初二教学工作计划模板5篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的初二教学工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二教学工作计划 篇1
一、指导思想
针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我准备应用：
1、整体设计，体现灵活开放，设计以学生技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的发展为基础;
2、学生主体，尊重个体差异;
3、采用任务型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作;
4、注重过程评价，关注学生发展，激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。让英语学生学习生活中成为最实用的工具而非累赘，让学生在学习英语的过程中，体味到轻松和快乐。
二、班级学生情况分析
八年级(3)(4)班从整体而言，学生成绩两级分化严重，这也是初二学生的特点。优秀的学生英语基础好，善学习会思考，成绩出色;而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课兴趣不大，主要表现在:
(1)在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高;
(2)上课时精力不，对英语有的抵触心理;
(3)学生自觉性很差。
(4)学生在情感,学习策略还诸多需要解决的问题。例如：学生学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待加强。
三、教材分析
本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分是基本的语言内容，sectionb部分是知识的`扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。
四、工作措施：
1)充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取集体备课等形式，对教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。
2)针对教材整合的实际，在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
3)规范晨读制度：规定晨读内容，每天朗读课文中的对话和短文。目的：培养学生语感。
初二教学工作计划 篇2
化学是初二升初三年级段的学生第一次接触的新科目，学生对其的了解还甚少，但是该年级段的学生对新事物却有着浓厚的求知欲。外加初三化学化学是一门以实验为主，来揭示生活中的种种化学现象的科学，因此学生对其的学习兴趣较高。所涉及的化学知识都是一些很简单易懂的知识，学生学习起来并不大困难。但是鉴于学生第一次接触该学科知识，接下来的一个月我将制定如下的学习计划：
一、基础知识方面：
鉴于化学是初二升初三年级接触的新科目，在教学中我将以激发学生的学习兴趣为主。但在基础知识的教学方面，我也将紧扣教材和相应的知识技能目标，给学生教授相应的知识点。在保证基础知识学习的同时，也联系生活实际讲解一些生活中的化学现象，让学生感受到：“化学来源于生活，化学让生活更美好！”这一学科理念。
二、教学进度安排：
首先在一个月有限的教学时间内，其次结合是学生第一次接触化学知识，最后根据自己的教学特色，在这一个月的教学时间内我将完成九年级上册第一章、第二章、第三章、第四章的内容。
三、教学方式：
结合该年级段的学生的认知特点和好奇心强的心理，我设计了以下的教学方式：
1、每节课上课的前几分钟我都会给学生讲解一个生活中的包含化学知识的例子。
2、在课堂中我将尽量设计一些简单的.化学小实验，让学生感受到化学实验探究的魅力，也提高学生对实验现象的观察、描述、总结归纳的能力，进而培养学生的动手操作能力。
3、每节课后都给学生布置相应的家庭作业，以此来加深学生对堂课知识的掌握。
总的说来，我对该年级的化学教学将以培养学生的化学学习兴趣为主线，掌握化学知识为主，让学生在轻松愉悦的氛围中学习化学知识，走进化学世界。
初二教学工作计划 篇3
一、指导思想：
在英语教学中，我们坚持：
1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；
2、整体-分层设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础，而且注意到a、b、c不同层次学生的学习状况；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、继续使用并改进具有屈原一中特色的课堂教学模式进行教学，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
5、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具。
二、学生基本情况分析：
大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的'学习打下良好的基础。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。
三、教材分析
人教版《新目标英语》初二（上册），本套初二教材共分十个单元，每单元分sectiona和sectionb以及self-check三部分。
sectiona：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语能重点；3a-3c提供多种课堂活动。
sectionb：1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a，2b为听力练习；3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史self-check：使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。
本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。
四、教学目标
1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。
2、具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。
五、具体措施
1、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。
2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。①每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
3、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
4、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。
5、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
8、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。
初二教学工作计划 篇4
一、指导思想
本学期是学生个性发展的关键时期，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期，我们年部将以学校总体工作计划为指导，根据有关部门的工作安排和八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年部的教育教学工作，力争做到八年向九年的平稳过渡。
二、工作目标
1、管理目标：强化年部建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
2、学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
3、教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
三、工作措施
1、 强化年部教师队伍的管理。
（1）加强年部教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
（2）继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全年部教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
（3）加强劳动纪律，确保正常的教学秩序。
（4）以身示范，充分发挥带头作用。
（5）定期召开年部教师会议，落实措施，布置年部工作，使教学和管理走上良性发展的轨道。
2、 进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
（3）进行文明礼仪教育
举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓。每个周一我们还会配合政教处对各班学生的仪表进行检查，并做到及时反馈、及时整改。
3、 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年部教学水平的不断提高。
（1）抓好教学过程的“五关”。即：
备课关：提倡备详案，认真落实备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试过的试卷必须批改讲评。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年部质量分析会。
（2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年部教师教育教学水平的共同提高。
（3）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的`单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系的。本年部将对各班主任严格要求，把本年部的16个班级管理好，出先进，出成果。我们还将继续之前的做法：在每个月的最后一周定期召开年部的班主任会议，对平时工作进行查缺补漏，并及时整改，不断提高班主任工作的管理水平。
5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
(3)各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教务处做好各类大型考试和教学活动。
6、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇尚科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和政教处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心健康发展的活动。
7、 密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
8、配合各处做好所有上传下达工作。
四、具体工作安排：
九月份：
1、学生仪表检查；
2、全年部教师按时上交本学期各项计划；
3、教学常规检查（教案、听课笔记、作业等）；
4、组织健全班级管理制度；
5、学生常规教育；
6、召开班主任工作会议。
十月份：
1、配合学校组织学生搞好国庆宣传，进行爱国主义教育；
2、召开年部教师会、学生会；
3、继续加强学生常规教育；
4、加强教师的师德修养，关爱每一位学生；
5、学生学法指导培训；
6、召开班主任工作会议。
十一月份：
1、课间文明休息（不奔跑，不吵闹，创建安静的学习环境）；
2、配合教务处做好期中考试的准备工作，并认真作好质量分析；
3、召开家长会；
4、组织全年部教师参加教研活动；
5、加强教师的师德修养，不歧视学困生，作好补缺补差工作；
6、召开班主任工作会议。
十二月份：
1、请高年级优秀学生为低年级班级介绍学习经验；
2、针对学生中存在的心理问题，做一定的心理辅导；
3、认真组织“庆元旦”活动；
4、加强教师的师德修养，平时不说粗话脏话，不做背离教师做的事。
5、召开班主任工作会议。
一月份：
1、进行考风考纪教育；
2、进行期末复习动员，期末复习指导；
3、配合教务处组织好期末考试；
4、各班主任完成学生学期评语；
5、教师完成工作总结；
6、各班布置寒假作业。
7、召开学期最后一次班主任工作会议。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体教师要树立“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，增强紧迫感，我深信经过全体八年部教师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们想要达到的各项目标一定会实现。让我们向着共同的理想和目标奋进！
初二教学工作计划 篇5
本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：
一．教材分析
八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到很多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习思想品德课。
二．学生现状分析
八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的.世界观、人生观与价值观。
三．教学目标
1．掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。
2．学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。
3．通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观
与价值观，做一个有用于社会的人。
四．教学方法及措施
1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。 做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。
5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
6．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。
五、教学进度安排
第一周：1、熟悉教材，介绍本册学习的重点和难点，提出本学期的学习要求和计划。
2、学习第一课第一框《人民当家做主的国家》
第二周：1、学习第一课第二框《我们享有广泛的权利》
2、学习第二课第一框《公民的义务》
第三周：1、学习第二课第二框《忠实履行义务》
2、第一单元复习
第四周：1、学习第三课第一框《生命与健康的权利》
2、学习第三课第二框《同样的权利 同样的爱护》
第五周：1、学习第四课第一框《人人享有人格尊严权》
２、学习第四课第二框《肖像和姓名中的权利》
第六周：1、学习第五课第一框《隐私和隐私权》
2、学习第五课第二框《尊重和维护隐私权》
第七周：1、第二单元复习
2、第二单元复习
第八周：第一二单元复习测试及评讲
第九周：1、学习第六课第一框《知识助我成长》
2、清明假期
第十周：1、学习第六课第二框《珍惜学习的机会》
2、学习第七课第一框《财产属于谁》
第十一周：1、学习第七课第二框《财产留给谁》
2、期中复习第一单元
第十二周：期中复习第二单元
第十三周：五一假期
期中考试、试卷评讲
第十四周：1、学习第七课第三框《无形的财产》
2、学习第八课第一框《我们享有“上帝”的权利》
第十五周：1、学习第八课第二框《维护消费者的权益》
2、第三单元复习
第十六周：1、学习第九课第一框《公平是社会稳定的“天平”》
2、学习第九课第二框《维护社会公平》
第十七周：1、学习第十课第一框《正义是人类良知的“声音”》
2、学习第十课第二框《自觉维护正义》
第十八周：1、第四单元复习
2、复习第一单元
第十九周：1、复习第二单元
2、复习第三单元
第二十周：期末考试
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