小学第二学期德育工作计划

时间:2021-03-30 10:06:29 德育工作计划 我要投稿

【精品】小学第二学期德育工作计划三篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的挑战,让我们一起来学习写工作计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的小学第二学期德育工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小学第二学期德育工作计划三篇

小学第二学期德育工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以"以人为本"的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

  二、工作要点:

  1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

  2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

  三、工作目标:

  (一)加强学生日常行为规范教育。

  (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

  (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

  (四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。

  (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

  1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

  2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。

  3、继续进行班级量化评比,每周公布一次,具体项目有:早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。

  4、继续办好家长学校,提高家教水平。本学期,特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

  (六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

  1、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。

  2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

小学第二学期德育工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期学校德育工作以区教育局“三有三讲”教育理念为引领,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,突出24字基本内容,以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践为重点,以“三有三讲”为具体目标和主要内容,以“德育工作案例“为抓手,广泛深入地开展主题教育活动,开展多元化多层次的经典“阅读”活动,培育三有三讲活力少年,促进我校润泽德育的发展。

  二、工作目标

  1、推进社会主义核心价值体系教育,构建学生正确的世界观、人生观和价值观;

  2、以“三有三讲”为引领,继承发扬中华优秀文化传统,广泛开展德育主题教育活动,培育三有三讲活力少年;

  3、创建“一班一品”特色班级,彰显班级个性,全面提高学生素质。

  三、具体工作:

  1、把握德育主题,开展教育活动

  把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本,把“我的中国梦”主题教育实践活动和“三爱”教育紧密结合并有效融入到学校教育的全过程。继续深入开展三有三讲教育,“做一个有道德的`人”主题活动,“洒扫应对”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”、节日小报等活动,组织学生参加“向国旗敬礼”网上签名寄语,童心向党、优秀童谣传唱等活动,培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念;以教师节、重阳节活动为契机,开展“感恩” 歌颂师爱,抒发感恩情怀的、歌咏、征文比赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝福活动等感恩教育实践活动。

  2、锤炼工作案例,培养学生优秀品质

  在完善我校“经典阅读:培育三有三讲活力少年”德育综合案例的基础上,针对我校目前最需加强的德育工作重点,确定并抓好专题德育工作案例,本学期具体要求做好三个专题案例,即《缤纷竞赛点燃进取心》、《成长储蓄银行“三讲”伴我成长》《活力少年魅力无限》。

  3、深入德育导师制,营造育人氛围

  树立人人都是德育工作者、时时都是教育时机、事事都是教育资源的大德育观,继续推进以“三有三讲”为内核的德育导师制。落实定期的德育导师思想教育和业务培训,正常开展德育导师导生工作,规范德育导师的考核及奖励制度,评选一批校级优秀德育导师予以表彰和宣传。

  4、创建“一班一品”特色班级,彰显班级个性

  班级是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,为进一步增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,在本学期开展 “一班一品特色班级”的创建评比活动,以彰显班级个性,以特色培养特长,用丰富多彩的活动促进学生的发展,全面提高学生素质,提高教育教学的质量,丰富学校特色内涵。

  5、推进专项教育,夯实基础工作

  进一步完善我校的心理咨询室,按照规定时间开放咨询室,广泛开展群体辅导活动和个别辅导,建立健全相关资料,推进学校心理健康教育经常化、制度化和规范化。本学期将举行一次学生团体心理辅导和教师心理讲座。

  我们将结合学生的实际情况,把道路交通安全、自我防护、禁毒等知识融入到学校法制教育中,通过晨会课、班队、思品课和法制安全主题讲座等形式的主题教育活动,利用法制副校长、法制辅导员等社会资源,加强对学生的法制教育。本学期将进行一次紧急疏散逃生演练。

  6、整合德育资源,完善德育网络,

  通过家长会、家长委员会、家长学校、家校路路通、班级qq群等多种家校联系渠道,创建做好家校合作与沟通工作,最大限度争取家长的理解与支持,形成教育合力。

  重视社区教育。充分发挥现有的德育基地、劳动实践基地,创建新基地,邀请校外辅导员来校作报告。走出去,请进来,力求通过多方合力,提高教育实效。

  五、每月主要工作安排

  九月份:

  1、新学期开学典礼

  2、组织开展秋季开学“开学第一课”专题活动

  3、期初班主任培训

  4、中秋敬老院送温情活动

  5、班级文化布置

  6、一年级新生入学仪式

  7、开展社会主义核心价值观宣讲活动

  8、布置落实德育导师制、家访、学生行为规范积分制等工作

  十月份

  1、感恩的心让梦想起航 国庆节活动

  2、特色班级创建筹备工作

  3、安全防范教育讲座

  4、召开第九届少代会

  5、润泽家长学校活动

  十一月份:

  1、消防日安全宣传教育活动

  2、师生心理健康教育活动。

  3、德育导师培训

  4、迎接廉洁文化进校园考评

  5、开展德育导师征文评比活动

  十二月份:

  1、法制安全讲座

  2、开展诚信教育活动

  3、迎接专题案例现场考核

  一月份:

  1、做好期末师生表彰工作。

  2、班级工作、正副班主任工作、德育导师工作考核。

小学第二学期德育工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和江苏省德育工作会议精神,以“立德树人”为指导思想,结合市、县文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增强教师生命意识,以“水文化”教育为抓手,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

  二、主要工作

  1.深入贯彻“两个纲要”的要求,积极开展以“周总理班”创建为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育,构建民族精神教育体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动,与课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。

  (1) 根据省市县教育局文件的要求,组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神,特别是要组织班主任重点进行学习,明确以学生发展为本,树立民族精神,健全学生人格。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划,并将学习的主要内容,利用思品课、班 (队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

  (2)以“红领巾心向党”为主题,结合学校行为规范教育,在校园内开展系列实践活动。帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是以“孝心教育”为重点,开展“礼仪、礼貌、礼节”教育,通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,提高学生的礼仪知识知晓率。结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”绘画、剪纸等比赛:利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。

  (3) 以“班主任论坛”的形式,开展班队工作研讨活动,各班交流学习体会和实践经验。

  三、常规工作

  1.抓好队伍建设,强化德育意识

  进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

  2.重视基础行为教育,促进校园文化建设

  (1)继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循“每天进步一点点”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

  (2)大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。

  (3)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  (4)以民族教育、生命教育为重点,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色,真正成为快乐中队。

  (5)积极开展校园文化月活动,举办好“认识中国名家,欣赏经典童话”的读书节活动和“校园艺术节”,发挥学生的个性特长,为体现育才学生多才多艺的一面创造舞台。

  3.宏扬民族精神,做有根有魂的好少年

  (1)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,继续培养发挥学生上网自主学习的能力,根据班本特色继续开展教育活动,及时充实民族璀璨中的内容。

  (2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

  4.关注学生成长,加强人格教育,发挥“心灵港湾”作用

  (1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

  (2)重视学生心理健康教育,积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵港湾”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

  (3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展“促进留守儿童道德成长的策略研究”研讨,真正落实对留守儿童、困难学生的帮助转化工作。

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