小学第二学期的教学工作计划
本学期我校立足校情,依托小教科、教师进修学校、电教中心等科室的工作要点,以“立足课堂,紧扣文本,拓展延伸,提高学生核心素养”有效落实课后五点托管,为工作总体目标,以教学活动为载体,夯实课改成果;加大信息化培训,提升教师专业素养,迎接信息化达标;强化教学管理,提升学校教学质量。
一、工作内容
(一)落实教务人员的职责,提升教务人员的管理水平
依托小教科的工作要点,针对学校实际情况,本学期
加强教务人员的管理力度,实行层级管理,建立一把校长、教学校长统筹统管,实施教务主任、学科组长年级负责制;落实教务主任专人专项负责制。强化管理人员的专业职责,促进管理人员专业化发展,提升教务人员的管理水平。
(二)加大教学管理力度,提高教学管理质量
夯实学校教学常规管理工作,落实教学常态化管理,使学校教学管理工作的制度化、规范化。进一步完善学校管理评价办法,形成“查、改、评、树”体系,促进学校管理水平的提高,向管理精细化要质量。
1.严格执行国家课程计划,提高各学科教学的质量
=1*GB3①所有学科继续实行电子备课。狠抓日教研提升教师备授课质量。
=2*GB3②落实三级课程计划,开齐开足课程,做好课后五点托管的实施,巩固减负达标成果。
③强化书法进课堂,充分利用pad信息化手段提高学生的汉字书写水平。
2.落实教学精细化管理,提升常规工作的质量
①加强月常规检查、反馈力度。促进常规工作有效落实。
②发挥教务主任、学科组长引领,做实日教研,强化学科大组教研,加大校本研修力度,提高各科备课质量。
3.立足课堂管理,践行新理念,提升课堂质量
①继续探索高效课堂教学模式。本学期继续立足常态课,以“人人做课”、“创优杯”等教学竞赛活动为载体,总结提炼主题教学典型课例。
②加强作文教学的研讨。提高作文指导课、作文讲评课的质量。
③深化各学科主题教学的研究,提高课堂效率。
(三)加强教师研训工作,提高教学质量
1.加大研训力度,提升教师专业素养。
①扎实开展校本研修,实施多元研训。
首先挖掘校内资源,发挥骨干教师工作室的作用,开展主题教学(说课、研课、磨课,展示课),课例研讨,促进教师专业提升。
其次采用参与线上教研和走出去的方式,拓宽教师视野,提升教师专业内涵,提高各级各类教师的专业素养。
②加强pad信息化的应用培训。落实信息化与学科教学的深度融合。跟进白板使用检查力度,使电子白板操作,微课制作等技术应用常态化。
③继续探索线上线下教研的实效性。充分发挥人人通网上教研实效性实现资源共享。
④发挥学校科研立校的优势,加强校市区级课题研究,促进科研课题的升级换代。
2.整合课程资源,促进学校特色发展
①立足校情,有效落实国家课程校本化实施,着力推行阅读活动,实施主题阅读教学,提升教师教学水平。
②加强校本课程的研发与实施,探索校本课程的科学评价体系。
③跟进书法、Pad课堂的过程管理,探索学校课程管理体系。
3.完善学校绿色评价体系,促进师生多元发展。
①继续做好学校月质量、阶段质量分析的基础上,完善学校教师学生成长档案管理。
②以主题实践活动为载体,营造书香校园,书香家庭。有效落实阅读活动。丰富学校绿色评价体系。
③继续探索小学科的`课程整合体系,提升科技特色的评价体系,进一步完善学校的绿色评价体系。
(四)做好达标验收工作,促进学校发展
1.狠抓信息化手段的使用管理,提高信息化手段使用的有效率。
2.完善图书馆、阅览室的配置及管理,着力推行阅读活动,打造书香校园。
3.立足校情,加大师生信息化培训力度,提升学校的使用信息化的软实力。
4.强化科学实验课程的实施,培养学生的动手操作能力。做好达标迎检工作。
(五)其他重点工作
1减负工作:巩固学校的减负达标成果,以实施课后托管为契机,培养教师、学生、家长读书活动。展读书节开放活动。使减负工作更有实效性。
2.入学招生工作:严格执行外来务工人员子女预约登记制度,做好招生工作,实施科学配置班级管理。
3.学籍管理工作:认真执行学籍管理条例,继续实施电子学籍管理,完善学籍档案管理工作。
4.加强体卫艺课程管理,及学生异体制排查管理工作,营造绿色平安校园。
5.语言文字工作:继续推广“每周一字词”工作,加强汉字积累。
二、工作具体安排
二月份:统筹布置启动教学工作新篇章
1.立足单元说课例,课堂教学理念培训。
2.学科组长例会:重申教学常规管理
3.假期优秀作业展
4.新学期学籍变更工作。
5.制定教学、教务、教科研、教师个人教学计划。
6.召开毕业班教师会。
7.检查假期备课,完善教务档案及各项检查制度。
8.召开骨干教师、青年教师工作室会议。
三月份课堂展示践行新理念
1.启动人人作课活动展示
2.科研课题会(英语、语文、一、二年级部编版教材主题阅读课题组)
3.区青年教师素养比赛
4.学科主题培训活动(语数外全员教师参与外出培训)
5.启动主题阅读线上培训
6.各学科主题教学课例展示研讨(依托人人做课同课异构形式)
7.信息化培训
8.月质量诊断、反馈
四月份彰显教师风采创优杯教学系列活动
1.布置达标迎检课研讨
2.落实阅读课及课后托管的阅读管理
3.创优杯教学系列竞赛活动
4.参加共同体活动
5.月质量诊断、反馈活动
6.5-6年级学生学期末质量检测信息采集上报
7.读书节启动仪式
8.学期阶段质量诊断、反馈工作
9.各年级学困生心理疏导
10.毕业班教师会
五月份达标迎检读书节活动
1.信息化课堂教学诊断、反馈工作
2.信息化达标迎检活动
3.一年级招生工作
六月份各年级教学质量展示月
1.毕业班会,迎接学期末教学质量监测
2.主题教研展示,迎接区双优评选。
3.学科组长交流展示评比活动
4.课题总结会
七月份学期末教学工作总结
1.各年级学期末监测
2.教师阅卷登统工作
3.各年级组教学质量分析会
4学期教学工作总结
xx小学
2018.2
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