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中学第二学期德育工作计划范文
一、德育工作的理念抓手
“生命力、亲和力、学习力”的“三力”教育思想。
二、德育工作的培养目标
1、培养具有“亲和力、生命力、学习力”的“三力”教师(班主任)。
2、培养具有“生命力、亲和力、学习力”的“三力”学生,即“体魄强健、心理健全、人格完美、成绩优良”的优秀学生。
三、德育工作的方式载体
1、行规硬性强化:穿着打扮要求、各项行为举止要求、各种工作和学习的方式方法的要求等,达到教师和学生的“三力”。
2、人文素养培养:开展各项活动、举办各种形式的学习。
四、坚守常态工作
1、抓学生的行规管理
仪表穿戴、礼仪;课堂秩序、课间文明;“两操”活动、阳光体育;午餐纪律、晚自修要求;晚上就寝纪律;午会课、班风建设;违纪违规处理、与学生、家长的谈心、与老师工作上的交流;值周班检查,量化考核,评选流动红旗。
2、抓学生的品德培养
仍然利用多种形式——国旗下讲话、主题校会课、主题班会课、黑板报、橱窗等开展安全文明教育、幸福观教育、理想信念教育、诚实守信教育、遵纪守法教育、责任使命教育、团结奉献教育、细节态度教育、结合少先队大队部继续开展形式多样的励志教育等,充分启掘学生感恩的情思,爱党爱国的深情,等等。
将组织开展校园文化艺术节、春游活动、十四岁生日活动、初三毕业典礼活动、暑假期间的“雏鹰假日小队”活动等。
3、抓教师的工作方法
提出并要求用爱心,讲方法(这也是常规工作的一个方面,这也是常态)。
⑴积极开展心理健康教育工作、青少年保护工作、安全防卫工作(疏散消防演练,安全防未然)。
⑵积极开展教科研工作,真正做到从实践中来,到实践中去,教育有总结,总结有提高。
⑶积极调动家委会的积极性,充分挖掘家长资源,服务于学校,服务于学生。
⑷“温馨送万家”活动,“快乐共享助成长”亲子系列活动,帮助学生了解世情、国情、社情、民情,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生服务祖国、服务社会、服务人民的社会责任感和肩负民族复兴的历史使命感,培养学生的综合素养。
五、重点工作突破
重点解决校园乱丢纸屑和行为不规范礼语言不文明问题
1、环境卫生工作:分片到班、班级管理、教导处检查;配合校保洁工齐抓共管。
2、举止礼仪工作:强调要求,日常检查,量化考核。
六、加强班主任队伍建设,提高班主任工作的水平和质量
1、加强班主任育人方法的学习,即如何开启学生向上的心理,如何解决落后生的思想转变,如何建立激励机制。
(1)本校老师经验交流。
(2)请优秀班主任、专家开设专题讲座。
2、教导处仍然进行教书育人个案事例汇编(要求班主任人人注意生活,个个记录个案,积累成文)
七、完善班主任考核机制,科学地评价班主任的工作
1、行规量化考核,继续采用得“旗”制度,做到有序管理。
2、对班主任自身行为规范的考核——考核班会课教案、班会课召开的各项要求(开满堂,有主题,学生正,班主任不离堂)。
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