高二班主任个人工作计划

时间:2023-01-17 21:53:13 个人工作计划 我要投稿

高二班主任个人工作计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的高二班主任个人工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二班主任个人工作计划

高二班主任个人工作计划1

  一、指导思想

  在学校的领导下,以突出体现学生主体为中心,巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,养成文明的生活习惯,具有拼搏进取精神,为高考作好准备。

  二、班级情况

  本班为传媒班,总人数35人,其中男生13人,女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处,但在文化课方面还是不够重视,很多学生存在这样的观念:一、轻视文化课,重专业。只要专业课学好了,拿到了艺考的通知书,再去主攻文化。二、学生的心里素质还是很差,自己不够自信。三、还没有形成班级团队意识,班级集体荣誉感差。基于以上问题特制定如下安排:

  三、班风、学风建设

  1、全面做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备,帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高三,在第一周,配合学校的校风校纪检查,对学生的仪容仪表进行检查,尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级的凝聚力。

  2、认真上好班会课,做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会,提高每一次班会课的质量。

  3、开学阶段,利用多种渠道选好班干部,对班干部进行职责分工与培训,实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动,给学生提供展示平台,使人人有机会实现自我价值。高二下班主任工作计划4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,培养学生的责任意识。同时,建立班级检查、考核、监督机制,定期检查,定期反馈,赏罚分明。

  5、关注各类特殊学生,通过谈话、家访等途径,及时了解他们在学习生活上的真实想法,疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

  6、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时,通过月考及质量监控考试,及时进行教育教学分析、思考与总结,合理调整教学策略,提高上课效率。

  7、多与家长沟通。充分利用家校通,与家长进行沟通和联系。定期召开家长会,向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时,树立安全意识,遇到特殊情况能及时与家长联系。

  四、班级“三步走”实验性计划

  为了克服班级所存在一些的问题(上文班级介绍中有提到),实验性地实施“三步走”战略计划:

  (一)、克服心理障碍,建立自信

  由于班级特殊的.因素,本班有很多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信,在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14:20—14:30和18:20—18:30的十分钟(除周一晚修前、周五下午课前)进行节目表演(内容积极向上、学生本人觉得最擅长的)。

  (二)、增强文化艺术内涵,提高个人修养

  班级的特殊性,要求学生在学习传媒专业的过程中一定要勤练内功,不断在文化上丰富自我,多读书、多看、多观察,并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中,增加自己在传媒方面的经验上积累,也为20xx年艺术高考做充分的准备。

  (三)、培养团队合作意识,磨合同学关系,建立和谐文明班级从上学期总结的经验看,总体而言,在这个班级,学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和配合意识较差,都是各自为证。同时想法又太多,这样导致很多专业上的动作很难统一,班级也是同样的情况。因此,这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合,以及在学习上开展优等生带后进生,在生活卫生方面,采取互帮互助,责任共同承担的措施。

高二班主任个人工作计划2

  一、指导思想

  以教学为中心,全面发展学生素质;以"对每个学生负责,助每个学生成功"为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平。

  二、教育教学

  (一)教育工作

  德育是教育的基础,是设计教育的平台。教育是一种唤醒,将生命感、价值感"唤醒"。教育造就的`学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人,应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。

  工作重点

  1、班级管理理念:"管理就是沟通,管理就是服务,管理就是引领",以人性化管理,促个性化发展。

  2、形成合力,统一意志(一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生),为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。

  3、加强学生心理辅导和疏导,排除干扰因素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。

  4、加强常规管理,严格控制严重违纪现象。

  5、抓好学生的学习管理,加强早晚自习管理,营造良好的学习氛围,提高学习效率和学习成绩。

  (二)教学工作

  工作重点

  1、坚持以教学为中心,转变教育观念,细化教学常规管理,狠抓教学质量增长点,进一步提高教学质量。

  2、加强集体备课,注重实效。

  3、加强尖子生的培养。落实基础,加强能力,统摄规律,提升方法,提高学习成绩。

  4、抓好教学常规管理,向重点班要质量,向普通班要数量。

高二班主任个人工作计划3

  本学期我接手高二(7)班的班级管理工作。该班是新组成的理科普通班,共有学生50名学生,女生17人,男生33人。

  从入学的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有朝气,有活力,是一个基础很好的集体。

  目前的`特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;对学生情况了解不够,急需班团干部。

  为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:

  一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

  二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

  三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

  四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

  具体设想如下:

  第一、思想行为规范管理方面:

  1、组织好强有力的班委会,授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约及有关班规。

  2、要求学生牢记是常行为规范:穿戴校服要整齐,准时到校不早退,病假事假及时请,升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。珍惜时间学问忙,自修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。

  4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服务意识”、“进取意识”。

  5、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

  第二、树立良好班风方面。

  1、利用班会课开展榜样教育。

  设想1:学习上届高考优秀学生事迹;

  设想2:本班优秀学生学习方法交流;.

  设想3:我心目中喜欢的男同学(女同学)

  2、“名人知多少”读书活动;

  3、建立班级书架(因为无班费,准备发动学生自愿捐书,安排专人管理。)4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

  第三、配合学校年级德育工作方面。

  1、带领学生认真学习我校各项规章制度,加强对学生的养成教育。

  2、指导学生按学校要求开展主题班会。

  3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。

  4、黑板报出刊。

  5、配合学校艺术节。

  6、本班仪容、仪表大检查。

  7、两次大考动员(期中、期末)。

  第四、本班特长生培养工作方面。

  1、发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。

  2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。

  第五、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

  1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

  2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

  3、定期做好学习阶段性效果分析。

高二班主任个人工作计划4

  本学期我班共50人,其中男生20人,女生30人,为了让学生养成良好学习和行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。

  一、 抓好学习风气建设

  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,

  (一)调动家长,统一思想。

  定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解。统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

  (二) 沟通科任,建立互信,团队协作。

  及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报。

  班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情。

  协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

  (三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

  对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口。

  对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。

  二、搞好常规工作

  这些工作的基本点主要包括。

  1、 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的`情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

  2、 眼操 做到人人认真,不敷衍。

  3、 间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。

  4、 班会和团会

  结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

  三、抓好学生心理

  现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题:

  1、 学习问题

  2、 情感问题

  3、 成长问题

  4、 人际问题

  以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。

  在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园!

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