教师工作计划

教师工作计划[实用2篇]

　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的教师工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师工作计划1

　　两年多的教学工作，使我成长了很多，收获了教学经验、摸清了学生脾气性格、参加了外出听课，本人学习态度端正，遵守学校规章制度。作为一名青年教师，在本学期里，我将在思想上继续严格要求自己，热爱教育事业，积极主动地学习科学文化知识和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。

　　一、个人情况分析

　　我是一名青年教师，参加工作两年多时间，已经逐步适应了小学低段的教学任务，能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。但是缺乏社会实践与教学经验、技巧，做事激进，不能持之以恒。

　　二、计划目标及措施

　　（一）教学方面

　　作为青年教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的数学素养。积极认真地投入教学工作。

　　1.上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。。有校、区公开课积极参与听课，学习长辈们的教学经验和教学技巧。

　　2.对学生有爱心、耐心，能细心地观察学生，努力做到对每个学生因材施教，跟学生建立一种平等、尊重、信任的关系。

　　3.应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

　　4.在教学中遇到问题时，虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目标。多进行外出听课活动，写好听课体会。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　5.积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。积极阅读教育教学书籍，每月1本，并写好读后感。

　　6.做好培优补差工作，提高班级整体成绩。在教学中，时刻抓好班级的'优等生，经常采用抓两头，带中间的方法，一位优等生帮带一位学困生，也就是一帮一、兵教兵的方法

　　7．建立学习沙龙。认真读好“新基础教育”的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践；提供对话交流的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。

　　8.教学有特色，有自己的教学风格。

　　(二)德育方面

　　严格要求自己，要遵守学校里的规章制度，积极认真地投入工作。加强学习，提升自身素质。认真学师德规范，学师德先进个人事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。自觉遵守《公民道德规范》，做一名好公民。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做一名师德高尚、行为规范的好教师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗，丰富内涵，提高修养。以诚相待，面向全体学生。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位学生。为人师表，热爱本职工作。不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　(三)科研工作方面

　　我将积极响应学校的号召，参与数学教研活动，积极参与教育中心组织的课例教研，做好一些数学问题课题研究。积极参加外出听课活动，积累经验，积极参加各类优质课的评比，认真学习数学理论知识和数学教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进数学教学水平和专业素养的提高。

　　（四）出勤

　　在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型教师。

教师工作计划2

　　中学语文教师工作计划

　　作为一名中学语文教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的文化素养和语言运用能力。因此，在日常教学工作中，我们需要制定一份详细的工作计划来指导自己的工作。

　　一、课前准备

　　课前准备是决定课堂效果的关键。首先，需提前认真阅读本周或本学期的教材，把握教材脉络，明确教学目标，确定授课关键点，掌握精品案例，增强思路清晰度，以便将教学重点和难点完美地呈现给学生。其次，需要结合教材内容进行课件和相关文献的搜集、整理、制作，以丰富课堂教学资源。另外，在授课前可以使用各种方式引起学生的兴趣及激发学生的思维，比如利用PPT、图片、视频等进行启蒙、预热，创新授课形式。

　　二、优质授课

　　针对不同学生的需求，保证优质授课是必不可少的。教师培育对学生进行分组，对不同水平的学生进行差异化教学。同时，课堂内注重教与学的`互动，以丰富的探究性教学方式，引导学生成为掌握及运用知识的主人翁。我们可以采用多种形式的互动教学，比如“七分讲解，三分呈现”的授课方式，将学习感受作为教学过程的重要组成部分，使教学形式更加形象、生动有趣。

　　三、作业布置及检查

　　作业是巩固学生所学知识，培养学生自觉性和计划性的重要手段。在作业布置方面，应重视作业与教学内容的一致性；注重作业类型的多样性，从而培养学生的思维及语言的综合运用能力。同时，对所布置的作业进行负责、细致的检查，并根据检查结果及时给出指导意见及建议。这不仅可以促进学生积极性的发挥，而且也有利于加强与学生之间的互动和沟通。

　　四、班级活动组织

　　除了课堂教学外，班级活动也是重要的教学环节之一。 中学语文教师可以根据学生的兴趣和爱好，为他们组织各种文化体验活动，如文学讲座、诗歌鉴赏、书法比赛、文学节目演出等。在这些活动中，可以培养学生的文化兴趣，拓宽学生的视野，激发他们的文化意识，从而提高学生的语文素养和文化素质。

　　五、心理健康教育

　　现时代，学生的心理问题越来越严重，在课堂中也需要教师付出更多的关注和关心。因此，在日常教学中，中学语文教师还需要进行一定程度的心理健康教育，引导学生以健康积极的心态，面对自己的学习和生活。同时，为了提高学生的自我认知和自控能力，我们还应该为学生提供适当的心理咨询和帮助，避免一些不必要和可能的心理问题的发生。

　　在总结中学语文教师工作计划时，我们可以得出以下结论：教师应锐意进取、不断创新、注重实践和教学探究，才能够更好地发挥自己的职能和价值，也才能够更好地推动学生的全面发展和进步。所以说，教师的工作永远是不断学习、不断进步的过程，只有不断地去尝试，去探索，才能够更好地实现人生价值，为社会做出更大的贡献。

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