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伟斌班主任工作计划
伟斌班主任工作计划(中国大学网 meiwen.anslib.com) 伟斌班主任工作计划东莞石龙第二中学发表于2008-10-9 14:57:00班主任工作计划黄伟斌班级是学校教育教学工作的载体,而班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者,班主任工作的好坏会直接影响到班级内学生的成长。初二是一个容易发生分化的年级,这次实习本人任初二3班班主任,初二3班是一个快班,学生成绩在年级中名列前茅,为了不辜负学校安排,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面于原有基础上有一个长足的进步,我查阅了许多班主任管理经验的书籍,结合班级实际,并反复思考,对这次实习两个月的班主任实习工作做了一个大致的计划,现就此予以说明:一、转变教育观念,健全学生人格(思想建设方面)初二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为实习班主任,首先任务就是要尽快掌握学生状况,想方设法缩短与学生的距离,配合原任班主任为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。第二,学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,因此在现阶段除了要引导学生做好从初二到初三的升学准备,形成一个好的基础,班主任还要善于用一切方法来激励先进,大力配合学校内外组织开展的各项有益活动,开好每一次的主题班会,开辟教室宣传阵地(如黑板报、墙壁标语等),营造良好氛围,这次实习期间本人就计划开展一次有关梦想目标的主题班会、一次有关"做合格小公民"的黑板报。二、以生为本,让学生成为班级管理的主人(组织建设方面)班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。实习期间我在征求原班主任意见的前提下,除了打算多挑选一两个同学担任纪律委员之外,还将对班干部进行适当的培训和教育,充分树立他们的威信并发挥他们的作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及情况反馈问题,营造良好的班风学风,在班里树立正气,培养班级体的凝聚力。三、提高学习的效率,交给学生学习的方法(学习方面)我班是年级中的快班,为了更好的提升学生学习能力,在实习期间我将主要做到:首先,积极探索素质教育的新途径,配合原班主任、任课老师和学校班级日常工作,激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯;培养竞争意识,形成"你追我赶"的比学风格,提高整体水平。其次,拿起表扬的武器,针对不同的学生"对症下药",指导他们自主学习,结合自身特点制订学习计划和采用科学的学习方法。第三,要矫正不良的学习习惯,例如班里同学不重视午读和晚读,针对这种情况,我首先会提出具体的要求,让学生一定要在规定时间内进行午读和晚读,充分利用时间,其次是检查读书的效果。如此反复,使他们改掉毛病,养成利用零碎时间读书的好习惯。四、加强班级制度建设,营造良好班级氛围(制度建设方面)无规矩不成方圆,实习期间我将坚持班级制度建设和管理:首先,督促学生以"初中生行为规范"和学校的规定来要求自己,规范自己的行为。例如督促每个同学早读、晚修都必须带校卡,男生不能留长发,女生不能有奇异发型等等。第二,对班内的各项工作要做好分工,并确定负责人。例如:卫生值日责任到人,并且每天的值日工作由专门同学负责,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。五、真正关爱学生,产生情感的共鸣(情感沟通方面)热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。"在这一点上,我首先是尊重学生,做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。其次,我会建立健全学生档案,尤其是贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生和有特长学生的档案,供原班主任参考,对不同学生采取不同教育模式,力求让班内学生一个都不少地健康成长。以上是我实习的班主任工作计划,当然,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,素质要求是很高的,在接下来时间里我将利用这次实习机会不断学习,反复实践,逐步提高自身素质和水平,以使自己尽快熟悉班主任管理技巧,成为一名合格的班主任。【伟斌班主任工作计划】相关文章:
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