教务教学工作计划5篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,为此需要好好地写一份工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编为大家整理的教务教学工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。
教务教学工作计划 篇1
一、指导思想
1、 全面提高教育教学质量为重点,促进教学内涵发展为目标,以提高课堂教学效率研究为中心,以校本教研为支撑点,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量;
2、发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理。
二、教学管理的五条线
1、以教务处管理为核心的全方位的管理;
2、以年段长为中心的学年教师管理;
3、以教研组长为中心的各学科管理;
4、以备课组长为中心的集体备课管理;
5、以授课老师为中心的课堂管理。
三、重点工作
1、强化教学常规管理,切实抓好和落实常态教学、有效教学、从提升教师教学水平和课堂管理水平入手提升教学质量;
2、理顺管理机制,建立以教研组长为核心的教学科研队伍;
3、加强教师培训和业务学习,为教师搭建专业成长的平台。以现代教学理念为引领,指导课堂教学,推动教学上一个新台阶。培养出一支具有一丝不苟的敬业精神、不计得失的奉献精神、爱生如子的园丁精神、勇于探索的创新精神、不甘落后的拼搏精神,团结乐群的协作 1
精神的教师队伍;
4、加强课堂教学模式、学法、教法研究的指导,渗透教与学的策略,提升学习品质,确保学生有效学习,提高学习成绩;
5、建立以教研组为核心的信息平台,以达资源共享。
四、工作目标
抓有效的常规管理,落实学校的各项教学制度,规范管理,开展多样教学活动,激活课堂教学,激发学生学习兴趣。通过教学研究、听评课活动、理论学习等渠道提升教学的.整体水平。
五、具体工作实施办法
(一)严格抓教学常规,规范教学行为
1、制度上把关,执行力上到位,创造一个有秩序的教学环境;
2、加强过程管理,注重质量管理的检查,向过程要质量;
(1)推门课:教务处每二周组织教研组长等到班级听随堂课,抽查备课和上课情况;
(2)教研活动:每周二下午三四节为政治组、物理组、生化组、史地组、体图音组等教研活动时间,周三下午三四节为语数英组教研活动时间。教研活动要有主题、教研内容、专题发言人,记录者。
(3)严格课堂教学常规管理:提高备课(要深)、讲课(要实)、作业(要精)、评课(要真)、辅导(要勤)、测试与评价(要有效)等常规检查。
(4)检查课堂教学要体现以教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力的提升为目的、思维的训练为核心的要求。
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(5)调查与督导:教务处根据上学年的期末成绩、质量检测成绩及通过听课、检查、问卷、座谈、学情调查等方式进行调研,及时与教师交流。
(二)加强教学研究,优化教学环节
1、年级的管理:教务处要加强与年段长的配合协作,发挥年段长在年级上管理的优势,进一步思考强化差生转化工作措施方法,教务处在管理中不断思考总结经验,切实有效地给予服务和指导,给出科学化、合理化的建议;
2、教研组的管理:有效开展集体备课,加强新课程、教学模式、教学方法的研究,教研组长和备课组长计划安排好学习活动的内容,做好计划并落实到位。教务处将完善对教研组长和备课组长的考核制度;
3、定期召开班级任课教师班情、学情分析会,班主任要有班级教学管理意识,要协调好任课教师的教学活动,尤其是下午第四节的辅导课,科学合理地安排好可利用的时间,向班级的精细化管理要成绩。
(三)加强教学研究,促进教师专业成长
本着“教而不研则浅,研而不教则空”的原则
1、明确任务,教学相长,以科研求生存,求发展
开展校内公开课,互相听课、组内公开课。组内教师上完课后,要进行组内评课,并将评课表交给教研组长存档。
2、原则上每位教师一学期要上一节公开课,教师一学期要听不少于15节的课,年段长和教研组长和备课组长听20节,年轻教师要多听 3
同一备课组内老教师的课,组内教研活动的主要内容为说课和听评课活动及课堂问题探讨解决。
3、组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期打算召开一次教与学的研讨会,主题为“如何提高课堂教学有效性”。
4、试题研究:本学期我校将承担“十校联合体的命卷工作”,调动备课组长的工作积极性,发挥整组的力量,早准备、早选题,务必做到不出纰漏,确保出一份高质量的试卷。
5、课题研究: 数学组继续以“福建省首批基础教育学科研究基地”为依托,围绕作为“基地校”的工作要点扎实开展工作。数学组和物理组立足宁德市“十二五”两个立项课题开展研究工作(数学组《基于信息技术条件下数学课堂有效教学的研究》和物理组《初中生物理学习方式的现状调查及对策研究》)。定时开展课题研究阶段总结,要求课题研究按计划有组织有步骤地实施,认真总结,资源共享,交流经验,及时推广。其他教研组立足课堂教学,围绕课堂问题开展研究工作。
(三)加强课程建设,促进全面发展
1、开展校本课程活动。本学期继续在七八年级中开展大课间活动 发挥名师骨干老师作用,为学生开讲座,开展各项兴趣小组活动,让每个在校学生有所为;
2、综合实践课程,让心理健康教育走进课堂,刑延清老师为学生解答青少年各类心理问题,促进学生健康活泼成长;
3、加强学校体卫安全防毒爱国等教育工作。学生的健康成长是“生命 4
教育”的基础。 综合课中专门开设防毒、健康、爱国等教育。体育组要认真抓好田径队、篮球队的训练工作和阳光活动一小时活动,紧密与卫生健康教育相结合,促使学生身心健康发展。九年级利用每天下午第四节活动课开展体育训练,增强学生体质。
4、强化术科课程管理。艺术、综合、信息技术等课程的教师要努力提高自己的专业技能和教学理论水平,牢固树立、竞争意识、责任意识、成果意识,以学生的全面发展为己任,促进学生综合素质的全面提高。
(四)抓好毕业班工作
定期召开毕业班教学研究会。加强毕业班教学指导,通过课堂调研、学生访谈及早发现问题,寻求措施,努力改进。注意资料信息的收集加强针对性研讨。
教务教学工作计划 篇2
工作重点:
1、听课
2、检查各种计划
3、高三组织出题
常规教学:
1、深入高三年级听课、参加集备调研,为第一次月考及考后分析做准备;
2、筹备好高三第一次月考的各项准备工作,包括:有效出题,考前教育,考前教学准备,考务,印卷等;试题要保密;务求遵循新课程高考;务必要有高考原题;重点班特别做好尖子生的考前指导,通过考试全面锻炼尖子生应考能力、应试心理素质;对于尖子生的要求是:会的务必不丢分;
3、筹备高三复习备考研讨课,召开专题会议进行部署;
4、随时查课,重点是上课秩序;要求老师一律不准私自串课,要求实习生一律不准私自上课,发现一律严肃处理;
5、检查体育课上课情况:要求班主任加强教育,迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师,一律按六项评比扣分,体育学科按50分计入期末联考总评;体育老师强化组织,环节齐全(站队、点名、准备活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评),整体活动时间不少于25分钟;雨天室内课,体育老师必须到班讲解体育常识等;
6、年级主任:
检查本年级各种计划上交、制定情况;
深入备课组参与集备;
抽查本年级上课情况;
检查本年级早自习情况;
深入本年级调研,初步形成本年级工作的`基本思路;
7、高一重点老师要尽快熟悉四名尖子生,把尖子生的培养做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实;四名尖子生分别是:
六班:刘春东577分、王欢563分;
七班:王月574分、刘宝坤571分;
教务教学工作计划 篇3
本学期是新一学年的开始,各方面的工作都很繁杂,因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来,根据学校实际情况,特制定本计划:
1.根据学校实情,作好部分教师的思想工作,配合学校完成岗位聘任,坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作,完成好初一新生的录取分班工作,初二、初三按计划开学,正常开课。
3.配合政教处安排好初一新生军训工作,召开开学典礼暨表彰大会,对前学期成绩突出的学生进行奖励,配合政教处完成对各班级的量化考核,有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划,积极组织有关教师,对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员,认真开好实验课,并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作,同时做好绿色学校的创建工作,并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的`开放,教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作,并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之,教务处工作是一项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真、细心才能完成好。因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
娜姑中学教务处
20xx年9月1日
教务教学工作计划 篇4
一、指导思想:
本学期教学部门将坚持“以人为本,质量兴校”的办学理念,认真领会市法制安全工作会议精神,以《中小学安全教育指导纲要》为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,强化教学工作全程管理,关注师生安全,加强安全教育,切实提高教学质量,推进学校的特色建设。
二、主要工作及措施:
(一)加强领导明确责任
1.成立领导小组
组长:
副组长:
组员:
2.明确责任
每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管,都有人负责。
(二)加强教育,增强素质
加强学校心理健康教育,提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的需要。学校要高度重视心理健康教育,健康教育课由专职教师任教,任何人不能挤占健康教育课,健教教师要认真备课,上好每一堂课,让学生身心均能健康发展。
2、加强学校安全教育,增强学生的自护自救的能力。
各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备课时,学期教案里要体现安全教育的内容,每学期每个学科要上交一份相关的教案。
安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。
3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。
(1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。
(2)了解和关心孩子的.学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。
(3)学校对学生进行教育的同时,要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。
(三)抓住重点确保安全
规范教育教学行为,消除安全隐患。
教学部门要加强常规工作检查的力度,进一步规范学校和教师的教育教学行为,禁止教师体罚和变相体罚学生,禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习,体育教师在学生自由活动时要加强安全教育,不能随意“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。
2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。
建立教学部门事故处置领导小组,公布学校紧急联系电话,在教学中如发生安全事故要按照预案进行紧急处理,使处理工作规范化,使事故造成的损失降到最低限度。
3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报,不能认为这是小事,我自己能够处理,而不上报。决不能因为不及时上报,而延误了处理的时间,造成被动。只有及时上报,才会有利于事故的处理。
安全无小事,在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作,确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。
教务教学工作计划 篇5
20xx年是学院全面落实中长期发展规划的重要一年,实现三年教学工作计划的关键年,在院党委和行政工作计划指导下,教务处以全面推进本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标,以实施学分制教学管理为契机,进一步加大教学改革和教学基本建设力度,进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控,进一步提高教学运行质量和教学管理水平。
1、抓好教学基本建设,全面落实和推进“12512”工程。3月底前将完成若干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建设课程立项启动工作;4月份完成20xx年校内实验室建设项目的立项审批并开始建设;6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课,以及200项左右体现应用技术人才实践能力要求和我院专业特色的实验技术;新增2-3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作,第一批市教委重点建设课程评审验收工作,组织好20xx年实验室建设项目的验收评比工作。
2、抓好学分制教学管理模式的研究与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案,3月底前形成学分制实施方案和相关细则,20xx年新生开始实施。应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式,在我院的实行,必将为教学工作带来新的活力,为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施,尚有许多问题急待解决,要有充分的思想准备。
3、进一步完善质量监控体系,将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。
4、提高日常教学运行的`质量和水平。20xx年全院日常教学运行,坚持规范性,计划性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据,规范全院教学运行和管理行为,把日常教学运行工作以计划表和节点图的形式加以推进,前瞻性地准备、研究、实现计划的具体操作方法。
5、配合评估专门机构,落实办学水平评估指标体系落实与推进工作。
6、充分发挥全院各位专家,专业带头人,主讲教师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策咨询作用等,形成专家治学氛围,初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲教师座谈会。
7、提高管理现代化水平,推进分级管理。管理学院建设与使用,分层管理,明确职责。
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