美术课堂教学工作计划

时间:2022-12-10 15:20:06 教学工作计划 我要投稿
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美术课堂教学工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的美术课堂教学工作计划,希望能够帮助到大家。

美术课堂教学工作计划

美术课堂教学工作计划1

  新的学期又开始了,本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下:

  一、指导思想

  1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自我的日常教学工作,认真备好每一节课,上好每一节课。

  2.认真贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为学生带给良好的学习环境。透过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察潜力和创新思维潜力,提高学生的审美观。

  二、学生现状分析:

  每个年级都有6个班级,各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不一样,所以,在课堂上的理解潜力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

  三、教学目的要求

  学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自我的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践潜力,构成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  四、教学措施

  1.应将学习资料与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的.作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

  2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

  3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,限度地开发学生的创造潜能,并重视实践潜力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的潜力。透过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不一样知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的潜力。

  4.教师的评价要体现_性和多级性,适应不一样个性和潜力的学生的美术学习状况。

  总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的用心性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

  五、加强自身建设

  作为一名教师还需不断的学习,加强自我自身建设,用心参与学校组织的公开研讨课和教研活动,认真听课、评课,虚心向每位教师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。

美术课堂教学工作计划2

  为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神,真正实施素质教育,并结合我校的实际情况,结合美术学科特点,贯彻以学生自主学习的理念,提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力,特制定如下计划。

  一、情况分析:

  美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

  “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

  1、学习内容

  本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。

  美术语言及鉴赏方法

  鉴赏内容

  中国古代、近现代优秀美术作品;

  外国古代、近现代优秀美术作品。

  2、成就标准

  通过“美术鉴赏”的学习,学生能够:

  (1) 积极参与美术鉴赏活动。

  (2) 懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等),以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流。

  (3) 运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

  (4) 知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格、流派。

  (5) 理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术。

  (6) 热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。

  二、教学目标:

  1、认知目标

  1)、 从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

  2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

  3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

  4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

  2、理解目标:

  1)、学会分析一些优秀绘画作品的`艺术特点。

  2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

  3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

  三、具体实施计划:

  1、堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合

  充分发挥信息技术的优势,使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课,让学生自己接触信息技术,通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式,从而使信息技术和美术学科很好的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。

  2、课堂教学延伸

  为了发展学生自觉自主学习的能力,可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然……

  四、具体实施措施:

  发展学生自觉自主学习的能力,通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性,通过网络这个庞大的信息资源库,很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让学生自我选择想了解的有趣的,丰富的艺术世界。

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