小学语文名师工作室个人研修计划
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,何不好好地做个工作计划呢?说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编精心整理的小学语文名师工作室个人研修计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学语文名师工作室个人研修计划1
自20xx年踏入工作岗位,这是我工作的第xx年了。我还记得刚参加工作的第一年,我曾经的老师说过:一个刚毕业的青年教师,如果五年内没有成长起来,那么她在业务水平上很难有突破。这些年来,一直不敢忘记老师说过的这句话,同时也让我很忐忑。但是幸运的是,迷茫中的我成为了小学语文名师工作室的一员,我感到非常荣幸,十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。现依据小学语文名师工作室的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的自我工作计划。
一、工作目标
1、积极通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径,提升自己的理论水平。
2、在理论的引领下,进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
3、结合工作室研发的课题,探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
二、自我规划
为实现以上工作目标,我的具体措施是:
1、端正学习态度,加强理论学习。
结合岳校长在工作室计划中为我们推荐的专业书籍,自觉做好读书笔记,撰写读书心得,努力提高自己的教育教学理论水平,为打造高效的课堂提供理论基础。
2、善于思考,在实践中探求感悟。
(1)我将积极投身课堂教学改革,并将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。
(2)我将积极主动的参与工作室开展的课堂教学研究活动,增强课堂教学的魅力、活力、实力,逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。
(3)我还将积极参加名师工作室课题的研究,努力加强与本工作室成员的学习交流,充分汲取名师团队的优质养分,认真学习其他学员的有益经验,并在导师的带领下完成课题研究工作,并努力撰写教科研论文,以此积累素材,丰富积淀。
总之,我希望在小学语文名师工作室的引领下,抓住这次学习的契机,尽快转变自己的教育教学观念,从而提高专业素养,使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。
小学语文名师工作室个人研修计划2
问渠哪得清如水,为有源头活水来,只有不断地学习,才能让自己不断地发展,以适应教育发展的需要。为了促进自身的专业发展,起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用,根据小学语文名师工作室的三年规划,结合个人实际,特制定20xx年度个人学习规划。
一、个人情况分析
1、个人优势
具有强烈的工作责任心。爱岗敬业,不计得失,始终将学校教育工作放在首位,将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合。
具有较强的进取心。较为好学,不满现状,希望做得更好。
具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育过程中的经验教训,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成绩。
2、个人不足
对于如何将先进的教育理论和实践相结合方面感到有些力不从心;缺乏前瞻性,解决实际问题的'能力有待进一步提高。
二、奋斗目标
从20xx年—20xx年工作期内,能够在原有专业水平基础上有较大的提高,朝着“市级优秀教师,市级骨干教师”目标迈进。具体如下:
热爱教师岗位,忠诚于党和人民的教育事业,加强师德修养,朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。
加强个人研修,定量完成教育理论书刊的阅读,提高自己的理论修养。同时结合实践研究,积极参加教学研讨交流活动,开展教育科研工作,撰写教学论文,使自己成为一名研究型教师。
三、具体阶段目标和措施
(一)目标
1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志,做好读书笔记,撰写读书心得。
2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动,学习先进的教育教学理念,拓宽自己的思路,开发自己的潜力。
3、完成导师分配的任务,积极参与网上交流活动。
4、钻研教育理论,研读教育专著,完成教育教学论文。
5、认真参与学校管理专题研究,完善工作室子课题研究。
6、积极参与工作室建设,完成导师交待的工作任务。
(二)措施
1、树立终身学习的观念,加强理论学习。抓紧一切的时间学,利用一切的机会学;向书本学,向实践学,向专家学,向同伴学;学习教育新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的理论水平和工作能力。
2、投身教育实践,增强育人本领。树立“人人都是教育工作者”思想,立足岗位,教书育人,积极参与学校的各项管理工作。
3、善于反思和总结。利用名师工作室学习机会,促进自己的学习和思考,并且勤于笔耕,完成名师工作室成员的任务
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