【推荐】教研工作计划范文8篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编帮大家整理的教研工作计划8篇，希望对大家有所帮助。
教研工作计划 篇1
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以开发每一个学生潜能为目的，坚持实事求是，从班级实际出发，发挥数学教学优势，不断开拓创新，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动。
2、深入课堂教学研究，打造高效课堂。
3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、通过学校教研及县级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。
4、继续加强数学特色活动。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。
2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。
（四）继续办好数学特色活动。
1、以班级为单位，学有余力的学生参与，进行思维训练和知识拓展（每日一题）。
2、继续办“数学小报”（每月一期）。
3、布置数学环境。
教室可以布置数学角，出数学黑板报，以数学内容为主题，可设：数学家故事、趣味题、问题征解、学习经验、数学资料等栏目。
五、具体安排
三月份：
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学期初工作检查。（重点：备课及教学计划）
四月份：
1、校级“集体备课”活动。
2、办“数学小报”第一期。
3、开始做“每日一题”。
4、着手准备教室数学角的布置。
四月份：
1、乡级”集体备课“活动。
2、办“数学小报”第二期。
3、观看优质数学录像课。
五月份：
1、区级“三定备课”活动。
2、“庆六一”数学竞赛。
3、办“数学小报”第三期。
4、检查各班“每日一题”进行情况。六月份：
1、出“数学小报”展。
2、期末教学工作。
教研工作计划 篇2
一、 指导思想
为积极推进课程改革，关注教学状况和教师专业成长，进一步提高教研工作的针对性和实效性，创新教研方式，整合教研力量，总结和推广课程改革的优秀成果，提升教师的专业水平，加强团队凝聚力，全面提高教育教学质量，为我校基础教育的科学发展提供更为有效的专业支持，使我校摩托课程实施水平有新的提高。
二、 工作目标
1、 加强教师岗位培训，努力提高教师专业水平，积极开展帮扶结队活动，以老带新，以新促老。
2、 加强团队协作精神，重视和充分发挥备课组的功能，促进各学科备课组的建设。
3、 加强课堂教学的研究，不断追求“有效的课堂教学”，努力提高课堂质量，提升课题研究的能力。
三、 主要工作及措施
我校综合学科教研组包括英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科。本学期主要教研工作如下：
1、 加强学习，提高教学理论水平，认真做好新课改工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、 积极开展教研活动，固定每学期活动次数。教研活动要专时专用，保质保量，内容丰富。每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课有所提高，使本教研组的课具有自己的特色。
3、 加强集体备课工作。提高备课质量，组织大家学习理念知识，收集交流教改信息。
4、 抓好公开教学。要求讲课者交授课教案，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。同时配合学校做好学科组三项技能团体赛的服务工作，发扬团结协作精神，凝聚集体智慧。
5、 开展第二课堂特色教育，带好体育、美术、音乐、英语、信息技术等兴趣小组，努力提升活动成效。
6、 鼓励教师及时总结教学经验，撰写论文、反思和教学案例等。
7、 做好样本课程开发与研究，力争在开发研究上有新的突破。同时做好英语、体育、音乐、美术等学科组的课题研究结项和立项工作。
8、 体育教师要群策群力。搞好市第九届田径运动会的训练工作和大课间阳光体育活动。
9、 音乐组教师要积极培养特长生，在“6.1”文艺表演中取得佳绩。
10、 美术组教师要积极去挖掘学生中的特长生，积极参加各类比赛，力争创造佳绩。
11、 英语组教师要发挥师资雄厚的优势，力争在教学方面创特色，出佳绩。
12、 信息技术组的教师要加强特长生的培养，积极参加各类比赛。
教研工作计划 篇3
一、工作思路
围绕教科院工作的总体部署，以培养高技能应用性人才为目标，全面落实和执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》关于架构现代职教体系的有关要求，努力做好对口单招和“3+4”工作，争创佳绩。
二、主要工作
（一）做好教学研究 提高教学质量
1.借助各专业、学科中心组、兼职教研员的力量，着力推进教学研究。采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展单招、“3+4”各专题研讨。
2.开展课题研究，做好中高职衔接的调查和研究工作。
3.组织单招、“3+4”教学展示活动，提供相互学习、相互交流平台。
4.加强兄弟城市职教结构之间的交流活动，取长补短。
（二）深入课堂研究 提高教学效率
1.坚持每周听课，及时了解和反馈课堂教学情况。
2.利用教学开放日、教研活动等活动开设校级、区级、市级公开课，探讨课堂教学，提高教师课堂教学实施能力。
3.加强对校本教研方式的研究与指导，健全学校集体备课、听课、评课制度，提高教学质量和效率。
4.依靠专业、学科中心组和专家团队，进行教学调研，及时发现和总结学校教育教学中的新思路和新方法。
（三）加强教师培训 提升关键能力
1.采用讲座、论坛、教学沙龙等形式，开展教师专业化培训，提升教师理论和实施能力。
2.组织教师参加省技能考核培训，促进教师教学能力的提高。
三、具体工作
一月份
一、全市单招高一、高二语数外会考
二、全市“3+4”高一、高二、高三语数外会考
三、全市单招高三技能模考
四、单招、“3+4”会考成绩分析
五、全省学测工作
二月份
1.单招、“3+4”教研活动
2.单招各专业技能训练、模考
三月份
1.建筑、机械、机电、电子电工、计算机、化工、农业、财会、营销、旅游、艺术、烹饪、服装专业全省专业技能考试。（3月4日~19日）
2.苏南五市高三二模联考命题、审卷。
3.单招学生体检。
4.学测工作
四月份
1.高三二模模考。
2.高三二模成绩分析会
3.全省对口单招文化考试。
4.高三学生填报志愿。
五月份
1.单招开放日活动
2.对口单招录取
3.学测工作
六月份
1.对口单招新高三组班
2.单招高一、高二语数外会考。
3.单招高一、高二各专业两门核心课程会考
4、“3+4”高一、高二、高三语数外会考
4.各专业、学科会考成绩分析
七月份
1.全市单招研讨会
教研工作计划 篇4
一、指导思想
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要工作及措施
(一)加强教师理论学习，提高教师理论水平
1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。主动组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《上小学前教育》等幼儿杂志，主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析。
3.主动参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、主动探索、切实落到实处。
4.营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。评选书香教室、“读书大王”、书香家庭。
(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量
组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。
(三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣
1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。
2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方法的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方法，本学期注重开展三大创游活动，主动为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将督促按计划开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。
(四)规范教研制度，扎实开展教研活动
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。
2.研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方法有：
(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
(2)集中研讨。本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，参考别人的教学模式、教学方式以及保教手段，课后主要由我组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。
3.实行随机听课，“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流，并给予评价。
4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养优良的教育行为。
5.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记，主动参与镇在线投稿。
教研工作计划 篇5
一 、上学期教研情况分析：
通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。
不足之处：
1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。
2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。
3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。
二、教研工作目标：
1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识
2、教研目的：
（1）通过师幼互动方式的.研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使
幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
（2）构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡发展。材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。
（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。
三、教研工作措施：
1.教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
2.在活动中做到处处互动。
（1）情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。
（2）个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。
（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。
3．借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值，给予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。
4．师生共同建构体育游戏活动内容，在游戏中幼儿相互交流与合作，在自自主性及创造性得到充分的发展。
理论学习→观摩研讨→撰写论文→经验交流。
5．鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与体育活动的结合，并能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。
四、教研工作具体步骤安排：
三月：
1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作计划。
2、制定教研计划和各班教研计划
四月：
1、《北京市教育指导纲要》、《幼儿园课程实施指导手册》、《学前儿童课程—一种创造性游戏课程》《瑞吉欧的项目活动》——“项目活动的课程与教学特色”、“弹性课程与合作研究式教学”
问题：
l师生互动是什么？它包括什么？
l观察的方法是什么？每种观察方式对幼儿学习的作用如何？
l根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整、更新游戏活动材料的？
2、确定个班体育游戏内容及方案，观摩各班体育活动并进行研讨评价，总结经验，促进教师间相互学习和提高。
3、通过学习、讨论案例，说出本班组织游戏时所遇到的困难。
4、拟定题目，制定体育游戏案例，共同讨论。
问题：
l怎样调整游戏材料？
l材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在游戏中的角色？
l游戏中怎样促进幼儿相互合作？
五月：
问题：
l各班说一说是如何进行体育游戏的，教师在游戏中是怎样做的？
l请教师说一
说本班的不足，提出问题共同研讨。
1、通过学习、实施调整措施
2、观摩教师体育游戏的指导并研讨：
l材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？
l教师在游戏指导中如何体现师幼互动的？
六月：
1、观摩与研讨体育游戏活动。
2、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高
3、专题总结。
教研工作计划 篇6
本学期综合组教研工作谋求新的发展,在音乐、美术、信息技术各方面比上学期都能有更好的成绩。
一、指导思想
加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,促进综合组全体教师进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、调动教研组成员开展教学教研工作
1、组织本教研成员积极参加各种各类培训,只要是校教研处有名额关于综合素质培积极参与。
2、让青年教师多锻炼,一、互相学习听课、评课;二、是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三、让青年教师多开公开课;四、老、中、青相结合,引导大家互相学习。
3、开展多种形式的实践活动
(1)美术方面,由孟勇、黄向雅、朱乒乓等三位老师主持开展各项与美术相关比赛的选拔活动,鼓励学生参与,评选出好苗子参加市艺术节现场评比。
(2)音乐方面,通过各种平台,由各班选送选手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。为学校准备人才参加市直及大市比赛。
(3)信息技术方面,在上学期成果取得的基础上,本学期将进行校级电脑作品比赛,选拔优秀作品参加市级比赛。
三、以校本教研为主要的教学教研实践
在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下:
周次 开课人
四、多动笔写论文,案例,研究课题。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。
教研工作计划 篇7
在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，我们中班教研组将继续以新《纲要》精神为指导，围绕《园务工作计划》，认真开展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素质，促进中班幼儿的全面发展。为使工作开展得井然有序，现制定计划如下：
一、指导思想
我们将以“纲要”为指导，以教研室教学计划为依据，深入学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推进幼儿素质教育。以教研组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
二、工作重点与措施
（一）、加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。
1、开展丰富多彩的户外体育、锻炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。
2、加强幼儿的安全教育，学会自我保护的方法。
3、培养良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我服务能力的提高。
4、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的游戏、活动环境。
（二）、加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和专业素养。
1、珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。
4、积极开展隔周一次的年级组讨论活动，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围。
（三）、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
专题性研究：
1、重点内容：
依托园“结构游戏”研究背景，确立“中班结构游戏环境创设与材料投放适宜性“的专题研究，优化幼儿游戏的
空间环境与材料，促进幼儿建构能力的发展，提高教师结构游戏活动中的组织与指导能力。
2、主要措施：
借助《游戏活动》教参、《学前儿童游戏》书籍、网上相关结构游戏经验论文、案例等的学习，提升教师用理论指导实践的能力。
每月一次专题研讨活动，聚焦结构游戏环境的创设与材料投放适宜性的实践研究，保证一学期内各班轮流展示一次。
关注每月每班主题结构计划、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的游戏课程实施内容与要求。
关注教研组的专题研究结果成效，期末要求围绕研究点以案例或专题小结的形式开展专题交流会，做到人人参与。
园本实践活动：
1、重点内容：
以新教材修订版的实施为重点，积极探索配套软件资源库的优效利用。继续开展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践研究”， 提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。完善相关主题的活动方案，充实园本课程资源库。
2、主要措施：
* 通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施计划，科学制定各年龄段主题框架与内容。
* 继续深入有效地设计与组织集体教学活动的实践与研究。保证每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细节、
关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。
* 注重以“一人磨三磨，一课磨三磨”为主要方式，逐步积累优秀教学活动方案，丰富中日常工作：
1、深入课堂指导：重点对新教师一日活动各环节进行有效地指导，提高新教师组织半日活动的能力。
2、案头资料检查反馈：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性；加强新教师听课指导活动，活动后及时给予反馈。
3、配合业务部门共同做好班组教师的月考核工作及每月的幼儿发展测评。
4、有计划地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富游戏区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学习兴趣、习惯的培养。
5、认真实施每月的主题活动计划，重视主题活动资料的积累，充实主题资源库。
教研工作计划 篇8
一、本学期教研活动工作重点
1、继续加强三产类专业教师队伍建设，加强对各专业中心组人员的自身学习与培养，在使用中提高他们的业务素质。
2、注重课堂教学改革与调研，努力提高教育教学质量。
3、积极开展专业技能课训练活动，提高学生技能水平。
4、继续开展校本教研的指导工作。
5、继续加强对会考、教学常规的研究与指导。
6、深入中职三产类专业课程设置研究，科学、合理、规范课程设置。
二、教学调查的内容和方法
1、抓重点专业，抓各专业重点，以点带面，全面平衡。
2、针对备课、说课、上课与课后反思，提高校本教研活动实效。
三、学科教学研究的课题
继续对中职学校专业设置与市场人才需求的研究。
教研活动表
周次时 间活 动 内 容地 点参 加 对 象
18.28～9.3预备周
29.4～9.10全市职教教研员会议另定全体教研员
39.11～9.17教学视导有关学校教研员
49.18～9.24全市工美专业学生技能选拔赛苍南职专参赛选手
59.25～10.1教学调研平阳职教中心教研员
610.2～10.8旅游专业学生技能选拔赛**华侨职专参赛选手
710.9～10.15省烹饪专业教研大组年会、学生技能赛舟山烹饪专业师生代表
810.16～10.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、教师
910.23～10.29省工美专业学生技能赛另定参赛选手
1010.30～11.5市中职各学科（专业）教学
研究会成立大会本院理事以上会员
1111.6～11.12省职教教研工作会议杭州教研员
省旅游专业技能比赛待定工美专业师生代表
1211.13～11.19期中考试
1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、教师
1411.27～12.3服装、幼师专业教学研讨会平阳职教中心
1512.4～12.10教学调研苍南职专教研员
1612.11～12.17省财经类学生技能考试相关学校有关学生
1712.18～12.24省职校教师优秀课件评选教师代表
1812.25～12.31省职教专业论文评奖杭州教师代表
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14文秘、旅游、工美、服装、幼师专业教研大组会议本院各专业大组成员
211.15～1.21
221.22～1.28高职摸底考、会考有关学校、学生
231.29～2.4
242.5～2.11期末考试
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