美术教学工作计划

时间：2021-04-16 09:03:44 教学工作计划我要投稿

【推荐】美术教学工作计划4篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的美术教学工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】美术教学工作计划4篇

美术教学工作计划篇1

　　一、学生情况分析

　　本册教学对象是二年级学生，有以下特点：

　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。

　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

　　3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

　　二、教材分析

　　本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

　　(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：

　　1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

　　2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。

　　(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

　　三、教学目标

　　1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

　　2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

　　3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

　　4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

　　5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

　　四、教学重难点

　　教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

　　教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

　　五、教学措施：

　　1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

　　2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

　　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

　　4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

　　5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

美术教学工作计划篇2

　　本学期为了培养学生兴趣工作计划，我校开展13个兴趣班，美术班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解，小学的美术兴趣，让低年级儿童大胆去画，大胆构思，特制定出低年级美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：

　　一、工作计划中指导思想：

　　低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

　　二、目标要求：

　　1、愿意参加绘画活动工作计划，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

　　2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

　　3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

　　4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

　　三、活动组织要点：

　　1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动，培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。

　　四、活动内容：

　　简笔画

　　卡通画

　　水彩画

美术教学工作计划篇3

　　一、玩色

　　1 瓶盖印画

　　引起幼儿对颜色、图案的兴趣。

　　继续认识几种颜色，如咖啡色、紫色。

　　学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。

　　2 树叶印画

　　学会印树叶的玩法。

　　欣赏各种树叶的形状、色彩，感受其美感。

　　3 海面球印画

　　引起幼儿对色彩及画画的兴趣。

　　认识葡萄、枇杷的形状、颜色。

　　4 棉签画

　　教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。

　　启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。

　　二、添画

　　1 吃点心

　　通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。

　　2 脚印

　　学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。

　　激发幼儿的绘画兴趣。

　　3 球拍

　　练习横、直线。

　　变换颜色画小圆圈。

　　4 我学妈妈洗衣服

　　试着用简单图形表示衣服。

　　培养爱劳动的意识。

　　5 果子树

　　区别红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。

　　均匀涂色。

　　三、贴画

　　1 贴鸡蛋

　　认识椭圆形。

　　学习粘贴方法。

　　2 鸡蛋变小鸡

　　认识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。

　　鼓励幼儿用不同的'画法为小鸡画栏杆。

　　3 太阳

　　试着用短线、曲线及简单的几何图形画太阳光。

　　学习选择两种颜色的搭配。

　　4 大象

　　认识大象基本特征，学习简单的表现方法。

　　学习添画简单背景。

　　四、简笔画

　　1 小白兔

　　认识小白兔的基本外形特征。

　　学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。

　　2 蝴蝶

　　学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。

　　学习对称涂色。

　　3 长颈鹿

　　学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。

　　启发幼儿画出长颈鹿的不同动态

美术教学工作计划篇4

　　新学期又开始了。我这学期的教学任务是五年理科，两年文科，五年理科是我第一次接触的新学科，两年文科是我教过一次的老学科。

　　新时期小学美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它服务于培养学生的综合素质：立足学生发展，注重培养学生的审美能力、感知能力、想象力和表达能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习，通过艺术实践活动提高学生的整体素质，使学生学会终身学习和终身行为。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，这学期我制定了以下计划：

　　把握常规教学。

　　1、认真备课，做到难点突出，简洁有条理，课后分析评价适当。

　　2、丰富课堂容量，充分利用教学时间。

　　加强自身建设。

　　从当前教育发展的要求出发，认真开展“两学”（学商科、学政治），进一步提升教师形象。具体方法是：

　　1、坚持参与集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，以及各种商务书籍为重点，借鉴先进经验，树立创新意识。

　　2、在学习中学会反思，提高自己。进一步规范教育言行，不迟到不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。

　　第三，重视优生学，进行优秀培训

　　加强对尖子生的培养，培养学生的学科兴趣和个性。积极组织学生参加国家、省、市竞赛，丰富学生校园生活。总之我会严格要求自己，不断提高自己的专业水平，成为一名合格的美术老师。

　　为了在理科课上尽快掌握这门学科，我还制定了以下计划：

　　课前准备：备课。

　　认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、每一句话、每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由运用，知道要加什么材料，才能教好。