕业典礼幼儿能力汇报。

  本学期,我们将兢兢业业、恪守职责,做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习,积极探索,与时俱进,开拓创新,相信不久的将来,创新幼儿园是一块崭新的新天地,这里的明天会更加辉煌灿烂。

幼儿第二学期教研工作计划 篇3

  幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。

  一、指导思想:

  本期我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循"求真务实"的工作原则,坚持"以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本"的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  二、本期幼儿园教研工作主要目标:

  切实有效地发挥教研组长的示范引领作用;开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课;开展家园合作研究,促进家园的更好配合;通过各种教研活动,提高教师教研、教育教学能力,保进幼儿园保教工作的发展。

  三、具体目标与措施:

  1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

  教研组长具有较强的教育教研能力,过去的一学期里,教研组长能根据实际问题提出教研问题,组织组员一起开展研讨活动,大家一起积极交流互动,取得了较好的效果。本学期,教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用,从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用,带动组员一起更好地互动,一起成长,为培养新的骨干教师打下基础。

  教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进保教活动开展,并使活动有实际成效。另一方面,由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要,保育与教育应紧密的、有机的联系在一起,在工作中互相协调、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促进幼儿身心和谐发展,保证幼儿园保教目标顺利完成。

  2、开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课。

  一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而"说课"能促进教师将理论与实践结合。本期,我们将开展说课活动,促进大家主动学习《纲要》,学习专业理论知识,树立现代教育思想,积极研究课程,使大家熟悉课程,交流体会。由说课到教育实践,促进反思,在反思中进步发展。

  3、开展家园合作研究,促进家园的更好配合。

  幼儿园要密切家园联系,做好家访工作。办好每期家教专栏,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动,展示幼儿的方方面面,注重家园联系的每一个细节,真诚地与家长合作,共育幼儿。

  《农村家园合作现状调查及实施策略》课题组要积极开展活动,促进家长工作的顺利开展,争取出成果,使教师在研究中成长,使幼儿在研究中获得发展,营造积极的研究氛围。

  4、开展各种活动,提高教育教学质量。

  我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有:

  (1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。

  (2)公开课教学,一方面是要促进教师深入备课,努力提高教师自身的素质,另一方面是要促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论,组织全体教师听一堂课,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从中寻求最佳教育途径。

  (3)教师基本功培训。

  幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,我们要坚持学习,坚持教育研究,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子,只有这样,我们才能顺应时代的发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。我们相信,在澄江镇小学教育管理中心的确领导下,在园领导的关心、重视下,幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性,幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。

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