名师工作室个人工作计划

时间:2021-02-16 13:05:37 个人工作计划 我要投稿

名师工作室个人工作计划模板合集5篇

  时间是箭,去来迅疾,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该好好计划一下接下来的工作了!工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的名师工作室个人工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

名师工作室个人工作计划模板合集5篇

名师工作室个人工作计划 篇1

  本人有幸成为光泽县名师工作室的一员,我明白我应在这有限而宝贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。

  一、指导思想

  依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。

  二、发展状况自我分析

  从事化学教育工作已有18个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对化学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。

  三、发展具体规划

  1、加强学习。有这样一句话:“活到老,学到老”。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成县级课题《新课程初中酸碱盐部分的教学与高中必修1化学教材过渡与衔接研究》

  5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

  四、预期发展目标达成:

  1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖,提高自己的知名度。

  2、培养1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。

  3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。

  4、顺利完成地区、县立项课题的各项工作。

  以上是20xx-20xx学年我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步!

名师工作室个人工作计划 篇2

  为了落实贯彻语学校“以德为先,骨干带动,全员提升” 三位一体教育战略思路,加速自身专业化发展,促进自己教育教学教研全面提升,更好的为教育教学服务,特制定本人20xx年至20xx年工作计划如下。

  1、丰富理论,提升专业素养。

  本年度我要研读教育教学专著3本:《陶行知教育名篇》《唤醒生命》《新课程理念下的课堂教学—听课、说课、上课》,订阅教育教学专业杂志2份,《中学教学参考》《中国教育周刊》并做好读书笔记,使自己自觉养成读书学习的好习惯,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教育教学方法,积累教育教学经验,提高教育教学水平,让自己的教育教学具有创造性、艺术性,形成自己独特的教学风格。

  2、培训研讨,专业引领。

  积极钻研教育教学理论,研究学科教育教学方法,总结教育教学经验,每年参加一次省内外培训或学术交流活动,召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助学科教师解决教与学过程中遇到的问题和困惑,充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育教学资源的共享,促进学科教师快速提升业务素质,培养一批教学专家。

  3、总结交流,推广教研成果。

  每月撰写一篇优质教学反思,全年至少完成8篇,每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工作室网页上传一篇文章,每年至少有1篇教育教学研究论文在市级及以上教育杂志上公开发表,或至少有1篇教育教学研究论文在省市级以上评选中获奖,或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室教育教学、教育教学科研等成果以论文、研究报告、案例、录像课等形式向外输出,汇集成册,如有机会将以有形出版物呈现出来。

  4、承担省级课题,提高研究能力。

  承担省级规划研究课题:《农村初中学校住校生自主管理策略》,研究时间为一年,服从工作室安排,积极承担一项研究任务。通过课题研究的过程,丰富自身、提高教育教学水平,提高教育教学研究能力。

  5、送教下乡,促使教育均衡发展。

  积极配合工作室组织的送教下乡活动,每学期至少送教下乡一次,锻炼自己,提升自己的同时推广我们的教育教学成果,服务基层教育教学工作,为促使教育均衡发展做出应有的贡献。

  6、发挥示范引领,培养优秀教师。

  为了发挥名师工作室的团队作用,引领示范、赤诚帮带,带领和促进一批教师成长,我要在我们学校确定俩名自己的培养对象,指导和引领他们做出成绩,促使他们迅速成长为优秀教师。

  7、资源开发、打造精品课程。

  服从工作室安排,每周坚持听课一次,每月坚持上示范课一节,通过听课、评课、磨课、反思,再研究的过程,提升自己教学水平以及理论研究水平。积极参与各种形式的赛教,优质课评选,教学设计比赛,说课标说教材活动,锻造提升自己。

  8、做好资料整理收集工作。

  个人的年度计划总结,听评课记录,公开课示范课材料,典型案例分析、研究专题、教学研究论文等材料,及时上交。工作中的所有图片及时上传网站。

名师工作室个人工作计划 篇3

  根据语文名师工作室工作方案要求,特制定个人发展规划:

  一、个人现状分析:

  自身优势:

  热爱教育事业,乐于钻研教学。能较准确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的经验。电脑操作水平较高,善长利用网络研修。

  自身不足:

  自身的教育教学理论系统性不强,对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。

  二、个人成长发展目标

  总目标:通过名师的引领和个人学习实践,开展教育教学实践和研究,形成自己的教学风格。全面提高自己的科研能力,进行课题的研究,探索学科教育规律。能够具备高超的指导、引领教师开展学科教育教学的能力。

  第一年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,积极参加理论学习,促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题研究任务,撰写2-3篇工作反思、论文等,并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。

  第二年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,做好笔记,专业理论水平进一步提高。能熟练地运用学科理论指导教学,课题研究有一定的教科研成果;完成并发表论文1篇以上(市级或以上)。

  第三年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,专业理论水平有一定的高度,能对本学科的教育教学进行审视与思考,对教师课堂教学指导形成有效策略,发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上;有自己独立进行的研究课题;参与完成工作室课题研究报告。

  三、个人专业成长发展的主要措施

  1、认真完成读书规划,提升个人的素质。

  2、积极参加工作室组织的活动。

  3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

  4、定期撰写论文。

  5、积极展开网络研修,利用网络平台提升自己。

  6、积极参与课堂观摩、研讨、示范等,提高个人的课堂活动设计与实施能力;认真参与各种评课指导活动,积累实践经验,锻炼指导能力。

名师工作室个人工作计划 篇4

  一、个人工作目标

  能够成为**名师工作室的成员,对于我来说是一份信任和荣誉,更多的是一份责任和义务。我想通过这样一个机遇加强自己的'教育教学理论学习并虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室微信群在线交流研讨活动,解答教学疑难问题等,不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。

  二、主要工作及措施

  1.加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写一万字以上的读书心得。

  2.培养青年教师。从本校青年英语教师中选择两名教师签订培养责任书,建立师徒关系,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

  3.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和参与专题讲座的任务。本年度应承担校级公开课2节,承担县级以上公开课(或说课)1节,设计并制作微课不少于2节,在工作室博客每月发表日志5篇以上。

  4.开展课题研究。20xx年,我校英语组申报了安庆市级课题《初中英语微课于减轻课业负担的研究》,以此为契机开展研究,做课题年度计划,按时完成课题任务。

  5.撰写教学论文。积极撰写1篇教学论文,包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等,力争在本学年发表1篇cN级教学文章。

  6.参加工作室微信群、博客交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群、博客所开展的网络备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

名师工作室个人工作计划 篇5

  20xx年匆匆而逝,回首一年来,有收获,有遗憾……

  崭新的20xx已经来到,在新的一年里,我为自己定下了新目标。

  个人年度发展总目标:

  1、读书

  读书依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍,深入研读《20xx版语文课程标准》,以课标为镜,以理念为引,丰富思想,丰厚底蕴。

  2、观课

  观摩名师课堂,观看教学视频,学会用“课堂观察”审视,实现多边对话,学优点,找差距。

  3、磨课

  课堂是教师的阵地。我要立足课堂,扎扎实实上好家常课,力争让家常课优质化,优质课提升化,在不断磨练中提高教学水平。

  4、反思

  反思是教师成长必由之路。读书要反思,教学要反思,反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字,给自己多留下一些痕迹。

  5、研修

  20xx年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机,扎实做研究,及时将教研中的困惑、收获记录下来,至少撰写一篇有较高水平的论文。

  阶段实施计划:

  二月:

  1、参与网络研修,学思结合,记录心得。

  2、阅读《我的魔力语文课》,做好摘抄,写读书心得。

  三月:

  1、阅读《我的魔力语文课》,做摘抄,写心得。

  2、坚持更新博客,每周至少上传一篇随笔。

  3、确定议题,尝试备一节群文课。

  四月:

  1、研读群文课例,观摩名师课堂。

  2、打造一节群文阅读课。

  3、组织课题组成员座谈、研讨,进行集体磨课。

  4、坚持写教学反思,更新博客。

  五月:

  1、课题组成员上课、观课、议课,进一步做好资料收集。

  2、打磨一节优质群文阅读课,撰写案例反思。

  3、参与县组织的送教下乡活动,发挥名师辐射作用,及时总结。

  六月:

  1、阅读《名师课堂DNA解码(小学语文卷)》,做好读书笔记,写读后感。

  2、坚持更新博客,每周至少上传一篇读书心得。

  3、做好阶段总结。

  七月:

  1、重温《20xx版语文课程标准》。

  2、阅读《名师课堂DNA解码(小学语文卷)》,做好读书笔记,写读后感。

  3、撰写一篇群文阅读方面的论文。

  八月:

  1、观看优秀课例,记录反思。

  2、更新博客,记录成长。

  九月:

  1、阅读《窦桂梅与主题教学》,做摘抄,写体会。

  2、组织课题组座谈、研讨,初步进行群文阅读的教学设计。

  3、更新博客,每周至少上传一篇随笔。

  十月:

  1、上一节群文阅读公开课。

  2、组织课题组成员观课、议课、磨课。

  3、阅读《窦桂梅与主题教学》,更新博客。

  十一月:

  1、阅读《和孩子聊书吧》,做摘抄,写体会。

  2、打磨一节群文阅读课,撰写案例反思。

  3、更新博客,坚持每周上传一篇。

  十二月:

  1、整理课题材料,为中期报告作准备。

  2、做好阶段总结。

  新年新气象,置身于这个优秀的团队中,我会加倍努力,且行且思且珍惜!

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