一年级德育工作计划

时间：2024-05-25 10:42:25 德育工作计划我要投稿

一年级德育工作计划（锦集15篇）

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一年级德育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级德育工作计划（锦集15篇）

一年级德育工作计划1

　　一、德育工作的对象

　　文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。学生理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。这使我们本学期德育工作既充满挑战也面临机遇。

　　二、德育工作的指导思想

　　养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用 “以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。

　　三、德育工作的工作的基本原则

　　1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。

　　一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；

　　三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。”

　　2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。

　　3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高一学生的转化工作是关键。

　　四、主要工作

　　1．继续加强养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。

　　2．创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的发展，以活动培植班级班风，以活动培养学生能力、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。

　　3．班主任工作。

　　①“一个班主任决定一个班的'好坏”。年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。

　　②班主任每天要把握好学生到班的几个重要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开始时间、下晚自习时间，这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的基本特点。

　　③班主任工作既要坚持正面导向也要注重问题学生的教育和转化工作，使班级工作向良性循环方向发展。

　　④班主任要加强寝室管理，注重寝室文化的培植。寝室是班主任管理的软肋，寝室事关学生的休息、安全、人际关系的处理，深远的影响着学生的学习效率的提高，寝室管理一定要引起班主任的高度重视。

　　4．搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

　　5．落实副班主任工作。

　　6．开展主题班会观摩活动。

　　观摩班会教育主题：

　　（1）实验班演讲主题：竞争超越、共同提高；

　　（2）重点班讨论主题：如何看待父母的要求――孝心与品行；

　　（3）提高班讨论主题：做学习的主人――“我要学”与“要我学”。

　　7、尽早落实目标管理。

一年级德育工作计划2

　　我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督员",专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过班干部的汇报，评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

　　因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　　2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤",桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　三、班干部的培养方面：

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　四、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处。

　　作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。

　　一、指导思想。

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、德育工作目标。

　　1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。

　　2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。

　　3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

　　4、以建设特色的.班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。

　　5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。

　　6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

　　7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。

　　三、具体工作措施。

　　1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

　　2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名——3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。

　　3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。

　　4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。

　　5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。

　　6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

　　7、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。

　　做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。

一年级德育工作计划3

　　本学期由于工作的需要，由我担任了一年一班的班主任教育教学工作，对于新的工作身知肩上的责任重大，虽然从教几年，班主任工作也曾做过很年，但对于我个人来说，对一年级的班主任工作经验却十分有限。本学期，我将从低年级孩子年龄小的实际情况出发，大量的吸取同行们的优秀工作经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，为了让孩子能各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉，为了让班级充满活力和创新，为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展，本学我制定了以下工作计划！

　　一、本班实际情况分析

　　本班26名同学，其中女生11人，男生15人。通过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对于各项常规已经不在陌生，对于老师提出的要求，大多数孩子能够理解和执行。通过开学二周以来对学生的观察，大部分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉遵守校纪班规，并大胆参与班级的各项活动。希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。

　　二、抓好常规教育

　　1.学习和掌握《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》通过班会对孩子们进行好习惯教育。

　　2.向同学们进行文明礼貌教育，教孩子们学会用礼貌用于，见到老师主动问好，同学之间要友爱团结合作。

　　3.向他们进行遵守纪律教育，按时上学，不早退，不迟到，按时完成作业，上课不搞小动作，认真听讲

　　4.进行安全教育，利用班会对孩子进行安全教育，遵守交通秩序，不在教室楼附近打闹，上下楼梯是要注意安全。安全用水用电，不到河边玩耍，记住家庭住址和家长的联系方式。

　　5.进行卫生教育交给学生打扫卫生的方法，步骤，以及如何保持室内外卫生，以及分担区卫生的方法，给孩子们锻炼的机会，让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。

　　6.对孩子进行“三管十不”教育

　　三、培养老师的小助手

　　本学期为了培养学生们的竞争意识，为了给更多同学锻炼的机会，我重视班级小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，在这种氛围下班干部一定能很尽心，很认真，很负责。例如：维持班级课间操纪律，室内外卫生，记录好人好事，监督文明行为。

　　四、做好家校工作

　　家庭教育和学校教育是密不可分的，特别是班主任的工作，更需要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通，让家长了解孩子在校情况，同时也能调查孩子在家期间的.表现。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，班主任应该学会协调和处理，只有得到家长的信任，班主任工作才能有序的开展，学校的各项活动才能得到家长的认可。

　　总之，路漫漫其修远，我的肩上任重而道远，在今后的工作中我会不断努力，吸取优秀经验弥补自身不足。不断提升自己，更好管理好班级，和孩子们共同健康快乐成长。

一年级德育工作计划4

　　我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一年级德育工作计划：

　　一、指导思想：

　　从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

　　二、重点工作：

　　(一)、行规方面：

　　1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

　　3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

　　5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

　　6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

　　(二)、家庭教育方面：

　　1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　(三)、推进温馨教室创建和校园文化建设。

　　1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。

　　2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

　　3、利用我国的`重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日”“清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

　　4、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流。

一年级德育工作计划5

　　一、指导思想：

　　新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。

　　二、培养目标：

　　新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

　　三、措施方法：

　　(一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的`过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的1种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生1种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

　　(二)、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

　　(三)、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享1个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

　　(四)、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。

　　在数学课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。

一年级德育工作计划6

　　一、指导思想

　　本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　三、工作重点

　　本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

　　四、采取的主要措施

　　（一）常规教育方面：

　　1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

　　2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

　　4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　5、在班级卫生方面，首先培养学生的.维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

　　（二）学会学习方面：

　　1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

　　2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

　　（三）班级环境方面：

　　1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。

　　2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

　　五、具体工作安排

　　三月

　　1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

　　2、引导学生开展基本的常规活动。

　　3、加强安全教育。

　　4、学会植树造林的意识。

　　四月

　　1、对学生进行文明礼仪教育。

　　2、了解清明节的意义。

　　五月

　　1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

　　2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

　　3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

　　六月

　　1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末考试。

　　2、做好班级各项总结工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

一年级德育工作计划7

　　一、指导思想：

　　按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，为全面贯彻党的教育方针，进一步推动落实学校“育人为本、德育为先”的地位，以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养文明举止、良好品德、心理健康和精神健康。

　　二、工作重点：

　　1、深化“全员育人”的教育理念，充分发挥课堂德育主渠道作用，深化全体教师学校德育研究与实践，建设学校德育校本教材，努力形成学校德育特色。

　　2、加强德育科学研究，提高德育的科学性。

　　3、继续加强学生养成教育，强化细节管理，重点加强学生日常行为规范教育，以纪律和健康教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风、学风，进一步优化德育管理。

　　4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在少先队员中广泛开展《中国古代诗文》诵读活动，弘扬中华美德，传承中华文明。

　　5、加强心理健康辅导，提高学生心理健康水平，让他们的内心永远充满阳光。

　　6、加强法制教育，继续开展自护、自护、法制系列教育活动。

　　三、月度工作安排：

　　三月

　　1、开始常规教育和安全教育。

　　2、制定德育工作计划和班级工作计划。

　　3、开展“植树节”系列活动，开展绿化美化校园活动，加强学生环境教育。

　　4、开展诵读中国古诗词活动。

　　5、小学生跳绳比赛。

　　四月

　　1、结合清明节，开展中华民族的优良传统教育和革命传统教育。

　　2、组织爱国读书比赛。

　　3、开展团队前教育活动。

　　4、培养学生良好的.学习习惯，明白学习的重要性。

　　5、开家长会，汇报学生各方面情况。

　　五月

　　1、庆祝“五一”国际劳动节。

　　2、班里热爱劳动的同学被评选为“劳动标兵”。

　　3、举办优秀作业展评活动。

　　4、心理健康教育讲座。

　　5、开展中国古诗诵读活动。

　　六月

　　1、庆祝“六一”节。

　　2、安全教育和检查。

　　3、表彰本学期各方面的优秀学生。

　　4、完成德育和班级工作总结。

一年级德育工作计划8

　　一、全期德育工作首要目标：

　　1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。

　　2、围绕“xx”工程目标，培养学生形成的行为习惯和道德品质。

　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

　　4、十分积极参加学校组织的活动各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本五方面：

　　1、确立低年级奋斗目标：

　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成特兰县的荣誉感和责任感。

　　2、在学生中培植竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的技术手段和良好的习惯。

　　(2) 指导本班小学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的历史悠久。

　　(3) 经常与各门学科的任课教师成功进行沟通，了解学情做好协调机制工作。

　　3.督促大学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，分会打扫教室卫生。

　　4.非常积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中会受到教育。

　　5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班级基本情况：

　　本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都钟爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

　　四、具体措施

　　1.充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2.发挥小干部作用，师生共同行政管理班级。

　　3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、广泛开展黑板报等为形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

　　5.抓好两操的教育。

　　6、加强家校联系，家长与老师共同教育小孩。

　　五、具体工作安排：

　　九月：民族主义教育

　　1、安全教育，健康教育周;

　　2、成立班委会

　　3、交通安全教育班队活动

　　4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

　　5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》

　　十月：香樟文化建设

　　1、安全教育，交通安全教育讲座。

　　2、爱国主义教育，综合实践活动。

　　3、表述香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。

　　4、书香班级文化规划。

　　5、建立班级图书角。

　　十一月：科技在我身边

　　1、出一期科技板报。

　　2、参观校园科普园(植物园)。

　　3、看一期科普节目

　　4、讲科学家的故事。

　　5、安全教育

　　十二月：学生文明展风采

　　1、安全教育，交通安全文艺节目

　　2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评

　　3、评选优秀礼仪生

　　4、征集jq工程成果

　　5、召开樟小“少代会”

　　一月：

　　1、班级工作总结。

　　2、学生综合素质赞许。

　　3、假期工作安排、安全教育。

　　感谢行政班所有的兄弟姐妹们支持各个方面给我莫大的鼓励与在。是你们给了我这个为大家服务的平台。面对新的学期，我会尽我的微薄产品与服务之力来为观众们服务。

　　工作目标：

　　在今年，努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成绩和优秀率都能有长足的进步。让我们所有人团结起来，一起完成我们的目标，把我们班级建设的当更和谐、更美好。

　　工作宗旨：

　　我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步。

　　工作计划：

　　1、带领大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的认识，新的想法，学习目标又将更加指明。

　　班会要积极摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深入人心，增强影响力。

　　针对上学期挂科的同学，屏弃歧视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们敬爱和集体的温暖。

　　2、本学期将开展

　　活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录，积极推动的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的`兴趣，让每一个人都投身于到其中，活动期间要注意安全!

　　3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机程序等级考试，我们要打差劲提前准备，同时结合我们班的具体情况。在本学期我们要组织工作大家在寝室或者是自习室进行你学习，高年级保证到时我们全班能取得个骄人的成绩。

　　4、在本学期将系统的学习专业课程，认真的学好专业基础知识，进一步的加强自己的能力。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。

　　5、高年级委员要起带头作用，确立明确的目标、处世学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展，为以后打下良好的基础。

　　自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实龙柏带头作用。

　　固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我们年级的主要特别针对问题。如有特殊情况在临时调整。

　　班委之间、班委和老师之间要能保持时刻的联系，班级有什么事情要第一时间让老师知道，即使是我们处理完的事情。

　　6、倡导女生宿舍精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的屋子氛围。

　　7、在加强文化建设方面要倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级人文深入人心。

　　8、自己要有较好的习惯，和同学，朋友两者之间要互相了解，互相帮助，互相支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立权位。

一年级德育工作计划9

　　经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。

　　一、指导思想

　　以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　　二、工作要点

　　（一）抓好“三个”结合教育

　　1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。

　　2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。

　　3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。

　　（二）深化爱国主义教育

　　1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

　　2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。

　　3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。

　　4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

　　（三）加强养成教育

　　1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

　　2、把养成教育有机渗透到各学科教学中，学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的.教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

　　（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向外形成好的品质。

　　（2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美。

　　（3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维，能够活学活用。

　　法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。最后告诉自己：用心做事，用心育人，

　　班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。相信这学期，在我和学生的共同努力下，我们会拥有更美好的下学期记忆。

一年级德育工作计划10

　　德育工作计划一年级德育是小学素质教育的组成部分，对学生的健康成长和学校工作起着带动和保障作用。为了加强德育教育，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成为人格健全、全面发展、个性突出的高素质人才。

　　一、指导思想

　　以学校德育的理念为指导，围绕少先队的.中心工作，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童兴趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索培养个性的途径。把这个班级建设成为“勤奋学习、遵纪守法、团结进步”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、道德教育的重点：

　　1、爱国主义教育

　　（1）知道自己是中国人，知道中国是社会主义国家，知道北京是首都。知道你家乡的全称。

　　（2）认识和尊重国旗和国徽。会唱国歌，起立，脱帽，奏国歌时注意，少先队员向队礼。

　　（3）按要求参加升旗仪式。

　　（4）关心集体，积极为班集体做事。

　　2、思想教育

　　（一）要守纪律。

　　（1）初步了解小学守则、小学生日常行为守则和学校相关规定的内容。

　　（2）开会做操要“快、静、净”。

　　（3）上课守纪律，不影响他人；保持课间秩序，玩适当的游戏。

　　（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

　　（二）学习

　　（1）知道学习是小学生的主要任务，努力学习。

　　（2）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。

　　（3）认真听讲，积极回答问题。

　　（4）按时完成作业，字迹清晰工整。

　　（5）关注身边的一些事情，能够提出问题。

　　（6）根据课表准备学习设备。

　　（7）独立完成作业，无需他人督促。

　　3、德育

　　（一）诚实

　　（1）要知道诚实守信是优秀的品质。

　　（2）不说谎，不私自拿别人的东西，交给老师。

　　（3）敢于承认错误，主动归还借别人的东西。

　　（4）努力做到你答应别人的事。

　　（二）礼仪

　　（1）要知道对别人有礼貌是文明的标志。

　　（2）懂得并使用礼貌用语，不打骂脏话。

　　（3）尊老爱幼，尊敬父母和老师，与同学友好相处。

　　（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。

　　（5）能够主动向长辈和邻居问好。

　　（6）不打扰他人的工作和休息，不在公共场所喧哗，不乱扔垃圾。

　　（7）爱护公共设施、花草树木。

　　（8）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行驶。注意避开车流，不要在路上追逐打闹、流连忘返。不玩火，防触电，防溺水，不玩危险游戏。

　　（9）不要玩火、玩电，如遇火灾，应向成人求助或拨打119。

　　（三）环境保护

　　（1）知道什么是环保，保护环境人人有责。

　　（2）不随地吐痰和乱扔垃圾。

　　（3）爱护花草树木，节约水电。

　　（4）在家里和学校，垃圾可以分类回收。

　　（5）能够在老师的指导下参加环保活动。

　　（四）劳动力

　　（1）要知道从小就要热爱劳动，劳动是最光荣的真理。

　　（2）认真值班，积极参加学校组织的各种劳动。

　　（3）学习简单的家务劳动，如扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等。

　　（4）珍惜劳动成果，不浪费粮食，不择温饱。

　　4、心理教育

　　诚实，活泼，开朗，勇敢，任性，不骄傲，珍惜时间，信守承诺，自尊，自爱。

　　课堂是实施德育的主阵地。在学科教学中渗透德育，是一种全时策略。我要在教学目标、教学内容、教学方法中渗透德育优化课堂教学全过程，认真做好思想品德教育、晨会、班队活动和开展德育实践活动。

一年级德育工作计划11

　　认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。

　　一、德育工作总目标

　　教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。

　　二、工作措施

　　为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下：

　　1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。

　　2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、du等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

　　3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。

　　4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。

　　5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。

　　三、工作要点

　　（一）落实常规工作

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的`形式抽查各班班会情况。

　　3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。

　　（二）教育活动

　　1.少先队工作

　　以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

　　①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。

　　②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。

　　③ 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。

　　④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

　　2.班主任工作

　　切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，

　　①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。

　　②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。

　　③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。

　　3. 加强心理健康教育。

　　①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。

　　②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

　　4.抓好家长学校工作

　　①开好家长会，举行两次以上家长会

　　②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会

　　（三）日常管理工作

　　1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。

　　2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。

一年级德育工作计划12

　　一、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。

　　1、加强班主任队伍建设，继续对青年班主任实施导师制，用榜样引领进步，以科学的方法引导人，树立具有时代特征的德育工作思想。

　　2、进一步完善《葛江中学班主任考核方案》，加强出勤考核(早操跑操、班主任会议等的出勤及纪律要求)、管理考核(认真上好上足班会课、学生的常规管理、完成学校布置的各项任务等)，以考核促进步，激励班主任工作热情。

　　3、认真组织班主任进行理论学习，开展每周一次班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，利用学校优质资源推广优秀班主任的.成功经验(班主任论坛、班主任基本功比赛、于洁工作室等)，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。

　　二、加强班级管理，以班级文化提升校园文化。

　　1、利用班主任例会，对每周的班级工作预先安排，分解、落实学校每月的教育要点，认真积极开展各主题月活动，并且深化主题教育活动。

　　2、培养学生骨干参与班级、学校管理，让学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。以班级文化建设为重点，通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的环境氛围，以特色鲜明的班级文化感染人，发挥环境育人的积极作用。

　　三、加强养成教育，加强法宣教育，提高青少年法制意识，从而推动学生良好品质和行为习惯的形成。

　　1、以开展“创文明班级，做文明学生”活动为抓手，强化《中学生日常行

　　为规范》、《葛江中学学生一日常规》的要求，使学生明确道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。树立典型，弘扬先进，形成人人争做“葛江中学文明礼仪之星”、争取“昆山市葛江氏德育奖励金”的良好局面，推动学生良好品质和行为习惯的形成，促进良好校风的形成。利用“12.4”法制宣传日等教育时机，分层次、分阶段，适时、适量地对学生进行生动活泼的法制教育，开展法制才艺展示活动，积极申报创建“昆山市‘六五’普法(中期)先进学校”。

　　2、强化学校行政、教师、文明监督岗值日意识，加强对班级包干区卫生、早操眼保健操、胸卡佩戴、学生文明礼仪等日常巡检，认真做好记录。德育处每周汇总，及时公布，班主任例会进行总结，从而发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。

　　四、加强德育教育网络建设，创设“全员育人”的德育氛围。

　　1、学校现推行副班主任的聘任制度，每学年由教师提出申请学校统一安排担任副班主任，以此加大班主任培养的广度，提高班主任工作的深度。

　　2、扎实开展特殊学生德育导师制工作，通过建立特殊学生档案，聘请学校行政、党员同志及部分任课教师担任特殊学生的德育导师，一对一进行帮教，关注和关爱每一位学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发的安全事故隐患。

　　3、(校外)建立健全学校、社会、家庭三结合德育教育网络，科学利用“家校路路通”“家校E通”及家长学校，帮助家长不断提高家庭教育水平。通过上门家访、电话联系、邀请座谈、参与社区活动等形式，让学校、家庭、社会形成教育合力。

一年级德育工作计划13

　　对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：

　　一、指导思想

　　从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

　　二、全期德育工作目标：

　　1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

　　2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　三、本学期班级德育工作基本要点：

　　1、确立班级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、行规方面。充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

　　（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

　　5、健全班委会，明确分工，提高小干部的`管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

　　6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。

　　7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。

　　9、家庭教育指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

　　10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。

　　学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！

一年级德育工作计划14

　　德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的.实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

　　二、德育工作重点：

　　1、爱国教育

　　（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。

　　（2）初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。

　　（3）按要求参加升国旗仪式。

　　（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。

　　2、思想教育

　　★守纪

　　（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

　　（2）集会、做操时做到“快、静、齐”

　　（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

　　（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

　　★学习

　　（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。

　　（2）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。

　　（3）专心听讲，积极回答问题。

　　（4）按时完成作业，书写清楚、整齐。

　　（5）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。

　　（6）会按课程表准备好学习用具。

　　（7）独立完成作业，不用别人催。

　　3、道德教育

　　★诚信

　　（1）知道诚实、守信是一种优良品质。

　　（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。

　　（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。

　　（4）答应别人的事情要努力去做。

　　★礼仪

　　（1）知道礼貌待人是文明的表现。

　　（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。

　　（3）尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。

　　（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。

　　（5）能主动向长辈及邻里问好。

　　（6）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。

　　（7）爱护公共设施，爱护花草树木。

　　（8）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。

　　（9）不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打119

　　★环保

　　（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。

　　（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　（3）爱护花草树木，节约水电。

　　（4）在家、在校能做到垃圾分类，进行废物回收。

　　（5）能够在老师的带领下，参加环保活动。

　　★ 劳动

　　（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。

　　（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。

　　（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。

　　（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

　　4、心理教育

　　诚实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱。

　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。

一年级德育工作计划15

　　一、工作依据

　　《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中（职中）素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。

　　二、工作对象――高一年级学生的特点

　　高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

　　三、工作的基本原则

　　1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。”

　　2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。

　　3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的`积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。

　　四、工作的主要内容

　　1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

　　2、教师德育工作目标与考核。

　　3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

　　4、班级德育工作的目标与考核。

　　5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书

　　6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。

　　8、安全知识自测与竞赛。

　　9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛（评选校园星光奖获得者）。

　　10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。