小学德育工作计划

时间:2023-04-30 10:39:10 德育工作计划 我要投稿

有关小学德育工作计划六篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学德育工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学德育工作计划六篇

小学德育工作计划 篇1

  新的学期开始了,我仍然担任四年级二班的班主任。从这学期开始,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成教育为基准,全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排,我将我的班级的德育计划安排如下:

  一、加强常规教育

  1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动,例如:跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性,形成良好的班风。

  2、利用班晨会的时间,上好心理健康课、班会、晨会,按照要求认真的`备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思,提高学生的思想觉悟。在班会上,以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

  3、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求,使学生在新的学期里,对写字有一个新的提高。

  4、协调好各科老师,抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况,及时和任课老师了解,做好学生的思想工作,积极和家长交流,督促学生的学习。重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生,多和家长沟通联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致。

  二、配合学校,做好各项工作

  1、以发表文章的同学为榜样,激发同学们的写作兴趣。

  2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”,让学生真正参与活动,体验劳动,最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比,提高德育的实效性。

小学德育工作计划 篇2

  本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神,以培养学生的好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。

  一、指导思想

  以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。

  二、工作重点

  1.加强校园文化建设,营造良好的育人环境;

  2.开展主题教育月系列活动,努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;

  3.抓好养成教育,从小事入手,培养学生良好的行为习惯;

  4.加强安全、法纪教育,培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;

  5.进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效的激励机制;

  6.广泛开展读书活动,鼓励师生以书为友,养成良好的读书习惯。

  三、具体工作

  1.营造德育氛围,推进文化阵地建设。

  健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的.一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,既体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,更要发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三风”建设中,以正确的导向引导、鼓舞学生,以精神的力量凝聚、激励学生,以良好的氛围影响、教育学生,让学校成为学生学习生活的乐园。

  2.实施阅读工程,提高师德魅力。

  新学期将开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动,进一步激发广大教师的读书兴趣,培育教师的职业理想,培养教师的审美情操,引导广大教师追求健康向上的人生,着力建设学习型教师队伍,构建学习型校园,提高教师专业素养和综合素质,以此带动学校的内涵建设、文化建设。

  一是要注重营造氛围。学校大力支持教师的读书活动,争取捐助,努力为师生提供有益的书籍;

  二是至少每学期开展一次教师读书心得交流活动。

  三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动,通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动,用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生,培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。

  3.加强养成教育,铸良好学习品质。

  挖掘开发学生的非智力因素,培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点,让学生入耳、入脑、入心,并长期坚持,内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育,强化学生的纪律意识,自觉遵章守纪,处处自律自警。要关注学生生活细节,从大处着眼,从小处入手,加强常规管理。结合班级和学生个体差异,找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题,集中精力,集中时间,有的放矢地解决一些重点、难点问题。

  4.促学生文明素养的提升

  在深化学生的“两惯”教育的基础上,广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准,评选表彰“美德少年”,各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养,将养成教育与文明教育紧密联系。

  5.强化自主管理,促良好校风的形成。

  以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过卫生督察、纪律督察、安全督察等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。

  6.开展争当“四个好少年”活动,塑学生良好品性。

  以少先队组织为载体,开展“树理想,品学优,争当四个好少年”活动,引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,全面塑造学生良好的品性。

  7.开展主题教育活动,弘扬和培育民族精神。

  充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日,通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。结合新学年开学,新生入学教育,庆祝教师节和迎接国庆等活动,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施,将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

  8.认真开展感恩教育,激发学生学习热情。

  感恩教育是生命教育的基础,要让学生学会感恩,培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始,通过日常生活的点滴,以多种活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感恩父母、感恩老师、感恩同学,由近及远,由浅入深,再引导学生感恩社会,感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人,逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口,精心设计,认真组织,切实提高活动的针对性、实效性和感染力。

  9.拓展体育、卫生、艺术工作,促进学生全面发展。

  体育工作。大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣传教育活动生及“健康第一”的指导思想,弘扬奥运精神,增强学生体质。

  卫生工作。各校要抓好“学校健康教育”工作,建立健全卫生保洁制度,努力营造优美、整洁、文明的教学环境,确保学生健康成长。

  艺术工作。结合本校实际,积极开展第二课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动,提高我校学生的文化、艺术水平。

  10.办好家长学校,构建家校互动格局。

  通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡,加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面科学指导。通过家庭教育讲座、家校联系热线等形式,使德育深入家庭。

小学德育工作计划 篇3

  一、丰实少先队活动

  学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期,要继续以“标兵在行动”为口号,推进“标兵进课堂”,“标兵进社区”等实践体验活动,并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。

  另外,继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。注重各项活动的宣传,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用;注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造积极氛围。

  希望通过这些少先队活动,在学生身边树立一些先进的典型,并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。

  二、加强班集体建设

  良好的班集体,有凝聚力,有集体荣誉感,积极向上,对学生个体发展具有积极的意义。本学期,我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队及时将检查情况公示,要求各班每天到检查公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的教育。

  另外,德育处在校长室的带领下,与各条线密切配合,对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查,记录于《班级工作月查表》,并积极向教师反馈,全心全意帮助班主任(辅导员)开展好班级管理工作。

  三、关注班主任(辅导员)培养

  要开展好少先队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务能力的培养,是十分重要的。我们一方面,组织好教师参加上级安排的各级各类培训,另一方面,将充分发掘校内资源做好校内业务学习。

  依托每月的班主任工作例会,有计划地安排优秀教师交流教育经验,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专业书籍,不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。

  为方便班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。同时,要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。

  四、完善三结合网络

  学生的思想道德教育,离不开家庭与社会的支持。三年来,我校不断加强与家庭、社区的联系,逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期,我们将继续努力完善这一网络。一方面,聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员,给学生做讲座,带领学生开展活动,积极配合学校的`德育工作。我们学校则利用优秀的师资,配合社区的未成年人思想道德建设工作。

  另一方面,我们丰富家长学校活动,让家长全面走进学校大门,全方面地了解学校的教育教学工作,理解我们的教师,从而更加密切地配合我们学校的教育工作;向家长们传播先进的教育理念,帮助、指导他们更好地开展家庭教育。

  今年,我们的家长学校,计划与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来。家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综合表现,可以与老师直接对话……我们希望以丰富的形式,让家长学校的活动更贴近学生日常的生活,更贴近教师平时的工作,更贴近家长内心的需求。希望在全体教师的支持下,家长学校能够充满活力,具有实效。

小学德育工作计划 篇4

  为进一步加强小学德育各方面的工作,增强教师生命意识,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性现制定工作计划如下:

  工作内容

  深入贯彻“两个纲要”的要求,积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育的课内体糫,构建民族精神教育的`课外体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动,与二期课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。

  基本工作

  1、重视基础行为教育,促进校园文化建设。

  1)大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能,及时进行播放评订。对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

  2)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  3)以民族教育、生命教育为重点,以推进中队电子化管理为手段,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

  2、宏扬民族精神,做有根有魂的好少年

  1)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等

  2)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。

  3、关注学生成长,加强人格教育,发挥“人生导航”作用

  1)重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

  2)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

  3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“成长困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。

  4、加大德育科研力度,积极转化研究成果

  5、完善三位一体网络体系,建立开放德育新体制

  1)定期开展好家长学校的工作,充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用,推进我校民主管理的进程。

  2)要充分利用网络资源,让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动,搭建家校交流的平台。同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。

小学德育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以党的十八大精神,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

  二、工作要点:

  1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

  2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

  三、工作目标:

  (一)加强学生日常行为规范教育。

  (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

  (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

  (四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。

  (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

  1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

  2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教 育,具有真实可信度,激发学生的上进心。

  3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有:班纪班风、各班清洁区卫生评比。

  (六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

  1、把品格教育作为学校德育教育的突破口,采取三个一:每班每月一张品格教育手抄报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。

  2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

  3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的.科普知识竞赛活动。

  4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒,品知识教育的主题活动,通过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

  5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!

  四、月行事历

  九月份:

  1、制定德育工作计划。

  2、开学典礼。

  3、第一周为安全文明活动周。

  4、庆祝30个教师节。

  5、开展“17个普通话推广周”系列活。

  6、9月26日各班展示“感恩、服务、奉献”为主题的黑板报。

  7、召开一年级新生家长会。

  8、成立20xx-2015学年度学校和班级家长委员会。

  十月份:

  1、庆祝国庆节系列活动。

  2、组织我的“中国梦”(放飞梦想)演讲比赛。

  3、开展建队节65周年纪念活动。

  5、重阳节敬老活动。

  6、组织义学堂小学20xx年秋季达标运动会。

  十一月:

  1、继续开展晨读午练活动。

  2、组织1—6年级劳动技能大赛。

  十二月份:

  1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

  2、各班准备元旦庆祝歌咏比赛和亲子活动。

  3、12月26日完成“20xx我的明天,展望未来”为主题的本期第二次黑板报

  20xx年一月份

  1、庆祝元旦活动。

  2、总结20xx年秋季德育工作,制定20xx年春季工作思路。

  3、评比、总结各班20xx下期班级情况。

小学德育工作计划 篇6

  本学期,德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”,以“行为养成教育为基础”,以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口,务实创新,富有特色地完成本学期的工作。

  一、工作现状分析

  在工作中,班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视,并没有把德育工作完全放在首位,尤其在学期末,重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象,一些实质性工作效果不明显。

  二、工作任务

  1、做好学年优秀班主任老师评选工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。

  4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

  5、做好间操检查、监督管理工作。

  6、普九材料归档。

  7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处

  8、认真落实我校的'《新三好实施方案》,加强学生问题首问制的落实、实施。

  9、加强学生心理健康教育。

  10、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。

  11、完善、健全各项管理制度。

  三、工作思路

  本学期政教处将加大工作力度,从细节处入手,加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口,抓好安全教育、公德教育、诚信教育,以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

  四、工作目标

  1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

  3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。

  4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。

  5、结合学生自身行为,把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期,让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。

  6、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。

  五、工作措施及工作安排

  (一)、加强安全意识

  1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。

  2、建立健全安全制度,制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。

  3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开班会、校会,安全演练等。各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任老师要认真把讲座内容记录在班主任老师工作手册上。把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让安全事故为0。

  4、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑。

  (二)做好对班主任老师的培训工作

  1、利用单周业务学习时间,对班主任老师进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化。

  2、以“十不准”规范班主任老师的道德行为,贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

  3、继续执行我校师德考核方案和班主任老师考核细则。

  4、树立典型班主任老师教师,推广先进的班级管理经验。

  5、继续开展“规范班级”的评比工作,制定《评比细则》,评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任老师的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;板报情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。在评比中,本着公开、公正、公平的原则。学期末,在“规范班级”的班主任老师中评选出40%的优秀班主任老师,进行表彰。

  6、学年末在全校班主任老师中评选出10个优秀班主任老师进行表彰。

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