健康教育工作计划

时间:2023-05-05 09:10:20 健康教育工作计划 我要投稿

【热门】健康教育工作计划模板5篇

  时间一晃而过,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此需要好好地写一份工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编为大家收集的健康教育工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】健康教育工作计划模板5篇

健康教育工作计划 篇1

  在贯彻执行党和国家的教育方针,促进教学改革的进行,努力实施素质教育,心理健康教育已越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。

  第一,任务和重点。

  1,面向全体学生,开展预防与发展的心理健康教育,以帮助学生在自我意识,承受挫折,适应环境,以及学习,择业等方面获取提高学生的心理素质和个人水平。这是基本任务和工作重点。

  2,对于少数心理困扰或心理障碍的学生,为他们提供有效的心理辅导和心理咨询。

  第二,方法和手段。 2,开设心理健康教育讲座。心理健康教育目的是普及心理科学知识,帮助学生掌握一般的心理健康知识,培养良好的心理素质,并提高他们的人格水平。

  3,设立心理咨询和指导。通过心理咨询与辅导,达到学校的心理健康整体目标的重要途径,以促进学生的身心健康和个性健全。

  第三,具体年纪目标。

  1,初一年级目标:适应新的学习环境和学习要求,培养学生责任感和主动性,让学生形成良好的自我认识感。

  内容(独立教育):

  (1)驾驭控制自己的中学生活(学习方法)

  (2)众人拾柴火焰高(团结友爱)

  (3)一个快乐的人(乐观态度)

  (4)我是谁(自我意识)

  (5)兴趣温度计(培养兴趣)

  (6)如何诊断自己的行为习惯(自我检测)

  (7)自我改变妙法(行为矫正)

  (8)筑起防范城墙(防范意识)

  (9)当不幸的时候(心理承受能力)

  2,初二年级目标:

  掌握青春期生理和心理健康知识,自我适应生理和心理的'变化,做到能够慷慨大方得体地与异性同学接触。

  内容(自我控制):

  (1)镜子中的自我(悦纳自己)

  (2)青春的喜与忧(认识青春期心理)

  (3)交往心态(人际关系)

  (4)学会说“不”,学会自我保护(防范能力)

  (5)不下苦工何以乐(意志培养)

  (6)开发大脑潜能(思维锻炼)

  (7)生涯大舞台(职业意识)

  3,初三年级学习目标:

  培养初三学生锲而不舍的个性特征,自我控制的心态,调整情绪的方法,提高改进他们的学习方法,让他们能够作出正确的决定。

  内容(挫折的承受能力):

  (1)生活发展的六个阶段(心理发展)

  (2)品味生活(人生取向)

  (3)坚持努力奋斗(意志力培养)

  (4)成功者的个性(成功启示)

  (5)掌握研究方向(职业指导)

  (6)保持最佳状态(调整情绪)

  (7)告别母校,迎接挑战(情感培养)

健康教育工作计划 篇2

  一、 健全组织机构,完善健教工作网络

  完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,今年我们将结合本社区实际情况,调整充实健康教育领导小组,进一步健全健康教育组织机构;明确健康教导员的工作职责,组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训,提高教导员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作,定期召开健康教育领导小组成员会议,进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入社区工作计划,加强各类人员健康教育;进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系,把健康教育工作真正落到实处,健康教育工作计划。

  二、 突出防病重点,开展健教活动

  充分发挥健康教育网络作用,组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识,积极倡导健康文明的生活方式,促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际,制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划,对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预,增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

  三、普及科学健康知识,提高居民群众“两率”

  利用本社区设立的健康教育基地,采取群众喜闻乐见的健教方式,开展一些寓教于乐的健康教育活动。

  一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

  二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地,宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识,普及与健康相关知识。

  三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地,定期开展老年健身、赛等活动,组织开展秧歌表演、健身晨练活动,丰富居民的业余文化生活。

  四是对居民广泛开展控烟教育,做到办公室、会议室有明显的禁烟标志,努力落实禁烟制度。

  五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

  同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

  1.卫生教学,传授知识。

  (1)课堂健康教育,做到“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材,教材人手一册,教师按课本授课,备好教案,周课时0.5节。

  (2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上,还开设心理健康讲座。建立心理咨询室,开展心理咨询活动,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

  (3)提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的.传播途径和预防措施,了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

  (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。

  (5)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识,了解食物营养价值与合理膳食的构成,懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求,能设置简单的营养配餐处方。

  2.卫生环境,有益健康。

  (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。

  (2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念,理解可持续发展观。

健康教育工作计划 篇3

  一、指导思想:

  在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展。

  二、工作思路:

  以扎实开展心理危机预警工作为基础;

  以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式

  以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作;

  重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动。

  三、工作要点:

  1、做好心理危机干预的常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定。

  2、配合学校院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的'选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。

  3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平。

  4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导。

  5、进一步加强班级心理委员建设,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感。

健康教育工作计划 篇4

  为切实做好妇幼健康工作,保障母婴安全,促进妇幼健康,结合我院实际情况,特制定本年度妇幼健康教育工作计划。

  一、主要目标

  围绕20xx年长沙市妇幼卫生工作重大公共卫生项目和基本公共卫生服务,特制定以下工作目标:

  1、婚前医学检查对象:婚前保健知识知晓率:城市80%以上,农村75%以上。

  2、孕妇:孕妇增补叶酸知识知晓率90%以上。

  3、35∽59岁农村妇女:两癌防治知识知晓率60%以上。

  4、孕产妇:预防艾滋病母婴传播知晓率90%以上。

  5、孕产妇:孕产期保健核心知识知晓率:城市90%以上,农村85%以上。

  6、婴幼儿家长:儿童保健核心知识知晓率:城市达85%以上,农村72%以上。

  二、主要措施

  1、降低孕产妇和婴幼儿死亡率

  ①运用孕妇学校并配合高危孕妇筛查活动,加强对高危孕产妇的健康教育,以及时发现孕产期危险征象,及时就医,减少孕产妇死亡率。

  ②加强春节和重大节日期间孕产妇安全指导教育。

  ③开展快乐分娩健康教育,讲解无指征剖宫产对母婴的损伤,鼓励自然分娩。

  ④开展孕早期健康教育,减少孕早期对胎儿发育的不利因素,降低因先心病引起的儿童死亡率。

  ⑤运用家长学校和多种宣传形式,教育家长做好儿童各期的保健和保护措施,及时识别婴幼儿危险征象,降低婴幼儿因肺炎和意外伤害引起的死亡率。

  2、控制出生缺陷发生率

  ①婚前(孕前)健康教育。一是继续办好新婚学校以及面对面教育形式,发放婚前保健宣传资料。二是规范婚前卫生指导内容:

  ①有关性保健和性教育;

  ②新婚避孕知识及计划生育指导;

  ③受孕前的准备、环境和疾病对后代影响等孕前保健知识;

  ④遗传病的基本知识;

  ⑤影响婚育的有关疾病的基本知识;

  ⑥其他生殖健康知识。

  ②巩固和促进孕妇服用叶酸的`健康行为。

  ③发放产筛、新筛、听筛的健康教育(健教处方、人手一份)

  3、提高重大公共卫生项目知晓率

  采取发放彩色宣传折页、张贴公示海报,提高免费婚检、孕妇增补叶酸、两癌防治、预防孕产妇艾滋病母婴传播和HIV检测、孕产妇梅毒和乙肝防治知识和健康行为知晓率。

  4、提升基本公共卫生服务健康水平

  (1)城市社区健康教育

  ①积极督促孕产妇和婴幼儿家长参加健康教育学校学习。

  ②办好妇幼健康宣传栏,要求每季一期。

  ③提供妇幼健康教育处方6种以上。

  ④采取多种方法举办健康教育学校:一是高危孕产妇集中到区妇幼所;二是由社区举办常规孕妇学校每季一次,家长学校每季一次;三是由辖区内助产医院承担孕晚期和分娩期的教学。

  (2)农村乡镇卫生院健康教育

  ①积极督促孕产妇和婴幼儿家长参加健康教育学校的学习。

  ②办好妇幼健康宣传栏,要求每季一期。

  ③提供至少四种以上的健教资料(包括健康处方)。

  ④高危孕产妇讲课以乡为单位在高危筛查的活动中集体上课和门诊面对面咨询相结合的方法。孕妇学校每季举办一次;家长学校每年举办两次。

  (3)参与卫生部《母婴健康素养》网络活动,指导孕产妇和婴幼儿家长参加母婴知识的学习和答题(另有活动方案)。

  5、完善健康教育综合管理内涵

  (1)健康教育管理

  ①积极参与省市卫生行政部门组织的群体保健专题活动,并配合中心任务开展有关工作。专题活动要有主题,有计划,有总结。

  ②做好对医院和社区、乡镇健康教育督查记录。

  ③按市妇幼保健院健教科要求做好妇幼健康教育宣传栏、宣传画、公示信息张贴标准:实行统一格式,统一内容,统一大小,规范张贴(张贴在距地1。5∽1。6米高的位置)的管理工作。

  ④继续统一使用长沙市妇幼保健健康教育登记本。登记本采取孕产妇和婴幼儿家长亲自签名制。

  (2)接产医院健康教育(爱婴知识、公共卫生政策公示、健教处方)

  ①组织参加长沙市爱婴医院孕妇学校师资业务培训班。

  ②做好接产医院重大妇幼公共卫生政策公示工作和推进公共卫生服务项目知识(健教处方)的工作。

  ③指导基层和辖区内爱婴医院工作做好书面的整改措施记录。

  ④上报辖区内爱婴医院产科主任名单和孕妇学校老师名单,做好20xx年《爱婴医院孕妇学校讲课提纲》。

  (3)妇幼卫生简讯

  坚持每2月投稿1篇。

  (4)基层培训指导

  ①组织参加市级社区和乡镇妇幼专干健康教育技巧培训活动。

  ②组织社区和乡镇妇幼专干开展孕妇学校讲课竞赛活动。

  (5)健教资料、照片收集

  收集本所全貌、妇儿服务场地、领导视察、健教学校、健教活动等照片10张以上上报市妇幼院健教科。

  (6)巩固特色成果早期儿童发展

  继续与万婴早教机构合作,积极开展开福区早期儿童发展工作,该工作已纳到了开福区社区社会化管理工作之一。将继续以亲子园为示范点,将家庭园所社区形成强有力的教育合力,推进我区的早期儿童发展工作模式。

健康教育工作计划 篇5

  一、指导思想

  针对当代初中生身心特点,围绕以学生发展为本的教育宗旨,提高中学生的心理素质,加强学生的心理健康教育,我校将通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。力争在工作中不断完善我校的心理健康教育体系。

  二、主要工作目标

  1.大力宣传和普及心理健康教育。开展宣传工作,让广大师生、家长认识到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意义。

  2.坚持以人为本,根据初中生的心理特点及发展规律,开展丰富多彩的活动,提高我校学生的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。

  3.提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的'健康发展。

  4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

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