初二英语教研工作计划

时间:2021-01-28 09:31:45 教研工作计划 我要投稿

初二英语教研工作计划

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初二英语教研工作计划

初二英语教研工作计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、教材简要分析

  本学期担任八年级二个班的英语讲授任务,所使用的教材是人教版新目标英语八年级上册,《新目标英语》八年级(上册),全书共有十个单元,每个单元由三个部分组成。SectionA、SectionB和Self–check。SectionA主要呈现该单元重要语言知识点,是学生基础知识的掌握过程。SectionB是目标语言的拓展和运用的过程。主要提高学生听说读写能力和语言综合运用能力。Self–check作为学生自我检测过程。教材内容广泛,且贴近生活包括饮食,健康,计划安排,交通方式等本册书将学习一般过去时、一般将来时、形容词的比较级和级等语法知识。同时本期还将学习提供建议或意见的表达,接受或拒绝邀请,谈论事件的描述过程等。

  三、全期教学总目标

  学生应明确自己的英语学习需要和目标。对英语表现出教强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉当然生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源,从口头或书面材料中提取信息,扩展知识,解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  四、学情简要分析

  八年级学生已经经过一年的初中英语学习,具备了必然的英语根基,并掌握了必然的关于本类英语教材(新目标)的学习方法,大多数学生已具备了最基本的英语听说读写能力。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,有少数学生不太喜欢英语,不少学生口语表达和听力相对较弱,这给教学带来不少困难。

  五、提高教学质量的'可行措施及教改措施

  1、激发学生英语学习兴趣、创设情境,使学生想学、爱学并且学好英语

  英语作为一门语言类学科,相对于与我们母语来讲,学生学起来会觉得很难,有些学生可能已经对英语产生了厌倦心理所以,我首先要从头唤起学生的英语学习兴趣,在讲堂上安排唱一首英文歌,说一段英语顺口溜,做游戏等勾当创造轻松、欢乐的英语学习讲堂,让学生觉得学习英语不是一种负担,而是一种乐趣

  2、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  3、及时对所学知识做好巩固测验

  计划每周结束一个单元讲授,并结合学生的学习及掌握的具体情况,及时进行随堂检测、课后练习、单元测验等强化巩固练习,以确保学生对每单元知识掌握的更加安稳。

  4、关注每个学生,不放弃任何一名学生,提高学生整体英语水平

  通过观察发现同一个班级学生英语水平相差很大,所以,讲堂上争取给每一位学生发言的机会,让每一名学生都参与到英语学习中来,并做好英语较差学生的课后辅导工作

  5、全面提高学生听力、阅览、口语、写作能力

  培养学生听、说、读、写能力非常重要一、在讲堂上进行听力训练,并鼓励语言不太流利的学生课外单独或者在小组中重听录音带,他们可能需要重复几遍句子和对话才能对新语言产生自信2、在课上结队勾当和小组勾当,让学生彼此交谈,既练习口语,又培养合作意识出格鼓励那些不善于表达的学生,多进行口语训练、

  6、教给学生阅览分析方法,并设立问题让他们自己查找、阅览材料,提高阅览能力

  7、让学生在讲堂上更多地使用英语

  我会尽可能多的使用英语讲授,给学生创造英语语言环境

  8、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

初二英语教研工作计划2

  一、指导思想:

  贯彻教育方针,坚持以人为本,遵循语言教学规律,开发学生学习潜能,培养学生创新精神和实践能力。明了科学答题技巧,快速提高学生成绩。

  二、中考目标:

  中考南海中学保持全市第二名位置,新垱中学进入全市前十名。

  三、具体措施:

  1、科学备考,根据不同阶段的备考特点,制定确定可行的复习备考计划。今年复习备考分三个阶段:系统复习阶段,专题复习阶段,模拟训练检测阶段。系统复习阶段注重务实学生学习基础;专利复习阶段加大答题技巧指导,学生形成能力;模拟训练检测着力于查漏补缺。

  2、加强研究,明确备考的重难点,把握中考考点,精心编拟复习备考训练材料。努力提高中考备考效率。

  3、加大题型训练及答题方法指导力度。把学生感到难做,容易失分的题型作为训练重点。

  4、强化阅读,提高学生阅读速度和理解水平。

  5、精讲多练,力求通过精选材料让学生练准,仔细讲解弄懂每个知识点,讲练结合,提高训练要效果。

  6、注重批改,搞好反馈。力求学生训练材料全批全改。

  四、活动安排:

  三月份:1、结束新课,进入系统复习阶段。

  2、两校交流二检备考情况。

  四月份:“二检”及“二检”质量分析

  五月份:1、结束系统复习,进入专题训练阶段

  2、两校交流“二检”情况及专题训练方法

  六月份:1、两校交流信息

  2、中考

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