班级工作计划

时间:2023-01-14 02:27:38 班级工作计划 我要投稿

精选班级工作计划范文集合五篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的班级工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

精选班级工作计划范文集合五篇

班级工作计划 篇1

  一、班级情况分析

  1、基本情况:

  本班共有42名幼儿,其中男23人,女19人。经过一年半的幼儿园生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步:每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类活动;大部分幼儿有了自我服务的意识,动手能力也显著增强。但我班多数幼儿均为独生子女,虽然都有着自己的个性,但是在分享以及合作方面稍显不足,特别是在玩积木时总是发生争抢的现象、许多幼儿都是以自我为中心,由于一点小事而产生的“告状”现象也频频发生。

  二、本学期教育总目标

  根据新《纲要》精神,办园宗旨以及园条工作目标结合中班幼儿的实际情况和深题研究,制定本班的学期总目标。

  1、培养幼儿形成良好的生活卫生习惯,加强生活自理能力,有初步的自我保护意识。

  2、鼓励幼儿参加体育锻炼,促进身体正常发育,增强体质。

  3、引导幼儿在日常生活与同伴交往中用普通话交流,使幼儿能够大胆回答问题,乐于与人交流。

  4、引导幼儿进行正确的同伴交往,培养幼儿的合作意识,让幼儿能够关心他人,形成良好的亲社会行为。

  5、激发幼儿接触、探索周围感兴趣的事物,亲近大自然,了解自然中的简单特征。

  6、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,激发幼儿感受美,表现美的情趣。

  三、具体目标要求

  1、健康:

  (1)、会穿、脱衣服,学习整理衣服,有初步的生活自理能力。

  (2)、结合生活中的.经验,进一步认识各类常见食物,爱吃各类食物,懂得合理进食,逐步形成良好的饮食习惯。

  (3)、喜欢幼儿园开展的体育活动,乐意参加活动,态度积极。

  (4)、认识常见安全标志,能够在成人提醒下遵守交通规则,不接触危险物品,遇到危险时能告诉成人,有初步的自我保护意识。

  (5)会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地收拾运动器具。

  2、语言

  (1)、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快。

  (2)、喜欢阅读图书,能够欣赏并在集体面前大胆地表达文学作品的内容和情境。

  (3)、能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

  (4)、认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

  3、社会

  (1)、感受自己与他人的情绪和了解自己与他人的不同,初步学会关心他人。

  (2)、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同活动的乐趣。

  (3)、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

  (4)、初步了解重大的节日,感受节日的快乐。

  (5)、初步激发自己与他人交往的愿望,并在交往时懂得使用礼貌用语,初步学会与他人合作、分享和谦让。

  4、科学

  (1)、在生活中观察和摆弄各种物体,探索各种现象,获得事物特征及其联系的粗浅理解。

  (2)、在生活、游戏及其他活动中理解和监理初步的数学关系

  (3)、运用多种感官,动手动脑,探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

  (4)、借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考,运用已有的科学知识和数学知识解决生活中国的实际简单问题。

  (5)、对周围的事物、现象感兴趣,喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。

  (6)、关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然、珍惜自然资源。

  5、艺术

  (1)、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢

  (2)、喜欢参加艺术活动,并能积极独立地表现自己的情感和体验。

  (3)、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐。

  四、家园共育

  1、开展幼儿园半日活动,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,为家长展示幼儿们在园的生活,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

  2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

  3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

班级工作计划 篇2

  指导思想:以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

  班级工作目标

  1、建立合作的、积极向上的班级氛围。

  2、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  3、卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。

  4、增进家园合作,建构家园一体化教育模式。

  5、抓好幼儿学习、生活常规教育,安全教育等工作。

  一、班级情况介绍:

  我们班共有幼儿 人,其中男孩 名,女孩 名。其中有一部分是新生,有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱费秋森等,是这学期刚入园的小朋友,在生活方面需要老师跟多关心和照顾。一部分幼儿是上个学期的老生, 通过上个学期的学习和生活,在生活和自理能力方面有很大的提高。针对小班幼儿年龄偏小,新生较多,幼儿哭闹的现象时有发生,本学期我们班是一教两保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等。

  二、教育教学工作:

  本学期由我负责班上的教育教学工作。根据《幼儿园教育指导纲要》,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系,注重家长工作,在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。

  各领域学习目标具体如下:

  (一)语言领域

  1、乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。

  2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。

  3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。

  (二)社会领域

  1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长大了,是小班的小朋友了。

  2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。

  3、乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。

  4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日――教师节;十月一日是祖国妈妈的节日――国庆节;一月一日是中国的'传统节日――(元旦)。

  (三)艺术领域

  ⑴音乐方面:

  1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。

  2、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的想象、内容、情感。

  3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。

  4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的外部反应,初步了解舞曲、劳动音乐的特点。

  ⑵美术方面:

  1、在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。

  2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。

  3、学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6―8种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。

  4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。

  5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。

  (四)科学领域

  ⑴计算方面:

  1、引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。

  2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。

  3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系。能区别上下。

  ⑵常识方面:

  1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。

  2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。

  4、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。

  5、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。

  6、认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红、悬铃木等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。

  8、接触水、石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。

  (五)健康领域:

  1、走:改进自然走步动作,掌握多种走步的方法,提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望,不掉队。

  2、跑:发展跑的动作,是幼儿能迈开步子跑,跑的平稳。能按目标控制跑的方向,四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要,培养跑的兴趣。

  3、跳:初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作,满足参加跳跃运动的需要,培养幼儿跳跃的兴趣。

  4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点,培养幼儿平衡兴趣。

  5、投掷:初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣。

  6、钻、爬:熟练掌握基本的爬行动作,正确掌握正面钻的要点,增强钻、爬兴趣。

  三、保育工作

  本学

  期由秦老师和范老师负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,两位老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养,使教育渗透到日常生活的各个环节,使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力;还将配合教师与家长多交流,做好家长工作,使家园互动起来。

  四、家长工作

  家长工作是幼儿园工作的重中之重,我们要充分利用丰富的家长资源,为班级活动提供更多的帮助,组织丰富多样的家园联谊活动,让家长更多地参与到活动中来,提高家长参与园内、班内各种活动的积极性。家长队伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏,我们将充分利用家长的智慧,发挥家长的优势,使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏,充分利用幼儿园已经建立的校园网,通过信息网络与家长、社会互动交流,运用留言版作为与家长沟通的又一桥梁。

  五、班级安全教育计划

  孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班制定了一份安全教育计划:

  1、活动安全

  教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、进餐、午睡安全

  知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)。

  3、生活安全

  教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  4、药品管理安全

  请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。

  5、接送安全

  来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。另外必须持智能卡接送幼儿。

  6、家庭安全

  向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,

  六、班级具体工作安排:

  九月份:

  1、做好开学准备各项工作,安定幼儿情绪,进行幼儿入园常规训练,使幼儿能较快适应集体生活,进入正常教学秩序。

  2、制订好各项工作计划,并能按计划开展好工作。

  3、各班布置家园桥栏目。

  4、开展教育教学工作。

  5、召开新学期家长会。

  十月份:

  1、 进行环境布置,创设主墙饰、各区角等。

  2、 做好期初准备工作,做好各项计划讨论制订

  3、 结合教师节、中秋节、国庆节,开展丰富多彩的主题活动。

  4、 编出一套适合小班幼儿的早操。

  5、 开展教学汇报活动。

  十一月份:

  1、 进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。

  2、 幼儿早操训练。

  3、 组织幼儿秋游。

  4、 开展教学汇报活动。

  十二月份:

  1、积极参加冬季户外体育活动。

  2、结合月目标,开展“迎新年”主题教育活动。

  3、反馈期末保教工作情况。

  一月份安排:

  1、测查幼儿发展情况,填写《幼儿情况素质报告表》。

  2、进行期末家访撰写期末总结,并进行交流。

  3、开展期末汇报活动。

  20xx年9月 小班 陶娟

班级工作计划 篇3

  制定时间:Z

  班主任:Z

  副班主任:Z

  中队名:大鲨鱼中队

  年段学生特点认识:

  进入了二年级上学期,孩子们经过沉淀,逐渐有纪律的小学生活,脱离一年级那种随意的节奏,班级学生逐步养成按时完成作业,订正,保持倾听的好习惯,能够自觉维护班级纪律。当然也会有几个学生进入角色比较慢,总体而言,他们活泼好动,仍需要老师不断的提醒和正确的约束以养成好习惯。

  班级建设自我分析:

  (要求:在写完“特色与不良”后,要有对自己的做法的反思)

  已形成的特色:

  1.根据学生争当班级卫冕之王的心理,以及学校的红星卡,暖礼卡的制度,继续完善星卡制度,激发学生学习,维护班级纪律,养成良好好习惯。

  2.安排班级按座位轮流担任值日班长。人人做班级的小主人。尽量多的安排管理员的角色。

  3.根据学生的能力和自愿程度,安排班干部自愿制。

  存在的具体不良状况:

  1.按时完成作业的习惯还未得到落实。反思:这学期抓倾听和作业。

  2.班级卫生习惯有待加强。如何让学生养成自己的坐位区域包干,保持卫生,还需要进一步制定措施。

  3.班级对阅读的兴趣还有待加强。

  学期班级建目标:

  目标:

  ①成为一个有良好的倾听习惯的'班级。

  ②成为一个有积极的学习兴趣的班级。

  ③成为一个有强烈阅读兴趣的班级。

  ④成为一个没有老师管理能良好运转的比较自觉的班级。

  建设目标具体实施途径预设:

  途径:

  ①对“倾听习惯”、“作业按时完成习惯”三令五申,与各科任老师配合。利用红花绿卡来让学生保持这个习惯。

  ②通过一个完整的绿卡表扬信制度,激励学生培养成良好的学习习惯。比如写作业、倾听、订正等等。

  ③增加班级读书的时间。每周除阅读课外,另增至少一节课时间读书。

  ④积极培养班干部,及时表扬。

  班级建设重点工作:

  1.班干部的重选和培养

  2.制定一个更完善的得将制度,与学校的星卡评价相适应。

  3.将“倾听”、“完成作业”地位着重突出,制定更完善的培养方法。

  4.培养、建设班级阅读的氛围。

班级工作计划 篇4

  主题内容 动物我们的朋友开心一刻

  教育目标

  ⒈喜爱动物,关注动物,在与动物的游戏中,了解其特征与人们生活的关系。

  ⒉让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系,以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。

  ⒊知道笑能给人带来愉快的心情,能用各种方式表现自己的快乐情绪。

  ⒋在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪情感,学会调控、转化自己的情绪情感。

  工作要点

  ⒈继续做好各项常规、安全卫生教育。

  ⒉正确认识自己和他人的情绪,试着从对方的角度对体验情绪。

  ⒊借助漫画、笑话、吹牛、卡通片等引领孩子纵情欢笑,逐步形成积极乐观的情绪、情感。

  环境创设

  ⒈将幼儿带的动物玩具聚集在活动室一角,成为动物之家。

  ⒉师幼共同布置《动物,我们的朋友》主题墙。

  ⒊布置开心一刻专栏:收集幼儿开心、快乐的照片配以文字说明,幽默、滑稽、可笑的照片或图片。

  ⒋把幼儿有趣的`漫画的图画作品张贴在活动室内布置成“漫画画展”。

  习惯培养

  ⒈引导幼儿养成良好的听讲习惯,在活动中能安静地倾听他人说话,不打断别人的话。

  ⒉有良好的生活卫生习惯,饭前便后要洗手,不吃不卫生的食物。

  ⒊能主动和老师或同伴打招呼,争做有礼貌的宝宝。

  家长工作

  ⒈在家中和孩子一起利用各种资源如:图片、图书、等布置“动物之家”,经常交流动物的名称、外形特征和生活习性。

  ⒉和孩子一起收集、学说笑话,并把孩子日常生活中滑稽好笑的画记录下来,参加班级笑星的评选。

  ⒊收集幼儿开心照片、漫画书等待到幼儿园,说说开心事情,讲讲笑话。

班级工作计划 篇5

  一、指导思想:

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动中。

  二、本班基本情况

  我班一共有34人,男生18人,女生16人。他们来自长发的各个地方。大多数学生家庭经济困难,基于这种情况,在以后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担,因为大多数同学的家庭经济状况差不多,所以,虽然贫困,但不存在由此而感到自卑的同学。

  在上学年的统测中,本班语文平均分79.6分,最高分是98分,最低分是46分;数学平均分72分,最高分95分。显而易见,他们的学习成绩有待巩固与提高。

  我班学生都是住校,离开父母独自生活,没有父母的提醒,所以有很多不良的卫生习惯,如饭前、便后和劳动后不洗手,早上起床不刷牙,在宿舍里、教室里乱扔垃圾等,这些都对学生的健康成长不利。

  我班学生的年龄在10—13岁之间,因其年龄特征,大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中,但是由于班里学生的学习成绩参差不齐,有各科都比较优秀的,也有各科都差的,学习成绩明显落后的有三位同学,这三位同学在课堂上表现得很沉默,在平时的游戏中,他们都显得那么没有分量,所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。

  三、工作重点:

  1、结合班会、队会加强班级管理工作,树立良好班风,在班级中树立榜样。加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。

  2、加强少先队基础建设,进一步规范少先队组织。

  3、通过丰富多彩的活动,提高队员的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。

  四、具体工作安排

  1、学生与学生

  经过三年的培养,四年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。如:谁生病了,旁边的同学都会给予力所能及的`照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任以后应多注意发现他们的优点,在班上表扬他们,鼓励他们让其他同学重新认识他们,接受他们,认可他们。同时,也应鼓励这几个同学重新认识自己,树立自信,主动融入班级。让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。

  2、老师与学生之间

  作为班主任要做到师生沟通,首先就要放下管理者的架子,尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生,在教育教学过程中做到一碗水端平,不恶意挖苦讽刺学生,同时,发现学生的错误要及时给予批评指正,不放任自流。

  3、教师与家长之间

  教师和家长都是学生健康成长的关键人物,所以教师和家长要建立***的关系。班主任应该做到经常与家长沟通,应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现,有些什么进步,存在什么现象,让家长及时了解自己的孩子,从而对其有针对性的教育,家校携手共同让学生健康成长。

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