第二学期大暨附小语文教研工作计划

时间:2023-05-03 13:37:14 教研工作计划 我要投稿
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第二学期大暨附小语文教研工作计划

  一、研究主题

第二学期大暨附小语文教研工作计划

  继续研究有效教学,抓核心知识进行教学,深化“以学生为中心,以知识点为主线”的学习型课堂研究,并结合学校“同课异构”教学研究。

  1、继续深化以“学生”为中心,以“知识”为主线,构建学习型课堂的教学研究及评价

  2. “同课异构”课型模式及评价

  二、教学措施

  (一)抓常规教学,促教学教研

  1、深入学习学校推荐的教学相关材料、书籍,提高自己的教学技能。推荐的书目:《小学语文教学疑难答问三编》(《小学语文》编辑部编)、《小学语文教学疑难答问续编》;《全国四大教学流派中小学语、数、外“同课异构”专场展示活动》(内部资料),充实老师的教学理论水平。(每月进行一次理论学习活动)

  2、充分利用学校构建的的教师精神成长平台,自觉读好书,充实自己精神财富;为青年老师搭建平台,创设良好的研讨氛围,促进教学教研成效。积极参加区教研活动,参加继续教育,提高教学理论水平和教学技能;积极参加网络教研。

  3、继续学习学校制定的《新课程教学指导意见》和《听课评课要求》,建立以听课促研究的意识,提高自己的教学素质。积极参加天河区教学研究主题,积极参加广州市、广东省教学设计、试卷编写、教学论文等评比。

  4、完善集体备课的模式,提升集体备课的质量和效率。(每月进行两次,以年级为主的集体备课);做到有记录,按计划做方案、做研究,促进课堂教学质量。通过比赛,提高教学技能。

  5、组织全体语文认真学习“同课异构”相关理论知识、资料,积极参加学校开展科组教学基本功比赛。

  6、各年级继续做好作业的定量、统一批改工作;配合学校常规教学检查,学生作业批改的检查、记录工作。

  (二)开展丰富多彩的语文活动

  1、积极参加学校组织读书感言活动。

  2、准备资料,参加广州市先进科组评比。

  3、教学设计、试卷编写、论文评比。

  4、广州市书香少年——“讲历史故事”比赛。

  5、科组基本功比赛。

  6、一、二、三年级写字比赛,四、五、六优秀作文展。

  三、具体工作安排:

  1、广州市书香少年比赛(讲历史故事)

  2、广州市先进科组评比。

  3、广东省、广州市教学设计、试卷编写、论文评比。

  4、教学录像评比。

  5、科组基本功比赛。

  6、一、二、三年级写字比赛,四、五、六优秀作文展。

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