中学数学教学工作计划3篇
日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的中学数学教学工作计划3篇，希望对大家有所帮助。
中学数学教学工作计划 篇1
一、简况。
xx班是一个综合班，由地理（17人）、历史（37人）、艺术（10人）三部分学生组成。从去年一个学期的情况来看学生的数学基础都比较差，历史相对较好，其次地理，最差是艺术。
学生存在的问题有以下几点：
①成绩一直很差，对学习数学的兴趣不大。
②对书本中概念、定理的理解不透彻。
③语文功底差，省题不清。
④粗心大意，运算能力差。
⑤不能灵活变通。
二、教学要求、方法、措施。
开学后，我们将继续我们的第一轮复习。具体的教学安排是：9月份复习三角函数和平面向量部分，10月份复习圆锥曲线部分，11月份复习立体几何部分，12月份复习导数和概率统计部分。利用一学期的时间，将高中数学全面复习一遍。以迎接一月份的会考和六月份进行的高考，即完成第一轮的复习。二班同学的数学基础较差，在教学中难度很大，有待于提高学习效率，改进学习方法，并对学生进行高中数学思想渗透，一句话一切从基础开始抓。二班面临同年级组的评比，面临着会考、高考和期末考试种种压力，所以任务很艰巨，我的工作压力也很大。
经过一年的教学生活，对班上的学生已经比较了解，所以本学期数学教学工作相对比较容易开展。但是，班级中仍然存在部分学生，他们基础差，底子薄，学习目的`不明确，学习积极性不高，又不善于提问题，这些同学的数学成绩难以提高的主要原因在于思想认识上有问题，因此本学期要在改进差生的学习目的和学习班方法上多做工作，同时要对班级中的优秀学生进行拔高训练。
差生要加强基本功训练，加强解题方法训练和解题强化训练，使学生迅速适应高中数学的教学。为一月份的会考和六月份进行的高考奠定基础。因此本学期要在抓基础上下大力气，并改进教学方法，引导学生学会分析问题，培养学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习积极性，进行“互动教学法”的改革实验，把“洋思教学”理念和环保意识的培养时刻贯彻到教学中来，努力提高教学效率，力争在期末考试中有所突破。运用多媒体进行教学，开展教研教改，大面积提高数学教学的的质量，全面提高学生的数学成绩。
在本学期中，除了正常的教学工作以外，我还要多读一些参考资料和教辅读物，不断提高自己的业务素质，提高教学水平，努做到要给学生装一碗水自己必须有一桶水。别外在本学期力争完成一篇教学论文。
中学数学教学工作计划 篇2
一．本学期教研指导思想和目的要求：
在学校教学工作指导思想的前提下，大力推进课改工作，遵循学校发展目标，深入开展课堂教学研究，强化质量意识，规范、务实、创新做好各项工作。充分发挥教研组的作用，探讨更有效的工作方法，紧紧围绕学校对教学工作的要求，积极地、认真地开展工作，力求教科研工作效益的最大化。
二．本学期主要教研内容和日程安排：
1、积极配合和落实学校，教务处的各项工作，抓好教学常规。
2、全面实施主体参与教学模式，实施有效教学。
3、 加强备课组建设，充分发挥备课组的作用。注重相互协作，资源共享。
4、 认真做好新老教师的结对子工作，加强对年轻教师的培养。老教师应从教育教学的`各个环节对新教师进行指导帮助，使他们能迅速地熟悉教育教学工作，并能成为教学能手，教学骨干。
5、 进一步对高一课改的调查和研究，及时总结交流课改经验，针对有些问题：内容多，课时不够，习题难，学生做不了等，组织教师们进行研究，切实提高教学的针对性。
6、 强化高三复习教学质量意识，认真协助高三数学教学工作。
7、积极进行选修校本建设和作业活页的开发。
8、积极教科研工作，组织学校数学教师认真学习研讨有关专业内容，积极参加各项培训。要求每位教师积极撰写教育教学论文。重视试题研究，定期组织教学情况和学情分析。
9、认真组织开展开示范课，观摩课，评优课等公开课活动，认真组织听课评课活动。全面提升组内整体业务水平和教学水平。
10、具体活动计划表：
三、主 要 工 作 内 容
九 月 份
1、 教研主题：如何进行选修课程校本开发
2、选修校本课程安排
高一：初高中衔接教材 杨新卡
高中数学趣味选讲 邱殿清
高二：培优（培养数学尖子生） 古象菊
补差 杨明书
高三：培优（培养会考a，b类生）盛金兵
补差 林秀芬
十 月 份
1、组内公开课活动（第4，6周）
高一： 对数与对数运算 杨新卡
对数函数及其性质 邱殿清
高二： 直线与平面平行的判定 杨明书
直线与平面垂直的判定 林秀芬
直线与圆的位置关系 古象菊
高三 平面向量的数量积与应用 盛金兵
基本不等式 刘培东
2、教研主题： 评课（选2名老师参加校级公开课）
十一月份
1、 高二数学知识竞赛 第9周
2、 高一作业本订正情况评比 第13周
3、教研主题：期中质量分析
十二月份
1、高二数学知识竞赛 第15周
2、 教研主题：如何把握教学进度，提高教学质量
元 月 份
1、把关高三数学会考前的边缘生，对他们进行课外辅导
2、 教研主题：期未复习工作
中学数学教学工作计划 篇3
一、指导思想
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。
二、教法分析
1． 选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的'。
2． 通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3． 在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
三、学情分析
本学期任教的两个班均属瓯高班，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。
四、教学措施
1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用；重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。
3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。
4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识；组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。
5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的内容和特征，实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
五、教学进度安排
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