学期德育工作计划

时间：2022-11-19 13:27:37 德育工作计划我要投稿

精选学期德育工作计划8篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学期德育工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

精选学期德育工作计划8篇

学期德育工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

　　学习：追求“三实”，以求实效。

　　班风：博学、笃行、明辨、慎思。

　　二、工作目标：

　　1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。

　　2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。

　　3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其

　　要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩。

　　4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

　　三、具体措施

　　1、营造积极向上的班级氛围

　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　2、组办丰富多彩的班级活动

　　确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

　　3、指导培养小干部

　　精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、加强常规检查评比

　　从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　5、针对特殊学生，开展特殊教育

　　（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助

　　四、活动安排

　　1、完成校、少先队安排的各项活动。

　　2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。

　　3、主题队会活动由班干部组织举办活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。

　　（二）具体安排

　　二月份：

　　1、寒假生活总结。办相关内容的.小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。

　　2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。

　　三月份：

　　1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。

　　2、开展“我爱读书”的交流活动。

　　3、开展“我是劳动小能手”活动。

　　四月份：

　　1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。

　　2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。

　　五月份：

　　1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。

　　2、优秀作业展。

　　3、举办主题班队会：我是怎样学习的。

　　4、好书推荐介绍交流会。

　　六月份：

　　1、惜时勤学，制定复习计划迎接统考。

　　2、做好学期测评工作，各项工作总结表彰。

学期德育工作计划篇2

　　一、纪律：

　　1、关注课堂纪律。

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，所以我一直强调要保持良好的课堂纪律。这学期我打算继续加强督导。我不仅需要班干部做好记录，还需要各科老师配合。我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律。

　　2、加强班际纪律监督

　　七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹”。针对这一要求，我和班委成员决定实行班干部轮流管理课间的制度，让每节课都有专人参加，分工明确。

　　3、稳定自习课纪律

　　这个学期学校安装了监控设备。这样方便班主任督导自习课。学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提。同时，班干部的责任心程度也决定了自习课的纪律。

　　二、学习：

　　加强对中小学生的辅导和转化。

　　注意对学生学习方法的指导，这是提高全班成绩的关键。所以这学期一定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好计划，在全班铺开，平时尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。

　　我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。针对每一科的特点，我会定期与每一位老师讨论每一科的学习方法，并及时向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术。此外，继续开展

　　“一帮一”运动将努力提高中低年级学生的学习成绩。

　　三、健康：

　　1、进一步提高卫生水平，二次手术。

　　卫生和两个练习是良好班风的体现。所以每节课一定要多注意这两个任务。我打算在这学期初制定出更详细的.奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达到更高的水平。

　　2、继续规范gfd。

　　学生的gfd也是良好学习氛围的体现。在规范校服的同时，要严格掌握学生的发型和指甲。生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便及时了解学生的外貌和着装。

　　3、继续开展好值班工作。

　　这学期值班工作的重点是注意细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意“死角”的清理。

　　四、心理学等

　　下学期七年级的学生正处于生理快速发展和心理极度不稳定的时期。这学期随着学生年龄的增长，部分学生可能会出现浮躁、逆反等情绪，不排除个别学生早恋的可能。因此，我们必须监控学生的心理和情感变化，使儿童健康快乐地成长。

学期德育工作计划篇3

　　一、指导思想

　　继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

　　二、学生基本情况分析

　　本班现有学生人数47，其中男生30人，女生17人。三年级学生的特点：积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主动参加集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身体发育迅速的表现。

　　与二年级孩子明显不同的是，朋友“突然”多起来了，互相联系，成群结队地玩耍，看上去他们的关系非常好。

　　由于行为多变好动，对什么都想看个究竟，所以去什么地方手脚都不稳当，按铃、看相册、摆弄人家的玩具等等，因此常常受到指责和批评。但是，在大多数情况下，这种指责只起短时间作用，孩子不生气，过一会儿就故态复萌。

　　三年级学生开始表现出趋利弊害的心理特点，对自己有利的事就做，有利的话就说，不利的事就躲避。这是道德观念形成过程中一个重要时期。

　　与同学吵架时，当老师询问吵架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话则不说。这个阶段还不懂得如何合理反驳。这个特点比二年级时故意说没有作业，想出去玩的表现还要不好，因为二年级时的动机很简单，而且不是有准备的、恶意的，是单一的眼前动机造成说假话。三年级学生是有意识地回避对自己不利的一面。所以，不管是家里人之间发生争执，还是和别人吵架，家长、老师一定要听双方的意见，做出自己的判断。在做完一件事时，要从失败的地方开始总结，告诉孩子：不敢承认自己的错误是世界上最不勇敢的人。

　　三年级学生的压力感相当明显，老师的授课量很大，又有许多家庭作业。指导孩子掌握必要的学习方法便成为家长老师共同的义务和责任。

　　三年级学生有一定观察能力，要提示孩子观察自然生物和地貌、河流等景观，写出自己的体会，提高孩子的综合观察思考能力。

　　三年级学生已经表现出创造力倾向，家长和老师应有意识地注意孩子的创造性活动，必要时可以按照测量表来测试一下创造力情况，以便鼓励孩子更好地成长。

　　三、工作目标及工作措施

　　本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

　　工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

　　具体工作：

　　1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：

　　（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

　　（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： ①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）

　　②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）

　　③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）

　　（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座谈内容）

　　（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

　　（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

　　（6）作为毕业班的学生在最后的'这个学期应该为母校作些什么（班级座谈内容）

　　2、严抓学生行为习惯及常规养成。

　　要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

　　3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

　　4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

　　5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。

学期德育工作计划篇4

　　一、重视情感教育

　　幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。

　　二、重视性格培养

　　每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的`参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

　　三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

　　每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。

　　四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

　　每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。

　　五、建立良好的师生关系和同伴关系

　　教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。

学期德育工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法。

　　二、总体思路

　　1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

　　2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

　　3、新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

　　4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。

　　三、工作重点

　　（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

　　1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任教师的培训计划。各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。

　　2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要举行学校德育工作先进交流会。逐步提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，及时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。

　　（二）加强常规教育，培养文明学生

　　1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

　　2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活的.宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，期末将评选出一批行为规范示范之星。

　　3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。

　　（三）、加强德育工作创新的研究

　　1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评价）的研究。

　　2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生交流、以及学校和家长学校与社会交流的平台。并及时上传课题研究的最新进展情况。

　　（四）阵地活动的开展

　　1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、广播站、画廊等阵地配合学校的阶段性德育工作；

　　2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生进行教育。

　　3、继续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。

　　（五）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。

　　继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

　　（六）几项工作制度：

　　1、每月一次班主任工作例会和小干部例会

　　2、每月一次班级常规管理检查总结（黑板报、班队会、月工作总结等）

　　3、每月一次学生谈话、班干部座谈、

　　4、每月一次“卫生大检查”

　　5、每月一次班主任培训学习

　　6、每学期评选优秀班集体

　　三、本学期各月具体工作安排如下：

　　三月：

　　1、制订学校德育工作计划及班级工作计划

　　2、班主任工作例会

　　3、培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理

　　4、黑板报主题：新学期新打算

　　5、班会：学习学生一日常规做合格学生

　　6、队会：雏鹰争章礼貌章

　　7、全体学生家长会

　　8、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。

　　四月份：

　　1、班主任和小干部例会

　　2、部分学生家长会

　　3、黑板报主题：保护校园环境

　　4、班会：学习守则规范做文明学生

　　5、队会：雏鹰争章清洁章

　　6、学校春季运动会

　　7、评选校级行为规范标兵

　　五月份：

　　1、“童心飞扬”第五届艺术节

　　2、黑板报主题：我们的节日

　　3、班会：爱国主义教育

　　4、队会：雏鹰争章阅读章

　　5、部分家长会

　　6、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节

　　7、学生成长档案夹检评展示

　　六月份：

　　1、校先进班集体、优秀班主任评比

　　2、班会：遵纪守法教育

　　3、队会：雏鹰争章安全章

　　4、学生思想评定

　　5、德育工作总结。

学期德育工作计划篇6

　　一、指导思想

　　坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理，以锤炼一支优秀的德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推进学校德育工作。

　　二、工作目标

　　（一）加强队伍建设，明确育人责任

　　（二）强化教育管理，建设安全校园

　　（三）提升思想素质，培养学生习惯

　　（四）活跃校园文化，提升学校品位

　　（五）发掘家长资源，共建育人格局

　　三、具体措施

　　（一）加强队伍建设，明确育人责任

　　1、继续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。针对班级管理、学生教育中的典型问题开展交流，提高班主任综合素质和专业能力。

　　2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任老师经常性地进行交流沟通，了解班级其它学科的学习、纪律等情况，并针对具体问题做好相应的管理。

　　3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课，竞赛，积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。

　　4、加强少先队建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

　　（二）强化教育管理，建设安全校园

　　1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

　　通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，配合学校对学生进行安全教育）；同时通过规范放学路队管理，评选“路队标兵班”。

　　春季是传染疾病的高发期，根据季节特点和学生年龄身心特点，利用健康课、班队会、集体活动、墙报等多种形式，让学生了解疾病的传染途径，掌握预防疾病的方法，提高学生自护能力。

　　针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动安全的教育，组织学生开展校园活动安全提示语设计大赛。

　　２、各班严格执行学校的三条安全铁规，落实第一时间报告制和第一时间处置制。值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的`工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

　　３、在学校健全的门卫、值班等各项安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理。

　　（三）提升思想素质，培养学生习惯

　　1、抓好行为习惯养成教育。通过继续开展达标争章活动，以活动积卡的形式来规范学生的常规，通过“红领巾劝导岗”培养学生的自主管理，同时每月评选“环保护卫队”、“路队标兵班”、“大课间示范班”。

　　２、通过“今天我当升旗手”评选活动树立一批学生中的榜样，可结合每月的主题活动、常规情况或者“环保护卫队”、“路队标兵班”的评选产生下月的升旗手，让学生体验一种荣誉感。

　　３、开展“美丽家庭”主题活动，包括我拍我的美丽家庭、我绘我的美丽家庭、我说我的美丽家庭、我写我的美丽等系列活动。

　　４、开展学生主题演讲比赛，通过比赛选拔并培养出学校仪式主持人，推荐优秀选手参加全区中小学生演讲比赛。（主题可以区演讲比赛主题结合，）

　　（四）活跃校园文化，提升学校文化品位

　　１、进一步提升课间文化品牌。经过几年的研究，xx小的课间文化已成为学校的一个品牌，但学校课间还是存在年级班级之间差异较大，同一班级内学生差异较大的现象。我们将把今年的课间文化节可以以课间玩家定级赛的形式进行。由德育处事先与体育组、艺术组、教务处共同制定出xx小课间玩家级别标准，即针对不同项目、不同水平进行分级，通过班级训练、自主申报、统一测试、统一授牌、班级积分评比的方式来扩大学生的参与面，提升活动质量（为考虑课间文化节活动时间，可分年级定项目或统一安排一至两个项目的方式）

　　２、完善学校校级队建设（舞蹈、合唱、锣鼓、田径、篮球、书法、美术），加强过程管理及评价，学期末各校级队要通过不同形式汇报训练成效。

　　（五）发掘家长资源，共建育人格局

　　1、加强家校沟通，构建家校互动格局。通过召开家长会、家访、电访网上联系平台（校训通）等形式（每学期至少开一次家长会），使德育深入家庭。通过学校网站、班级博客、告家长书等形式宣传当前教育新理念，新方法，宣传学校的教育理念、工作要求，以得到家长的积极配合。

　　２、继续开展xx小家长讲坛，将四月、六月、十月、十二月的第一次班会定为家长讲坛日时间，各班可提前做好家长申报、安排、准备等工作（可结合学校课题实验或主题活动进行选题）。

　　每月主要工作安排：

　　二月：

　　１、组织开学典礼；

　　２、制定班主任工作计划，发放相应表格；

　　３、筹备并启动兴趣活动；

　　４、启动校级队训练；

　　5、参加XX区青少年科技工作会；

　　6、组织参加区科技教师培训；

　　三月：

　　１、三五表彰活动；

　　２、校园安全提示牌设计大赛；

　　３、制定课间玩家定级标准；

　　4、参加XX区乒乓球比赛；

　　5、参加XX区科技年启动仪式；

　　6、组织参加区风筝制作比赛；

　　7、组队参加区空模比赛；

　　8、参加区体育教师技能比武培训；

　　四月：

　　１、xx小家长讲坛；

　　２、课间文化节；

　　３、开展学生演讲比赛，推选优秀选手参加区演讲比赛；

　　4、区小学篮球联赛；

　　5、参加XX区机器人竞赛和七巧科技竞赛；

　　五月：

　　１、“我的美丽家庭”主题活动；

　　２、六一庆祝活动；

　　３、参加区舞蹈基本功比赛；

　　4、XX区德育活动课竞赛；

　　六月：

　　１、 xx小家长讲坛；

　　２、 xx之星评选；

　　３、期末评语；

　　４、校级队训练成果汇报；

　　５、区网球比赛；

　　６、区建筑模型设计竞赛和海模比赛；

　　七八月：

　　１、学生社会实践活动；

　　２、 xx之星牌制作更换；

学期德育工作计划篇7

　　一、指导思想

　　以《中学德育大纲》为指导，按照《阳揭市普通高中学校规范管理评估指标（试行）》中的德育管理标准和新课程的实施标准，结合区局的德育工作要求和我校当前实际开展德育工作。开展好“公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法纪教育、文明礼仪和行为规范教育、心理健康教育”六项教育，坚持以爱校荣校教育为主线，以养成文明优雅行为习惯的教育为重点。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，全面促进学生健康发展，为把阳揭三中办成区重点和粤东地区名校而努力。

　　二、工作目标

　　1、落实班主任考核制度，努力建设一支高素质、高水平的班主任队伍。

　　2、培养学生形成良好行为习惯，培养健全人格。

　　3、通过各种教育活动，提高学生的综合素质。

　　三、工作要点

　　1、加强校园德育环境建设。学校人人都是德育工作者，课堂是实施德育教育的主阵地，在学科教学中，要认真落实“情感、态度、价值观”的课程目标，结合学科的特点，实现教学与学科德育有机融合。本学期实行值日行政、值日教师的检查督促制度，做到及时地对学生进行教育。要求对各班学生的学习、纪律、校章、考勤、卫生、内宿、好人好事等方面进行逐日登记，量化评比，当天上墙公布，每四周一小结一评比一奖励（流动红旗）。

　　2、加强德育队伍建设。级长、班主任协助政教处抓好各班德育工作。注重发挥骨干班主任的示范作用，做好班主任培训工作，认真落实班主任岗位职责，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。制订班主任会议制度，召开每周一次以上的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时批评或表扬，及时交流管理经验，努力提高班主任队伍素质。

　　3、常规教育常抓不懈。开学第一个月，各班要组织学生认真学习各项管理规章制度，注重细节，严格贯彻有关规定，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变成“我要这样做”。

　　4、积极开展主题班会活动。各班要结合区局有关要求制定好全学期的班工作计划。上好每一节班会课。班主任要认真设计主题班会内容，精心安排，让学生积极主动参与，在活动中获得道德认识、道德体验，形成良好的道德行为。

　　5、抓好“三结合”教育活动。落实“家访制”，加强家校联系与信息交流，及时了解学生在校和家庭的'情况，更好地调动家长配合学校的工作。同时要建立并完善校外德育基地，积极争取家长、德育基地对学校德育工作的支持和参与，形成由学校、家庭、社会一体化的教育体系。

　　6、开展主题月教育活动。增强学生的爱国爱校观念、纪律观念、法制观念和安全意识。针对本校实际，把本学期的第一个学月定为安全教育月，各班要扎扎实实地开展安全教育活动；同时，把九月份定为良好行为规范教育月，贯彻落实学校各项管理规章制度；把十月份定为“学会爱校，学会感恩”等系列教育月，努力培养学生健全人格；把十一月份定为法制教育月，请相关人员开设法制知识讲座，引导学生做文明守法中学生；把十二月份定为艺术、文体教育月，引导学生读书和注重发挥个人的爱好和特长及其全面发展；把一月份定为安全教育月，重视考纪考风教育。

　　7、加强心理健康教育。上好心理健康辅导课，举行心理辅导讲座。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康教育工作，特别是学生青春期、早恋等问题的教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健康人格。

　　8、营造良好校园文化，把好舆论导向关。

　　9、开展各种“献爱心”活动, 让中华传统美德在我校发扬光大。

　　10、创设和谐优美的校园环境和教室环境。同时要求各班每月出版一期黑板报，班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化。利用名言警句创设优雅的文化走廊，并举行班际的环境美化的评比活动，丰富和提升三中学生的文化内涵，营造书香校园。

　　三、具体工作安排

　　八月份：

　　1、成立德育领导小组。

　　2、讨论制订本学期德育工作思路和工作计划。

　　九月份：（安全、行为规范教育月）

　　1、认真抓好新生入学组织工作，安定新生情绪。

　　2、开学典礼，新生入学纪律教育。

　　3、各班制订班级德育工作计划，开展活动。

　　4、召开班主任会，制定各班主题班会内容。

　　（参考主题：《自信心的培养》《安全关系你我他》《讲文明礼仪从我做起》《感恩》《仁、义、礼、智、信》《竞争与拼搏》《用知识守护生命》等）

　　5、召开值日导师会议，统一管理工作要求。

　　6、组织学生出版庆教师节的专栏黑板报。

　　7、在全校范围内开展消防安全大检查和专题知识讲座及逃生演练。

　　十月份：（“学会爱校、学会感恩”教育月）

　　1、开展“庆国庆”活动，出版“庆国庆”专栏黑板报。

　　2、各班开展“学会爱校、学会感恩”的主题班会和征文演讲比赛。

　　3、召开班主任会，交流活动情况。

　　4、班主任填写学生学籍档案。

　　5、做好全校学生思想道德状况专题调研工作。

　　十一月份：（法制教育月）

　　1、根据专题调研的结果，加强学生的思想道德教育。

　　2、加强法制教育。开展法制教育活动，开设法制讲座。

　　3、组织开展“学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究”的德育课题研究，组织班主任互听主题班会课。

　　4、做好期中考纪考风教育。

　　5、召开班主任会，交流学生思想动向。

　　十二月份：（艺术、文体教育月）

　　1、开展爱国主义教育。

　　2、开展以“心理健康”为主题的班会或讲座。

　　3、组织高一新生军训，磨练意志和规范行动，加强国防教育。

　　4、迎新年，各班开展艺术、文体教育活动，庆祝元旦。

　　5、召开班主任会，交流活动的情况。

　　一月份：（安全教育月）

　　1、开展以“用知识守护生命”为主题的班会。

　　2、学生写好自我鉴定，评定学生操行，评选三好学生、优秀学生（团）干部和优秀团员。

　　3、评选全学期“先进班”和“表扬班”

　　4、各班做好期末考纪考风教育和学生离校前的安全教育工作。

　　5、班主任做好学期总结，将书面材料上交政教处。

　　6、班主任、科任将撰写好的德育论文上交政教处。

　　二月份：

　　1、布置部署假期工作，欢度春节。

　　2、提出下学期德育工作思路。

学期德育工作计划篇8

　　新学期德育工作计划一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素质、外树形象为重点，进一步深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以校园文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省实验小学而努力奋斗。

　　一、指导思想：

　　以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素质、外树形象为重点，进一步深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以校园文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省实验小学而努力奋斗。

　　二、工作重点：

　　（一）抓好队伍建设，强化德育意识

　　要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。

　　完善管理网络。

　　德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处具体负责，法制副校长密切配合，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

　　提高队伍水平。

　　教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时在教师中大力实施“师表工程”，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教育系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

　　（二）加强基础教育，培养文明学生

　　1、深化爱国教育。

　　继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，充分发挥少年城管学校的作用，继续建好国旗班，接受爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

　　2、狠抓养成教育。

　　本学期继续加强学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评选出一批行为规范示范之星。

　　3、渗透人文教育。

　　加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善现有的文化建设成果。加强校风建设，人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时，加强校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校园文化建设先进单位。

　　4、加强法制教育。

　　以法制教育月为契机，积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，消灭在校生违法行为的出现。同时继续办好少年城管学校，加强国防教育。

　　5、开展心理教育。

　　今年，将心理健康教育作为学校重点工作，抓好“快乐小屋”的心理咨询工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教育课，以培养学生健全良好的人格。（三）加强阵地建设，优化育人环境。

　　1、班级环境美化。

　　班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，继续进行每学期两次的"洁齐美"教室评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的`集体主义精神和动手能力。

　　2、升旗仪式序列化。

　　坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。

　　3、广播、电视节目多样化。

　　红领巾广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。同时，继续起用校园电视台，使之逐渐成为学校德育的重要途径。

　　（四）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。

　　1、深化雏鹰争章活动。

　　抓好少先队工作这个主方向，深入开展跨世纪中国少年雏鹰行动。本学期配合主题月活动，将争达以下章：

　　二月份：行为规范月行为规范示范之星三月份：学雷锋活动月奉献章

　　四月份：法制教育月守法章

　　五月份：传统教育月红读章

　　六月份：诚信教育月诚信章

　　2、开展主题月教育活动。

　　要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，二月份开展"行为规范月"活动，三月份开展"学雷锋活动月"活动，四月份开展"法制宣传教育月"活动，五月份“传统教育月”活动，六月份“诚信教育月”活动，在活动中寓教于乐，同时继续开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、善于合作的力争上游的进取精神。

　　3、开展“祖国明天更美好”读书教育活动。

　　为隆重纪念中华人民共和国成立55周年，根据上级文件精神，将继续组织广大学生开展以“祖国明天更美好”为主题内容的读书教育活动。要结合宣传昆山改革开放25年来的巨大变化和成就，增强学生爱祖国、爱家乡的深厚感情，同时，激发广大学生树立远大理想，坚持刻苦学习，注重锤炼品德，不断开拓视野，勇于进取创新，始终艰苦奋斗，全面提高思想道德素质。活动于五月份“传统教育月”为开端，组织开展“1+3”活动，即读好《祖国明天更美好》一书，举办演讲比赛（五月份）、知识竞赛（六月份）、摄影比赛（十月份）三次活动。

　　（五）调动各界参与，发挥整合优势。

　　1、提高家教水平。

　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“百名教师访千名家长”活动，要求所有班主任上半年必须对本班学生进行一次家访，任课老师也要随同进行家访，并把家访工作纳入对教师工作的考核之中。

　　2、开放教学活动。

　　开放教学，是让家长了解学校教育的又一形式。本学期将继续对五、六年级进行向家长半日开放活动，并召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

　　3、营造良好环境。

　　加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　（六）重视学科渗透，加强德育科研。

　　1、优化学科教学。

　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分教师上思想品德观摩课。

　　2、开展实践活动。

　　紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

　　3、开展德育科研。

　　要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，今年作好苏州市德育学会课题《传统优秀校园文化建设的研究》的申报工作，同时，认真做好研究工作，不断提高德育工作的效率和水平。

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